giao an loai qua

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Giáo án</b>

<b>kế hoạch </b>

<b>hot ng mt ngy của trẻ ở trờng mầm non</b>
<b>Chủ đề : Thế giới thc vt</b>

Đối tợng: Mẫu giáo nhỡ ( 4 + 5 tuổi )
Thời gian: cả ngày

Số lợng trẻ: cả lớp

Ngời soạn: Ngô Thị Hiên
Ngày thực hiện: 23/02/2016
<b>I.Đón trẻ-thể dục -điểm danh</b>.
<b>1.Đón trẻ.(7h-8h)</b>

-Giáo dục trẻ biết chào hỏi cô ,bố mĐ tríc khi vµo líp.
-RÌn thãi quen vµo líp cho trẻ.

-Tạo tình cảm cô và trẻ.
-Tạo niềm tin cho phụ huynh.
<b>2.Thể dục sáng(8h-8h20 )</b>
-Giúp trẻ rèn luyện sức khỏe.

-Tha món nhu cầu vận động của trẻ.
<b>3.Điểm danh.(8h20 -8h30 )</b>’ ’

-TrỴ nhớ tên mình và tên các bạn.

-Rốn cho tr thúi quen biết vâng dạ, khi cơ gọi đến.
<b>4.Hoạt động học.</b>

<b>Gi¸o án văn học</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

Số lợng trẻ:25-30 trẻ
Thời gian: 25- 30 phút
<b>I.Mục đích - yêu cầu</b>

<b>1.KiÕn thøc</b>

-Trẻ biết đợc tên bài thơ, tên tác giả.
-Hiểu nội dung bi th.

<b>2.Kỹ năng</b>

-Tr núi c tờn bi th, tờn tác giả.

-Trẻ trả lời rõ ràng, mạch lạc các câu hỏi của cơ
-Trẻ đọc thuộc bài thơ nói đợc tên bài thơ

<b>3. Thái độ</b>

-TrỴ høng thó tham gia tiÕt häc
<b>II. Chn bÞ</b>

-Tranh thơ, các hình ảnh bài hát theo chủ đề

<b>III.TiÕn hµnh</b>

<b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của trẻ</b>

<b>1.ổn định tổ chức:</b>

-Cô và trẻ hát vận động bài hát qu
-Cụ hi tr:

+Các con vừa hát bài hát gì?do ai sáng tác?

-Đúng rồi cô con mình vừa hát bài hát quả sáng tác xanh
xanh

+Trong bài hát có những quả gì? ngoài ra các còn biết
những loại quả gì n÷a?

+Vậy hàng ngày các con có đợc mẹ mua cho cỏc loi trỏi
cõy n khụng.

-Trẻ hát cùng cô bài
Quả của (Xanh Xanh)

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

+Các con ơi! các loại trái cây rất nhiều vitamin cần thiết
cho cơ thể, vì vậy hàng ngày sau mỗi bữa ăn cơm các con
nhớ ăn nhiều loại trái cây để cho cơ thể đủ chất nhé!

+Cô cũng biết một bài thơ nói về rất nhiều loại trái cây đấy.
Các con có muốn biết đó là những loại quả gì khơng?

+Giờ cả lớp cùng lắng nghe cơ đọc bài thơ nhé
<b>2.Nội dung chính </b>

-Cơ đọc thơ lần 1 : đọc diễn cảm bài thơ

+ Cô vừa đọc bài thơ “vè trái cây” cuả nhà thơ Nguyễn Thị
Vui

-Hái trẻ tên bài thơ, tên tác giả?
+Giảng giải nội dung:

-Bi thơ đợc viết theo lối vè nói về lợi ích, hình dáng, mầu
sắc của một số loại trái cây gần gũi xung quanh chúng ta đó
các con ạ

* Đàm thoại nội dung trích dẫn:
-Các con ơi! bài vè nói về điều gì?
+Thế ăn vào mát mẻ là trái gì?
+Trái gì xanh vỏ đỏ lịng?

+à đúng rồi bài vè nói về các loại trái cây.
Lẳng lặng mà nghe

Tôi đọc bài vè
Trái cây bạn nhé

ăn vào mát mẻ
Là trái thanh long
Xanh vỏ lũng
L trỏi da hu

+Hình thù rất xấu là trái gì?
+Thế trái gì vàng vỏ xanh viền?

+Cũn trỏi mng cu thì có đặc điểm nh thế nào?
+Trái gì cong giống móc câu?

Hình thù rất xấu
Là trái sầu riêng
Vàng vỏ xanh viền
Da gang thơm mát

-Có ạ!

-Vâng ạ!

-Nói về trái cây
-Thanh long
-Da hấu

-Sầu riêng
-Da gang

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

Da sần đen hạt
Là trái mẵng cầu
Cong giống móc câu
Chuối già chuối sứ.

*Giỏo dc: Cỏc con ơi! mỗi loại trái cây đề có những đặc
điểm hình dáng, mùi vị và mầu sắc khác nhau rất có ớch cho
c th chỳng ta ú.

-Trớc khi ăn quả chúng ta phải làm gì?
-Ăn song phải vứt vỏ vào ®©u?

-Đúng rồi trớc khi ăn hoa quả chúng ta phải gọt vỏ, bóc vỏ,
ăn song phải vứt vỏ vào thùng rác. các con nhớ ăn thật
nhiều hoa quả để giúp chúng mình khỏe mạnh, lớn nhanh
và xinh đẹp nhé!

*Dạy trẻ đọc thơ: Các con đọc bài thơ này cùng cô nhé!
+Lớp đọc cùng cô 3 lần

-Vừa rồi cô thấy cả lớp đọc thơ rất giỏi, bây giờ là phần thi
giữa các tổ với nhau.

-Cô cho từng tổ đọc thơ (động viên sủa sai )
-Nhóm đọc thơ

-Cá nhân đọc thơ

+Cơ khen trẻ, khuyến khích những trẻ đọc đúng, động viên
an ủi những trẻ đọc cha đúng.

+Cô cho cả lớp đọc lại bài thơ lần nữa.
-Hỏi trẻ bài thơ, tên tác giả.

<b>3.KÕt thóc:</b> C« nhËn xÐt giê häc:

-Cơ thấy lớp mình hơm nay học rất giỏi và đã hồn thành
nội dung bài học rồi.

-Gät vá
-Thïng r¸c

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>II.Hoạt động ngoài trời (9h-9h30 )</b>’
-Quan sát cây ăn quả trong trờng

-Thỏa mãn tính tị mị ham hiểu biết của trẻ
-Biết chơi trò chơi đúng luật

-Trẻ hứng thú tham gia vào các hoạt động, rèn sự chú ý ghi nhớ có chủ định. Phát triển
ngơn ngữ vận động cho trẻ.

-Trẻ biết lợi ích của các loại quả đối với đời sống con ngời.

+Cơ cho trẻ quan sát song sau đó cho trẻ chơi trị chơi “dung răng dung rẻ”
-Cơ phổ bin cỏch chi lut chi

-Tổ chức cho trẻ chơi

-Động viên trẻ hứng thú tham gia chơi

+ Chi t do: cho trẻ chơi theo ý thích. Cơ bao qt lớp đảm bảo an tồn cho trẻ.
<b>III. Hoạt động góc ( 9h30 -10h )</b>

+Góc xây dựng: xây vờn cây ăn quả.

+Gúc âm nhạc: hát múa các bài hát theo chủ đề thực vật.

+Gãc th viƯn: Xem tranh, ¶nh vỊ 1 sè loại cây lấy gỗ, và cây ăn quả.
+Góc phân vai: Cửa hàng bán hoa

*Hot ng 1 Cụ gii thiu ch đề chơi ở các góc.

-Cơ gợi ý cách chơi các hot ng nhúm.

-Trẻ trò chuyện với bạn về công việc trẻ làm ở góc chơi.
+Góc xây dựng: Xây vờn cây ăn quả là góc chính:
-Bạn nào chơi ở góc xây dựng?

-Bạn nào làm nhóm trởng?

-Cỏc con dựng gỡ chơi ở góc xây dựng?
+Tơng tự với các góc:

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

+Biết liên kết giữa các góc. Các bác xây dựng về góc phân vai để uống nớc...
-Cơ cho trẻ tự phân nhóm chơi và chọn vai chơi.

- Hớng dẫn trẻ chọn nhóm chơi.
*Hoạt động 2: Q trình chơi

-Cho trẻ về nhóm chơi,hớng dẫn trẻ kê góc chơi. tổ chức cho trẻ chơi.

-Cô đi từng nhóm quan sát, hớng dẫn, gợi ý cho cháu thể hiện vai, mối quan hệ giữa
các vai, giữa các nhóm.

-Động viên trẻ tham gia ch¬i tÝch cùc.

-Cơ quan sát động viên, khen nghợi trẻ khi trẻ thực hiện tốt vai chơi.
*Hoạt động 3 Nhận xột sau khi chi

-tổ chức cho trẻ đi thăm quan nhật xét nhóm mình, nhóm bạn.
-Cô nhận xét chung.

-ng viờn nhóm chơi cha tốt để lần sau trẻ cố gắng hơn
*Hoạt động 4 kết thúc

- Hớng dẫn trẻ cất đồ chơi đúng nơi quy định.
<b>IV. Hoạt động vệ sinh (10h -10h30 ).</b>

-Cho trẻ đi vệ sinh.

-Trẻ biết cách rủa tay, lâu mặt, lau tay trớc khi ăn.

-Giỏo dc tr thúi quen rửa tay, lau mặt khơng đùa nghịch.

-TrỴ lau song cô nhắc trẻ vào lớp ngồi xuống bàn chuẩn bị ¨n tra.
<b>V.Giê ¨n tr a (10h30 -11h30 ).</b>’ ’

-TrỴ biÕt mời cô, mời các bạn trớc khi ăn.

-Trẻ ngồi ăn ngoan, ăn hết suất, cầm thìa bằng tay phải.

-Giỏo dục trẻ thói quen văn minh ăn uống, khơng nói chuyện khi ăn, khụng ựa
nghch.

-Ăn song cô nhắc trẻ cất dọn bát thìa, lau miệng, uống nớc.
<b>VI. Nghỉ tr a ( 11h30 -14h).</b>’

-Cho trẻ vận đọng nhẹ nhàng.

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

<b>VII. Vận động nhẹ, ăn quà chiều (14h-15h ).</b>
-Cô cho trẻ dậy từ từ, cơ phụ dọn phịng ngủ.
-Cơ cho tr i v sinh v chi u.

-Cô cho trẻ ngồi vào bàn, giới thiệu món ăn và chia ăn cho trỴ.

-Khi trẻ ăn cơ bao qt trẻ động viên trẻ ăn song để bát thìa gọn gàng.
-Khi trẻ ăn song cô nhắc trẻ cất ghế lau miệng, đi uống nớc.

<b>VIII. Hoạt động chiều( 15h-16h): </b>
-Dạy trẻ đọc thơ “ vè trái cây”
-Chơi tự do.

-Cô cho trẻ hát bài hát “quả”
-Trị chuyện cùng trẻ về chủ đề.
-Giáo dục trẻ.

-Cơ giới thiệu tên bài thơ, tên tác giả.
- Cô đọc cho tr nghe ln 1.

+Hỏi trẻ tên tác giả, tên bài thơ.
-Giảng nội dung bài thơ.

-Cụ c ln 2, ln 3.

-Đàm thoại với trẻ về nội dung bài thơ.

-T chc cho trẻ đọc từng câu theo cô đến hết bài.
-Hớng dẫn cho trẻ hát luân phiên.

-Tổ chức cho trẻ đọc theo tổ, nhóm, các nhân.
-Cơ quan sát sửa sai cho trẻ.

*Cđng cố: Gợi ý cho trẻ nhắc lại tên bài thơ. Tác giả.
-Giáo dục trẻ

<b>IX. Nêu g ơng vệ sinh trả trỴ</b>

-Cơ nhận xét chung nhắc nhở động viên trẻ để ngày sau cháu cố gắng hơn.
-Chuẩn bị quần áo, giầy dép gọn gàng cho trẻ.

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8></div>

<!--links-->