Tuan 6 Niem vui bat ngo

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<i><b>Môn: Kể chuyện</b></i>

<b> Tuần 6 </b>

<b>Niềm vui bất ngờ</b>

<b>I – MỤC TIÊU:</b>

- Dựa vào hình ảnh minh hoạ, lời thuyết minh cho mỗi hình ảnh và lời kể của GV ,
kể lại được toàn bộ câu chuỵện Niềm vui bất ngờ<i>.</i>

- Rèn kỹ năng kể: kể từng đoạn và toàn bộ câu chuyện với cử chỉ , điệu bộ , nét
mặt một cách tự nhiên. Rèn kĩ năng nghe và đánh giá các bạn kể.

- YN: GD biết kính trọng BH .

<b>II - Chuẩn bị đồ dùng:</b>

- Tranh minh hoạ, băng giấy viết sẵn lời thuyết minh cho 4 tranh.

<b>III - Hoạt động trên lớp:</b>

<i><b>Hoạt động của GV</b></i> <i><b>Hoạt động của HS</b></i>

<b>1.Kiểm tra bài cũ:</b>

_Cho HS kể lại câu chuyện “Bông hoa cúc trắng”
(dựa vào tranh và ý gợi ý dưới tranh)

<b>2.Giới thiệu bài:</b>

Đầu tuần này, các em đã học một bài thơ về

Bác Hồ. Hôm nay, cô kể cho các em nghe một
chuyện có thật về Bác

Bác là Chủ tịch nước, bận trăm cơng nghìn
việc, nhưng lúc nào cũng nhớ đến thiếu nhi.
Thiếu nhi cả nước cũng rất yêu Bác, lúc nào cũng
mong gặp Bác. Mong ước của các em đi cả vào
giấc ngủ:

Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ
Râu Bác dài, tóc Bác bạc phơ

Có nhiều bạn thiếu nhi may mắn đã được gặp
Bác không phải trong mơ mà trong đời thực. Câu
chuyện cô sắp kể nói về một cuộc gặp như vậy

<b>3. Giáo viên kể:</b>

*Cho HS tự nhìn tranh và kể
GV kể với giọng thật diễn cảm
_Kể lần 1: để HS biết câu chuyện

_Kể lần 2, 3 kết hợp với từng tranh minh
hoạ-giúp HS nhớ câu chuyện

* Chú ý kĩ thuật kể:

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

+Lời người dẫn chuyện: lúc khoan thai, hồi hộp,
khi lưu luyến, tùy theo sự phát triển của nội dung
+Lời Bác: cởi mở, âu yếm

+Lời các cháu mẫu giáo: phấn khởi, hồn nhiên
_Có thể thêm thắt lời miêu tả làm câu chuyện
thêm sinh động nhưng không làm thay đổi nội
dung và ý nghĩa câu chuyện

<b>3. Hướng dẫn HS kể từng đoạn câu chuyện</b>
<b>theo tranh:</b>

_Tranh 1: GV hỏi
+Tranh vẽ cảnh gì?

+Câu hỏi dưới tranh là gì?
+Cho các tổ thi kể

_Tranh 2, 3, 4 làm tương tự với tranh 1

<b>4. Hướng dẫn HS phân vai kể toàn truyện</b>
<b>_</b>Cho HS kể lại tồn bộ câu chuyện

<b>_</b>Cho các nhóm thi kể lại toàn câu chuyện

GV cần tế nhị khi hướng dẫn HS kể chuyện.
Nếu HS quên truyện, nên gợi ý để các em nhớ
lại

<b>5. Giúp HS hiểu ý nghĩa truyện:</b>

_GV hỏi:

+Câu chuyện này giúp em hiểu ra điều gì?

_Cuối cùng, cả lớp bình chọn HS kể hay nhất
trong tiết học

<b>4</b>. <b>Củng cố- dặn dò:</b>

_Nhận xét tiết học
_Dặn dò:

_Quan sát tranh 1, trả lời câu
hỏi:

+Các bạn nhỏ đi qua cổng Phủ
Chủ tịch, xin cô giáo cho vào
thăm nhà Bác

+Các bạn nhỏ xin cô giáo điều
gì khi đi qua cổng Phủ Chủ
tịch?

+Mỗi tổ cử đại diện thi kể
đoạn 1

Cả lớp lắng nghe, nhận xét
_1, 2 HS

+Bác Hồ rất yêu thiếu nhi.
Thiếu nhi rất yêu Bác Hồ

+Bác Hồ và thiếu nhi rất yêu
quý nhau

+Bác Hồ rất gần gũi, thân ái
với thiếu nhi

_Về nhà tập kể lại câu chuyện
cho người thân

</div>

<!--links-->