giáo án mầm non 5 tuổi chủ điểm trường mn

Chủ đề nhánh Ngày hội đến trờng
(Thời gian từ3/9-7/9/2013)
Hoạt động Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
Đón trẻ trò
chuyện đầu
tuần
- Đón trẻ vào lớp trò chuện về ngày hội đến trờng
- Nhắc nhở trẻ chào cô, chào bố mẹ
Thể dục
sáng
Tập kết hợp với bài trờng mầm non
Hoạt động
học có chủ
đích

Nghỉ lễ 2-9
KPKH:
MTXQ:
Ngày hội đến
trờng.
PTNN:
Th
Em cng l cụ
giỏo
:

Khai giảng
năm học
mới

PTTM:

âm nhạc:
Vận động
múa:Mầm non
mừng hội.
NH:Trng
em
TC:Ai nhanh
nhất.
Hoạt động
ngoài trời
Quan sát tr-
ờng mầm non
TC:mèo đuổi
chuột
. Quan sát sân
trờng mầm non
TC:mèo đuổi
chuột
Quan sát đồ
chơi trên sân
TC:Bóng bay
xanh.

Hoạt động
góc
* Góc phân vai: Cô giáo,lớp học
* Góc xây dựng: Lắp ghép, xây dựng trờng mầm non
* Góc nghệ thuật: -Vẻ cô giáo
- Hát múa về trờng mầm non

* Góc học tập sách: Xem sách, tranh ảnh, chơi lô tô, chữ cái và số
* Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây cảnh
Hoạt động
chiều
Hớng dẫn
chơi trò chơi
Tìm bạn
ôn thơ:Em củng
là cô giáo
Vui văn nghệ
Nêu gơng
cuối tuần.
YÊU CầU CầN ĐạT CủA CHủ Đề NHáNH : Ngày hội đến trờng
*Kiến thức
Trẻ biết ngày hội đến trờng là ngày khai giảng năm học mới
-Trẻ phấn khởi hồ hởi đến dự ngàyhội
-Thấy ở trờng nhộn nhịp có nhiều cờ hoa,cô giáo bạn bè cùng đến dự.
* Kỷ năng ;
- Trò chuyện về cô giáo và bạn bè ,đồ dùng đồ chơi trong lớp
- Xây dựng ,tô ,vẻ trờng lớp ,cô giao bạn bè và một số đồ dùng đồ chơi trong lớp
- Nhận biết vả phát âm đúng các chử cái o ô ơ,chữ số 2,3
-Tham gia thoả thuận hợp tác trong một số hoạt động tập thể
- Phối hợp nhịp nhàng khi luyện tập
* Thái độ ;
- Trẽ thích đến trờng ,yêu quí cô giáo bạn bè
- Lể phép với cô giáo ,bạn bè
- Giữ gìn trờng lớp sạch sẻ
- Giữ gìn đồ dùng đồ chơi
Hoạt động góc
Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Tiến hành

Góc xây
dựng
Xây dựng tr-
ờng mầm
non
-Trẻ biết sở dụng các
nguyên vật liệu:khối
gổ ,bộ lứap ghépđể
xây dựng trờng mầm
non đẹp phù hợp
-khói gỏ bộ
lắp ghép
-cây xanh cây
cảnh
-cổng chào đu
quay cầu trợt
*Trao đổi gợi mở
Cô cùng trẻ hát bài :trờng mầm
non
Cô hỏi trẻ:Hôm nay các con thích
chơi gì ? (trẻ nêu lên ý thích) Cô
gợi ý các góc chơi trong lớp ,gợi
ý trẻ sỡ dụngnhửng ngyên liệu
:khối gổ gạch bộ lắp ghép để
xây dựng trờng mầm non .gợi ý
xây dựng hành rào .phòng học ,bờ
bao ,cổng chào , trồng cây cảnhở
sân có đu quay cầu trợt
Đối với góc phân vai cô gợi ý trẻ
biết thể hiện sự dịu dàng của cô

giáo
-hớng dẩn trẻ sử dụng kỷ năng tạo
hình để vẻ cô giáo đẹp phù hợp
*Quá trình trẻ chơi cô bao quát và
gợi ý thêm cho trẻ
*nhận xét chơi :cô cùng trẻ đi đến
góc chơi chính để nghe trẻ giới
thiệu về góc chơi của mình
-Dựa trên kết quả của trẻ để cô
khen trẻ
+thu dọn đồ chơi
Góc phân vai
:
Cô giáo
lớp học
Trẻ thể hiện đợc sự dịu
dàng của cô giáo
-Biết công việc của cô
giáo
Bàn ghế -đồ
dùng lớp học
Gócnghệ
thuật ;
Vẻ cô giáo
Hát múa về
trờng mầm
non
Biết sở dụng các kỷ
năng đả học để vẻ cô
giáođẹp phù hợp

-thể hiện đợc sự sáng
tạo của trẻ
-Trẻ biết múa hát biểu
diển những bài hát về
trờng mầm non.
Bàn ghế ,
-giấy A4
-Bút chì ,màu
-Dụng cụ âm
nhạc.
Góc học
tập ;Xem
tranh trờng
mâm non.
Ôn các chữ
số 1-2.
Trẻ hứng thú khi xem
tranh trơng mầm non
-Thích su tầm tranh
ảnh về trờng mầm non
Trẻ nhận biết các chữ
sô 1-2 biết đếm và so
sánh.
Bộ tranh về tr-
ờng màm non
Thẻ chữ số.đồ
chơi có số l-
ợng 2
Góc thiên
nhiên ;

-chăm sóc
cây xanh
-trẻ có ý thức chăm
sóc và bảo vệ cây
xanh
Bình tới nớc
sạch
-chậu cây cảnh
Thể dục sáng: Tập kết hợp bài hát "trờng chúng cháu là trờng MN"
1.Mục đích yêu cầu
KT:- Trẻ tập các động tác tay2, chân 2, bụng 3, kết hợp bài hát "Trờng chúng cháu là trờng
MN"
KN:-Luyện phát triển toàn diện cơ thể cho trẻ
Giáo dục: trẻ thể dục cho cơ thể khỏe mạnh.
2.Chuẩn bị:
- Cô tập chuẩn
- Sân tập sạch sẽ, thoáng
3.Tiến hành
HĐ của cô HĐ của trẻ
1.Hoạt động 1: Khởi động:
- Cho trẻ đi chạy vòng tròn, đi các kiểu đi theo
hiệu lệnh của cô, dàn thành 4 hàng ngang.
2.Hoạt động 2: Trong động: Kết hợp bài hát:
"Ai hỏi cháu hay"
-Trẻ đi theo vòng tròn sau đó
giãn hàng
"Bé nào ngoan mẹ non:
"Ai hỏi cháu vui thế"
Khi về nhà non
3 Hoạt động 3: Hồi tĩnh: Trẻ đi nhẹ nhàng xung

quanh sân 2,3 vòng.
-Trẻ tập theo cô
-Trẻđi vòng quanh sân tập
Trò chuyện về chủ đề nhánh ; Ngày hội đến trờng ;
- Cô cùng trẻ hát bài :Trờng .mầm non::
- Cô hỏi trẽ:các con vừa hát bai hát gì ?
- Các con có biết ngày hội đến trờng là ngày gì ?
- Ai đa các con đi khai giảng ?
- Ngày đó không khí nh thế nào ?
- Các con có thích đến trờng mầm non k?
- Trờng xây dựng ở khu vực xóm nào ?
- Trờng có mấy phòng học ?
- Đâu là nhà bếp ? đâu là nhà vệ sinh ?
Trong trờng có ai?
- Cô hiệu trởng tên gì?
- Ai là cô hiệu phó ?
- Hăng ngày cô giao làm gì?
Cô giáo dục trẻ ngoan để các cô giáo vui lòng

Thứ 2 ngày 2 tháng 9năm 2013
Thứ 3 ngày 3 tháng 9 năm 2013
I.Đón trẻ Thể dục sáng-điểm danh:
II.Hoạt động học có chủ đích: KPKH
Mụn:MTXQ: Ngy hi n trng
1.Muc đích yêu cầu
Kin thc:
-Trẻ biết ngày hội đến trờng là ngày khai giảng năm hcọ mới
-Trẻ biết ngày hội đến trờng là ngày mà các bạn đợc bố mẹ đa đi và có nhiều
cờ hoa và cô hiểu trởng đọc lời khai giảng năm học mới
-Trẻ biết không khí nhộn nhịp phấn khởi ,tng bừng trong ngày khai giảng

k nng: - Tr bit tr li trn vn cõu hi ca cụ.
-Tp cho tr kh nng quan sỏt v phõn tớch.
giỏo dc: Giỏo dc tr bit yờu trng mn bn, cú ý thc gi gỡn v sinh
trờng lớp.
2.Chun b:
- khụng gian t chc: Trong lp
- Tranh nh v trng lp mm non,về ngày hội đến trờng
-Vẽ hình vuông,hình chữ nhật.
*Tớch hp :Âm nhac:Ngày vui của bé,trờng mầm non
Toán :Hình chữ nhật.hình vuông
3.Tiến hành:
HĐ của cô HĐ của trẻ
1.Hoạt động 1.ổn định-giới thiệu
Cho trẻ hát bài : ngày vui của bé
Các con vừa hát bài gì?
Bài hát nói về ai?
Các bạn trong không khí tng bừng đầu năm học mới thì
ntn?
2.Hoạt động 2:Trò chuyện đàm thoại về ngày hội đến tr-
ờng
Các con có biết săp tới ngày mồng 5-9 là ngày gì không
(cô gợi ý để trẻ trả lời)
Có bạn nào biết ngày khai giảng thì nh thế nào không nhỉ?
Cô cho trẻ xem tranh ngày hội đến trờng
Các con thấy cô có bức tranh vẽ gì đây?
Hình ảnh trong tranh là vãe cảnh lễ khai giảng đầu năm
học mới đấy các con ạ
Thế trong tranh vẽ các cô giáo đang làm gì?các bạn đang
làm gì?
Ai đang đứng đọc trên bục của trờng đó

Đó chính là cô giáo hiệu trởng đấy các con ạ.
Thế trong ngày đó các bạn ăn mặc ntn?trên tay các bạn còn
có gì?các cô giáo măc đồ gì?
Thế quang cảnh trờng vào ngày khai giảng ntn?có vui
không?
Ngày đó các bạn còn đợc nhận rất nhiều quà bánh của các
cô giáonữa đấy vì vậy mà ngày khai giảng năm học năm
nay lớp 5 tuổi a của chúng ta không đợc bạn nào vắng mặt
nhé.
*Cô cho trẻ xem một số tranh ảnh lễ khai giảng khác ở
khắp mọi nơi trên đất nớc ta.
3.Hoạt động 3:Trò chơi
*rò chơi Đoán xem bạn nào
Cho một bạn lên bịt mắt lai và cử 1 bạn khác lênhát hoặc
đọc 1 bài thơ về trờng mầm non,bạn bịt mắt đoán xem ai
hat,đọc thơ,là bạn trai hay gái.
*Trò chơi 2:Ai nhanh
Xếp 2 hàng nam ,1 hàng nữ thi xem hàng nào xếp nhanh,so
sánh số bạn trai,bạn gái.sau đó chạy nhanh về nhà bạn trai
hình chữ nhật nhà bạn gái hình vuông.
*KT:Cho trẻ hát bài trờng mầm non
-Trẻ hát
-Ngày vui của bé
-Về các bạn
-Rất vui
-Trả trả lời theo ý trẻ
-Vẽ trờng,cô giáo và các
bạn
-Trẻ trả lời
-Cô giáo

-Các bạn mặc đồ đẹp,có
hoa,cơ bóng.cô giáo mặc áo
dài,có nhiều cô giáo.
-Rất vui
-Trẻ xem tranh và nhậ xét
Họat động ngoài trời
: - HĐCMĐ: Quan sát sân trờng
- TCVĐ: Kéo co
- Chơi tự do
I. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết đợc quang cảnh sân trờng có cây xanh, vờn rau hoa, cây cảnh, tên các loại đồ
dùng đồ chơi ngoài trời và biết cách chơi trò chơi "Kéo co"
- Giáo dục: Trẻ có ý thức bảo vệ vờn rau, hoa, cây,
II. Chuẩn bị:
- Địa điểm thuận lợi cho trẻ đứng và chơi quan sát
III. Tiến hành:
1. Họat động 1: Quan sát sân trờng
Cô và trẻ vừa đi vừa hát bài "Bài ca đi học"
+ Các con có nhận xét gì về trờng mình?
+ Trên sân trờng có những gì?
+ Có cây gì?
+ Có những loại hoa gì?
+ Muốn quang cảnh trờng có nhiều bóng mát nhiều đồ
chơi mới đẹp các con phải làm gì?
? Giáo dục trẻ không trèo cây bứt lá, bẻ cành
2. Họat động 2: Trò chơi vận động "Kéo co"
- Cô gợi ý cách chơi, luật chơi
- Trẻ chơi: Chia làm 2 đội chơi
3. Hoạt động 3: Chơi tự do
Cô bao quát trẻ chơi đảm bảo an toàn cho trẻ trong khi

chơi.
- Trẻ hát
- Trẻ nêu nhận xét
- Trẻ kể, đu quay, cầu
- Cây vú sữa, cây nhãn
- Không trèo cây bứt lá, bẻ
cành
- Trẻ chơi
V. Vệ sinh-trả trẻ
HO T NG CHI U
II. HOT NG Cể CH CH:PTTM
Tạo hình:
Vẽ trờng Mầm non
(Đề tài)
I. Mục đích yêu cầu:
- Kiến thức: Trẻ biết vẽ về trờng mầm non gồm có lớp học, có cây xanh, vờn hoa, có
nhiều đồ chơi ngoài trời, có nhiều bạn vui chơi
- Kỹ năng: Luyện kỹ năng vẽ phối hợp các nét, nét thẳng, nét xiên, nét cong, nét
ngang
- Giáo dục: Trẻ biết yêu trờng, yêu lớp. biết giữ gìn sản phẩm của mình của bạn.
II. Chuẩn bị: - Một số tranh mẫu của cô
- Giấy A
4
, bút màu cho trẻ.
III. Cách tiến hành:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. Họat động 1: ổn định - giới thiệu
- Cho trẻ hát bài "Vui đến trờng"
+ Hằng ngày ai đa các con đến trờng?
+ Đến trờng có vui không? vì sao?

+ Trờng mình có tên gọi là gì?
? Hôm nay cô con mình cùng vẽ trờng mầm non
Hoa Mai nhé.
2. Hoạt động 2: Quan sát - đàm thoại
- Cho trẻ kể về trờng mầm non Lăng Thành
- Trẻ múa hát
- Trẻ trả lời
- Trờng MN Lăng Thành
-3-4 trẻ kể: Có lớp học, đồ
chơi, cây xanh,
- Cô cho trẻ xem bức tranh vẽ về trờng mầm non
Lăng Thành .
- Đây là bức tranh vẽ gì?
- Cho trẻ quan sát và nhận xét tranh mẫu?
Bố cục, màu sắc, đờng nét
- Hỏi ý định trẻ
+ Con vẽ gì?
+ Con vẽ trờng mầm non nh thế nào?
3. Họat động 3: Trẻ thực hiện
Khi trẻ vẽ cô theo dõi quan sát hớng dẫn, gợi ý cho
những trẻ còn lúng túng thể hiện đợc bức tranh về
trờng mầm non theo sự sáng tạo của trẻ.
4. Họat động 4: Nhận xét sản phẩm
- Cho trẻ trng bày sản phẩm của mình
+ Ai có nhận xét gì về bức tranh của mình của bạn
+ Con thích bức tranh nào? vì sao?
+ Trẻ có tranh đẹp lên giới thiệu
- Cô nhận xét (tùy vào sản phẩm)
Kết thúc: Cho trẻ hát bài"Trờng chúng cháu là
trờng mầm non".

- Trờng MN
- Trẻ quan sát và nhận xét.
- 3-4 trẻ nêu ý định
- Trẻ vẽ trờng MN Lăng
Thành theo ý tợng của trẻ.
- Trẻ trng bày sản phẩm của
mình lên giá.
- Trẻ nêu lên nhận xét
- Trẻ nêu ý thích của mình
- Trẻ giới thiệu bức tranh của
mình.
- Trẻ hát
III. Chơi tự do ở góc
IV. Vệ sinh-Trả trẻ
Đánh giá cuối ngày














Thứ 4 ngày 4 tháng 9 năm 2013

I. ểN TR- TRề CHUYN- TH DC SNG- IM DANH
II. HOT NG Cể CH CH:PTNN
LQVH :
Th: Em cng là cô giỏo

I.Mục đích yêu cầu:
* Kiến thức:- Trẻ hiểu nội dung bi th bit c tỡnh cm ca cụ giỏo i vi cỏc chỏu
ging nh ngi m,ngi ch ca cỏc chỏu
- tr bit tờn bi th,tờn tỏc gi
tr oc th din cm,bit ngt ngh ỳng nhp
* Kỹ năng: - Phát triển từ, câu cho trẻ qua việc trả lời các câu hỏi của cô.
* Giáodc:tr bit yờu quý v kớnh trng cụ giỏo
II Chuẩn bị:
- Tranh minh họa
- bài hát vui n trng
III.Cách tiến hành:
Họat động của cô Họat động của trẻ
1. Họat động 1: ổn định - giới thiệu
- Cho trẻ hát bài M và cụ
+ Các con vừa hát bài hát gì?
Hàng ngày ai a con n trng?
Cụ giỏo i vi cỏc con nh th nào?
bit c tỡnh cm ca cụ giỏo i vi cỏc con n
th no cụ mi cỏc con nghe cụ c bi th Em củng
là cô giỏo
2. Họat động 2: cụ c th din cm
- Cô c cả lớp nghe bài th 2 lần.
- Lần 2: Kèm tranh minh hoạ
+ Cô vừa c bài th gì?
+ Trong bài th cú nhng ai?

3.Hoạt động 3:Kể trích dẫn,đàm thoại.
-Là cô giáo c th hin qua cỏc cõu th
Em củng là cô giáo.
Cho tuổi thơ của bé
cụ giáo ó lm gỡ cho cỏc con vy?c cụ giỏo yờu
thng v v cỏc con cú cm nhn gỡ v cụ giỏo ca
mỡnh?
Trớch:Nhỡn bộ n vui v
m tỡnh cụ
cụ giỏo cũn lm gỡ cho cỏc con na
- Trẻ hát
-m và cụ
- Trẻ trả lời
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Trẻ nghe cô c th
- 1-2 trẻ trả lời
Tr tr li.
- 1-2 trẻ trả lời
- tr tr li
Trich:Ngy cụ giỏo
? Giáo dc:bit yờu thng kớnh trng cụ giỏo
3. Họat động 3: tr c th
- Cụ cho c lp c th 2-3 ln
T c th
Nhúm c th
-Cỏ nhõn c th
Cng c:c lp c th ni tip cựng cụ mt ln
-
- Tre lắng nghe
-C lp c th

-3 t c
-2_3 nhúm
-2-3 cỏ nhõn
-Tr c-
III. HOT NG NGOI TRI
- HĐCMĐ: Quan sát đồ chơi ngoài trời
- TCVĐ: Kéo co
- Chơi tự do
I. Yêu cầu:
- Trẻ quan sát và biết đợc một số đồ chơi ở ngoài trời và tác dụng của nó, biết chơi
thành thạo trò chơi "kéo co"
- Luyện khả năng quan sát chú ý ghi nhớ có chủ định
- Giáo dục trẻ khi chơi phải cẩn thận
II. Chuẩn bị:
Chỗ cho trẻ quan sát
III. Cách tién hành:
HĐ của cô HĐ của trẻ
1. Họat động 1: Quan sát đồ chơi ngoài trời
- Cô dẫn trẻ ra sân chơi quan sát các đồ chơi 1 lúc
+ Sân trờng có gì? có những đồ chơi gì?
+Con thấy những đồ chơi này ntn? màu sắc ra
sao?
+Trên cầu trt có gì?Chỗ lên cầu trợt có gì?
+Khiđi lên con phải đi qua đâu?
+ Những đồ chơi này để làm gì?
+ Khi chơi các con phải thế nào?
=>Giáo dục trẻ ngồi ngay ngắn
2. Họat động 2: Chơi kéo co
3. Chơi tự do
- Trẻ quan sát đồ chơi

- Trẻ kể đu quay,cầu trợt,
-Trẻ trả lời theo hiểu biết của
trẻ
-Không tranh dành ,xô đẩy
bạn.
- Chơi 3-4 lần
IV. HOT NG GểC:
* Góc phân vai: -Cô giáo, bán hàng,cô cấp dỡng,cô y tá
* Góc xây dựng:-Xây dựng trờng mầm non
* Góc nghệ thuật: -Tô, vẽ, cắt dán về trờng mầm non
- Hát múa về trờng mầm non
* Góc học tập - sách: -Xem sách, tranh ảnh, chơi lô tô chữ cái và số
. V. Vệ sinh-trả trẻ
HO T NG CHI U
I. V SINH- VN NG NH- N QU CHIU
II. HOT NG Cể CH CH:

Ôn bài thơ : Em củng là cô giỏo
I.Mục đích yêu cầu:
* Kiến thức:- Trẻ hiểu nội dung bi th bit c tỡnh cm ca cụ giỏo i vi cỏc
chỏu ging nh ngi m,ngi ch ca cỏc chỏu
- tr bit tờn bi th,tờn tỏc gi
tr oc th din cm,bit ngt ngh ỳng nhp
* Kỹ năng: - Phát triển từ, câu cho trẻ qua việc trả lời các câu hỏi của cô.
* Giáodc:tr bit yờu quý v kớnh trng cụ giỏo
II Chuẩn bị:
- Tranh minh họa
- bài hát vui n trng
III.Cách tiến hành:
Họat động của cô Họat động của trẻ

1. Họat động 1: ổn định - giới thiệu
Em cng l cụ giỏo
Ngy hai bui ti trng
Cô đố bạn nào biết đó là câu thơ trong bài thơ gì nào?
Chiều hôm nay cô mời cả lớp mình cùng đọc lại
bài thơ Bàn tay cô giáo này nhé.
2.Họat động 2 tr c th
- Cụ cho c lp c th 2-3 ln
T c th
Nhúm c th
-Cỏ nhõn c th
Cng c:c lp c th ni tip cựng cụ mt ln
- Bài thơ bàn tay cô giáo
C lp c th
-3 t c
-2_3 nhúm
-2-3 cỏ nhõn
-Tr c-
III. V SINH- CHI T DO- TR TR

Đánh giá cuối ngày

*****************************************

Thứ 5 ngày 5 tháng 9 năm 2013
Khai giảng năm học mới
************************************
Thứ 6 ngày 6 tháng 9 năm 2013
I.Đón trẻ Thể dục sáng-điểm danh:
II.Hoạt động học có chủ đích:PTTM
Âm nhạc:
Hát, gõ đệm theo nhịp phách: Mầm non mừng hội
Nghe hát: Trờng em
Trò chơi: Ai nhanh nhất
I. Mục đích yêu cầu:
- Kiến thức: Trẻ hát bài "Mầm non mừng hội" biết thể hiện niềm vui với tâm trạng hồ
hởi đến trờng và kết hợp vận động theo nhịp phách. Đợc nghe cô hát bài "trờng em"gợi cho
trẻ tình cảm yêu trờng, yêu lớp, niềm vui sớng
đợc ở bên cô giáo trong những ngày đầu đến trờng và chơi hứng thú với trò chơi.
- Kỹ năng: Trẻ hát kết hợp gõ đệm theo nhịp phách biết tiết tấu nhanh chậm của của
bài hát " Mầm non mừng hội ".
Kỹ năng nghe và cảm thụ âm nhạc khi nghe cô hát
- Giáo dục: Trẻ đoàn kết với bạn bè, yêu thơng kính trọng cô giáo và thích đợc đến tr-
ờng mầm non.
II. Chuẩn bị:
-Cô thuộc và hát đúng giai điệu bài hát
vòng thể dục, , hoa để múa minh họa
III. Cách tiến hành:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

1. Hoạt động 1: Hát, gõ đệm theo nhịp phách:
Mầm non mừng hội
Cho trẻ chơi trò chơi "Trời tối, trời sáng"
- Trẻ chơi trò chơi
+ Sáng nay ai đa các con đến trờng?
+ Đến trờng các con cảm thấy nh thế nào?
? Ngày vui của các con là ngày hội đến trờng đợc ca múa,
hát, hàng cây, hoa, bầy chim càng hòa thêm niềm vui đó.
Đó là nội dung bài hát " Mầm non mừng hội "
- Cô cho cả lớp hát 1 lần
? Bài hát còn đợc gõ đệm theo tiết tấu nhanh, chậm sẽ vui
nhộn hơn đấy.
- Cô hát và gõ đệm 2 lần
- Cho cả lớp hát, gõ đệm
- Nhóm bạn nam gõ đệm theo tiết tấu nhanh
- Nhóm bạn nữ gõ theo tiết tấu chậm
- Tổ hát và vận động xen kẽ
- Vừa hát bài gì? vận động gì?
- Bạn nào có cách vận động khác
- Cho trẻ hát vẫy tay 1 lần
2. Họat động 2: Nghe hát "trờng em
- Cô hát lần 1 giao lu với trẻ
- Lần 2 múa theo cùng 1-2 trẻ
- Lần 3: Cô hát trẻ hởng ứng theo.
3. Họat động 3: Trò chơi "Ai nhanh nhất"
Cho trẻ chơi theo chỉ dẫn của cô
*Kết thúc: Cô nhận xét,tuyên dơng.
- Bố, mẹ, anh, chị
- Trẻ trả lời
- Trẻ chú ý lắng nghe

- Cả lớp hát
- Trẻ quan sát chú ý
- Cả lớp 2 lần (1 lần tiết tấu
nhanh 1 lần thật chậm)
- 2 Nhóm hát và vận động
- Tổ
- Trẻ trả lời
- Trẻ tự nêu cách vận động
- Cả lớp vận động theo sự sáng tạo
của trẻ.
- Trẻ trả lời theo cảm xúc của trẻ.
- Trẻ nghe cô hát
- Trẻ múa cùng cô
- Trẻ hởng ứng cùng cô
- Trẻ chơi 3-4 lần
III.Hoạt động ngoài trời.
- HĐCMĐ: Quan sát đồ chơi ngoài trời
- TCVĐ: Kéo co
- Chơi tự do
I. Yêu cầu:
- Trẻ quan sát và biết đợc một số đồ chơi ở ngoài trời và tác dụng của nó, biết chơi
thành thạo trò chơi "kéo co"
- Luyện khả năng quan sát chú ý ghi nhớ có chủ định
- Giáo dục trẻ khi chơi phải cẩn thận
II. Chuẩn bị:
Chỗ cho trẻ quan sát
III. Cách tién hành:
1. Họat động 1: Quan sát đồ chơi ngoài trời
- Cô dẫn trẻ ra sân chơi quan sát các đồ chơi 1
lúc

+ Sân trờng có gì? có những đồ chơi gì?
+Con thấy những đồ chơi này ntn? màu sắc ra
sao? Trên cầu trợt có gì?Chỗ lên cầu trợt có gì?
Khi đi lên con phải đi qua đâu?
+ Những đồ chơi này để làm gì?
+ Khi chơi các con phải thế nào?
=>Giáo dục trẻ ngồi ngay ngắn
2. Họat động 2: Chơi kéo co
3. Chơi tự do
- Trẻ quan sát đồ chơi
- Trẻ kể đu quay,cầu
trợt,
-Trẻ trả lời theo hiểu
biết của trẻ
-Không tranh dành
,xô đẩy bạn.
- Chơi 3-4 lần
VI. Hoạt động góc:
* Góc phân vai: Cô giáo,lớp học
* Góc xây dựng: Lắp ghép, xây dựng trờng mầm non
* Góc nghệ thuật: -Vẻ cô giáo
- Hát múa về trờng mầm non
* Góc học tập sách: Xem sách, tranh ảnh, chơi lô tô, chữ cái và số
V V. Vệ sinh-trả trẻ
HO T NG CHI U
Vui văn nghệ cuối tuần.
- Tổ chức cho trẻ múa hát về trờng mầm non
- Lớp hát và vận động bài "Trờng chúng cháu là trờng Mầm non, em yêu trờng em, vờn
trờng mùa thu, cô giáo lớp chúng mình"
- Nhóm tổ vận động xen kẽ bài: Ngày đầu tiên đi học

Cô giáo
Nêu gơng cuối tuần.
I. Mục đích yêu cầu:
- Nếu những bạn tốt, ngoan để trẻ noi theo
- Qua đó trẻ tự đánh giá bản thân, nhận xét bạn, biết đợc thế nào là ngoan, thế nào là
cha ngoan.
- Khuyến khích động viên trẻ kịp thời để trẻ thích đến lớp.
II. Chuẩn bị:
- Phiếu bé ngoan, một số bài hát bài thơ về gơng bạn tốt
III. Cách tiến hành:
HHĐ của cô HĐ của trẻ
- Cho trẻ vệ sinh sạch sẽ, ngồi vào hát bài "cả tuần
đều ngoan"
- Cho trẻ nhắc tiêu chuẩn bé ngoan (2-3 trẻ)
- Trẻ tự nhận xét về mình?Nhận xét bạn?ai
cha ngoan?vì sao? (động viên khuyến khích trẻ)
- Tặng bé ngoan cho trẻ
- Lớp hát đồng thanh
- 2-3 trẻ nhắc tiêu chuẩn bé
ngoan.
- Lần lợt từng tổ nhận xét về
mình về bạn.
- Nhận bé ngoan
* Chi t do cỏc gúc
* V sinh trả trẻ
Đánh giá cuối ngày

**********************************

Chủ đề nhánh :Trờng Mầm non Lăng Thành của bé
thời gian từ ngày9-13/9/2013
Hoạt động
Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
Đón trẻ Trò
chuyện đầu
tuần
- Đón trẻ vào lớp
- Trò chuyện về trờng mầm non lăng thành của bé
- Nhắc nhở trẻ chào cô, chào bố mẹ
TD sáng
Tập kết hợp với bài Trờng chúng cháu là trờng mầm non
Hoạt động
học có chủ
đích
PTTC
Thể dục:
Tung bóng
lên cao và bắt
bóng

KPKH PTTM PTNT PTTM
MTXQ
Tr-
ờng mầm
non của bé
LQVH:
Thơ:
Bàn tay cô
giáo
LQVT:
Ôn số lợng
3,nhận biết
chữ số 3,ôn
so sánh
chiều dài.
Âm nhạc:
Hát+VĐ:
Trờng chúng
cháu là trờng
mầm non.
NH:Cô giáo
TC:Tìm bạn
thân
Hoạt động
Ngoài trời
Quan sát sân
Trờng
TC:Kéo co
Quan sát bếp
ăn của trờng

TC:Thi ai giỏi
Quan sát đồ
chơi ngoài
trời.
-TC:Kéo co
Vẽ tự do trên
sân
Thi xem đội
nào nhanh.
Vẽ tự do trên
sân
Thi xem đội
nào nhanh.
Hoạt động
góc

* Góc phân vai: -Cô giáo, bán hàng,cô cấp dỡng,cô y tá
* Góc xây dựng:-Xây dựng trờng mầm non
* Góc nghệ thuật: -Tô, vẽ, cắt dán về trờng mầm non
- Hát múa về trờng mầm non
* Góc học tập - sách: -Xem sách, tranh ảnh, chơi lô tô chữ cái và số
* Góc thiên nhiên: -Chăm sóc cây cảnh, chơi với cát, nớc
Hoạt động
chiều
PTTM:
Tạo hình:
Vẽ trờng
mầm non
Làm quen bài
thơ :

Bàn tay cô
giáo.
Ôn lại bài
thơ :Bàn tay
cô giáo.
PTNN:
làm quen với
các đờng nét
trong vở bé
tập tô
Liên hoan văn
Nghệ
Nêu gơng cuối
tuần
YÊU CầU CầN ĐạT CủA CHủ Đề NHáNH :
Kế hoạch tuần 2
Trờng Mầm non Lăng Thành của em
*Kiến thức :
- Trẻ biết tên trờng , địa chỉ của lớp
- Biết tên cô giáo chủ nhiệm và các cô trong trờng
- Biết về công việc của cac tành viên trong trờng
-Các hoạt động trong trờng của trẻ
-Bạn bè trong trờng
-Đồ dùng đồ chơi trong trờng
* Kỷ năng ;
- Trò chuyện về cô giáo và bạn bè ,đồ dùng đồ chơi trong lớp
- Xây dựng ,tô ,vẻ trờng lớp ,cô giáo bạn bè và một số đồ dùng đồ chơi trong lớp
- Nhận biết các đồ dùng học toán ,sách vỡ ,bút
- Phối hợp nhịp nhàng khi luyện tập
* Thái độ ;

- Trẽ thích đến trờng , yêu quí cô giáo bạn bè
- Lể phép với cô giáo ,bạn bè
- Giở gìn trờng lớp sạch sẻ
- Giở gìn đồ dùng đồ chơi
Hoạt động góc
Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Tiến hành
1.Góc xây
dựng
Xây dựng
trơng
mầm non
-Trẻ biết sở dụng
các nguyên vật
liệu:khối gổ ,bộ
lứap ghép để xây
dựng trờng mầm
non đẹp phù hợp
-khói gỏ bộ
lắp ghép
-cây xanh cây
cảnh
-cổng chào đu
quay cầu trợt
*Cô cùng trẻ hát bài :trờng mầm non

Cô và các con vừa hát bài gì?Các con
có thích đi học không?
Để có trờng mầm non đẹp đẽ khang
trang thì cần nhờ đến ai?(chú thợ
xây)

Các con có muốn lầmccs chu thợ xây
xây nên những ngôi trờng thật đẹp
nh thế này không?Cô gợi ý từng góc
chơi cho trẻ:ở góc xây dựng chúng
mình sẽ xây ngôi trờng mầm non,góc
phân vai chơi lớp học,cô giáo,cô cấp
dỡng,
,gợi ý trẻ sỡ dụng nhửng ngyên
liệu :khối gổ gạch bộ lắp ghép để
xây dựng trờng mầm non .gợi ý xây
dựng hành rào .phòng học ,bờ bao
,cổng chào , trồng cây cảnhở sân có
đu quay cầu trợt
-Đói với góc phân vai cô gợi ý trẻ
2.Góc
phân vai :
Cô giáo
lớp
học ,bác
cấp d-
ỡng,cô y
tá
Trẻ thể hiện đợc sự
dịu dàng của cô
giáo
-Biết bác cấp dỡng
chế biến những món
ăn ngon cô ytá
chăm sóc khamsức
khoẻ cho các em

nhỏ.
Bàn ghế -đồ
dùng lớp
học ,đồ dùng
nấu ă,bác sỹ
biết thể hiện sự dịu dàng của cô giáo
-hớng dẩn trẻ sử dụng kỷ năng tạo
hình để vẻ cô giáo đẹp phù hợp
*Quá trình trẻ chơi cô bao quát va
gợi ý thêm cho trẻ
*nhận xét chơi :cô cùng trẻ đi đến
góc chơi chính để nghe trẻ giới thiệu
về góc chơi của mình
-Dựa trên kết quả của trẻ để cô khen
trẻ
+thu dọn đồ chơi
3.Góc
nghệ thuật
Vẻ cô
giáo,vẽ tr-
ờng mầm
non
-hát múa
các bài
hátvề chủ
đề
Biết sở dụng các kỷ
năng đả học để vẻ
cô giáo ,vẽ trờng
mầm non đẹp phù

hợp
-thể hiện đợc sự
sáng tạo của trẻ
-Biết hát múa các
bài hát về trờng
mầm non.
Bàn ghế ,
-giấy A4
-Bút chì ,màu
-Dụng cụ âm
nhạc.
4.Góc học
tập ;Xem
tranh tr-
ờng mâm
non
Trẻ hứng thú khi
xem tranh trơng
mầm non
-Thích su tầm tranh
ảnh về trờnh mầm
non
Bộ tranh về tr-
ờng màm non
5.Góc
thiên
nhiên ;
-chăm sóc
cây xanh
-trẻ có ý thức chăm

sóc và bảo vệ cây
xanh
Bình tới nớc
sạch
-chậu cây cảnh

Thể dục sáng
Tập kết hợp bài hát "trờng chúng cháu là trờng MN"
1.Mục đích yêu cầu
KT:- Trẻ tập các động tác tay2, chân 2, bụng 3, kết hợp bài hát "Trờng chúng cháu là trờng
MN"
KN:-Luyện phát triển toàn diện cơ thể cho trẻ
Giáo dục: trẻ thể dục cho cơ thể khỏe mạnh.
2.Chuẩn bị:
- Cô tập chuẩn
- Sân tập sạch sẽ, thoáng
3.Tiến hành
HĐ của cô HĐ của trẻ
1.Hoạt động 1: Khởi động:
- Cho trẻ đi chạy vòng tròn, đi các kiểu đi theo
hiệu lệnh của cô, dàn thành 4 hàng ngang.
2.Hoạt động 2: Trong động: Kết hợp bài hát:
"Ai hỏi cháu hay"
"Bé nào ngoan mẹ non:
"Ai hỏi cháu vui thế"
Khi về nhà non
-Trẻ đi theo vòng tròn sau đó
giãn hàng
-Trẻ tập theo cô
-Trẻđi vòng quanh sân tập

3 Hoạt động 3: Hồi tĩnh: Trẻ đi nhẹ nhàng xung
quanh sân 2,3 vòng.
2, Trò chuyện về chủ đề nhánh ; Trờng Mầm non Lăng Thành của
em;
- Cô cùng trẻ hát bài :Trờng .mầm non::
- Cô hỏi trẽ:các con vừa hát bài hát gì ?
- Ai đa các con đi học
- Các con có thích đến trờng mầm non k?
- Trờng xây dựng ở khu vực xóm nào ?
- Trờng có mấy phòng học ?
- Đâu là nhà bếp ? đâu là nhà vệ sinh ?
Trong trờng có ai?
- Cô hiệu trởng tên gì?
- Ai là cô hiệu phó ?
- Hằng ngày cô giáo làm gì?
Cô giáo dục trẻ ngoan ngoãn để cô giáo vui lòng


Th 2 ngy 9 thỏng 9 nm 2013
I. ểN TR- TRề CHUYN- TH DC SNG- IM DANH
II. HOT NG Cể CH CH:PTTC
Thể dục:
Tung bóng lên cao và bắt bóng
TC: Thi xem ai nhanh
I. Mục đích yêu cầu:
- Kiến thức: Trẻ biết tung bóng lên cao và bắt bóng bằng hai tay, nắm đợc luật chơi và
cách chơi trò chơi " Thi xem ai nhanh ".
- Kỹ năng: Luyện kỹ năng tung, bắt bóng bằng 2 tay, kỹ năng phối hợp khéo léo,
chính xác giữa tay và mắt.
- Phát triển: tố chất mạnh, khéo, bền cho trẻ

- Giáo dục: Trẻ tính kỷ luật, tinh thần tập thể trong khi chơi,
II. Chuẩn bị: -8 đến 10 quả bóng rổ đựng bóng, xắc xô, phấn, vẽ hình số 1+2, lên bóng,
- Trang phục của cô và trẻ gọn gàng phù hợp với thời thiết
- Sân tập rộng sạch sẽ, đảm bảo an toàn cho trẻ.
III. Cách tiến hành:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. Họat động 1: Khởi động
- Cho trẻ hát bài "Đi chơi" và đi các kiểu đi của chân
sau đó chuyển đội hình thành 4 hàng ngang dãn
cách đều.
2. Họat động 2: Trọng động
a. Bài tập phát triển chung
- Trẻ đi theo hiệu lệnh và
chuyển đội hình thành 4
hàng ngang.
Tập kết hợp bài hát: Trờng chúng cháu là trờng
mầm non.
b. Vận động cơ bản:
? Hàng ngày đến trờng các con đợc học, chơi nhng
để có sức khỏe mà học tập vui chơi chúng mình cần
phải làm gì?
Phải tập thể dục để cơ thể lớn nhanh.Hôm nay cô
con mình cùng tập bài "tung bóng lên cao và bắt
bóng nhé.
Làm mẫu 2 lần.
Lần 2 phân tích: TTCB chân đứng rộng bằng vai 2
tay cầm bóng, tung bóng lên cao thẳng hớng đồng
thời mắt nhìn theo bóng, khi bóng rơi xuống đón
bóng bằng 2 tay và bắt, không để bóng rơi xuống
sân và không tỳ bóng vào ngời.

Cho trẻ lên làm mẫu.
Trẻ thực hiện: Cô cho trẻ tung bóng và chuyền
cho bạn đứng vòng tròn.
(Cô chú ý sửa sai động viên khuyến khích trẻ)
Lần 1: Trẻ tung và bắt bóng
Lần 2: Chia trẻ làm 2 đội thi đua nhau
Lần 3: Mời mỗi nhóm 1 bạn thi đua sau đó cho 1-2
trẻ yếu lên thực hiện lại để sửa sai.
- Cô hỏi trẻ vừa thực hiện bài vận đồng gì?
c. Trò chơi vận động: Thi xem ai nhanh
Cô giới thiệu luật chơi, cách chơi
Trẻ chơi 3-5 lần
3. Họat động 3: Hồi Tĩnh
Làm chim bay nhẹ nhàng 1-2 lần quanh sân tập sau
đó dạo chơi tham quan sân trờng.
- Trẻ tập 3 lần
- Trẻ đa ra ý kiến
- Trẻ chú ý quan sát
- 1-2 lần lên làm mẫu
- Trẻ thực hiện
- Đứng thành 2 vòng tròn
và tung bóng
- 2 trẻ lên thi đua nhau
-2-3 trẻ trả lời
- Trẻ chơi
-Trẻ đi nhẹ nhàng quanh
sân tập.

III. HOT N G NGOI TRI:
HĐCMĐ: - Quan sát sân trờng

TCVĐ: Kéo co
Chơi tự do
a, Mục đích-yêu cầu :
*Kiến thức
: Trẻ quan sát và nhận biết sân trờng trồng cây cảnh, rau. Trẻ biết tên các loại cây và rau. Trẻ
chơi hứng thú và chơi đúng luật chơi, đoàn kết trong khi chơi
* Kỷ năng :
- Luyện kỉ năng quan sát và ghi nhớ có chủ định
* Thái độ :
- Trẻ biết chăm sóc và bảo vệ vờn trờng
b, Chuẩn bị: áo quần gọn gàng, dặn dò trẻ trớc khi đi dạo chơi.
c, Tiến hành:
Hot ng cô
1.Hoạt động 1: Quan sát sân trờng
Cô dẫn trẻ ra sân dạo chơi thăm quan xung quang vờn tr-
ờng. Cô trò chuyện với trẻ về cây cối trong khuân viên tr-
Hoạt động trẻ
ờng mầm non
-Cô hỏi trẻ :
- Vờn sân trờng có những loại cây gì?

-Các con thấy những loại cây đó thế nào?
-Muốn cho cây xanh tốt các con phải làm gì?
=> Giáo dục trẻ biết giữ gìn bảo vệ cây cối, đồ chơi ở
trờng mầm non
2.Hoạt động 2: TCVĐ: Kéo co
- Cô hớng dẫn cách chơi, luật chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi 3 4 lần
- Giáo dục trẻ chơi đoàn kết với bạn, có tinh thần tập thể
3.Hoạt động 3: Chơi tự do:

- Cho trẻ vui chơi tự do , cô bao quát trẻ chơi, nhắc nhở
khi cần thiết
Trẻ trò chuyện cùng cô
-Cây xoài,cây ngô
đồng,cây tràm
-Trẻ trả lời
-Trẻ chơi trò chơi
IV. HOT NG GểC:
* Góc phân vai: -Cô giáo, bán hàng,cô cấp dỡng,cô y tá
* Góc xây dựng:-Xây dựng trờng mầm non
* Góc nghệ thuật: -Tô, vẽ, cắt dán về trờng mầm non
- Hát múa về trờng mầm non
* Góc học tập - sách: -Xem sách, tranh ảnh, chơi lô tô chữ cái và số
V. V sinh trả trẻ

HO T NG CHI U
I. V SINH- VN NG NH- N QU CHIU
II. HOT NG Cể CH CH:
Hớng dẫn trò chơi mới:
Trò chơi: Truyền tin
1 Mục đích:
- Rèn luyện trí nhớ của trẻ.
- Hình thành khả năng phối hợp hoạt động của nhóm trẻ.
2 Luật chơi:
Phải nói thầm với bạn bên cạnh.
3 Cách chơi:
- Cho trẻ đứng thành vòng tròn ( có thể 2-3 nhóm) để thi đua xem nhóm nào
truyền tin nhanh và đúng.
- Cô gọi 1 trẻ của mỗi nhóm và nói thầm với mỗi trẻ, ví dụ: Hôm nay là thứ 3
hoặc 1 câu có nội dung cần nhớ các trẻ đi về nhóm mình và nói thầm với bạn

đứng bên cạnh mình và tiếp theo nh thế cho đến bạn cuối cùng. Trẻ cuối cùng sẽ
nói to lên để cho cô và các bạn cùng nghe. Nhóm nào truyền tin trớc và đúng là
thắng cuộc.
III. V SINH- CHI T DO- TR TR
Đánh giá cuối ngày














Th 3 ngy 10 thỏng 9 nm 2013
I. ểN TR- TRề CHUYN- TH DC SNG- IM DANH
II. HOT NG Cể CH CH:KPKH
MTXQ:
Trờng Mầm non của bé
I. Mục đích yêu cầu:
- Kiến thức: Trẻ biết đợc trờng Mầm non và các họat động của trờng, lớp các thành
viên trong trờng.
- Kỹ năng: Rèn luyện khả năng ghi nhớ có chủ định
- Giáo dục: trẻ biết yêu thơng bạn bè, yêu thơng kính trọng các cô bác trong trờng, biết
giữ gìn trờng luôn sạch sẽ.

II. Chuẩn bị: - Mô hình trờng mầm non
- 3 hộp quà có một số tranh vẽ trờng mầm non
- Vẽ một hình vuông, một hình chữ nhật ở sàn nhà đủ diện tích cho trẻ của
lớp đứng vào trong.
III. Cách tiến hành:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. Họat động 1: ổn định - Giới thiệu:
- Cho trẻ hát bài "Trờng chúng cháu là trờng mầm non"
+Trờng chúng mình là trờng gì?
+ Trờng mầm non rất đẹp, có nhiều khu vui chơi rộng
thoáng mát, các cháu có muốn đi tham quan không?
- Trẻ múa hát
- Trờng Mầm non Lăng
Thành
- Cho trẻ xem mô hình trờng mầm non đã chuẩn bị sẵn
(cho trẻ quan sát cô gợi ý trẻ nhận xét).
2. Hoạt động 2: Trò chuyện đàm thoại về trờng
Cô chia trẻ thành 3 nhóm ,cho đại diện nhóm lên bốc
thăm các món quà và về nhóm thảo luận.
(Cô đến gần trẻ trao đổi gởi mở hỏi trẻ bức tranh vẽ gì
trờng mầm non nh tn?)
Sau một lúc thảo luận cô cho trẻ lên nhận xét về bức
tranh
Đại diện 3 nhóm lên nhận xét
+ Tên gọi của trờng mình là gì?
+ Con có thể tự giới thiệu về trờng mình đợc không?
+ Trong trờng có những ai?
+ Công việc của mọi ngời nh thế nào? (làm gì ở đâu?)
+ Còn các cô giáo? (bác cấp dỡng, bảo vệ) thì làm
những công việc gì?

? Cô nhấn mạnh khái quát lại công việc của từng ngời
+ Mọi ngời làm việc vất vả vì các con vậy các con phải
nh thế nào?
+ Trong trờng có những lớp nào?
- Cho trẻ kể về lớp mẫu giáo 5 c
+ Lớp chúng ta là lớp gì? Cô tên gì? có mấy cô?
+ Trong lớp có những gì? Để làm gì?
+ Có những đồ dùng, đồ chơi gì?
+ Hàng ngày cô giáo thờng làm những công việc gì?
(cô gọi hỏi để trẻ kể công việc cụ thể của cô giáo).
- Chúng mình có yêu quý cô giáo không? Vì sao?
+ Đến trờng đợc chơi, học, gặp bạn, gặp cô chúng
mình có thích không?
- Cho trẻ hát bài Cô và mẹ.
Cho trẻ xem tranh ảnh về một số trờng mầm non
khác
3. Họat động 3: Trò chơi
* Trò chơi 1: Đoán giọng hát
Cho trẻ lên chơi bịt mắt sau đó cho 1 bạn ở dới hát. Trẻ
bịt mắt đoán bạn nào hát và có đặc điểm hình dáng,
trang phục nh thế nào? Bạn trai hay bạn gái?
* Trò chơi 2: "Ai nhanh"
Xếp 2 hàng 1 nam, 1 nữ thi xem hàng nào xếp nhanh
so sánh số bạn trai, gái. Sau đó chạy nhanh về nhà bạn
trai hình chữ nhật và bạn gái ô hình vuông.
* Cho trẻ về góc vẽ trờng mầm non.
-Trẻ chú ý lắng nghe
- Trẻ quan sát và nhận xét
mô hình
-Trẻ lên chọn quà mang về

nhóm cùng tìm hiểu.
- Trờng MN Lăng Thành
- 3-4 trẻ tự giới thiệu về
trờng theo hiểu biết
- Cô, các bác, các bạn
- Cô hiệu trởng, hiệu phó
(kiểm tra thăm lớp dự giờ)
- Trẻ kể tên và nhận xét các
thành viên
- Vâng lời, ngoan ngoãn, lễ
phép, học giỏi
- Trẻ kể
- 3-4 trẻ lần lợt kể và bổ
sung thêm ý kiến
- Vì cô rất yêu thơng dạy dỗ và
chăm sóc các cháu.
- Trẻ hát bài "Cô và mẹ" đứng
vòng tròn
- Chơi 3-4 lần cùng cô
- Trẻ chơi
- Trẻ về góc vẽ
III. HOT NG NGOI TRI


HĐCMĐ: - Quan sát sân trờng
TCVĐ: Kéo co
Chơi tự do
a, Mục đích-yêu cầu :
*Kiến thức
: Trẻ quan sát và nhận biết sân trờng trồng cây cảnh, rau. Trẻ biết tên các loại cây và rau. Trẻ

chơi hứng thú và chơi đúng luật chơi, đoàn kết trong khi chơi
* Kỷ năng :
- Luyện kỉ năng quan sát và ghi nhớ có chủ định
* Thái độ :
- Trẻ biết chăm sóc và bảo vệ vờn trờng
b, Chuẩn bị: áo quần gọn gàng, dặn dò trẻ trớc khi đi dạo chơi.
c, Tiến hành:
Hot ng cô
1.Hoạt động 1: Quan sát sân trờng
Cô dẫn trẻ ra sân dạo chơi thăm quan xung quang vờn trờng. Cô
trò chuyện với trẻ về cây cối trong khuân viên trờng mầm non
-Cô hỏi trẻ :
- Vờn sân trờng có những loại cây gì?

-Các con thấy những loại cây đó thế nào?
-Muốn cho cây xanh tốt các con phải làm gì?
=> Giáo dục trẻ biết giữ gìn bảo vệ cây cối, đồ chơi ở trờng mầm
non
2.Hoạt động 2: TCVĐ: Kéo co
- Cô hớng dẫn cách chơi, luật chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi 3 4 lần
- Giáo dục trẻ chơi đoàn kết với bạn, có tinh thần tập thể
3.Hoạt động 3: Chơi tự do:
- Cho trẻ vui chơi tự do , cô bao quát trẻ chơi, nhắc nhở khi cần
thiết
Hoạt động trẻ
Trẻ trò chuyện cùng cô
-Cây xoài,cây ngô
đồng,cây tràm
-Trẻ trả lời

-Trẻ chơi trò chơi
IV. HOT NG GểC:
* Góc phân vai: -Cô giáo, bán hàng,cô cấp dỡng,cô y tá
* Góc xây dựng:-Xây dựng trờng mầm non
* Góc nghệ thuật: -Tô, vẽ, cắt dán về trờng mầm non
- Hát múa về trờng mầm non
* Góc học tập - sách: -Xem sách, tranh ảnh, chơi lô tô chữ cái và số
V. V sinh trả trẻ
HO T NG CHI U
II. HOT NG Cể CH CH:PTTM
Tạo hình:
Vẽ trờng Mầm non
(Đề tài)
I. Mục đích yêu cầu:
- Kiến thức: Trẻ biết vẽ về trờng mầm non gồm có lớp học, có cây xanh, vờn hoa, có
nhiều đồ chơi ngoài trời, có nhiều bạn vui chơi
- Kỹ năng: Luyện kỹ năng vẽ phối hợp các nét, nét thẳng, nét xiên, nét cong, nét
ngang
- Giáo dục: Trẻ biết yêu trờng, yêu lớp. biết giữ gìn sản phẩm của mình của bạn.
II. Chuẩn bị: - Một số tranh mẫu của cô
- Giấy A
4
, bút màu cho trẻ.
III. Cách tiến hành:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. Họat động 1: ổn định - giới thiệu
- Cho trẻ hát bài "Vui đến trờng"
+ Hằng ngày ai đa các con đến trờng?
+ Đến trờng có vui không? vì sao?
+ Trờng mình có tên gọi là gì?

? Hôm nay cô con mình cùng vẽ trờng mầm non
Hoa Mai nhé.
2. Hoạt động 2: Quan sát - đàm thoại
- Cho trẻ kể về trờng mầm non Lăng Thành
- Cô cho trẻ xem bức tranh vẽ về trờng mầm non
Lăng Thành .
- Đây là bức tranh vẽ gì?
- Cho trẻ quan sát và nhận xét tranh mẫu?
Bố cục, màu sắc, đờng nét
- Hỏi ý định trẻ
+ Con vẽ gì?
+ Con vẽ trờng mầm non nh thế nào?
3. Họat động 3: Trẻ thực hiện
Khi trẻ vẽ cô theo dõi quan sát hớng dẫn, gợi ý cho
những trẻ còn lúng túng thể hiện đợc bức tranh về
trờng mầm non theo sự sáng tạo của trẻ.
4. Họat động 4: Nhận xét sản phẩm
- Cho trẻ trng bày sản phẩm của mình
+ Ai có nhận xét gì về bức tranh của mình của bạn
+ Con thích bức tranh nào? vì sao?
+ Trẻ có tranh đẹp lên giới thiệu
- Cô nhận xét (tùy vào sản phẩm)
Kết thúc: Cho trẻ hát bài"Trờng chúng cháu là
trờng mầm non".
- Trẻ múa hát
- Trẻ trả lời
- Trờng MN Lăng Thành
-3-4 trẻ kể: Có lớp học, đồ
chơi, cây xanh,
- Trờng MN

- Trẻ quan sát và nhận xét.
- 3-4 trẻ nêu ý định
- Trẻ vẽ trờng MN Lăng
Thành theo ý tợng của trẻ.
- Trẻ trng bày sản phẩm của
mình lên giá.
- Trẻ nêu lên nhận xét
- Trẻ nêu ý thích của mình
- Trẻ giới thiệu bức tranh của
mình.
- Trẻ hát
III. V SINH- CHI T DO- TR TR
Đánh giá cuối ngày















Th 4 ngy 11 thỏng 9 nm 2013
I. ểN TR- TRề CHUYN- TH DC SNG- IM DANH

II. HOT NG Cể CH CH:PTNN
LQVH :
Th: Bàn tay cụ giỏo

I.Mục đích yêu cầu:
* Kiến thức:- Trẻ hiểu nội dung bài th bit c tỡnh cm ca cụ giỏo i vi cỏc
chỏu ging nh ngi m,ngi ch ca cỏc chỏu
- tr bit tờn bi th,tờn tỏc gi
tr oc th din cm,bit ngt ngh ỳng nhp
* Kỹ năng: - Phát triển từ, câu cho trẻ qua việc trả lời các câu hỏi của cô.
* Giáodc:tr bit yờu quý v kớnh trng cụ giỏo
II Chuẩn bị:
- Tranh minh họa
- bài hát vui n trng
III.Cách tiến hành:
Họat động của cô Họat động của trẻ
1. Họat động 1: ổn định - giới thiệu
- Cho trẻ hát bài M v cụ - Trẻ hát
+ Các con vừa hát bài hát gì?
Hng ngy ai a con n trng?
Cụ giỏo i vi cỏc con nh th no?
bit c tỡnh cm ca cụ giỏo i vi cỏc con
nh th no cụ mi cỏc con nghe cụ c bi th Bn
tay cụ giỏo
2. Họat động 2: cụ c th din cm
- Cô c cả lớp nghe bi th 2 lần.
- Lần 2: Kèm tranh minh hoạ
+ Cô vừa c bi th gì?
+ Trong bi th cú nhng ai?
3.Hoạt động 3:Kể trích dẫn,đàm thoại.

-tỡnh:cm ca cụ giỏo i vi cỏc con c th
hin qua cỏc cõu th
bn tay cho em
cụ giao ó lm gỡ cho cỏc con vy?c cụ giỏo yờu
thng v v cỏc con cú cm nhn gỡ v cụ giỏo ca
mỡnh?
Khi v nh m khen cụ giỏo nhng gỡ?
Trớch:v nh n khộo
khụng nhng tt túc m cụ giỏo cũn lm gỡ cho
cỏc con na
Trich:bn tay m hin
? Giáo dc:bit yờu thng kớnh trng cụ giỏo
3. Họat động 3: tr c th
- Cụ cho c lp c th 2-3 ln
T c th
Nhúm c th
-Cỏ nhõn c th
Cng c:c lp c th ni tip cựng cụ mt ln
-m v cụ
- Trẻ trả lời
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Trẻ nghe cô c th
- 1-2 trẻ trả lời
Tr tr li.
- 1-2 trẻ trả lời
- tr tr li
-
- Tre lắng nghe
-C lp c th
-3 t c

-2_3 nhúm
-2-3 cỏ nhõn
-Tr c-
III. HOT NG NGOI TRI
- HĐCMĐ: Quan sát đồ chơi ngoài trời
- TCVĐ: Kéo co
- Chơi tự do
I. Yêu cầu: