Giao an mam non 5 tuoi Chu de Phuong tien giao thong

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Chủ đề : Phương tiện giao thông (5 tuần từ ngày 2\4- 4\5\2012).

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Nhánh 1:Một số phương tiện giao thông đường bộ (2 tuần từ ngày2\4-13\4\2012). Tuần 1 (Từ ngày 2- \6\4\2012) Hoạt động Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Đón trẻ - Cô niềm nở, ân cần đón trẻ vào lớp. - Trao đổi nhanh với phụ huynh về tình hình trẻ ( sức khỏe, học tập …) của trẻ - Cho trẻ tự chơi các góc chơi trong lớp Thể dục - Tập bài “ ô sao bé không lắc”, chim sẻ, đu quay , tập với gậy ,hái quả ... sáng Trò chuyện - Trò chuyện với trẻ về các loại phương tiện giao thông sáng - Cho trẻ xem tranh ảnh về chủ đề. Hoạt động * HĐCCĐ: ngoài trời - Cho trẻ xem tranh và trò chuyện về các loại phương tiện giao thông.... - Cho trẻ khám phá và quan sát các phương tiện giao thông: Xe đạp ,xe máy ..... - Trò chuyện về 1 ngày của bé. - Quan sát thời tiết - Cho trẻ kể các loạ phương tiện giao thông trẻ biết. * TCVĐ: - Xích lô - Máy bay - Tập tầm vông - Đu quay - Bóng tròn to. - Dung dăng dung dẻ - Lộn cầu vồng.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> * CTD - Chơi tự do với đồ chơi ngoài sân,với cát nước …. Hoạt động *) NBTN : học có chủ Xe đạp ,xe ô tô đích. *)BTPTC: BTPTC :Đu quay VĐCB :Bò chui qua cổng TCVĐ :Nu na nu nống. *) Văn học: Kể chuyện :Qua đường. * Âm nhạc : Dạy hát ;Em tập lái ô tô TCVĐ :Đi một hai. *) HĐVĐV: Dán xe ô tô. Hoạt động - Góc phân vai: Chơi trò “ em bé”, bế em, nấu ăn , cho em ăn góc - Góc HĐVĐV: Xem tranh ảnh về các loại phương tiện giao thông - Góc kể chuyện :Cho trẻ xem truyện về các loại phương tiện giao thông - Góc âm nhạc : Cho trẻ hát và nghe , chơi với dụng cụ âm nhạc - Góc bán hàng : Chơi bán đồ hàng Vệ sinh, ăn - Rèn cho trẻ thói quen vệ sinh trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh. tra, ngủ - Tạo cho trẻ thói quen tốt trong ăn uống. trưa Hoạt động - Vệ sinh, ăn quà chiều. chiều - Ôn các bài thơ trong chủ điểm. - Giáo dục dinh dưỡng, giáo dục lễ giáo ,giáo dục an toàn giao thông - Trò truyện với trẻ về các loại phương tiện giao thông - Giới thiệu trò chơi vân động mới, trò chơi dân gian. - Văn nghệ cuối tuần - Hoạt động nêu gương..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Kế hoạch thực hiện Thứ hai ngày 2 tháng 4 năm 2012 Môn học. Yêu cầu. NBTN Xe đạp , xe máy. 1. Kiến thức - Trẻ biết tên gọi và các đặc điểm cơ bản của xe đạp và xe máy 2. Kĩ năng - Trẻ biết nói 1 cách mạch lạc. 3. Giáo dục - Trẻ biết chấp hành đúng luật giao thông.. Chuẩn bị. Tiến hành. - Tranh vẽ xe đạp 1. ổn định tổ chức và xe máy Cô cho trẻ hát “em tập lái ô tô” và đàm thoại - lô tô xe đạp , xe - Cô và các con vừa hát bài gì ? máy đủ cho trẻ - Trong bài hátt nói về phương tiện giao thông nào? - Ngoài ô tô ra bạn nào còn biết các loại phương tiện giao thông nào khác? - Khi tham gia giao thông chúng mình có chấp hành luật lệ giao thông không? Giáo dục trẻ: Khi tham gia giao thông chúng mình nhớ là phải thủ luật lệ giao thông để đảm bảo an toàn cho mình và cho mọi người xung quanh Cô nhấn mạnh và hướng trẻ vào bài mới 1. Bài mới a, Nhận biết tập nói: Xe đạp và xe máy Cô cho trẻ chơi “trời tối, trời sáng” *NBTN :Xe đạp Cô cho trẻ xem tranh xe đạp và đàm thoại - Cô có gì đây? - Xe gì? Cô nhấn mạnh và cho trẻ đọc và nhắc lại nhiều lần - Đây là bộ phận gì của xe? ( cô hỏi và chỉ từng bộ phận của xe đạp cho trẻ nói tên) -Xe đạp thường đi ở đâu? - Xe đạp dùng để làm gì ?. Lưu ý.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Cô nhấn mạnh lại *NBTN: Xe máy Cô cho trẻ xem tranh “ xe máy” và đàm thoại. - Cô có gì đây? - Xe gì? Cô nhấn mạnh lại và cho trẻ nhắc lại nhiều lần - Đây là gì? ( cô hỏi và chỉ từng bộ phận của xe máy cho trẻ nói tên) - Xe máy thường đi ở đâu? - Xe máy dùng để làm gì ? Cô nhấn mạnh *Cô đưa từng tranh ravà hỏi trẻ đó là phương tiện gì ? Và làm ngược lại b,Trò chơi *Trò chơi1:Chưoi lô tô Cô giới thiệu tên và cách chơi trò chơi :Khi cô nòi trẻ tìm lô tô phương tiện nào thì trẻ tìm thật nhanh và giơ lên nói to tên phương tiện đó Cô cho trẻ chơi *Trò chơi 2 :Về đúng xe Cô phổ biến cách chơi và luật chơi: Khi cô nói về xe nào thì trẻ về nơi có treo tranh xe đó . Cô cho trẻ chơi 2. Kết thúc Cô nhận xét khuyến khích trẻ Cho trẻ làm đoàn tàu ra sân chơi..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Thứ ba ngày 3 thỏng 4 năm 2012 Mụn học. Yờu cầu. PTTC: - BTPTC: Đu quay - VĐCB: Bũ chui qua cổng - TCVĐ; Nu na nu nống. a) Kiến thức - Trẻ nhớ tên động tác và thực hiện đúng động tác. b) Kĩ năng - Trẻ biết tập động tác 1 cách khéo léo c) Giáo dục - Trẻ thích tập thể dục. Chuẩn bị Vạch xuất phát,vạch đích,cổng chui 3chiếc. Tiến hành 1.ổn định tổ chức Cô và trẻ cùng đọc bài thơ:Con tàu Cô và trẻ cùng đàm thoại theo nội dung bài thơ Hỏi trẻ :Cô và các bạn vừa đọc bài thơ gì ? Bài thơ nói về phương tiện giao thông gì ? Các con được bố mẹ đưa đi bằng phương tiện gì khi đi học ? Cô nhấn mạnh lại và hướng trẻ vào bài học 2 Bài mới a . Khởi động - Cô và trẻ làm đoàn tàu và kết hợp các kiểu đi 2- 3 vòng quanh sân tập b. Trọng động * BTPTC: Đu quay - Cô giới thiệu tên và cách thực hiện vận động - Cô cho trẻ tập theo đội hình vòng tròn. * VĐCB: Bò chui qua cổng *Cô giới thiệu vận động. *Cô thực hiện mẫu - Lần 1 : Cô không làm mẫu - Lần 2 : Cô giải thích vận động Nhưng đường đến nhà bỏc gấu phải đi qua 1 đoạn đường thấp nên chúng mình phải bò thật khéo léo. Bây giờ, chúng mình hãy quan sát cô làm mẫu nhé. *) Cô làm mẫu. - Lần 1: Cô thực hiện không giải thích - Lần 2: Cô thực hiện kết hợp với giải thích động tác: “ Cô đi từ đầu hàng ra vạch xuất phát khi có hiệu lệnh bắt đầu thì cô bò. Chú ý khi bò mắt nhìn thẳng và chân không. Lưu ý.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> dẫm vào vạch kẻ,khi bũ chỳ ý sao cho người khụng chạm vào cổng ,sau đó cụ đi về cuối hàng đứng. - Lần 3: Cô thực hiện kết hợp nhấn mạnh vào các điểm khó thực hiện. Mời 2-3 trẻ lên thực hiện mẫu .Cô chú ý sửa sai cho trẻ c) TCVĐ: Nu na nu nống. - Cô giới thiệu tên trò chơi vận động “nu na nu nống” cách chơi và cho trẻ chơi. - Cô cho cả lớp thực hiện vận động . 3. Hồi tĩnh. Cô và trẻ làm động tác lái xe đi xung quanh khu tập. Thứ tư ngày 21 tháng 3 năm 2012 Môn học VĂN HỌC : Kể truyện; Qua đường. Yêu cầu a. Kiến thức. - Trẻ nói được tên truyện, hiểu nội dung truyện, - Trẻ nhớ tên nhân vật trong chuyện b. Kĩ năng. - Rèn kĩ năng nghe và ngôn ngữ cho trẻ c. Giáo dục. - Giáo dục trẻ. Chuẩn bị. Tiến hành. Tranh truyện minh 1. ổn định tổ chức. hoạ theo nội Cô và trẻ hát bài “Em tập lái ô tô” dung chủ đề Cô trò chuyện với trẻ theo bài hát Hỏi trẻ : Các con vừa hát bài gì ? Bài hát nói về phương tiện gì ? Cô nhấn mạnh lại và hướng trẻ vào bài mới 2. Bài mới a ) Kể chuyện diễn cảm Cô giới thiệu tên tác giả tác phẩm *Cô kể chuyện diễn cảm + Lần 1: Cô kể kết hợp với cử chỉ điệu bộ. Hỏi lại trẻ tên truyện. + Lần 2: Cô kể kết hợp với tranh minh hoạ.. Lưu ý.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> biết vâng lời người lớn và khi qua đường phải có người lớn. ( kể đến đâu cho trẻ xem tranh đến đó) Cô giới thiệu nội dung câu truyện. Câu truyện kể về hai chị em nhà thỏ nâu và thỏ trắng mải chơi khi qua đường không chú ý đèn xanh đèn đỏ nênn xuyết nữa xảy ra tai nạn b) Đàm thoại - giảng giải- trích dẫn Hỏi trẻ : - Cô vừa kể câu chuyện gì ? - Trong câu truyện có những ai? - Hai chị em nhà thỏ xin mẹ đi đâu? - Khi đi Thỏ mẹ dặn thỏ con như thế nào ? Cô nhấn mạnh lại - Chị Thỏ nâu nhìn thấy gì ? - Thỏ em rủ chị làm gì ? - Hai chị em qua đường có nhìn đèn giao thông không ? - Hai chị em qua đường bị thế nào ? - Và ai đã dắt hai chị em qua đường ? - Chú cảnh sát đã dặn hai chị em gì ? Cô nhấn mạnh lại và giáo dục trẻ : Khi qua đường phải chú ý xe và muốn qua đường phải có người lớn đi cùng c ) Kể lại chuyện + Lần 1: Cô kể truyện và động viên trẻ kể cùng cô. Cho trẻ kể truyện nếu trẻ thuộc. ( Cô sửa ngọng cho trẻ nếu có) 3. Kết thúc Cô cho trẻ hát và vận động theo bài “ em tập lái ô tô” và chuyển hoạt động..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Thứ năm ngày 5 tháng 4 năm 2012. Mụn học. Yờu cầu. GDAN a. Kiến thức. - Dạy hát - Trẻ biết tên bài Em tâp hát, tên tác giả. lái ô tô - Trẻ biết tên và - VĐ: Đi cách thực hiện một vận động. hai b. Kĩ năng. - Trẻ biết vận động cùng cô Rèn luyện âm nhạc cho trẻ c. Giáo dục. Dạy trẻ biết đi bên tay phải và đi dẹp vào nề đường. Chuẩn bị. Tiến hành. Đàn, xắc xô. 1. ổn định tổ chức Cô cho trẻ xem tranh về các loại phương tiện giao thông và trò chuyện với trẻ về chủ điểm Hỏi trẻ :Các con cô có tranh vẽ những phương tiện gì ? Cô nhấn mạnh lại Giáo dục và hướng trẻ vào bài mới : các con phải biết chấp hành luật lệ khi tham gia giao thông để đảm bảo an toàn. 2. Bài mới. a.Dạy hát : Em tập lái ô tô cô giới thiệu tên bài hát và tác giả * Cô hát mẫu: - Lần 1: Cô hát không nhạc và hỏi lại trẻ tên bài hát và tên tác giả. - Lần 2: Cô hát với đàn và giới thiệu nội dung bài hát Bài hát nóivề ước mơ của 1 bạn nhỏ đang tập lái xe ô tô để sau này lớn lên bạn nhỏ lái xe đón cô *Dạy trẻ hát Cả lớp hát Luân phiên tổ nhóm hát Cá nhấn hát Cô chú ý sửa sai và động viên trẻ c) Vận động. “đi một hai” - Cô giới thiệu tên vận động và cách thực hiện - Cô cho trẻ thực hiện cùng cô 2- 3 lần. cô nhận xét trẻ sau khi vận động 3. Kết thúc.. Lưu ý.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Cô cho trẻ hát tập tầm vông và chuyển hoạt động. Môn học HĐVĐV Dán hình ô tô. Thứ sáu ngày 6 tháng 4 năm 2012 Yêu cầu Chuẩn Tiến hành Lưu ý bị 1. kiến thức - Đất hồ dán và 1. ổn định tổ chức - Trẻ biết sử giấy dán đủ cho Cô cho trẻ hát bài :Em tập lái ô tô và đàm thoại dụng hồ dán trẻ Hỏi trẻ : để dán thành ô - Tranh dán - Cô và các con vừa hát bài gì? tô mẫu - Trong bài hát nói về phương tiện giao thông nào? 2. Kĩ năng - Ngoài ô tô ra bạn nào còn biết có loại phương tiện - Rèn kĩ năng giao thông nào khác? dán cho trẻ - Khi tham gia giao thông thì chúng mình có chấp hành 3. Giaó dục luật lệ giao thông không? - Trẻ biết chấp Giáo dục trẻ: Khi tham gia giao thông thì chúng mình phải hành luật giao tuân thủ luật lệ giao thông để đảm bảo an toàn cho mình và thông cho mọi người nhé!. 2. Bài mới a. Quan sát và đàm thoại theo mẫu Cô cho trẻ chơi trời tối trời sáng Cô mang tranh dán mẫu ra Hỏi trẻ : - Cô có gì đây? - Ô tô màu gì ? - Nó có những bộ phận gì ? Cô chỉ vào từng bộ phận ôtô để hỏi - Đầu xe hình gì ? - Thân xe hình gì ? - Bánh xe hình gì ? Cô nhấn mạnh lại *Cô dán mẫu + lần 1: Cô vừa dán vừa giải thích:.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Cô phết hồ đằng sau mặt trái của thân hình ô tô sau đó dán . Tiếp theo phết hồ mặt trái hình đầu xe ôtô xong dán .Cuối cùng dán bánh ô tô cũng phết hồ mặt trái rồi dán + lần 2: Cô vừa dán và hỏi trẻ. b. Hướng dẫn trẻ thực hiện. Cho trẻ thực hiện Cô nhắc lại cách dán cách ngồi Cô quan sát và hướng dẫn những trẻ yếu. C. Trưng bày sản phẩm Cô cho trẻ trưng bày Cho trẻ tự nhận xét Cô nhận xét chung 3.Kết thúc Cô và trẻ cùng chơi lái ô tô.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Tuần 2 (Từ ngày 9- 13\4\2012) Hoạt động Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Đón trẻ - Cô niềm nở, ân cần đón trẻ vào lớp. - Trao đổi nhanh với phụ huynh về tình hình trẻ ( sức khỏe, học tập …) của trẻ - Cho trẻ tự chơi các góc chơi trong lớp Thể dục - Tập bài “ ô sao bé không lắc”, chim sẻ, đu quay , tập với gậy ,tập bài tập thê dục sáng buổi sáng ,máy bay ... Trò chuyện - Trò chuyện với trẻ về các loại phương tiện giao thông sáng - Cho trẻ xem tranh ảnh về chủ đề. Hoạt động * HĐCCĐ: ngoài trời - Cho trẻ xem tranh và trò chuyện về các loại phương tiện giao thông.... - Cho trẻ khám phá và quan sát các phương tiện giao thông: Xe đạp ,xe máy ..... - Trò chuyện về 1 ngày của bé. - Quan sát thời tiết - Cho trẻ kể các loại phương tiện giao thông trẻ biết - Dạo quanh sân trường * TCVĐ: - Xích lô - Máy bay - Tập tầm vông - Đu quay - Bóng tròn to. - Dung dăng dung dẻ - Lộn cầu vồng.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> * CTD - Chơi tự do với đồ chơi ngoài sân,với cát nước …. Hoạt động *) NBPB: học có chủ Xe đạp ,xe ô tô đích. *)BTPTC: BTPTC :Đu quay VĐCB :Bởt xa bằng 2 chân TCVĐ :Máy bay. *) Văn học: Thơ : Xe đạp. * Âm nhạc : *) HĐVĐV: Nghe hát :Em đi Nặn :Bánh xe ô qua ngã tư đường tô phố TCVĐ :Tập tầm vông. Hoạt động - Góc phân vai: Chơi trò “ em bé”, bế em, nấu ăn , cho em ăn..... góc - Góc HĐVĐV: Xây dựng đường giao thông cho cacs phương tiện đường bộ đi - Góc kể chuyện :Cho trẻ xem truyện về các loại phương tiện giao thông - Góc âm nhạc : Cho trẻ hát và nghe những bài hát trong chủ đề, chơi với dụng cụ âm nhạc - Góc bán hàng : Chơi bán đồ hàng :Bán xe đạp , xe máy ..... Vệ sinh, ăn - Rèn cho trẻ thói quen vệ sinh trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh. tra, ngủ - Tạo cho trẻ thói quen tốt trong ăn uống. trưa Hoạt động - Vệ sinh, ăn quà chiều. chiều - Ôn các bài thơ trong chủ điểm. - Giáo dục dinh dưỡng, giáo dục lễ giáo ,giáo dục an toàn giao thông - Trò truyện với trẻ về các loại phương tiện giao thông - Giới thiệu trò chơi vân động mới, trò chơi dân gian. - Văn nghệ cuối tuần - Hoạt động nêu gương. Và cắm cờ bé ngoan.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Kế hoạch hoạt động Thứ hai ngày 9 tháng 4 năm 2012 Môn học NBPB: Phân biệt xe đạp ,xe ô tô. Yêu cầu. Chuẩn bị. Tiến hành. a ) Kiến thức Trẻ biết phân biệt xe đạp và xe ô tô nhờ một số đặc điểm đặc trưng của xe b ) Kĩ năng Rèn kĩ năng nhận biết và ghi nhớ cho trẻ c) Giáo dục Dạy trẻ biết tuân thủ luận lệ giao thông. -xe đạp xe ô tô(đdđc) -Lô tô xe đạp xe máy đủ cho trẻ. 1. Ôn định tổ chức. Cô cho trẻ đọc thơ : xe đạp và trò chuyện với trẻ về chủ điểm. Hỏi trẻ : +Các con vừa đọc bài thơ gì ? +Bài thơ nói đến loại xe gì ? +Ngoài ra các con có biết loại xe nào nữa ? * Cô nhấn mạnh lại và giáo dục trẻ :Đi bên phải mình và đi dẹp vào dìa đường 2. Bài mới. a)Nhận biết phân biệt :xe đạp xe ô tô Và cô đưa quà để trong túi ra và hỏi trẻ +Cô có gì đây ? +Xem trong túi quà có gì nhé ? Cô gọi trẻ và cho trẻ lấy ra gọi tên loại xe đó (Cho trẻ nhắc lại nhiều lần ) *Cho trẻ nhận biết xe đạp Cô hỏi trẻ : Xe gì đây các con ? Nó có những bộ phận nào ? (Cô chỉ vào từng bộ phận xe cho trẻ nói) Cô nhấn mạnh lại *Nhận biết xe ô tô Tương tự xe đạp *Cho trẻ NBPB :Xe đạp xe ô tô - Cho trẻ kể về đặc điểm giống nhau Chúng đều là phương tiện giao thông? Chúng đều dùng làm gì ? Cô nhấn mạnh lại. Lưu ý.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Cho trẻ kể các điểm khác nhau Các con thấy xe nào to hơn ? Xe đạp có mấy bánh ? Xe ôtô có máy bánh ? ….. Cô nhấn mạnh lại * Cô cất từng xe đi và hỏi trẻ cô cất xe nào ? b) Luyện tập Cho trẻ chơi :Đi chợ Cô phổ biến luật chơi và cách chơi : Mỗi trẻ có một rổ đựng lô tô xe đạp xe ô tô . Khi cô nói đi chợ trẻ nói mua gì và cô sẽ nói mua xe nào đó trẻ tìm , sau đó cho trẻ giơ lên và đoc tên xe đó lên Cho trẻ chơi - Cho trẻ chơi :Tiếng kêu xe gì ? Cô phổ biết cách chơi luận chơi :Cô sẽ làm tiếng kêu của xe cho trẻ nhận ra và nói tên xe Cho trẻ chơi 3. Kết thúc. Cô cho trẻ hát bài “Em tập lái ô tô’ và chuyển hoạt động.. Thứ ba ngày 10 tháng 4 năm 2012 Môn học PTTC: BTPTC: Đu quay - VĐCB: Bật xa. Yêu cầu. Chuẩn bị. a) Kiến thức Vạch xuất - Trẻ nhớ tên động phát tác và thực hiện đúng động tác. - Trẻ thực hiện đúng kĩ năng. Tiến hành 1 . ổn định tổ chức Cô và trẻ cùng hát bài “ Em tập lái ôtô “ Đàm thoại theo nội dung bài hát và hướng trẻ vào bài mới Hỏi trẻ : Các con vừa hát bài gì ? Bài hát nói đến xe gì ?. Lưu ý.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> bằng 2 chân TCVĐ : Máy bays. b) Kĩ năng - Rèn kỹ năng bật xa cho trẻ c) Giáo dục - Giáo dục trẻ thích tập thể dục. Cô nhấn mạnh lại và giáo dục trẻ : :Đi bên phải mình và đi dẹp vào dìa đường 2 . Bài mới a. Khởi động - Cô và trẻ làm đoàn tàu và kết hợp các kiểu đi 2- 3 vòng quanh sân tập b. Trọng động * BTPTC : Đu quay Cô nói cách tập và cho trẻ tập * VĐCB: bật xa bằng 2 chân - Cô giới thiệu vận động. - Cô làm mẫu. + Lần 1: Cô thực hiện không giải thích + Lần 2: Cô thực hiện kết hợp với giải thích động tác: “ Cô đi từ đầu hàng ra vạch xuất phát khi có hiệu lệnh bắt đầu thì tay chống hông khựu gối lấy sức bật thật mạnh về phía trước + Lần 3: Cô thực hiện kết hợp nhấn mạnh vào các điểm khó thực hiện. + Cô mời 2-3 trẻ nên làm mẫu cô sửa sai cho trẻ - Trẻ thực hiện Cô động viên khuyến khích trẻ , giúp đỡ trẻ khi thực hiện *TCVĐ : Máy bay Cô phổ biết cách chơi và luật chơi Cho trẻ chơi c Hồi tĩnh. Cô và trẻ hát bài Em tập lái ô tô quanh khu tập. 3 Kết thúc Cô và trẻ cùng ra sân dạo chơi.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Thứ tư ngày 11 tháng 4 năm 2012 Môn học Văn học Thơ: xe đạp. Yêu cầu. Chuẩn bị. a Kiến thức. - Tranh minh - Trẻ biết tên hoạ bài thơ bài thơ và đọc thuộc bài thơ. b Kĩ năng. - Rèn trẻ khả năng nói mạch lạc. c Giáo dục. - Trẻ biết chấp hành luật lệ giao thông. Tiến hành 1. ổn định tổ chức. Cô cho trẻ chơi dung dăng dung dẻ và cho trẻ đến thăm nhà xe của bác gấu. cô đàm thoại với trẻ về các loại xe trong nhà xe. Hỏi trẻ : Trong nhà xe có những xe gì ? Cô nhấn mạnh lại và hướng trẻ vào bài mới 2. Bài mới. a. Đọc thơdiễn cảm Cô giới thiệu tên tác phẩm và tên tác giả  Cô đọc mẫu. * Lần 1: Cô đọc kết hợp cử chỉ điệu bộ. *Lần 2: Cô đọc kết hợp tranh minh hoạ. Và nói nội dung bài thơ: Bài thơ nói về chiếc xe đạp thân thiết vượt qua mọi khó khăn để trở người chở hàng hoá b . Đàm thoại và trích dẫn Cô đàm thoại và hỏi trẻ +Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì ? + Bài thơ nói về xe gì? + Xe đạp đi qua những nơi đâu? Cô nhắc lại và trích dẫn: Xe đạp thân thiết Qua khe ,qua suối + Xe đạp trở ai? + Xe đạp trở gì nữa? Cô nhấn mạnh và trích dẫn: Xe đạp trở người ……………… Có xe có xe *Giáo dục trẻ: Đi bên tay phải và đi đúng phần đường. Lưu ý.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> của mình c.Dạy trẻ đọc thơ. + Cả lớp đọc. + Tổ đọc. + Nhóm đọc. + Cá nhân đọc. Cô nhấn mạnh và sửa sai khuyến khích trẻ 3. Kết thúc. Cô cho trẻ làm đoàn tàu và đi ra ngoài sân chơi.. Thứ năm ngày 12 tháng 4 năm 2012 Môn học GDAN -Nghe hát : Em đi qua ngã tư đường phố -TCVĐ: Tập tầm vông. Yêu cầu. Chuẩn bị. a Kiến thức. - Đồ dùng - Trẻ biết tên bài âm nhạc hát, tên tác giả. - Trẻ biết nhún nhảy theo nhạc cùng cô - Trẻ hứng thú chơi TCVĐ cùng cô b Kĩ năng - Rèn luyện âm nhạc và tai nghe nhạc cho trẻ. c. Giáo dục.. Tiến hành 1. ổn định tổ chức Cô cho trẻ đọc thơ : xe đạp và trò chuyện với trẻ về chủ điểm. Hỏi trẻ : +Các con vừa đọc bài thơ gì ? +Bài thơ nói đến xe gì ? +Ngoài ra các con có biết loại xe nào nữa? * Cô nhấn mạnh lại và giáo dục trẻ :Khi đi ra đường thì đi bên phải mình 2. Bài mới. a) Nghehát :Em đi qua ngã tư đường phố Cô giới thiệu tên bài hát,tác giả, nội dung bài hát - Cô hát mẫu + Lần 1: Cô hát không nhạc Cô hỏi lại trẻ tên bài và tên tác giả? + Lần 2: Trẻ nghe giai điệu lời bài hát bằng đĩa nhạc Cô giới thiệu nội dung bài hát nói đến các bạn đang chơi giao thông và biêt. Lưu ý.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Trẻ biết ăn nhiều quả sẽ có nhiều chất dinh dưỡng.. tuân thủ giao thông ;đèn đỏ dừng lại đèn xanh thì đi ,đền vàng đi chậm lại + Lần 3: cô vận động theo nhạc cho trẻ xem + Lần 4: Cô và cho trẻ đứng lên nhún nhảy theo nhạc c) Vận động. “tập tầm vông” - Cô hướng dẫn trẻ cách thực hiện. Các con đứng lên tay hai tay xoay tròn và cùng nhau hát bài “tập tầm vông” - Cho trẻ đứng lên và vận động cùng với cô . - Cho tổ vận động. - Nhóm vận động. - Cá nhân vận động. - Cho cả lớp vận động cùng cô. 3. Kết thúc. Cô cho trẻ hát bài Em tập lái ô tôvà chuyển hoạt động. Thứ sáu ngày 13 tháng 4 năm 2012 Môn học Yêu cầu Chuẩn Tiến hành bị HĐVĐV 1.kiến thức - Đất nặn và 1. ổn định tổ chức Nặn bánh - Trẻ biết sử bảng đủ cho trẻ Cô cho trẻ hát bài :Em tập lái ô tô và đàm thoại xe ô tô dụng đất nặn Hỏi trẻ : ra bánh xe ô tô - Cô và các con vừa hát bài gì? 2.Kĩ năng - Trong bài hát nói về phương tiện giao thông nào? - Trẻ biết nặn - Ngoài ô tô ra bạn nào còn biết có loại phương tiện giao thông nào khác? cho trẻ - Khi tham gia giao thông thì chúng mình có chấp hành luật lệ giao thông 3.Giaó dục không? - Trẻ biết chấp Giáo dục trẻ: Khi tham gia giao thông thì chúng mình phải tuân thủ luật lệ giao hành luật giao thông để đảm bảo an toàn cho mình và cho mọi người nhé!..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> thông. 2. Bài mới a. Quan sát và đàm thoại theo mẫu Cô cho trẻ chơi trời tối trời sáng Cô mang bánh xe ô tô đã được nặn mẫu ra Hỏi trẻ : - Cô có gì đây? - Bánh xe gì ? - Nó có màu gì ? - Nó hình gì ? Cô nhấn mạnh lại *Cô nặn mẫu + lần 1: Cô vừa nặn vừa giải thích: Cô làm mềm đất rồi lăn tròn, sau đó cô đặt đất xuống bảng ấn bẹt thế là song chiếc bánh xe ô tô + lần 2: Cô vừa nặn và hỏi trẻ. b. Hướng dẫn trẻ thực hiện. Cho trẻ thực hiện Cô nhắc lại cách nặn cách ngồi Cô quan sát và hướng dẫn những trẻ yếu. C. Trưng bày sản phẩm Cô cho trẻ trưng bày Cho trẻ tự nhận xét Cô nhận xét chung 3.Kết thúc Cô và trẻ cùng chơi lái ô tô.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> Nhánh 2 : Phương tiện giao thông đường sắt (1 Tuần ,từ ngày 16- 20\4\2012) Hoạt động Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Đón trẻ - Cô niềm nở, ân cần đón trẻ vào lớp. - Trao đổi nhanh với phụ huynh về tình hình trẻ ( sức khỏe, học tập …) của trẻ - Cho trẻ tự chơi các góc chơi trong lớp Thể dục - Tập bài “ ô sao bé không lắc”, chim sẻ, đu quay , tập với gậy ,tập bài tập thê dục sáng buổi sáng ,máy bay ... Trò chuyện - Trò chuyện với trẻ về các loại phương tiện giao thông sáng - Cho trẻ xem tranh ảnh về chủ đề. Hoạt động * HĐCCĐ: ngoài trời - Cho trẻ xem tranh và trò chuyện về các loại phương tiện giao thông.... - Cho trẻ khám phá và quan sát các phương tiện giao thông: Xe đạp ,xe máy ,tàu hoả ..... - Trò chuyện về 1 ngày của bé. - Quan sát thời tiết - Cho trẻ kể các loại phương tiện giao thông trẻ biết - Dạo quanh sân trường * TCVĐ: - Xích lô - Máy bay - Tập tầm vông - Đu quay - Bóng tròn to..

<span class='text_page_counter'>(22)</span> - Dung dăng dung dẻ - Lộn cầu vồng * CTD - Chơi tự do với đồ chơi ngoài sân,với cát nước …. Hoạt động *) NBTN : học có chủ Tàu hoả đích. *)BTPTC: *) Văn học: BTPTC :Đu quay Thơ :Con tàu VĐCB :Ném trúng đích TCVĐ : Làm đoàn tàu. * Âm nhạc : Dạy hát :Đoàn tàu nhỏ xíu Nghe hát :Đường em đi. *) HĐVĐV: Xếp tàu hoả. Hoạt động - Góc phân vai: Chơi trò “ em bé”, bế em, nấu ăn , cho em ăn..... góc - Góc HĐVĐV: Xây dựng đường giao thông cho cacs phương tiện đường bộ đi - Góc kể chuyện :Cho trẻ xem truyện về các loại phương tiện giao thông - Góc âm nhạc : Cho trẻ hát và nghe những bài hát trong chủ đề, chơi với dụng cụ âm nhạc - Góc bán hàng : Chơi bán đồ hàng :Bán xe đạp , xe máy ..... Vệ sinh, ăn - Rèn cho trẻ thói quen vệ sinh trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh. tra, ngủ - Tạo cho trẻ thói quen tốt trong ăn uống. trưa Hoạt động - Vệ sinh, ăn quà chiều. chiều - Ôn các bài thơ trong chủ điểm. - Giáo dục dinh dưỡng, giáo dục lễ giáo ,giáo dục an toàn giao thông - Trò truyện với trẻ về các loại phương tiện giao thông - Giới thiệu trò chơi vân động mới, trò chơi dân gian. - Văn nghệ cuối tuần - Hoạt động nêu gương. Và cắm cờ bé ngoan.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> Kế hoạch hoạt động Thứ hai ngày 2 tháng 4 năm 2012 Môn học NBTN Tàu hoả. Yêu cầu 1.Kiến thức - Trẻ biết tên gọi và các đặc điểm cơ bản của tàu hoả 2.Kĩ năng - Trẻ biết nói 1 cách mạch lạc. 3.Giáo dục - Trẻ biết chấp hành đúng luật giao thông.. Chuẩn bị - Tranh vẽ tàu hoả - lô tô tàu hoả. Tiến hành 1. ổn định tổ chức Cô cho trẻ hát “Đoàn tàu nhỏ xíu” và đàm thoại - Cô và các con vừa hát bài gì ? - Trong bài hátt nói về phương tiện giao thông nào? - Khi tham gia giao thông chúng mình có chấp hành luật lệ giao thông không? Giáo dục trẻ: Khi tham gia giao thông chúng mình nhớ là phải thủ luật lệ giao thông để đảm bảo an toàn cho mình và cho mọi người xung quanh Cô nhấn mạnh và hướng trẻ vào bài mới 3. Bài mới a, Nhận biết tập nói: tàu hoả Cô cho trẻ chơi “trời tối, trời sáng” *NBTN :Tàu hoả Cô cho trẻ xem tranh xe đạp và đàm thoại - Cô có gì đây? - Xe gì? Cô nhấn mạnh và cho trẻ đọc và nhắc lại nhiều lần - Đây là bộ phận gì của xe? ( cô hỏi và chỉ từng bộ phận của xe đạp cho trẻ nói tên) - Tàu hoả đi trên đường gì ? - Tàu hoả dùng để làm gì ? Cô nhấn mạnh lại và cho trẻ đọc lại nhiều lần b,Trò chơi. Lưu ý.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> *Trò chơi1:Chơi lô tô Cô giới thiệu tên và cách chơi trò chơi :Khi cô nói trẻ tìm lô tô phương tiện nào thì trẻ tìm thật nhanh và giơ lên nói to tên phương tiện đó Cô cho trẻ chơi *Trò chơi 2 : Vận động theo bài hát “Đoàn tàu nhỏ xíu” Cô cho trẻ chơi 4. Kết thúc Cô nhận xét khuyến khích trẻ Cho trẻ làm đoàn tàu ra sân chơi.. Thứ ba ngày 3 tháng 4 năm 2012 Mụn học PTTC: - BTPTC: Đu quay - VĐCB: Ném bóng vào đích -TCVĐ : Làm đoàn tàu. Yờu cầu. Chuẩn bị. a) Kiến thức Vạch chuẩn ,túi - Trẻ nhớ tên động cát (2-4 túi ) vòng tác và thực hiện thể dục đúng động tác. b) Kĩ năng - Trẻ biết tập động tác 1 cách khéo léo c) Giáo dục. Tiến hành 1.ổn định tổ chức Cô và trẻ cùng đọc bài thơ:Con tàu Cô và trẻ cùng đàm thoại theo nội dung bài thơ Hỏi trẻ :Cô và các bạn vừa đọc bài thơ gì ? Bài thơ nói về phương tiện giao thông gì ? Cô nhấn mạnh lại và hướng trẻ vào bài học 2 Bài mới a . Khởi động - Cô và trẻ làm đoàn tàu và kết hợp các kiểu đi 2- 3 vòng. Lưu ý.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> - Trẻ thích tập thể dục. quanh sân tập b. Trọng động * BTPTC: Đu quay - Cô giới thiệu tên và cách thực hiện vận động - Cô cho trẻ tập theo đội hình vòng tròn. * VĐCB: Ném bóng vào đích *Cô giới thiệu vận động. *) Cô làm mẫu. - Lần 1: Cô thực hiện không giải thích - Lần 2: Cô thực hiện kết hợp với giải thích động tác: “ Cô đi từ đầu hàng ra vạch chuẩn khi có hiệu lệnh bắt đầu cầm túi cát bên tay phải đưa từ phía trước vòng ra phía sau đưa lên cao rồi lấy sức ném làm sao cho đúng vào đích. Chú ý khi ném phải chúng đích không lệch ra ngoài - Lần 3: Cô thực hiện kết hợp nhấn mạnh vào các điểm khó thực hiện. Mời 2-3 trẻ lên thực hiện mẫu .Cô chú ý sửa sai cho trẻ * Cho trẻ thực hiện Cô chú ý động viên giúp đỡ trẻ c) TCVĐ: Làm đoàn tàu - Cô giới thiệu tên trò chơi vận động “Làm đoàn tàu ” cách chơi và cho trẻ chơi. - Cô cho cả lớp thực hiện vận động . 3. Hồi tĩnh. Cô và trẻ làm tiếng kêu đoàn tàu đi xung quanh khu tập..

<span class='text_page_counter'>(26)</span> Thứ tư ngày 21 tháng 3 năm 2012 Môn học VĂN HỌC : Thơ : Con tàu. Yêu cầu. Chuẩn bị. a. Kiến thức. Tranh minh - Trẻ nhớ hoạ bài thơ được tên bài thơ và đọc thuộc lời bài thơ b. Kĩ năng. - Rèn kĩ năng nghe và ngôn ngữ cho trẻ c. Giáo dục. - Giáo dục trẻ biết tuân thủ luận lệ giao thông. Tiến hành 1. ổn định tổ chức. Cô và trẻ hát bài “Đoàn tàu nhỏ xíu” Cô trò chuyện với trẻ theo bài hát Hỏi trẻ : Các con vừa hát bài gì ? Bài hát nói về phương tiện gì ? Cô nhấn mạnh lại và hướng trẻ vào bài mới 2. Bài mới a ) Đọc thơ diễn cảm Cô giới thiệu tên tác giả tác phẩm *Cô đọc thơ diễn cảm + Lần 1: Cô đọc kết hợp với cử chỉ điệu bộ. Hỏi lại trẻ tên bài thơ. + Lần 2: Cô đọc kết hợp với tranh minh hoạ. Cô giới thiệu nội dung bài thơ . Bài thơ nói về đặc điểmvà tiếng kêu của chiếc tàu hoả như : được sơn màu xanh ,chạy nhanh, còi kêu uuu… b) Đàm thoại - giảng giải- trích dẫn Hỏi trẻ : - Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì ? - Trong bài thơ nói đến phương tiện gì ? - Con tàu đi như thế nào ? -Con Tàu có màu gì - Nó chạy như thế nào ? Cô nhấn mạnh lại và trích dẫn :. Lưu ý.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> Xình xịch xình xịch Con tàu xanh xanh Nó chạy nhanh nhanh - Còi reo như thế nào ? Cô nhấn mạnh lại và trích dẫn : Còi reo vui quá U...u...u....u Cô nhấn mạnh lại và giáo dục trẻ : Dạy trẻ khi qua đường phải chú ý xe .Khi có tàu đi qua phải dừng lại và không được ném tàu ,đứng gần tàu c ) Dạy trẻ đọc thơ Cả lớp đọc thơ Luân phiên tổ nhóm cá nhân đọc Cô động viên sửa sai cho trẻ 3. Kết thúc Cô cho trẻ cùng làm đoàn tàu vừa đi vừa hát bài “Đoàn tàu nhỏ xíu” đi ra sân và chuyển hoạt động..

<span class='text_page_counter'>(28)</span> Thứ năm ngày 5 tháng 4 năm 2012 Mụn học. Yờu cầu. Chuẩn bị. Tiến hành. GDAN - Dạy hát Đoàn tàu nhỏ xíu -Nghe hát: Đường em đi. 1.Kiến thức. - Trẻ biết tên bài hát, tên tác giả. - Trẻ biết tên và cách thực hiện vận động. 3.Kĩ năng Trẻ biết vận động cùng cô Rèn luyện âm nhạc cho trẻ 3. Giáo dục. Dạy trẻ biết đi bên tay phải và đi dẹp vào nề đường. Dụng cụ âm nhạc. 1. ổn định tổ chức Cô và trẻ cùng đọc bài thơ:Con tàu Cô và trẻ cùng đàm thoại theo nội dung bài thơ Hỏi trẻ :Cô và các bạn vừa đọc bài thơ gì ? Bài thơ nói về phương tiện giao thông gì? Giáo dục và hướng trẻ vào bài mới : các con phải biết chấp hành luật lệ khi tham gia giao thông để đảm bảo an toàn. 2. Bài mới. a.Dạy hát : Đoàn tàu nhỏ xíu Cô giới thiệu tên bài hát và tác giả * Cô hát mẫu: - Lần 1: Cô hát không nhạc và hỏi lại trẻ tên bài hát và tên tác giả. - Lần 2: Cô hát với đàn và giới thiệu nội dung bài hát Bài hát nói về các bạn nhỏ đóng làm đoàn tàu nhỏ tí xíu và đặc điểm của đoàn tàu *Dạy trẻ hát Cả lớp hát Luân phiên tổ nhóm hát Cá nhấn hát Cô chú ý sửa sai và động viên trẻ c) Nghe hát :Đường em đi - Cô giới thiệu tác gỉ tác phẩm - Cô hát lần 1: Không đàn - Lần 2 : Cho trẻ nghe nhạc lời bài hát - Lần 3 :Cô động viên trẻ vận động theo cô. Lưu ý.

<span class='text_page_counter'>(29)</span> 3. Kết thúc. Cô cho trẻ hát “Đoàn tàu nhỏ xíu” và chuyển hoạt động Thứ sáu ngày 6 tháng 4 năm 2012 Yêu cầu Môn học HĐVĐV 1.kiến thức Xếp đoàn -Trẻ biết cách xếp tàu thành đoàn tàu 2.Kĩ năng - Rèn kĩ năng xếp cho trẻ 3.Giaó dục - Trẻ biết chấp hành luật giao thông. Chuẩn Tiến hành bị - Đoàn tàu được 1. ổn định tổ chức xếp mẫu Cô cho trẻ hát bài :Đoàn tàu nhỏ xíu và đàm thoại Hỏi trẻ : - Cô và các con vừa hát bài gì? - Trong bài hát nói về phương tiện giao thông nào? - Khi tham gia giao thông thì chúng mình có chấp hành luật lệ giao thông không? Giáo dục trẻ: Khi tham gia giao thông thì chúng mình phải tuân thủ luật lệ giao thông để đảm bảo an toàn cho mình và cho mọi người nhé!. 2. Bài mới a. Quan sát và đàm thoại theo mẫu Cô cho trẻ quan sát đoàn tàu xếp mẫu Hỏi trẻ : - Cô có gì đây? - Đoàn tàu màu gì ? - Và đoàn tàu này màu gì ? - Nó có những bộ phận gì ? Cô chỉ vào từng bộ phận đoàn tàu để hỏi - Đầu tàu hình gì ? - Toa tàu hình gì ? Cô nhấn mạnh lại *Cô xếp mẫu + lần 1: Cô vừa xếp vừa giải thích:. Lưu ý.

<span class='text_page_counter'>(30)</span> Cô lấy hình chữ nhận dựng đứng để làm đoàn tàu.Sau đó lấy 1 khối hình vuông xếp làm toa tàu, rồi lại lấy 1 khối vuông lại xếp thành toa tàu cứ như vậy cho đến khi thành toa tàu + lần 2: Cô vừa xếp và hỏi trẻ. b. Hướng dẫn trẻ thực hiện. Cho trẻ thực hiện Cô nhắc lại cách dán ,cách ngồi Cô quan sát và hướng dẫn những trẻ yếu. C. Trưng bày sản phẩm Cô cho trẻ trưng bày Cho trẻ tự nhận xét Cô nhận xét chung 3.Kết thúc Cô và trẻ cùng chơi :Làm đoàn tàu đi ra sân và chuyển hoạt động.

<span class='text_page_counter'>(31)</span> Nhánh 3 : Phương tiện giao thông đường thuỷ (1 Tuần ,từ ngày 23- 27\4\2012) Hoạt động Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Đón trẻ - Cô niềm nở, ân cần đón trẻ vào lớp. - Trao đổi nhanh với phụ huynh về tình hình trẻ ( sức khỏe, học tập …) của trẻ - Cho trẻ tự chơi các góc chơi trong lớp Thể dục - Tập bài “ ô sao bé không lắc”, chim sẻ, đu quay , tập với gậy ,tập bài tập thê dục sáng buổi sáng ,máy bay ... Trò chuyện - Trò chuyện với trẻ về các loại phương tiện giao thông sáng - Cho trẻ xem tranh ảnh về chủ đề. Hoạt động * HĐCCĐ: ngoài trời - Cho trẻ xem tranh và trò chuyện về các loại phương tiện giao thông. - Cho trẻ khám phá và quan sát các phương tiện giao thông: thuyền buồm , tàu thuỷ ,ca nô ..... - Trò chuyện về 1 ngày của bé. - Quan sát thời tiết - Cho trẻ kể các loại phương tiện giao thông trẻ biết - Dạo quanh sân trường * TCVĐ: - Xích lô - Máy bay - Tập tầm vông.

<span class='text_page_counter'>(32)</span> - Đu quay - Bóng tròn to. - Dung dăng dung dẻ - Cắm cua - Kéo tàu * CTD - Chơi tự do với đồ chơi ngoài sân,với cát nước …. Hoạt động *)NBTN : học có chủ Thuyền đích. *)BTPTC: BTPTC :Đu quay VĐCB :Bò trong đường hẹp .Ném trúng đích. *) Văn học: Thơ :Đèn xanh đèn đỏ. * Âm nhạc : Nghe hát :Em đi chơi thuyền TCVĐ: Tập tầm vông. *) HĐVĐV: Dán thuyền (Mẫu ). Hoạt động - Góc phân vai: Chơi trò “ em bé”, bế em, nấu ăn , cho em ăn..... góc - Góc HĐVĐV: Xây dựng đường giao thông cho các phương tiện thông đường thuỷ - Góc kể chuyện :Cho trẻ xem truyện về các loại phương tiện giao thông - Góc âm nhạc : Cho trẻ hát và nghe những bài hát trong chủ đề, chơi với dụng cụ âm nhạc - Góc bán hàng : Chơi bán đồ hàng :Bán xe đạp , xe máy , thuyền ..... Vệ sinh, ăn - Rèn cho trẻ thói quen vệ sinh trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh. tra, ngủ - Tạo cho trẻ thói quen tốt trong ăn uống. trưa Hoạt động - Vệ sinh, ăn quà chiều. chiều - Ôn các bài thơ trong chủ điểm. - Giáo dục dinh dưỡng, giáo dục lễ giáo ,giáo dục an toàn giao thông - Trò truyện với trẻ về các loại phương tiện giao thông - Giới thiệu trò chơi vân động mới, trò chơi dân gian. - Văn nghệ cuối tuần - Hoạt động nêu gương. Và cắm cờ bé ngoan.

<span class='text_page_counter'>(33)</span> Kế hoạch hoạt động Thứ hai ngày 2 tháng 4 năm 2012 Môn học NBTN: Thuyền. Yêu cầu. Chuẩn bị. 1.Kiến thức - Tranh vẽ thuyền - Trẻ biết tên gọi - lô tô thuyền đủ và các đặc điểm cho cô và trẻ cơ bản của thuyền 2.Kĩ năng - Trẻ biết nói 1 cách mạch lạc. -Rèn ngôn nhữ cho trẻ 3.Giáo dục - Trẻ biết chấp hành đúng luật giao thông. - Dạy trẻ không chơi ở gần nguồn nước. Tiến hành 1. ổn định tổ chức Cô cho trẻ hát “Em đi chơi thuyền ” và đàm thoại - Cô và các con vừa hát bài gì ? - Trong bài hátt nói về phương tiện giao thông nào? - Khi đi chơi thuyền các con phải làm gì ? Cô nhấn mạnh lại và giáo dục trẻ : Khi đi chơi thuyền phải ngồi ngoan không được ngịch không sẽ bị ngã . 2.Bài mới a, Nhận biết tập nói: Thuyền Cô cho trẻ chơi “trời tối, trời sáng” *NBTN :Thuyền Cô cho trẻ xem tranh thuyền và đàm thoại - Cô có gì đây? - Cái gì? Cô nhấn mạnh và cho trẻ đọc và nhắc lại nhiều lần - Thuyền bơi ở đâu ? - Đây là gì của thuyền ? ( Cô hỏi và chỉ từng bộ phận của thuyền để hỏi ) - Thuyền để dùng để làm gì ? Cô nhấn mạnh lại và cho trẻ đọc lại nhiều lần * NBTN :Tàu thuỷ Tương tự như trên b,Trò chơi *Trò chơi1:Chơi lô tô. Lưu ý.

<span class='text_page_counter'>(34)</span> Cô giới thiệu tên và cách chơi trò chơi :Khi cô nói trẻ tìm lô tô phương tiện nào thì trẻ tìm thật nhanh và giơ lên nói to tên phương tiện đó Cô cho trẻ chơi *Trò chơi 2 : Thả thuyền vào chậu nước Cô phổ biến luận chơi và cách chơi Cô cho trẻ chơi 3.Kết thúc Cô nhận xét khuyến khích trẻ Cho trẻ làm hát bài Em đi chơi thuyền và ra sân chơi.. Thứ ba ngày 3 tháng 4 năm 2012 Mụn học. Yờu cầu. PTTC: - BTPTC: Đu quay - VĐCB: Bò trong đường hẹp .Ném bóng vào đích. a) Kiến thức - Trẻ nhớ tên động tác và thực hiện đúng động tác. b) Kĩ năng - Trẻ biết tập động tác 1 cách khéo léo -Rèn kĩ năng bò và ném cho trẻ c) Giáo dục - Trẻ thích tập thể dục. Chuẩn bị Vạch chuẩn ,đường hẹp ,túi cát (2-4 túi ) vòng thể dục. Tiến hành 1.ổn định tổ chức Cô và trẻ cùng đàm thoại theo chủ đề Hỏi trẻ :Tranh vẽ gì ? Thuyền là phương tiện giao thông đường gì ? Ngoài ra các con còn biết phương tiện nào khác ? Cô nhấn mạnh lại và hướng trẻ vào bài học 2 Bài mới a . Khởi động - Cô và trẻ làm đoàn tàu và kết hợp các kiểu đi 2- 3 vòng quanh sân tập b. Trọng động * BTPTC: Đu quay - Cô giới thiệu tên và cách thực hiện vận động - Cô cho trẻ tập theo đội hình vòng tròn. * VĐCB:Bò trong đường hẹp . Ném bóng vào đích. Lưu ý.

<span class='text_page_counter'>(35)</span> *Cô giới thiệu vận động. *Cô thực hiện mẫu - Lần 1: Cô thực hiện không giải thích - Lần 2: Cô thực hiện kết hợp với giải thích động tác: “ Cô đi từ đầu hàng ra vạch chuẩn khi có hiệu lệnh bắt đầu cúi xuống và bắt đầu bò trong đường hẹp ,và khi bò đến rổ túi cát sẽ cầm túi cát bên tay phải đưa từ phía trước vòng ra phía sau đưa lên cao rồi lấy sức ném làm sao cho đúng vào đích. Chú ý khi bò không bò vào vạch và ném phải chúng đích không lệch ra ngoài - Lần 3: Cô thực hiện kết hợp nhấn mạnh vào các điểm khó thực hiện. Mời 2-3 trẻ lên thực hiện mẫu .Cô chú ý sửa sai cho trẻ * Cho trẻ thực hiện Cô chú ý động viên giúp đỡ trẻ Kết thúc vận động :Cô nhận xét và tuyên dương trẻ 3. Hồi tĩnh. Cô và trẻ làm tiếng kêu đoàn tàu đi xung quanh khu tập..

<span class='text_page_counter'>(36)</span> Thứ tư ngày 21 tháng 3 năm 2012 Môn học VĂN HỌC : Thơ : Đèn xanh đèn đỏ. Yêu cầu. Chuẩn bị. a. Kiến thức. Tranh minh - Trẻ nhớ hoạ bài thơ được tên bài thơ và đọc thuộc lời bài thơ b. Kĩ năng. - Rèn kĩ năng nghe và ngôn ngữ cho trẻ c. Giáo dục. - Giáo dục trẻ biết tuân thủ luận lệ giao thông. Tiến hành 1. ổn định tổ chức. Cô và trẻ hát bài “Em đi chơi thuyền ” Cô trò chuyện với trẻ theo bài hát Hỏi trẻ : Các con vừa hát bài gì ? Bài hát nói về phương tiện gì ? Cô nhấn mạnh lại và hướng trẻ vào bài mới 2. Bài mới a ) Đọc thơ diễn cảm Cô giới thiệu tên tác giả tác phẩm *Cô đọc thơ diễn cảm + Lần 1: Cô đọc kết hợp với cử chỉ điệu bộ. Hỏi lại trẻ tên bài thơ. + Lần 2: Cô đọc kết hợp với tranh minh hoạ. Cô giới thiệu nội dung bài thơ . Bài thơ nói về Các bạn nhỏ chơi tham gia giao thông khi thấy đèn đỏ thì dừng lại ,đèn xanh tiếp tục đi b) Đàm thoại - giảng giải- trích dẫn Hỏi trẻ : - Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì ? - Trong bài thơ các bạn chơi dung dăng dung dẻ đi đâu ? - Các bạn đi có vui không ? - Đèn gì đã báo ? - Chúng mình phải làm gì ? Cô nhấn mạnh lại và trích dẫn :. Lưu ý.

<span class='text_page_counter'>(37)</span> Dung dăng dung dẻ .............................. Bạn chờ tý nhé ! Giảng giải :Bạn chờ tý nhé Có nghĩa là :Thấy đèn đỏ phải dừng lại -Dung dăng dung dẻ các bạn đi chơi thấy đèn gì báo ? - Thì chúng mình làm gì ? Cô nhấn mạnh lại và trích dẫn : Dung dăng dung dẻ .............................. Bạn ơi đi nhé Giảng giải :Bạn ơi đi nhé ! Có nghĩa là :Thấy đèn xanh là được đi Cô nhấn mạnh lại và giáo dục trẻ : Dạy trẻ khi qua đường phải chú ý xe và phải có người lớn đưa qua đường c ) Dạy trẻ đọc thơ Cả lớp đọc thơ Luân phiên tổ nhóm cá nhân đọc Cô động viên sửa sai cho trẻ 3. Kết thúc Cô cho trẻ hát và vận động theo bài “ Đường em đi ” và chuyển hoạt động..

<span class='text_page_counter'>(38)</span> Thứ năm ngày 5 tháng 4 năm 2012 Mụn học GDAN -Nghe hát: Em đi chơi thuyền -TCVĐ: Tập tầm vông. Yờu cầu. Chuẩn bị. 1.Kiến thức. Dụng cụ âm - Trẻ biết tên bài nhạc hát, tên tác giả. - Trẻ biết tên và cách thực hiện vận động. 3.Kĩ năng Trẻ biết vận động cùng cô Rèn luyện âm nhạc cho trẻ 3. Giáo dục. Dạy trẻ khi đi chơi thyền không được ngịch và trách xa sông suối. Tiến hành 1. ổn định tổ chức Cô và trẻ cùng xđàm thoại theo tranh về phương tiện giao thông đường thuỷ Hỏi trẻ :Trong tranh vẽ gì ? Chúng đều là phương tiện giao thông đường gì ? Khi chúng ta được đi thì phải như thế nào ? Giáo dục và hướng trẻ vào bài mới : các con phải biết chấp hành luật lệ khi tham gia giao thông đường thuỷ để đảm bảo an toàntính mạng mình như là : Không chơi gần nguồn nước,vứt giấy rác xuóng nguồn nước… 2. Bài mới. a. Nghe hát :Em đi chơi thuyền - Cô giới thiệu tác giả, tác phẩm - Cô hát lần 1: Không đàn Nói nội dung bài hát :Bài hát nói về các bạn nhỏ được đi chơi bằng rất nhiều kiểu thuyền khác nhau như :Thuyền con vịt ,thuyền con rồng .Và khi đi chơi được mẹ dặn là ngồi im khi chơi thuyền . - Lần 2 : Hát và vận động theo nội dung bài hát Cô hỏi trẻ về tên bài tên hát ,tác giả - Lần 3 :Cô động viên trẻ vận động theo cô b.TCVĐ :Tập tầm vông Cô giới thiệu cách vận động Cho trẻ vận động :Trẻ vận động theo sự hướng thú của trẻ 3. Kết thúc. Cô cho trẻ hát “Em đi chơi thuyền” và chuyển hoạt. Lưu ý.

<span class='text_page_counter'>(39)</span> động Thứ sáu ngày 6 tháng 4 năm 2012 Môn học. Yêu cầu. HĐVĐV Dán thuyền. 1.kiến thức -Trẻ biết cách dán thành thuyền 2.Kĩ năng Rèn kĩ năng dán và thẩm mĩ cho trẻ 3.Giaó dục - Trẻ biết chấp hành luật giao thông đường thuỷ. Chuẩn bị - Tranh dán thuyền (Mẫu) Hồ ,giấy màu ,giấy trắng đủ cho trẻ. Tiến hành 1. ổn định tổ chức Cô cho trẻ hát bài Em đi chơi thuyền và đàm thoại Hỏi trẻ : - Cô và các con vừa hát bài gì? - Trong bài hát nói về phương tiện giao thông nào? - Khi được đi chơi bằng thuyền thì các con phải như thế nào? Giáo dục trẻ và hướng trẻ vào bài mới : Khi được đi chơi bằng thuyền chúng mình phải ngồi ngoan ,không được nghịch nước…. 2. Bài mới a. Quan sát và đàm thoại theo mẫu Cho trẻ chơi trò chơi trời tối trời sáng . Cô cho trẻ quan sát tranh dán thuyền (Mẫu) - Cô có gì đây? - Thuyền là phương tiện giao thông đường gì ? - Thuyền đi ở đâu ? - Nó có những bộ phận gì ? Cô chỉ vào từng bộ phận để hỏi trẻ Cô nhấn mạnh lại  . Hướng dẫn trẻ dán Lần 1 :Không giải thích Lần 2 :Giải thích Để dán được thuyền thì trước khi dán cô ứm. Lưu ý.

<span class='text_page_counter'>(40)</span> thử trên giấy . Sau đó lấy hồ lật mặt trái của thuyền phết hồ nên rồi cô dán vào giấy ,tiếp theo cô dán cánh buồm cô cũng lật mặt trái nên rồi phết hồ và dán nên.Cuối cùng là đặt tờ giấy trắng nên trên vuốt nhẹ nhàng. Lần 3:Vừa làm vừa hỏi trẻ cách làm b. Hướng dẫn trẻ thực hiện. Cho trẻ thực hiện Cô nhắc lại cách dán ,cách ngồi Cô quan sát và hướng dẫn những trẻ yếu. C. Trưng bày sản phẩm Cô cho trẻ trưng bày Cho trẻ tự nhận xét Cô nhận xét chung 3.Kết thúc Cô và trẻ cùng chơi ra sân chơi.

<span class='text_page_counter'>(41)</span> Nhánh 4:Một số phương tiện giao thông đường hàng không (1 tuần từ ngày30\4-4\5\2012) Hoạt động Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Đón trẻ - Cô niềm nở, ân cần đón trẻ vào lớp. - Trao đổi nhanh với phụ huynh về tình hình trẻ ( sức khỏe, học tập …) của trẻ - Cho trẻ tự chơi các góc chơi trong lớp Thể dục - Tập bài “ ô sao bé không lắc”, chim sẻ, đu quay , tập với gậy ,hái quả ... sáng Trò chuyện - Trò chuyện với trẻ về các loại phương tiện giao thông sáng - Cho trẻ xem tranh ảnh về chủ đề. Hoạt động * HĐCCĐ: ngoài trời - Cho trẻ xem tranh và trò chuyện về các loại phương tiện giao thông.... - Cho trẻ khám phá và quan sát các phương tiện giao thông: Xe đạp ,xe máy ..... - Trò chuyện về 1 ngày của bé. - Quan sát thời tiết - Dạo quanh sân trường - Cho trẻ kể các loại phương tiện giao thông trẻ biết. * TCVĐ: - Xích lô - Máy bay - Tập tầm vông - Đu quay - Bóng tròn to. - Dung dăng dung dẻ - Lộn cầu vồng.

<span class='text_page_counter'>(42)</span> * CTD - Chơi tự do với đồ chơi ngoài sân,với cát nước …. Hoạt động *) NBTN : Máy học có chủ bay đích. *)BTPTC: BTPTC :Đu quay VĐCB :Bật xa TCVĐ :Nu na nu nống. *) Văn học: Kể chuyện :Qua đường. * Âm nhạc : Nghe hát ; Anh phi công ơi TCVĐ :Máy bay. *) HĐVĐV: Dán hình máy bay. Hoạt động - Góc phân vai: Chơi trò “ em bé”, bế em, nấu ăn , cho em ăn góc - Góc HĐVĐV: Xem tranh ảnh về các loại phương tiện giao thông - Góc kể chuyện :Cho trẻ xem truyện về các loại phương tiện giao thông - Góc âm nhạc : Cho trẻ hát và nghe , chơi với dụng cụ âm nhạc - Góc bán hàng : Chơi bán đồ hàng Vệ sinh, ăn - Rèn cho trẻ thói quen vệ sinh trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh. tra, ngủ - Tạo cho trẻ thói quen tốt trong ăn uống. trưa Hoạt động - Vệ sinh, ăn quà chiều. chiều - Ôn các bài thơ trong chủ điểm. - Giáo dục dinh dưỡng, giáo dục lễ giáo ,giáo dục an toàn giao thông - Trò truyện với trẻ về các loại phương tiện giao thông - Giới thiệu trò chơi vân động mới, trò chơi dân gian. - Văn nghệ cuối tuần - Hoạt động nêu gương..

<span class='text_page_counter'>(43)</span> Kế hoạch thực hiện Thứ hai ngày 30 tháng 4 năm 2012 Môn học. Yêu cầu. NBTN Máy bay. 1. Kiến thức - Trẻ biết tên gọi và các đặc điểm cơ bản của máy bay 2. Kĩ năng - Trẻ biết nói 1 cách mạch lạc. 3. Giáo dục - Trẻ biết chấp hành đúng luật giao thông.. Chuẩn bị. Tiến hành. - Tranh máy bay 1. ổn định tổ chức - lô tô máy bay đủ Cô cho trẻ hát “em tập lái ô tô” và đàm thoại cho trẻ - Cô và các con vừa hát bài gì ? - Trong bài hátt nói về phương tiện giao thông nào? - Ngoài ô tô ra bạn nào còn biết các loại phương tiện giao thông nào khác? - Khi tham gia giao thông chúng mình có chấp hành luật lệ giao thông không? Giáo dục trẻ: Khi tham gia giao thông chúng mình nhớ là phải thủ luật lệ giao thông để đảm bảo an toàn cho mình và cho mọi người xung quanh Cô nhấn mạnh và hướng trẻ vào bài mới 2.Bài mới a, Nhận biết tập nói: Máy bay Cô làm tiếng máy bay kêu ù….ù ….. Hỏi trẻ : Các con cái gì kêu ? * NBTN: Máy bay Cô cho trẻ xem tranh máy bay phản lực và đàm thoại - Cô có gì đây? - Cái gì ? Cô nhấn mạnh và cho trẻ đọc và nhắc lại nhiều lần - Máy bay là phương tiện gì ?. Lưu ý.

<span class='text_page_counter'>(44)</span> - Máy bay ,bay ở đâu ? - Nó kêu như thế nào ? - Đây là bộ phận gì của máy bay ? ( cô hỏi và chỉ từng bộ phận của máy bay cho trẻ nói tên) - Máy bay dùng để làm gì ? - Các con đã được đi máy bay chưa ? Cô nhấn mạnh lạiáyb,Trò chơi *Trò chơi1:Chơi lô tô Cô giới thiệu tên và cách chơi trò chơi :Khi cô nòi trẻ tìm lô tô phương tiện nào thì trẻ tìm thật nhanh và giơ lên nói to tên phương tiện đó Cô cho trẻ chơi *Trò chơi 2 : Máy bay Cô phổ biến cách chơi và luật chơi: Khi cô nói máy bay chuẩn bị cất cách trẻ khựu gối và vỗ cách phàch phạch .Khi cô nói máy bay cất cách trẻ giơ 2 tay và bay xung quanh lớp vừa bay vừa kêu ù ..ù…Khi cô nói máy bay hạ cách thì trẻ bay từ từ rồi ngồi xuống Cô cho trẻ chơi 3.Kết thúc Cô nhận xét khuyến khích trẻ Cho trẻ làm đoàn tàu ra sân chơi..

<span class='text_page_counter'>(45)</span> Thứ ba ngày 1 thỏng 5 năm 2012 Mụn học PTTC: - BTPTC: Đu quay - VĐCB: Bật xa - TCVĐ; Nu na nu nống. Yờu cầu. Chuẩn bị. a) Kiến thức Vạch xuất phỏt, - Trẻ nhớ tên động tác và thực hiện đúng động tác. b) Kĩ năng - Trẻ biết tập động tác 1 cách khéo léo c) Giáo dục - Trẻ thích tập thể dục. Tiến hành 1.ổn định tổ chức Cô và trẻ cùng đàm thoại theo chủ đề Hỏi trẻ : Chúng mình đang học chủ đề gì ? Các con kể các phương tiện giao thông đường hàng không ? Cô nhấn mạnh lại và hướng trẻ vào bài học 2 Bài mới a . Khởi động - Cô và trẻ làm đoàn tàu và kết hợp các kiểu đi 23 vòng quanh sân tập b. Trọng động * BTPTC: Đu quay - Cô giới thiệu tên và cách thực hiện vận động - Cô cho trẻ tập theo đội hình vòng tròn. * VĐCB :Bật xa *Cô giới thiệu vận động. *Cô thực hiện mẫu - Lần 1 : Cô không làm mẫu - Lần 2 : Cô giải thích vận động Đứng ở vạch xuất phát tay chống hông , khuỵu gối rồi lấy sức bật thật mạnh về phía trước . - Lần 3: Cô thực hiện kết hợp nhấn mạnh vào các điểm khó thực hiện. Mời 2-3 trẻ lên thực hiện mẫu .Cô chú ý sửa sai cho trẻ *Trẻ thực hiện Cô cho cả lớp thực hiện vận động. Lưu ý.

<span class='text_page_counter'>(46)</span> Cô chu ý sửa sai và động viên trẻ cho trẻ c) TCVĐ: Nu na nu nống. - Cô giới thiệu tên trò chơi vận động “nu na nu nống” cách chơi và cho trẻ chơi. - Cô cho cả lớp thực hiện vận động . 3. Hồi tĩnh. Cô và trẻ làm động tác lái xe đi xung quanh khu tập. Thứ tư ngày 2 thỏng 5 năm 2012 Môn học VĂN HỌC : Kể truyện; Qua đường. Yêu cầu a. Kiến thức. - Trẻ nói được tên truyện, hiểu nội dung truyện, - Trẻ nhớ tên nhân vật trong chuyện b. Kĩ năng. - Rèn kĩ năng nghe và ngôn ngữ cho trẻ c. Giáo dục. - Giáo dục trẻ biết vâng lời người lớn và khi qua. Chuẩn bị. Tiến hành. Tranh truyện minh 1. ổn định tổ chức. hoạ theo nội Cô và trẻ hát bài “Em tập lái ô tô” dung chủ đề Cô trò chuyện với trẻ theo bài hát Hỏi trẻ : Các con vừa hát bài gì ? Bài hát nói về phương tiện gì ? Cô nhấn mạnh lại và hướng trẻ vào bài mới 2. Bài mới a ) Kể chuyện diễn cảm Cô giới thiệu tên tác giả tác phẩm *Cô kể chuyện diễn cảm + Lần 1: Cô kể kết hợp với cử chỉ điệu bộ. Hỏi lại trẻ tên truyện. + Lần 2: Cô kể kết hợp với tranh minh hoạ. ( kể đến đâu cho trẻ xem tranh đến đó) Cô giới thiệu nội dung câu truyện. Câu truyện kể về hai chị em nhà thỏ nâu và thỏ trắng mải chơi. Lưu ý.

<span class='text_page_counter'>(47)</span> đường phải có người lớn. khi qua đường không chú ý đèn xanh đèn đỏ nênn xuyết nữa xảy ra tai nạn b) Đàm thoại - giảng giải- trích dẫn Hỏi trẻ : - Cô vừa kể câu chuyện gì ? - Trong câu truyện có những ai? - Hai chị em nhà thỏ xin mẹ đi đâu? - Khi đi Thỏ mẹ dặn thỏ con như thế nào ? Cô nhấn mạnh lại - Chị Thỏ nâu nhìn thấy gì ? - Thỏ em rủ chị làm gì ? - Hai chị em qua đường có nhìn đèn giao thông không ? - Hai chị em qua đường bị thế nào ? - Và ai đã dắt hai chị em qua đường ? - Chú cảnh sát đã dặn hai chị em gì ? Cô nhấn mạnh lại và giáo dục trẻ : Khi qua đường phải chú ý xe và muốn qua đường phải có người lớn đi cùng c ) Cô kể lại chuyện + Lần3: Cô kể truyện và động viên trẻ kể cùng cô. Cho trẻ kể truyện nếu trẻ thuộc. ( Cô sửa ngọng cho trẻ nếu có) 3. Kết thúc Cô cho trẻ hát và vận động theo bài “ em tập lái ô tô” và chuyển hoạt động..

<span class='text_page_counter'>(48)</span> Thứ năm ngày3 tháng 5 năm 2012. Mụn học. Yờu cầu. Chuẩn bị. GDAN a Kiến thức. Nhạc bài hát - Nghe hát - Trẻ biết tên Anh phi Anh phi công bài hát, tên tác công ơi ơi (Định Hải) giả. - TCVĐ:Máy - Trẻ biết tên và bay cách thực hiện vận động. b.Kĩ năng. - Trẻ biết vận động cùng cô Rèn luyện âm nhạc cho trẻ c. Giáo dục. Dạy trẻ biết đi bên tay phải và đi dẹp vào nề đường. Tiến hành 1. ổn định tổ chức Cô cho trẻ xem tranh về các loại phương tiện giao thông và trò chuyện với trẻ về chủ điểm Hỏi trẻ :Các con cô có tranh vẽ những phương tiện gì ? Chúng đều là phương tiện giao thông đường gì ? Cô nhấn mạnh lại Giáo dục và hướng trẻ vào bài mới : các con phải biết chấp hành luật lệ khi tham gia giao thông để đảm bảo an toàn. 2. Bài mới. a.Nghe hát : Anh phi công ơi cô giới thiệu tên bài hát và tác giả * Cô hát mẫu: - Lần 1: Cô hát không nhạc và hỏi lại trẻ tên bài hát và tên tác giả. - Lần 2: cô vận động theo lời bài hát và giới thiệu nội dung bài hát Bài hát nói về anh phi công đang bay lượn trên bầu trời và ước mơ của bạn nhỏ sau này lớn sẽ trở thành anh phi công - Lần 3:Khuyến khích trẻ vận động cùng cô c) Vận động. “Máy bay ” - Cô giới thiệu tên vận động và cách thực hiện Khi cô nói máy bay chuẩn bị cất cách trẻ khựu gối và vỗ cách phàch phạch .Khi cô nói máy bay cất cách trẻ giơ 2 tay và bay. Lưu ý.

<span class='text_page_counter'>(49)</span> xung quanh lớp vừa bay vừa kêu ù ..ù…Khi cô nói máy bay hạ cách thì trẻ bay từ từ rồi ngồi xuống - Cô cho trẻ chơi 3. Kết thúc. Cô nhận xét và chuyển hoạt động. Thứ sáu ngày 4 tháng 5 năm 2012 Môn học HĐVĐV Dán hình Máy bay. Yêu cầu a.kiến thức - Trẻ biết sử dụng hồ dán để dán thành máy bay b.Kĩ năng - Rèn kĩ năng dán cho trẻ c.Giaó dục - Trẻ biết chấp hành luật giao thông. Chuẩn Tiến hành bị - Đất hồ dán và 1. ổn định tổ chức giấy dán đủ cho Cô cho trẻ hát bài Anh phi công ơi và đàm thoại trẻ Hỏi trẻ : - Tranh dán - Cô và các con vừa hát bài gì? mẫu - Trong bài hát nói về ai ? - Khi tham gia giao thông thì chúng mình có chấp hành luật lệ giao thông không? Giáo dục trẻ: Khi tham gia giao thông thì chúng mình phải tuân thủ luật lệ giao thông để đảm bảo an toàn cho mình và cho mọi người nhé!. 2. Bài mới a. Quan sát và đàm thoại theo mẫu Cô cho trẻ chơi trời tối trời sáng Cô mang tranh dán mẫu ra Hỏi trẻ : - Cô có gì đây? - Máy bay màu gì ? - Nó có những bộ phận gì ? Cô chỉ vào từng bộ phận máy bay để hỏi Cô nhấn mạnh lại. Lưu ý.

<span class='text_page_counter'>(50)</span> *Cô dán mẫu + lần 1: Cô vừa dán vừa giải thích: Để dán được thuyền thì trước khi dán cô ứm thử trên giấy . Sau đó lấy hồ lật mặt trái của máy bay phết hồ nên rồi cô dán vào giấy .Cuối cùng là đặt tờ giấy trắng nên trên vuốt nhẹ nhàng. + lần 2: Cô vừa dán và hỏi trẻ. b. Hướng dẫn trẻ thực hiện. Cho trẻ thực hiện Cô nhắc lại cách dán cách ngồi Cô quan sát và hướng dẫn những trẻ yếu. C. Trưng bày sản phẩm Cô cho trẻ trưng bày Cho trẻ tự nhận xét Cô nhận xét chung 3.Kết thúc Cô và trẻ cùng chơi trò chơi máy bay và chuyển hoạt động.

<span class='text_page_counter'>(51)</span>