THM HINH HOC 7 NAM HOC 20162017

<span class='text_page_counter'>(1)</span>DO SÁCH HƯỚNG DẪN TỰ HỌC LÀ GIÁO ÁN NÊN KẾ HOẠCH NÀY CHUẨN BỊ NỘI DUNG KIẾN THỨC HỖ TRỢ HỌC SINH.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tuần:1 Tiết: 1-2. NS: 20/8/16 ND: 26/8/16. ChƯ¬ng I. ®Ưêng th¼ng vu«ng gãc ®Ưêng th¼ng song song. §1. hai ®Ưêng th¼ng vu«ng gãc. hai ®Ưêng th¼ng SONG SONG I. Mục tiêu: 1.Kiến thức: Học sinh giải thích được thế nào là hai đường thẳng vuông góc với nhau. - Công nhận tính chất: Có duy nhất một đường thẳng b đi qua A và b vuông góc với a - Hiểu thế nào là đường trung trực của một đoạn thẳng,điều kiện để hai đường thẳng song song 2.Kỹ năng: Biết vẽ đường thẳng đi qua 1 điểm cho trước và vuông góc với 1 đường thẳng cho trước - Biết vẽ đường trung trực của một đoạn thẳng. Bước đầu tập suy luận 3. Thái độ: Nghiêm túc, tự giác trong học tập 4. Định hướng hình thành năng lực - Phẩm chất, sống yêu thương, sống tự chủ, sống có trách nhiệm - Năng lực ,tự học ,giải quyết vấn đề, giao tiếp, hợp tác, tính toán II. Chuẩn bị: GV: SGK - thước thẳng - bảng phụ: HS: Dụng cụ học tập - Đọc trước bài.. III.Các HĐ lên lớp: A.B : Hoạt động khởi động và hình thành kiến thức Hoạt động của GV và HS GV: Cho các nhóm nghiên cứu mục tiêu của bài học. HS: Các nhóm nghiên cứu mục tiêu của bài học. HS: Nêu mục tiêu bài học. GV: Cho HS đọc nội dung1,a,b,c HS: Ghi vào vở. Nội dung chính 1.ThÕ nµo lµ 2 ®ưêng th¼ng vu«ng gãc. ^ y=90 0 Ta cã: x O ^ y=x ' O ^ y '=900 (đối đỉnh) Vµ x O MÆt kh¸c ^ y+x' O ^ y=1800 (kÒ bï) xO ^ y=180 0 − x O ^y ⇒ x' O 0 0 0 ¿ 180 −90 =90 ^ y=x O ^ y '=900 (đối đỉnh) Mµ x ' O. Vậy các góc xOy’, x’Oy, x’Oy’ đều là các góc vu«ng *§Þnh nghÜa: SGK Ký hiÖu: xx ' ⊥ yy ' - GV: hướng dẫn các nhóm tìm hiểu bài toán 1.d HS: Thảo luận nhóm.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> -GV: Kiểm tra các nhóm HS: Các nhóm báo cáo kết quả đã làm Gv: Nhận xét, đánh giá mức độ đạt được của các nhóm GV: cho HS đọc nội dung1.e,g HS: Đọc nội dung 1.e,g Tiết 2 GV: Cho HS đọc nội dung 2a.b HS: Đọc nội dung 2,a,b -GV: Hướng dẫn các nhóm tìm hiểu bài toán 2.c,d. HS: Thảo luận nhóm cặp đôi -GV:Kiểm tra các nhóm HS: Các nhóm báo cáo kết quả đã làm Gv: Nhận xét, đánh giá mức độ đạt được của các nhóm. *§Þnh nghÜa: SGK. 2. Dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song (sgk). C: Hoạt động luyện tập: GV: cho HS hoạt động cá nhân làm bài tập 1, 2, trang 105. HS: Hoạt động cá nhân làm bài tập 1, 2, 3 trang 105. HS: Các nhóm báo cáo kết quả hoạt động cá nhân của nhóm mình. GV: Tuyên dương các cá nhân hoàn thành tốt. D.E: Hoạt động vận dụng và tìm tòi mở rộng GV: Cho HS về nhà làm bài tập vận dụng HS: Về nhà thực hiện bài 1,2.3 SGK trang 106-107.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Tuần: 02 Tiết: 03-04 §2. NS: 04/09/16 ND: 06/09/16. Tiên đề ơclit về đƯờng thẳng song song. I.Mục tiêu: 1. Kiến thức: + Hiểu được nội dung tiên đề Ơclít là công nhận tính duy nhất của đường thẳng b đi qua M  M  a  sao cho b // a + Hiểu rằng nhờ có tiên đề Ơclít mới suy ra được t/c của 2 đường thẳng song song 2. Kỹ năng: Biết tính số đo của một góc. 3. Thái độ: Cẩn thận, tự giác học tập 4. Định hướng hình thành năng lực -Phẩm chất, sống yêu thương, sống tự chủ,sống có trách nhiệm -Năng lực ,tự học,giải quyết vấn đề,giao tiếp ,hợp tác,tính toán II. Chuẩn bị: GV: SGK - thước thẳng - bảng phụ: HS: Dụng cụ học tập - Đọc trước bài.. III.Các HĐ lên lớp: A.B : Hoạt động khởi động và hình thành kiến thức Hoạt động của GV và HS. Nội dung chính. GV: Cho các nhóm nghiên cứu mục tiêu của bài học. HS: Các nhóm nghiên cứu mục tiêu của bài học. HS: nêu mục tiêu bài học. GV: Cho HS đọc nội dung1,a,b,c HS: Ghi vào vở -GV: Hướng dẫn các nhóm tìm hiểu bài toán 1.c HS: Thảo luận nhóm -GV:Kiểm tra các nhóm HS: Các nhóm báo cáo kết quả đã làm Gv: Nhận xét, đánh giá mức độ đạt được của các nhóm. 1. Tiên đề Ơclit. -GV: Hướng dẫn các nhóm tìm hiểu bài toán 2.a HS: Thảo luận nhóm -GV:Kiểm tra các nhóm HS: Các nhóm báo cáo kết quả đã làm Gv: Nhận xét, đánh giá mức độ đạt được của các nhóm GV: Cho HS đọc nội dung 2.b HS: Đọc nội dung 2.b. a / /b. M ∉ a , b ®i qua M vµ b// a lµ duy nhÊt. *TÝnh chÊt: SGK. 2. TÝnh chÊt 2 ®t song song. ^ ^1 A3 = B ^ 4 =B ^2 A ^1 A1 = B ^ ^2 A2 = B.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 2.c luyện tập GV: Cho HS hoạt động cá nhân làm bài tập 1.c HS: Hoạt động cá nhân làm bài tập 1.c. *TÝnh chÊt: SGK. Tiết 4 .C: Hoạt động luyện tập: GV: Cho HS hoạt động cá nhân làm bài tập 1, 2, trang 105. HS: Hoạt động cá nhân làm bài tập 1, 2, 3 trang 105. HS: Các nhóm báo cáo kết quả hoạt động cá nhân của nhóm mình. GV: Tuyên dương các cá nhân hoàn thành tốt. D.E: Hoạt động vận dụng và tìm tòi mở rộng GV: Hướng dẫn hs tìm hiểu bài toán 3 GV: Cho HS về nhà làm bài tập vận dụng HS: Về nhà thực hiện bài 1,2.3 SGK trang 110-111.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Tuần: 03 NS:11/09/16 Tiết: 5-6 ND:13/09/16 §3. QUAN HỆ GIỮA TÍNH VUÔNG GÓC VÀ TÍNH SONG SONG. CỦA HAI ĐƯỜNG THẲNG I. Mục tiêu: 1.Kiến thức: Học sinh biết quan hệ giữa tính vuông góc và tính song song của hai hai đường thẳng , tính chất bắc cầu của hai hai đường thẳng song song - Biết cách kiểm tra hai đường thẳng song song, vuông góc với nhau 2.Kỹ năng: Biết phát biểu gãy gọn một mệnh đề toán học. Tập suy luận 3.Thái độ: Nghiêm túc, tự giác 4.Định hướng hình thành năng lực -Phẩm chất, sống yêu thương, sống tự chủ,sống có trách nhiệm -Năng lực ,tự học,giải quyết vấn đề,giao tiếp ,hợp tác,tính toán II. Chuẩn bị: GV: SGK - thước thẳng - bảng phụ: HS: Dụng cụ học tập - Đọc trước bài.. III. Các HĐ lên lớp A.B : Hoạt động khởi động và hình thành kiến thức Hoạt động của GV và HS GV: Cho các nhóm nghiên cứu mục tiêu của bài học. HS: Nêu mục tiêu bài học. GV: Cho HS đọc nội dung1,a,b c HS: Ghi vào vở. Nội dung chính 1. Quan hÖ gi÷a tÝnh vuông góc và tính song song. a ⊥c b⊥ c } ⇒a // b. *TÝnh chÊt 1: SGK). -GV: Hướng dẫn các nhóm tìm hiểu bài toán 2.a HS: Thảo luận nhóm -GV:Kiểm tra các nhóm HS: Các nhóm báo cáo kết quả đã làm Gv: Nhận xét, đánh giá mức độ đạt được của các nhóm. a // b c⊥a } ⇒ c ⊥b. *TÝnh chÊt 2: SGK 2. Ba ®ưêng th¼ng song song.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> GV: Cho HS đọc nội dung 2.b.c HS: Đọc nội dung 2.b.c. Cho d '// d ; d ''// d vµ a ⊥ d d '// d a ⊥d Ta cã (1) } ⇒a ⊥ d ' d ''// d a⊥ d Ta cã: (2) } ⇒ a ⊥ d '' Tõ (1) & (2) ⇒d '// d '' (T/c). *TÝnh chÊt 3: SGK Ký hiÖu: d // d’ // d’ Tiết 6 .C: Hoạt động luyện tập: GV: Cho HS hoạt động cá nhân làm bài tập 1 trang 115. HS: Hoạt động cá nhân làm bài tập 1, trang 115. HS: Các nhóm báo cáo kết quả hoạt động cá nhân của nhóm mình. GV: Tuyên dương các cá nhân hoàn thành tốt. D.E: Hoạt động vận dụng và tìm tòi mở rộng GV: Cho HS về nhà làm bài tập vận dụng HS: Về nhà thực hiện bài 1,2.3 SGK trang 116.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Tuần: 04 Tiết: 7 - 8. NS:17/09/16 ND: 20/09/16. §4. LuYỆN TẬP VỀ HAI ĐƯỜNG THẲNG vu«ng gãc. VÀ HAI ĐƯỜNG THẲNG song song I. Mục tiêu: 1.Kiến thức: - Biết cách kiểm tra hai đường thẳng có song song,vuông góc với nhau 2.Kỹ năng: Biết phát biểu gãy gọn một mệnh đề toán học. Tập suy luận 3.Thái độ: Nghiêm túc, tự giác 4.Định hướng hình thành năng lực - Phẩm chất, sống yêu thương, sống tự chủ,sống có trách nhiệm - Năng lực ,tự học,giải quyết vấn đề,giao tiếp ,hợp tác,tính toán II. Chuẩn bị: GV: SGK - thước thẳng, compa - bảng phụ: HS: Dụng cụ học tập - Đọc trước bài.. III. Các HĐ lên lớp KiÓm tra- ch÷a bµi tËp HS1: VÏ c ⊥ a ; b ⊥ c Hái: a cã song song víi b kh«ng ? V× sao ? HS2: VÏ c ⊥ a ; b // a Hái: c cã vu«ng gãc víi b kh«ng ? V× sao ? HS3: VÏ b // a ; c // a Hái: c cã song song víi b kh«ng ? V× sao ? Sau đó GV yêu cầu học sinh phát biểu tính chất A.B : Hoạt động khởi động và hình thành kiến thức Hoạt động của GV và HS. Nội dung chính. C: Hoạt động luyện tập: GV: Cho HS hoạt động cá nhân làm bài 1.luyện tập: tập 1 trang 118 Bài 1: sgk HS: Hoạt động cá nhân làm bài tập 1, trang 118. HS: Các nhóm báo cáo kết quả hoạt động cá nhân của nhóm mình. GV: Tuyên dương các cá nhân hoàn thành tốt. D.E: Hoạt động vận dụng và tìm tòi mở rộng GV: Cho HS hoạt động cá nhân làm bài tập 1 trang 120. HS: Hoạt động cá nhân làm bài tập 1, trang 120. HS: Các nhóm báo cáo kết quả hoạt động cá nhân của nhóm mình. GV: Tuyên dương các cá nhân hoàn thành tốt..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Tuần: 05 Tiết: 9 - 10. NS:24/09/16 ND: 27/09/16 §5. ĐỊNH LÍ. I. Mục tiêu: 1.Kiến thức: - Hiểu thế nào là một định lí, chứng minh định lí định lí đảo 2.Kỹ năng: Biết phân biệt được định lí đảo, biết phát biểu một định lí cách chứng minh một định lí. Tập suy luận 3.Thái độ: Nghiêm túc, tự giác 4.Định hướng hình thành năng lực - Phẩm chất, sống yêu thương, sống tự chủ,sống có trách nhiệm - Năng lực ,tự học,giải quyết vấn đề,giao tiếp ,hợp tác,tính toán II. Chuẩn bị: GV: SGK - thước thẳng, thước đo góc, bảng phụ. HS: Dụng cụ học tập - Đọc trước bài và trả lời các câu hỏi.. III. Các HĐ lên lớp. A.B : Hoạt động khởi động và hình thành kiến thức. HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS A: Hoạt động khởi động + Hs: .... * Giao nhiệm vụ. NỘI DUNG CHÍNH. - GV: Cho HS đọc mục tiêu bài học - GV: HS làm bải 1a sgk trang 122 - HS: Nhận nhiêm vụ và Thực hiện nhiệm vụ làm bài - GV: Chia lớp thành hai nhóm lớn và tổ chức trò chơi như mục 1bsgk/T122? - HS: Đứng tại chỗ đọc, ghép các câu có dạng nếu...thì...; - GV: Từ các hình vẽ trong sgk trang 123 em phát biểu thành lời? - HS: ... - GV: Chốt lại vào bài mới B: Hoạt động hình thành kiến thức GV: Cho HS đọc nội dung 2a. HS: Đọc nội dung 2a HS: Ghi vào vở Gv: Nhận xét việc làm như thế người ta còn gọi là chứng minh. GV: Yêu cầu HS hoạt động 2b. HS: Thảo luận nhóm phần 2b. 2b. (sgk/T124 HT).

<span class='text_page_counter'>(10)</span> GV: Kiểm tra các nhóm GV: Cho HS đọc nội dung 2bT124 HS: Đọc nội dung 2bT124. 2c. .... GV:Yêu cầu các nhóm hoạt động 2cT124. HS: Thảo luận nhóm phần 2c GV: Kiểm tra các nhóm HS: Các nhóm báo cáo kết quả đã làm Gv: Nhận xét và chốt lại nội dung về GT,KL của định lí, đánh giá mức độ đạt được của các nhóm C: Hoạt động luyện tập: GV: Cho HS hoạt động cá nhân làm bài 1sgk HS: làm làm baì theo yêu cầu sgk trang 124;125 trang 124 HS: Hoạt động cá nhân làm bài tập 1 Gv: Hỗ trợ HS, điều khiển các HS hoàn thành tốt bài tập hỗ trợ các HS khác HS:Các nhóm báo cáo kết quả hoạt động cá nhân của nhóm mình GV: Tuyên dương các cá nhân hoàn thành tốt. D. E: Hoạt động vận dụng và tìm tòi mở rộng GV: Cho HS về nhà làm bài tập vận dụng GV: Cho HS về nhà làm bài tập vận dụng HS: Về nhà thực hiện bài 1,2 SGK trang 125;126.

<span class='text_page_counter'>(11)</span>