Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (96.31 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>CHÍNH TẢ</b>
(Nghe-Viết) KÌ DIỆU RỪNG XANH
<b> I. Mục đích yêu cầu:</b>
1. HS viết đúng,trình bày đúng một đoạn trong bài Kì diệu rừng xanh.
-HS làm đúng các bài tập tìm tiếng chứa nguyên âm đơi ,ya.;Tìm đựoc tiếng có
vần un thích hợp điền vào ô trống.
2. Rèn kĩ năng viết ,trình bày đẹp đoạn văn.
3. GD tính cẩn thận.
<b>II.Đồ dùng: 1. Bảng phụ,bảng con.</b>
2.Vở bài tập Tiếng Việt.
III..Các hoạt động:
<b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>
<i><b>Hoạt động 1:-HS viết bảng con các từ:giọng hò;lảnh </b></i>
<i>lót.</i>
<i> -GV nhận xét.</i>
<i><b>Hoạt động 2:Giới thiệu bài,nêu yêu cầu của tiết học.</b></i>
<i><b>Hoạt động 3:Hướng dẫn HS Nghe –viết bài chính tả:</b></i>
-GV đọc bài viết với giọng rõ ràng,phát âm chính xác.
-Nêu câu hỏi tìm hiểu nội dung bài:
+Những muông thú trong rừng được tác giả miêu tả
<i>như thế nào?</i>
Hướng dẫn HS viết đúng các từ dễ lẫn(rào rào;gọn
<i>ghẽ; len lách; mải miết…)</i>
-Tổ chức cho HS nghe-viết,soát sửa lỗi.
-Chấm,NX, chữa lỗi HS sai nhiều.
<i><b>Hoạt động 4:Tổ chức cho HS làm bài tập chính tả.</b></i>
<b>Bài2(76 sgk):Cho HS gạch chân dưới những tiếng có </b>
chứa yê;ya trong đoạn văn trong vở bài tập.Một HS
gạch trên bảng phụ.GV nhận xét,chữa bài trên bảng
phụ
-HS viết bảng con.
-HS theo dõi bài viết trong
sgk.
Thảo luận nội dung đoạn
viết.
-Liên hệ phát biểu.
-HS luyện viết từ tiếng khó
vào bảng con
-HS nghe viết bài vào vở.
Đổi vở soát sửa lỗi.
<b>Đáp án đúng-:Những tiếng có chứa yê, ya tròng bài </b>
<b>Bài 3(tr 77sgk):Yêu cầu HS ghi lần lượt những tiếng </b>
cần điền vào bảng con.GV nhận xét chữa bài:
<b>Đáp án đúng:Các từ cần điền là: a)thuyền;thuyền; </b>
<i>b)khuyên </i>
<i><b>Hoạt động cuối:</b></i>
Hệ thống bài,liên hệ GD HS
Dăn HS làm bài 4 ở nhà.
Nhận xét tiết học.
tập:
-HS làm bài 1 vào Vở bài
tập,đổi vở chữa bài .
HS suy nghĩ ghi từ cân điền
vào bảng con.