Tuan 9 tiet 17

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn: 9 Tieát: 17. Ngày Soạn:17/10/2016 Ngaøy Daïy: 19 /10/2016 :…………………………. §1. TOÅNG BA GOÙC CUÛA MOÄT TAM GIAÙC. I. Muïc Tieâu: 1.Kiến thức: - Hiểu được định lí về tổng ba góc của một tam giác, Định lí về góc ngoài của moät tam giaùc 2.Kyõ naêng : - Coù khaû naêng vaän duïng caùc ñònh lí treân vaøo vieäc tính soá ño caùc goùc cuûa moät tam giaùc.. 3. Thái độ : - HS có tính tích cực nhanh nhẹn, tính thẫm mỹ và tính thực tiễn của toán học II. Chuaån Bò: - GV: Thước thẳng, thước đo góc, êke, bảng phụ. - HS: Thước thẳng, thước đo góc. III. Phöông Phaùp Daïy Hoïc : - Quan sát, Đặt và giải quyết vấn đề, Vấn đáp tái hiện, nhóm IV. Tieán Trình Baøi Daïy : 1. Ổn định lớp: (1’) 7A1……………………………………………………………………………………………………………………… 7A2……………………………............................................................................ 2. Kieåm tra baøi cuõ: (5’) - Hai đường thẳng song song ta suy ra hai góc so le trong như thế nào với nhau? - Veõ hình minh hoïa. 3. Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VAØ HỌC SINH GHI BAÛNG Hoạt động 1: (9’) 1. Toång ba goùc cuûa moät tam giaùc: - GV: cho HS thực hành cắt - HS: thực hành. ?1: taám bìa hình tam giaùc nhö trong SGK. - GV: Sau đó, đo số đo của - HS: chú ý theo dõi và trả các góc và cộng ba góc của lời các câu hỏi của GV. một tam giác lại với nhau vaø cho HS nhaän xeùt. - GV: duøng kéo cắt hai goùc B vaø C di chuyeån veà phía goùc A vaø gheùp laïi thaønh moät goùc - HS: chuù yù theo doõi vaø traû ?2: bẹt. GV kiểm tra ba điểm lời các câu hỏi của GV. coù thaúng haøng hay khoâng. - GV: yeâu caàu HS ruùt ra - HS: ruùt ra nhaän xeùt. nhaän xeùt HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VAØ HỌC SINH. GHI BAÛNG.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Ñònh lyù: Toång ba goùc cuûa moät tam giaùc baèng 1800.. Hoạt động 2: (15’) - HS: nhaéc laïi. - GV: giới thiệu định lý. - GV: hướng dẫn HS ghi giả - HS: ghi GT và KL. thieát vaø keát luaän. - GV: hướng dẫn HS chứng minh ñònh lyù. ¶ µ - GV: So saùnh B vaø A1. Vì sao?. ¶. GT ABC. µ B µ  Cµ 1800 KL A. µ ¶ - HS: B A1. - HS: Hai goùc so le trong. µ. ¶. µ - HS: C A 2 - GV: So saùnh C vaø A 2 - HS: Hai goùc so le trong. Vì sao? - GV: Haõy coäng ba goùc A, - HS: thay vaøo. B, C của ABC lại với. Chứng minh: Qua A kẻ đường thẳng xy//BC.. µ ¶ xy//BC  B A1 (1) (hai goùc so le trong). µ ¶ xy//BC  C A 2 (2) (hai goùc so le trong). Từ (1) và (2) ta suy ra:. ¶ µ nhau. Thay B baèng A1 , ¶ µ thay C baèng A 2 .. · ¶ ¶ - GV: Maø BAC  A1  A 2 = ?. - GV: GV giới thiệu VD.. ·. ¶. ¶. · µ C µ BAC · ¶ A ¶ 180 0 BAC B A. 1 2 - HS: BAC  A1  A 2 180 µC - HS: đọc bài tập 1 hình 47 VD: Tính số đo của ở hình vẽ sau: trong SGK. 0. µ B µ C µ 180 0 Theo ñònh lyù veà toång ba goùc cuûa moät A HS: - GV: AÙp duïng ñònh lyù toång tam giaùc ta coù: ba goùc cuûa moät tam giaùc cho µ B µ C µ 180 0 A ABC ta được điều gì? µ 180 0  A µB µ µ 180 0  A µB µ C C µC ? HS: Suy ra µ 1800  900  550 C - HS: thay vào, tính toán và µ µ 350 - GV: Thay soá ño cuûa A vaø C cho GV bieát KQ. µB vào rồi tính toán. 4. Cuûng Coá: (14’) - GV cho HS nhaéc laïi ñònh lyù. - Cho HS thảo luận nhóm bài tập 1 hình 48. Nếu có thời gian thì làm thêm hình 49. 5. Hướng Dẫn Và Dặn Dò Về Nhà: (1’) - Về nhà xem lại các VD và bài tập đã giải. - Làm bài tập 1 ở hình 50 và 51. 6. Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(3)</span>