Ngay hoi cua bame va co giao

<span class='text_page_counter'>(1)</span>KẾ HOẠCH TUẦN 26 Chủ đề nhánh : Ngày Hội Của Bà , Mẹ ,Và Cô Giáo ( Thời gian thực hiện từ ngày 7/3 – 11/3 / 2016). Hoạt động. Thứ 2. Thứ 3. Thứ 4. Thứ 5. Thứ 6. - Đón trẻ với thái độ ân cần, tạo cho trẻ cảm giác yêu thương. Đón tre - Cô đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ chào cô, chào bố mẹ. - Trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định. - Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của trẻ. - Hướng dẫn trẻ lựa chọn góc chơi, chuẩn bị hoạt động trong ngày. Trò chuyện - Trò chuyện với trẻ về lớp học của bé theo vốn hiểu biết của trể, cho trẻ sáng xem tranh ảnh về chủ đề ngày hội của bà,mẹ và cô giáo Thể dục * Khởi động: sáng - Đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi ( bình thường, đi nhanh, đi chậm, đi bằng gót bàn chân). Chạy với tốc độ khác nhau ( chạy nhanh, chạy chậm). * Trọng động: * Bài tập phát triển chung: Cho trẻ đứng thành 3 hàng ngang. + Hô hấp : Gà gáy + Tay: Hai tay đưa sang ngang , lên cao.g + Bụng : Quay người sang 2 bên. + Chân: Bật tại chổ. *Hồi tĩnh: Đi lại nhẹ nhàng quanh sân 1-2 vòng. Hoạt động học có chủ đích. Hoạt động ngoài trời. PTTC: TD MTXQ: Chuyền và Trò chuyện bắt bóng theo về ngày mồng hai bên hàng 8/3 ngang , hàng dọc PTNN: Truyện Bó hoa tươi thắm HĐCĐ: HĐCĐ: Tập vẽ quả. PTTM: Dán hoa tặng mẹ. PTNT: Toán Gộp hai nhóm đối tượng trong phạm vi 5. PTTM:ÂN Dạy hát : Ngày vui mồng 8/3. HĐCĐ: - làm quen bài hát bầu bí - TCVĐ: thương nhau - TCVĐ: - TCVĐ: Ô tô và chim - TCVĐ: Mèo đuổi Ô tô và chim sẽ Kéo co chuột sẽ - Chơi tự do: - Chơi tự do: Chơi với Chơi với bong bóng xà - Chơi tự do: - Chơi tự do: bong bóng xà phòng, vỏ sò,. HĐCĐ: Đọc truyện cho trẻ nghe - TCVĐ: Kéo co.. HĐCĐ: Làm với số5. -Chơi tự do:.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Chơi với bong bóng xà phòng, vỏ sò, vỏ hến, nhặt lá vàng rơi trên sân trường, bắt sâu, tưới nước cho cây.. - Chơi với đồ chơi ngoài trời.. Chơi với bong bóng xà phòng, vỏ sò, vỏ hến, nhặt lá vàng rơi trên sân trường, bắt sâu, tưới nước cho cây.. - Chơi với đồ chơi ngoài trời.. phòng, vỏ sò, vỏ hến, nhặt lá vàng rơi trên sân trường, bắt sâu, tưới nước cho cây.. - Chơi với đồ chơi ngoài trời.. vỏ hến, nhặt lá vàng rơi trên sân trường, bắt sâu, tưới nước cho cây.. - Chơi với đồ chơi ngoài trời.. Chơi với bong bóng xà phòng, vỏ sò, vỏ hến, nhặt lá vàng rơi trên sân trường, bắt sâu, tưới nước cho cây.. - Chơi với đồ chơi ngoài trời.. * Góc phân vai: Bán hàng , bán các loại quả . hoa * Góc xây dựng: Lắp ghép xây dựng vườn vườn hao của bé *Góc nghệ thuật: * Chuẩn bị: tranh ảnh , giấy màu , bút màu , đất nặn , tranh cát Hoạt động - Trẻ đọc sách xem tranh ảnh, kẻ chuyện sáng tạo, góc - Hát múa đọc thơ về chủ điểm, biết làm tranh cát - Tô màu về các bức tranh ... * Góc học tập, sách:Trẻ chơi xem sách. * Chuẩn bị: Tranh ảnh về chủ đề mồng 8/3, các bài thơ, bài hát, các vật liệu như giấy, lá, hoa, đất nặn, xắc xô.. - Trẻ vẻ, tô màu những bức tranh về vườn cây của bé , Chơi hát, múa những bài hát về chủ điểm * Góc thiên nhiên: Trẻ chơi gieo hạt, chăm sóc cây xanh... - Trẻ quan sát bầu trời như gió mây, cây cối, trẻ đong nước, thả thuyền, chăm sóc cây, Ăn. - Giới thiệu các món ăn hàng ngày. - Trẻ ăn ngon miệng, ăn nhiều thức ăn và ăn hết suất.. Ngủ. - Dạy trẻ biết thu dọn vệ sinh sạch sẽ sau khi ăn xong.. - Trẻ ngủ đúng giờ, ngủ ngon và đủ giấc. Có sạp, chiếu, chăn, ấm áp vào. mùa đông, mát mẻ về mùa hè. - Khi cho trẻ ngủ cô mở đĩa hát ru. Hoạt động Giải câu đố Ôn thơ : Cho trẻ đọc Thực hiện vở Biểu diễn chiều trong chủ đề Ăn Quả những bài ca toán nhận văn nghệ . dao, đồng dao biết sô 5 Nêu gương trong chủ đề. cuối tuần. Hoạt động - Cô cho trẻ nhận lỗi của mình tốt hay chưa tốt, cô nhận xét chung tuần học. nêu gương tuyên dương những trẻ ngoan, khuyến khích động viên những trẻ chưa ngoan cố gắng cho lần sau. Vệ sinh trả - Tập cho trẻ rửa mặt ,lau tay đúng quy trình..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> tre.. - Sửa sang lại quần áo cho trẻ..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> KẾ HOẠCH NGÀY TUẦN 26 ( Thời gian thực hiện từ ngày 07/03/2016 - 11/3/2016) Nội dung Thứ 2 Ngày 07/3/2016 PTTC: “ Chuyền và bắt bóng theo hai hàng ngang, hàng dọc. Mục đích – Yêu cầu - Hình thành kỹ năng chuyền bóng sang 2 bên nhịp nhàng chính xác -Phát triển cơ tay, cơ bụng và kỹ năng ném bóng vào rổ khi thực hiện trò chơi vận động -Phát triển tố chất: bền bỉ, dẻo dai, chính xác - giáo dục trẻ mạnh dạn tự tin, ý thức tổ chức, kỷ luật tuân theo yêu cầu của cô .. Chuẩn bị và cách tiến hành I.Chuẩn bị: - Sân bãi sạch sẽ, thoáng mát . - Vạch kẻ sẵn,.. - (chơi TCVĐ). II.Tiến hành: * Ổn định, gây hứng thu: - Các con ơi, sắp tới trường mình se tổ chức ngày hội thể thao cho bé. Để thăm dự ngày hội cho thật tốt thì hôm nay cô và các con cùng nhau trổ tài thể dục với nhau nhé Trước khi vào phần thi cô và các con cùn nhau khởi động nhé ! 1.Hoạt động 1: Khởi động : - Cho trẻ đi chạy theo vòng tròn kết hợp đi các kiểu như đi thường, đi bằng mũi bàn chân 5m, gót bàn chân 5m, chạy chậm, chạy nhanh cho trẻ về 3 hàng dọc quay ngang đi theo nhạc bài hát “lá xanh”. 2.Hoạt động 2: Trọng động : a.Bài tập phát triển chung: - Động tác tay: Hai tay dang ngang đưa lên cao (3l x 4n) - Động tác bụng: quay người sang hai bên(2l x 4n) - Động tác chân : bật tại chỗ (2l x 4n) *Vận động cơ bản. “ Chuyền bóng bằng hai tay theo hàng dọc hàng ngang * VĐ1 : Chuyền bóng theo hàng dọc - Đội hình: Cho trẻ đứng thành 2 hàng dọc * Đội hình:. X. ,. x. x. x.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> X X X X Bây giờ cả lớp hãy cùng nhau trổ tài nhé ! * Cô Làm Mẫu Lần 1: Cô làm mẫu không giải thích Lần 2: Cô làm kết hớp với giải thích TTCB : cô sẽ chia lớp mình thành hai hàng dọc . trẻ đứng đầu hàng cầm bóng bằng hai tay , khi có hiệu lệnh của cô , bạn đầu hàng cầm bóng bằng hai tay đưa lên cao ra phía sau chuyền qua đầu cho bạn đứng thứ 2 ,bạn thứ 2 đón bóng bằng hai tay vào khoảng trống của bóng và sau đó lại tiếp tục chuyền cho bạn tiếp theo và cứ như thế cho hết hàng .bạn cuối cùng cầm bóng chạy lên đầu hàng và tiếp tục thực hiện chuyền bóng qua đầu cho trẻ đứng sau hoặc khi chuyền hết hai hàng thi quay nguợc và làm lại - Cho trẻ thực hiện. Cô cho cả lớp làm khoang 2-3 lần - Cô cho hai đội thi đua với nhau *VD2 : Chuyền và bắt bóng theo hàng ngang Đội hình: Hai hàng ngang đối diện, mỗi hàng cách nhau 3m - Cô giới thiệu tên vận động. - Lần 1: Làm mẫu toàn bài. - Lần 2: Vừa làm vừa giải thích. Bạn đứng đầu hàng cầm bóng bằng 2 tay đưa chuyền sang ngang cho bạn đứng cạnh, bạn đứng cạnh đón lấy bóng bằng 2 tay rồi chuyền tiếp cho bạn bên cạnh, tiếp tục chuyền như vậy đến bạn đứng cuối hàng thì lại chuyền ngược trở lại * Trẻ thực hiện - Cô cho trẻ đứng xếp theo đội hình hàng ngang mỗi bạn cách nhau 1 cánh tay - Cho trẻ thực hiện vận động , nhắc nhở trẻ chuyền và bắt bóng sao cho bóng không bị rơi xuống đất - Động viên trẻ mạnh dạn, tự tin.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> * Nâng cao vận động khó cho trẻ: “ Chuyền bóng 2 bên theo hàng ngang” - Cho trẻ đặt túi cát trên đầu và chuyền bóng yêu cầu trong khi chuyền túi cát không bị rơi * Cho trẻ thi đua theo tổ “ thi chuyền bống nhanh” Cho cả hai vận động ,nếu bên nào làm rơi bóng xuóng là thua và phạm luật , đội nào chuyền được nhiều bóng đội đó sẽ giành chiến thắng Trong khi trẻ tập cô chú ý quan sát bao quát trẻ động viên khuyến khích ,sửa sai cho trẻ , nhắc trẻ đón bóng không làm rơi bóng 4.hoạt động 4: Hồi tỉnh Cho trẻ đi nhẹ nhàng hít thở 1-2 vòng * Kết thuc : - Nhận xét, tuyên dương Chơi giữa 2 tiết Nu na nu nống. PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ : Truyện : Bó hoa tưoi thắm. - Trẻ chơi thoải mái, hứng thú giữa 2 tiết.. - Cô giới thiệu tên trò chơi cho trẻ thực hiện - Trẻ chơi an toàn. - Trẻ biết được ngày 8/3 là ngày Tết của các bà, mẹ, cô, chị và bạn gái - Trẻ biết được tên câu chuyện, tác giả sáng tác. - Rèn kĩ năng trả lời câu hỏi , trẻ trả lời câu hỏi của cô rõ ràng , mạch lạc... I.Chuẩn bị: - Tranh về nội dung câu chuyện . - Xắc xô, lớp học rộng, thoáng mát.. II.Tiến hành: * Ổn định gây hứng thu: Cho trẻ hát bài ngày vui mồng 8/3 Trò chuyện về chủ đề ? . Hoạt động 1: Kể truyện cho trẻ nghe - Cô giới thiệu tên câu chuyện, tên tác - Phát triển ngôn ngữ giả. - Lần 1: Cô kể kèm theo cử chỉ điệu bộ. cho trẻ,trẻ hứng thú tham - Lần 2: Cô kể diễn cảm, kết hợp theo tranh. gia vào tiết học. *Hoạt động 2: Đàm thoại về nội dung câu chuyện Cô vừa kể cho các con nghe xong câu chuyện gì? Do ai sáng tác ? - trong câu chuyện có những nhân vật nào ? - Bạn voi đang trên đường đi đâu? - Trên đường đi voi con đã gặp ai? Bác.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> dê đang làm gì? - Voi con đã làm gì để giúp đỡ bác dê? - Đi qua vườn hoa bạn voi đã gặp ai? Bạn chó vàng đang làm gì? - Bạn voi đã giúp đỡ bạn chó vàng như thế nào? - Để cảm ơn bạn voi , chó vàng đã làm gì? - Voi con đã mang bó hoa đi đâu? - Qua câu chuyện này con học tập được điều gì? 3. Hoạt động 3: Trò chơi: “ chọn đung hoa ” - Cô phổ biến cách chơi và luật chơi. - Tổ chức cho trẻ chơi. *Kết thuc : - Cô nhận xét tuyên dương trẻ.. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: Quan sát 1 số hoạt động của ngày mồng 8/3. Trẻ biết tên và biết ý nghĩa của ngày mồng 83. Biết ngày lễ dành cho các bà mẹ và cô giáo. - rèn cho trẻ sự chú ý lắng nghe và trả lời câu hỏi - Thích thú với trò chơi vận động. Gd trẻ trật tự trọng khi học.. I.Chuẩn bị: - Địa điểm: Sân bãi sạch sẽ ,thoáng mát. - tranh ảnh về 1 số hoạt động ngày 8/3 - Đồ chơi: bong bóng.. diều, chong chóng, sỏi, lá cây… II.Cách tiến hành : *Ổn định trò chuyện trước khi ra sân: - Cho trẻ hát bài nagỳ vui mồng 8/3 - Chúng mình hát bài hát gì gì ? - Trò chuyện cùng trẻ về chủ đề. - Giáo dục trẻ tiết kiệm năng lượng điện. - Nhắc nhở trẻ trước khi ra sân. - Cô và trẻ vừa đi vừa hát bài “ Cùng đi chơi” và ra sân hít thở không khí trong lành 1-2 phút. 1. Hoạt động 1: Tổ chức hoạt động : *HĐCĐ: “Quan sát 1 số hoạt động trong ngày 8/3 ”: Cô cho xem những hình về ngày mống 8/3  - các con có biết mai là ngày gì không? Các con có biết vào ngày này thì.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> thường có những hoạt động gì không? Cô lần lượt đưa các tranh ra cho trẻ quan sát và cho trẻ nói về những hoạt động trong tranh - các bạn nhỏ đang làm gì ? - các bạn nhỏ tặng hoa cho ai ? - Ngoài tặng hoa các bạn còn tặng gì nữa các con - À! Có rất nhiều cách để thể hiện tình cảm của mình với mẹ , cô giáo , bà , và các bạn gái như vẽ những bức tranh thật đệp , làm những tấm thiệp thật ý ngĩ những bó hoa tươi thắm - Con se làm gì trong ngày 8/3 - Bây giơ cô mời các bạn nam se hát tặng cô và các bạn gái lớp chúng ta 1 bài hát nhé ! Bố thường làm gì để thể hiện tình yêu thương đối với mẹ và con gái? GD trẻ: phải biết ý nghĩa và thể hiện tình cảm của mình đến cô và mẹ 2.Hoạt động 2 :TCVĐ: Chuyển hoa tặng cô - Cô nêu luật chơi- cách chơi. - Cho trẻ chơi vài lần. 3.Hoạt động 3 : Chơi tự do: - Cô giới thiệu đồ chơi, cho trẻ nhận đồ chơi và chơi tự do. - Cô bao quát trẻ an toàn. * Kết thuc: Nhận xét tuyên dương Hoạt động chiều Cho tre giải các câu đố về các loại phương tiện giao thông. - Trẻ biết được ý nghĩa, hiểu được câu đố. - Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ. - Trẻ tự tin, mạnh dạn, không rụt rè trước mọi người. - Hứng thú, tham gia vào hoạt động.. I Chuẩn Bị - Câu đố về phương tiện giao thông II.Tiến hành: Cho trẻ hát bài “em đi qua ngã tư đường phố ” - Trò chuyện cùng trẻ. - cô giáo dục trẻ: phải yêu quý các loại ptgt đi đúng làn đường quy định Hoạt động 1: giải câu đố trong chủ đề giao thông..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Thứ 3 Ngày 08/3/: Trò chuyện về ngày mồng 8/3. - Cô đọc câu đố và trẻ tự thảo luận vơi nhau để trẻ trả lời. Xe gì 2 bánh Chuông kêu kính koong đi khắp xa gần Là xe gì?(xe đạp) Thân tôi bằng sắt Nổi được trên sông Chở chú hải quân Tuần tra trên biển Là tầugì nào? (tàu hỏa Mắt đỏ vàng xanh Đêm ngày đứng canh Ngã tư đường phố Mắt đỏ báo dừng Mắt xanh báo đi Đố biết đèn gì? (đèn hiệu giao thông) -Tương tự cô đọc câu đố khác cho trẻ trả lời *Tc: kéo cư lừa xẻ Cho trẻ chơi 1-2 lần. *Kết thuc: Nhận xét tuyên dương trẻ III.Kết thuc: - Nhận xét, tuyên dương. - Trẻ biết ngày mồng 8/3 I.Chuẩn bị : là ngày quốc tế phụ nữ, -Giáo án điện tử. ngày dành cho các bà, - Hình ảnh một số hoạt động của ngày các mẹ, các cô giáo, các 8/3: chị.... + hình ảnh 1: Các cô giáo vui văn nghệ kỉ niệm ngày 8/3. - Trẻ biết một số hoạt + hình ảnh 2: Các bạn nhỏ tặng hoa cho động của ngày 8/3. như cô giáo ngày 8/3 mít tinh, toạ đàm, vui văn nghệ, thể thao, tặng + hình ảnh 3: Bé tặng hoa cho mẹ. II.Cách tiến hành hoa, tặng quà…cho các * Ổn định tổ chức bà, các mẹ, cô giáo, các Cho trẻ hát vận động bài hát: “ Ngày bạn gái ... vui mùng 8/3” - Thông qua hoạt động - Các con vừa hát bài hát có tên là gì ? giúp trẻ phát triển ngôn - Có bạn nào biết về nội dung bài hát ngữ, trí tưởng tượng. này không? - Rèn kỹ năng quan sát, - Cô đố các con ngày 8- 3 là ngày gì? nhận xét, ghi nhớ có chủ Giới thiệu: Ngày 8/3 là ngày Quốc tế định cho trẻ. phụ nữ, ngày dành riêng cho các bà, các - Giáo dục trẻ biết vâng mẹ, các cô…. để biết được trong ngày này mọi người thường tổ chức những lời bà, mẹ, cô.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> giáo......chăm ngoan học giỏi, Biết thể hiện tình cảm của mình nhân ngày 8/3. - Trẻ biết tặng quà cho bà, mẹ, cô giáo, chị gái vào dịp lễ.. hoạt động gì? Hôm nay cô cùng các con cùng trò chuyện tìm hiểu thêm về ngày lễ này nhé! - Hoạt động 1 : Tìm hiểu về ngày mồng 8/3 Các con đã làm gì trong ngày 8/3? - Cô cho trẻ xem các Slel các hoạt động của trẻ trong ngày 8/3 - Hình ảnh : Bé tặng hoa cô giáo, bà, mẹ, chi Vì sao lại phải tăng hoa cho bà mẹ , cô giáo ,và chị gái của mình ? - Ngoài tặng hoa ra cô còn có bức ảnh các bạn đang làm gì đây?( Tặng quà cô giáo, làm bưu thiếp) - Vừa rồi là những hoạt động mà các con đã trải qua cô còn thấy các bạn tham dự vào rất nhiều những hoạt động khác nữa. - Hình ảnh cắm hoa, văn nghệ, kéo co… Các bạn trong hình đang làm gì nữa trong ngày mồng 8/3 ? - Vậy các con sẽ làm gì để thê hiện tình cảm cùa mình tới bà tới mẹ, cô giáo ,và chị gái của chúng ta ? Thế các bạn nam lớp mình sẽ làm gì trong ngày mông 8/3 đê tặng các bạn gái lớp mình nào ? - Ngày hội 8/3 là dịp để chúng mình được bày tỏ tình cảm yêu thương đối với bà, mẹ, cô giáo, chị… - Cô thấy ngoài tặng hoa, quà thì những phần thưởng là những bông hoa điểm 10 hay những phiếu bé ngoan cũng là những món quà vô cùng ý nghĩa mà chúng mình có thể tặng cô giáo, bà, mẹ đấy các con ạ - Hoạt động 2: Trò chơi cũng cố “Thi dán hoa tặng cô giáo ,mẹ” Bàn tay khéo léo của chúng mình để là những bức tranh thật đẹp tặng cô giáo của chúng mình qua trò chơi “Thi dán hoa tặng cô”.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Cách chơi: Cô giáo sẽ chia các con làm 5 đội. Nhiệm vụ của các con là trong thời gian một bản nhạc hãy dán những bông hoa này thành 1 bức tranh thật đẹp nhé! Đội nào dán nhanh và đẹp hơn là đội thắng cuộc. - Luật chơi: thời gian được tính bằng một bản nhạc. - Cho trẻ chơi - Cô nhận xét và cho trẻ mang hoa tặng cô giáo * Kết thuc – nhận xết tuyên dương. Hoạt động ngoài trời: Làm quen bài hát đường em đi. Trẻ hiểu nội dung bài hát biết tên bài hát tác giả. Trẻ hát đúng lời - Có thái độ nghiêm túc trong giờ học.. Chuẩn bị: - Sân bãi sạch sẽ, an toàn, đồ dùng cho trẻ chơi.. II.Tiến hành: * Ổn định, gây hứng thu: -.Cho trẻ đọc bài thơ “ Đèn đỏ , đèn xanh” - Trò chuyện cùng trẻ về chủ đề. - Kiểm tra sức khỏe, trang phục trẻ. - Giáo dục trẻ tiết kiệm năng lượng điện. - Nhắc nhở trẻ trước khi ra sân. - Cô và trẻ vừa đi vừa hát bài” Cùng đi chơi” và ra sân hít thở không khí trong lành 1-2 phút 1.Hoạt động 1: HĐCĐ: Cho trẻ làm quen với bài hát ‘’ Đường em đi ”. - Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả. - Cô hát: Lần 1: Kết hợp cử chỉ điệu bộ - Lần 2: Giảng giải nội dung bài hát. - Cả lớp cùng cô hát 2-3 lần, nhóm.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 2. Hoạt động 2: TCVĐ: Ô tô về bến. - Cô hỏi trẻ cách chơi và luật chơi. - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2 - 3 lần. - Cô bao quát trẻ chơi. 3. Hoạt động 3: Chơi tự do - Cô giới thiệu đồ chơi và hướng dẫn trẻ chơi thành từng nhóm. Hoạt động chiều Giới thiệu trò chơi mới Làm theo tín hiệu Đèn đỏ đèn xanh. -trẻ biết tên trò chơi,biết cách chơi -Củng cố hiểu biết cho trẻ về phương tiện giao thông và một số quy định giao thông. -Rèn sự tinh mắt nhanh nhẹn của trẻ. -GD trẻ biết chấp hành luật lệ giao thông đi đúng đèn chỉ dẫn.. I.Chuẩn bị: Ba thẻ tín hiệu xanh,đỏ vàng... II.Tiến hành: *:Ổn định, gây hứng thu: - Cả lớp hát bài “ em đi qua ngã tư đường phố”.sau đó trò chuyện cùng với trẻ. - Cô giới thiệu tên trò chơi “làm theo tín hiệu”hôm nay các con hãy làm những cô bé cậu bé tí hon tham gia giao thông trên đường phố nhé.. Hoạt động 1 : hướng dẫn trò chơi “ làm theo tín hiệu” + Cách chơi: -Khi cô nói hiệu lệnh hoặc giơ thẻ tín hiệu,trẻ phải mô phỏng đúng động tác của Phương tiện giao thông đó . Chạy và dừng theo tín hiệu . Ví dụ: “cô nói ô tô xuất phát,máy bay cất cánh,thuyền ra khơi” trẻ mô phỏng hoặc làm theo tín hiệu đèn của cô đưa ra. -Cô thay đổi tín hiệu đèn trẻ quan sát chú ý làm cho đúng. + Luật chơi; - Trẻ nào làm sai phải ra ngoài và bị phạt nhảy lò cò. *Cho trẻ chơi: 2-3 lần Quan sát nhận xét trẻ choi.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Thứ 4 Ngày 9/3/2016 PTTM: TH Dán hoa tặng mẹ. - Trẻ biết dán hoa đúng vị trí phía trên cành hoa.: - Trẻ có kỹ năng chấm hồ vào mặt trái của bông hoa để dán. - Trẻ biết giữ gìn sản phẩm của mình và của bạn. I/ Chuẩn bị: - Tranh mẫu. - Hồ nước, bát đựng hồ,khăn lau tay. - Giá treo tranh. II/ Cách tiến hành: * Ổn định gây hứng thu. –Cho trẻ hát bài: Cô và mẹ. - Các con vừa hát bài gì? - Bài hát nói về ai? - Ở nhà ai chăm sóc các con? - Đến lớp ai chăm sóc các con? - À, đúng rồi các cô rất yêu thương và chăm sóc các con. các con có biết sắp đến ngày hội gì không? - Đó là ngày hội của bà của me,và của bạn gái đấy. - Các con sẽ làm gì để tặng cô nhân ngày 8/3? Cô thấy lớp minh có rất nhiều ý kiến hay đấy .Bạn thì tặng hoa bạn thi tặng kẹo… - Cô cũng có một món quà dành tặng cho cô giáo của cô, các con có muốn biết đó là món quà gì không - Thế các con đã dự định làm món quà gì để tặng mẹ,bà mình chưa? - Nhân ngày 08/03 cô củng có 1 món quà rất ý nghĩa và rất là đẹp dành tặng cho mẹ của mình đấy,các con có muốn biết món quà đó là gì không 1. Hoạt động 1: Cho tre xem tranh mẫu. + Cho trẻ xem tranh. - Hỏi trẻ: Cô có bức tranh về gì đây? Ai có nhận xét gì về bức tranh của cô? - Những bông hoa này có màu gì? - Mỗi bông có bao nhiêu cánh ? - Các bông hoa cô dán gồm những phần nào? + Cô làm mẫu Các con muốn biết làm thế nào mà cô dán được những bông hoa này không? - Chúng mình cùng nhìn lên đây nhé. Đầu tiên cô xếp thử những bông hoa, sau đó cô dùng tay trái nhấc bông hoa.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> màu đỏ ra, tay phải cầm bông tăm chấm hồ và bôi lên mặt trái của bông hoa và cô dán bông hoa lên phía trên cành hoa.Cứ như thế cô dán hết 3 bông hoa sao cho chúng không chồng lên nhau. Dán xong cô lau tay sạch. - Cô dán xong rồi. - Bây giờ các con hãy dùng đôi bàn tay khéo léo của mình để dán những bông hoa thật đẹp giống như cô để về tặng bà, mẹ của mình trong ngày 08/03 nhé * Hỏi kỹ năng của tre. - Con sẽ làm gì để dán được bông hoa? Con dán như thế nào? Con dùng kỹ năng gì để xếp cánh hoa? - Khi xếp cánh hoa xong con sẽ làm gì tiếp theo? Khi xếp cánh hoa xong con sẽ làm gì tiếp theo? - Để bức tranh được đẹp con dán như thế nào? - Còn bạn nào có ý kiến khác? Cho trẻ nêu ý tưởng của mình. 2. Hoạt động 2: Tre thực hiện - Hỏi trẻ tư thế ngồ, cô chú ý gợi ý cho những trẻ còn lúng túng, mở rộng cho những trẻ sáng tạo. 3. Hoạt động 3: Trưng bày sản phẩm - Treo sản phẩm cho trẻ quan sát và nhận xét.( mời 3 – 4 trẻ) - Con thích bức tranh nào nhất ? Vì sao? - Con đã dùng kỹ năng gì để xếp được cánh hoa nào? Khi xếp xong con sẽ làm gì? * Kết thuc: nhận xét tuyên dương Hoạt động ngoài trơì Ôn lại số luợng 5 Và tách trong phạm vi 5. Trẻ đếm được số luơng trong pạm vi 5 Phát triển tư duy , khả năng nhận biết, so sánh cho trẻ. - Trẻ hứng thú tham gia vào tiết học.. I Chuẩn bị: -Tranh một sô loại hoa ( Đồ chơi). - Giấy a4, bút màu... II.Tiến hành: * Ổn định, gây hứng thu: - Cho trẻ hát bài nagỳ vui mồng 8/3 ”. - Trò chuyện cùng trẻ về chủ đề. - Kiểm tra sức khỏe, trang phục trẻ..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Giáo dục trẻ tiết kiệm năng lượng điện. - Giới thiệu đối tượng để quan sát. - Nhắc nhở trẻ trước khi ra sân. - Cô và trẻ vừa đi vừa hát bài” Cùng đi chơi” và ra sân hít thở không khí trong lành 1-2 phút. 1.Hoạt động 1: HĐCĐ: Ôn lại số 5, và tách trong phạm vi 5 - cô chuẩn bị 2 rổ , mỗi rổ đựng 5 hộp quà khác nhau Hôm trước lớp chúng ta đã được học toán đếm đến số mấy cả lớp? Vậy hôm nay cô và cả lớp cùng ôn lại nha Cô giơ cho trẻ đọc 1,2 ,3 ,4,5 tất cả có 5 hộp quà màu xanh 1,2,3,4,5, tất cả có 5 hộp quà màu đỏ Bây giờ cô có 5 hộp quà cô muốm tách ra 2 nhóm thì làm thế nào ? Cô muốm 5 hộp quà màu xanh tách ra thanh 2 phần ? Cho trẻ đếm như vậy 2-3 lần Có thể đếm qua đối tượng khác 2.Hoạt động 2:TCVĐ: “chuyển quà tặng mẹ ”: - Cô cho trẻ nêu cách chơi và luật chơi. - Cho trẻ chơi 2- 3 lần. - Cô bao quát trẻ chơi. 3.Hoạt động 3: Chơi tự do: - Cô giới thiệu đồ chơi và hướng dẫn trẻ chơi thành từng nhóm. - Cô bao quát trẻ chơi an toàn. * Kết thuc: - Nhận xét, tuyên dương. Hoạt động chiều Cho trẻ thực hiện vở toán tách nhóm đối tượng trong phạm vi 5. Trẻ thực hiện vào vở đúng, đẹp theo yêu cầu của cô. - Biết chú ý thực hiện. . I.Chuẩn bị: - Vở Toán. - Bút sáp màu cho trẻ. II.Tiến hành: * Ổn định, gây hứng thu: - Trò chuyện chủ đề. 1 Hoạt động 1: Tổ chức hoạt động - Cô phát vở, bút màu cho trẻ. - Cô đọc yêu cầu trong vở để trẻ thực.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> hiện. - Hướng dẫn trẻ hực hiện vào vở. 2 Hoạt động 2: Tre thực hiện. - Cô đi từng trẻ, giúp đỡ trẻ còn lúng túng. * Kết thuc: Nhận xét tuyên dương Thứ 5: 10/3/2016 PTNT: gộp nhóm đối tượng trong phạm vi 5 và đếm. - Trẻ biết gộp hai nhóm đối tượng trong phạm vi 5 và đếm - Luyện khả năng gộp nhóm và đếm - Trẻ vâng lời cô tích cực tham gia hoạt động.. I.Chuẩn bị: - Giáo án điện tử. - Sa bàn. II.Tiến hành: * Ổn định, gây hứng thu: - Cho trẻ đọc bài: “ dán hoa tặng mẹ” - Trò chuyện về chủ đề. 1. Hoạt động 1: Ôn tách nhóm đối tượng trong phạm vi 5 - Cho trẻ đi tham quan sa bàn. - Hỏi trẻ: Trong vườn hoa có những loại hoa gì? - Cho trẻ đếm và tách số hoa ra theo yêu cầu của cô. 2. Hoạt động 2: HĐNT: Gộp 2 nhóm đối tượng trong phạm vi 5. - Cô có bao nhiêu tranh lô tô xe máy - Cô thêm vào đó bao nhiêu tranh lô tô xe máy nữa cô được 5 tranh lô tô xe máy? - Vậy cô gắn chữ số mấy vào đây? - Cô có bao nhiêu cách gộp số lượng 5? - Tiếp tục bên này cô có bao nhiêu tranh lô tô xe ô tô? Để có số xe ô tô này bằng với số xe máy kia thì cô phải làm sao? - Cô thêm vào mấy tranh xe ô tô? - Vậy bây giờ 2 nhóm lô tô xe máy và xe ô tô của cô bằng nhau chưa? Và bằng mấy ? - Để cho nhóm này bằng nhóm kia cô có chữ số mấy gắn vào? - Cho cả lớp nhắc lại cùng cô 2-3 lần và làm động tác mô phỏng trên không 3/Hoạt động 3: Trò chơi củng cố: - Trò chơi: “Tìm số tương ứng với vật”. + Cô nêu cách chơi và luật chơi. + Cô tổ chức cho trẻ chơi 2 lần. * Kết thuc – nhận xét tuyên dương.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Hoạt động ngoài trời. LQ ngày vui mồng 8/3. -biết tên bài hát tên tác giả Trẻ biết được lời bài hát - Trẻ tích cực và hăng hái tham gia vào hoạt động.. I. Chuẩn bị: - Sân rộng, sạch sẽ. - Đồ chơi: Bóng , diều, chong chóng, - Thau nước, các vật chìm nổi. II. Tiến hành: *Ôn định trò chuyện trước khi ra sân: Cho trẻ đọc bài “cô và mẹ ’ - Cô tập trung trẻ dặn dò 1 số điều khi ra sân. - Cho trẻ nhắc lại. - Cô giới thiệu nội dung hoạt động ngoài trời hôm nay và cho trẻ ra sân. - Giáo dục trẻ tiết kiệm năng lượng… 1. Hoạt động 1 LQ : ngày vui mồng 8/3 Cả lớp vừa hát xong bài hát gì nhỏ ? Cô cũng có 1 bài hát nói về mẹ và cô để hôm nay giới thiệu cho lớp mình đấy ! Cô hát mẫu lần 1. nhẹ nhàng biểu cảm Cô hát lại thêm 1 lần nữa . Cô vừa hát cong bài gì ? Do ai sáng tác? Cho lớp hát 3 -4 lần Cho từng tổ hát 2.Hoạt đông 2: TCVĐ: "mèo đuổi chuột" - Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi. - Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần. - Cô nhận xét- tuyên dương trẻ. 3.Hoạt động 3: Chơi tự do: - Cô giới thiệu các trò chơi và hướng dẫn trẻ chơi theo nhóm. - Cô tổ chức cho trẻ chơi, nếu trẻ nào chưa hiểu được cách chơi, cô hướng dẫn và cùng chơi với trẻ. - Cô quan sát và chú ý nhắc nhở trẻ khi tham gia chơi. *Kết thuc: - Nhận xét tuyên dương trẻ.. Hoạt động chiều - Trẻ nhớ tên câu chuyện I. Chuẩn bị Ôn chuyện tên tác giả sáng tác. - Bài tranh truyện bó hoa tuơi thắm Bó hoa tuơi thắm - Trẻ ghi nhớ đựoc tên II. Tiến hành: các nhân vật trong truyện * Ổn Định Tổ Chức - Trẻ hứng thú khi tham - Cho trẻ hát bài “ ngày vui mồng 8/3.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Thứ 6 Ngày 11/03/2016 DH : Ngày vui mồng 8/3. gia vào hoạt động. - rèn khẳ năng ghi nhớ, phát triển ngôn ngữ cho trẻ. - Trò chuyện với trẻ về chủ đề. 2. Hoạt động 2: Tổ chức hoạt độngj chiều *HĐCĐ: Ôn truyện bó hoa tưoi thắm Cô kể lại câu chuyện cho tre nghe - Cho trẻ nhắc lại tên câu chuyện , tên tác giả. - tập cho trẻ kể câu chuyện duới mọi hình thức - Cho trẻ thi đua nhau. - Cô khuyến khích trẻ. * Kết thuc : - Nhận xét tuyên dương trẻ. -Trẻ hát thuộc bài hát “ngày vui mồng 8/3 ’. I. Chuẩn bị - Phòng học sạch sẽ, thoáng mát.. - Nhạc không lời bài hát : ngày vui mồng 8/3 - Nhạc bài hát : “ chỉ có 1 trên đời ”. II. Cách tiến hành : 1.Hoạt động 1: Ổn định gây hứng thu: Trước khi vào bài học cô có 1 câu đó rất hay đố các con đấy ! Cô đố , cô đố Đố gì!đố gì “Ngày gì của mẹ của cô Của các bạn gái thật là dễ thương Ngày gì là cái ngày gì !” Đố cả lớp đó là ngày gì? - Vậy 8/3 là ngày gì? - Vào ngày 8/3 cc thường làm gì? * Đúng rồi ngày 8/3 là ngày quốc tế phụ nữ, là ngày hội của các bà, mẹ, cô giáo, các chị và các bạn gái nữa đấy. Vào ngày 8/3 chúng mình thường tặng hoa, tặng quà cho bà, mẹ, cô giáo để tỏ lòng biết ơn đúng không cc?. Vậy hôm nay cô cùng các con hãy hát vang bài hát ''Ngày vui mồng 8/3'' của nhạc sĩ ''Hoàng Văn Yến'' nhé.. nhớ tên bài hát , tên tác giả , hiêu nội dung bài hát - Luyện cho gtrẻ kỹ năng nghe nhạc , kỹ năng hát hát đúng nhịp bài hát . -Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ. 2.Hoạt động 2: Tổ chức hoạt động: a. Dạy hát “ ngày vui mồng 8/3 ” Lần 1 : Cô hát mẫu nhẹ nhàng kết hợp.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Hoạt động ngoài trời. Tập cho tre đọc các bài ca dao, đồng dao có trong chủ đề.. - Trẻ biết đọc thuộc các bài ca dao, đồng dao. - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ. - Trẻ tích cực tham gia vào hoạt động.. với điệu bộ Lần 2: Cô hát mẫu lân2 với đàn - Cô vừa hát xong bài hát gì - Bài hát do ai sáng tác?... - Cô nói nd bài hát : bài hát "Ngày vui mồng 8/3" do nhạc sĩ Hoàng Văn Yến sáng tác. Bài hát nói về ngày quốc tế phụ nữ 8/3, là ngày hội của bà, mẹ, cô giáo và tất cả phụ nữ trên toàn thế giới. Các bạn nhỏ đã hát vang những bài ca để chúc mừng bà, mẹ, cô giáo nhân ngày 8/3. Giai điệu bài hát vui tươi thể hiện sự hào hứng đón chào ngày hội. Cô mời các con cùng cất tiếng hát mừng ngày vui mồng 8/3 nhé. b.Tre Thực hiện Cho trẻ hát cả 2-3 lần Cho các tổ thi đua lẫn nhau Cho nhóm trai gái thi đua Và hát các nhân c. Nghe hát: “ Chỉ có 1 trên đời ”: - Các con ạ, mỗi người trong chúng ta ai cũng có một người mẹ, 1 người mẹ duy nhất, người sinh ra và dành cho chúng ta những tình cảm yêu thương cao quý nhất. Sau đây cô sẽ hát tặng cả lớp mình bài hát "Chỉ có một trên đời" của nhạc sỹ Trương Quang Lục. + Cô hát lần 1, hát tự nhiên + Cô hát lần 2 kết hợp múa : 3.Hoạt động 3: Trò chơi : “Nghe tiếng hát tìm đồ vật”. - Cô nêu cách chơi và luật chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần * Kết thuc: - Nhận xét, tuyên dương I.Chuẩn bị: - Các bài đồng dao. II.Tiến hành: * Ổn định, gây hứng thu: Cho trẻ hát bài ngày vui mồng 8/3 - Cô tập trung trẻ dặn dò 1 số điều khi ra sân. - Cho trẻ nhắc lại. - Cô giới thiệu nội dung hoạt động ngoài trời hôm nay và cho trẻ ra sân. - Giáo dục trẻ tiết kiệm năng lượng….

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 1. Hoạt động 1 tập cho tre đọc các bài đồng giao ca dao Hôm nay cô có các bài đồng giao rất hay muốm dạy cho lớp minh đấy! Cô đọc qua cho trẻ nghe 1- 2 lần Cô tập cho trẻ đọc Cho cả lớp đọc 3-4 lần Cho các tổ đọc 2.Hoạt đông 2: TCVĐ: kéo co " - Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi. - Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần. - Cô nhận xét- tuyên dương trẻ. 3.Hoạt động 3: Chơi tự do: - Cô giới thiệu các trò chơi và hướng dẫn trẻ chơi theo nhóm. - Cô tổ chức cho trẻ chơi, nếu trẻ nào chưa hiểu đư cách chơi, cô hướng dẫn Hoạt động chiều: I.Chuẩn bị: “Biểu diễn văn - Trẻ hát thuộc các bài - Băng đĩa liên quan đến chủ đề nghệ theo chủ hát theo chủ để II.Tiến hành: đề” - Nhớ tên bài hát, tên tác * Ổn định, gây hứng thu: giả và nội dung bài hát - Cô làm người dẫn chương trình, giới - Giáo dục cháu biết yêu thiệu trẻ lên biểu diễn. quý môn âm nhạc - Trẻ lên giới thiệu tên bài hát và biểu diễn, cô đệm nhạc cho trẻ. - Tổ chức biểu diễn bằng nhiều hình thức. - Cô bật đài tham gia múa cùng trẻ. - Động viên, khuyến khích những trẻ nhút nhát cùng tha gia biểu diễn. * Nhận xét giờ chơi Nêu gương cuối - Trẻ biết nhận xét ưu I.Chuẩn bị: tuần. nhược điểm của mình và - Phiếu bé ngoan, cờ.. II.Cách tiến hành: các bạn trong một tuần - Cô tổ chức cho trẻ liên hoan văn nghệ vừa qua. vài phút.. - Cô nêu cho trẻ biết tiêu chí được bé ngoan. - Cô nhận xét trong tuần bạn nào ngoan, bạn nào chưa ngoan.. - Cô nhận xét lại trong tuần. - Phát bé ngoan cho trẻ. - Nêu tiêu chí cho tuần sau..

<span class='text_page_counter'>(21)</span>

<span class='text_page_counter'>(22)</span>