Bai 6 Co be ban diem

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TiÕt 21 - 22 :C«. bÐ b¸n diªm. <TrÝch:An-®Ð -xen> A. Mục tiêu cần đạt 1.KiÕn thøc: - Gióp h/s hiÓu bíc ®Çu vÒ “ngêi kÓ chuyÖn cæ tÝch” An-®Ðc –xen - Kh¸m ph¸ nghÖ thuËt kÓ truyÖn hÊp dÉn, cã sù ®an xen gi÷a hiÖn thùc vµ méng tëng víi c¸c t×nh tiÕt diÔn biÕn hîp lý cña truyÖn “c« bÐ b¸n diªm” -Lòng thơng cảm đối với em bé bất hạnh. 2.Kü n¨ng: - Rèn kỹ năng tóm tắt , đọc diễn cảm ,phân tích nhân vật và hành động qua lời kể, phân tích tác dụng của biện pháp đối lập tơng phản, . 3.Thái độ: Biết yêu thơng quý trọng con ngời đăc biệt là ngời nghèo khổ. B.ChuÈn bÞ: - GV:Soạn giáo án, máy chiếu ,tranh cô bé bán diêm trong đêm giao thừa,các tranh về sự đối lËp khung c¶nh bªn trong vµ c« bÐ b¸n diªm. - HS: Häc bµi cò,chuÈn bÞ bµi tríc ë nhµ c.Tổ chức các hoạt động dạy và học *Bước1 :- ổn định : - KiÓm tra bµi cò : ?Tr×nh bµy ng¾n gän nguyªn nh©n vµ ý nghÜa c¸i chÕt cña l·o H¹c? *Bước 2: Bài mới: ở tiết học trớc các em đẫ đợc tìm hiểu giai đoạn văn học VN(30-45)với những mảnh đời,những số phận khác nhau:Cuộc sống êm ả,hạnh phúc của nhân vật tôi trong sự quan tâm của gia đình và nhà trờng:đó là hoàn cảnh côi cút,bất hạnh của chú bé Hồng ;đó là tình cảnh điêu đứng khổ sở của chị Dậu,là hoàn cảnh khốn cùng của lão Hạc.Tất cả đã góp phần tái hiện thực trạng cuộc sống của nhân dân ta trong thời kỳ đất nớc lầm than,cơ cực.Đồng thời văn học thời kỳ này cũng khẳng định rằng:dù trong hoàn cảnh nào thì bản chất trong s¹ch, l¬ng thiÖn,tinh thÇn dòng c¶m vµ nghÞ lùc phi thêng cña nh©n d©n ViÖt Nam lu«n bộc lộ rõ nét và sáng ngời hơn bao giờ hết.Vậy tiết học nay các em sẽ đợc tìm hiểu mảng văn häc míi V¨n häc níc ngoµi , m¶ng v¨n häc nµy sÔ gióp chóng ta hiÓu nh÷ng g× c« mêi c¶ líp t×m hiÓu c« bÐ b¸n diªm Hoạt động của GV-HS KiÕn thøc c¬ b¶n Hoạt động1:Hd hs tìm hiểu kq về tg,tp. I. Tìm hiểu chung : MT:HS nắm đợc những nét chính về t/g và 1.T¸c gi¶,t¸c phÈm : t/p, cách đọc đọc, túm tắt, thể loại, bố cục PP: Vấn đáp,thuyết trỡnh,nêu vấn đề... -HS đọc chú thích *SGK. -Tr×nh chiÕu ch©n dung nhµ v¨n An- ®Ðca.Tác giả : xen? ? Tr×nh bµy hiÓu biÕt cña em vÒ An- ®Ðc- An – đéc – xen (1805 – 1875), là nhà văn Đan xen? An-®Ðc xen (1805-1975),lµ nhµ v¨n §an Mạch nổi tiếng với loại truyện kể cho trẻ em. M¹ch næi tiÕng víi lo¹i truyÖn kÓ cho trÎ em.Nh÷ng truyÖn cæ tÝch do nhµ v¨n s¸ng t¹o th× thËt tuyÖt vêi. Kh«ng nh÷ng trÎ con khắp nơi vô cũng yêu thích đón đọc mà ngời lớn đủ mọi lứa tuổi đọc không chán.Các truyÖn cña «ng nhÑ nhµng, t¬i m¸t,to¸t lªn t×nh yªu th¬ng con ngêi ,nhÊt lµ nh÷ng ngêi nghÌo khæ, vµ niÒm tin vµo sù th¾ng lîi cuèi cùngcủa cái tốt đẹp trên trần gian.Cô bé b¸n diªm , nµng c«ng chóa vµ h¹t ®Ëu ,nµng tiªn c¸ ,BÇy chim thiªn nga,Chim ho¹.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> mi...lµ nh÷ng truyÖn nhu thÕ. ? Em hiÓu g× vÒ ®o¹n trÝch “c« bÐ b¸n diªm”? ? G/v hướng dẫn cỏch đọc,đọc mẫu 1đoạn – Gọi 2 HS đọc hết văn bản ,nhận xét . Gäi 1 hs kh¸ tãm t¾t v¨n b¶n-> nhận xét Gv tãm t¾t v¨n b¶n mẫu: Em bé mồ côi mẹ phải đi bán diêm trong đêm giao thừa rét buốt. Em chẳng giám về nhà vì sợ bố đánh, đành ngồi nép vào gốc tường, liên tục quạt diêm để sưởi. Hết một bao diêm thì em bé chết cóng trong giấc mơ cùng bà nội lên trời. Sáng hôm sau mồng 1 tết, mọi người qua đường vẫn than nhiên nhìn cảnh tượng thương tâm . ? Cho biết thể loại của truyện? ? Theo em đoan trích có thể được chia thành mấy phần ? Nội dung từng phần là gì? Hoạt động2 : Hớng dẫn tìm hiểu VB. MT: Thấy vµ c¶m th«ng víi hoàn cảnh c« bÐ b¸n diªm . PP: Vấn đáp,tái hiện ,nêu vấn đề,thảo luận nhãm,gi¶ng b×nh.. -HS thảo luận nhóm,đại diện trình bày,n/xgvkl ? Theo dâi phÇn ®Çu cña ®o¹n trÝch em h·y cho biết gia cảnh cô bé có gì đặc biệt? ? C¶m nhËn cña em vÒ gia cảnh của em bé b¸n diªm? - GV trình chiếu hình ảnh cô bé trong hoàn cảnh đángthương -> HS quan sát. GV: C¸c em thÊy r»ng C« bÐ må c«i mÑ lµ mét ®iÒu bÊt h¹nh rÊt lín, nhngngêi th¬ng yêu em nhất là bà nội cũng qua đời . Đáng lẽ ra bố là ngời bù đắp cho em những tình yªu th¬ng cña mÑ, nhng ngîc l¹i bè em lµ ngời luôn mắng nhiếc chửi rủa.Thật đáng thơng một con ngời ở độ ở lứa tuổi nh em lẽ ra phải đợc sống trong sự nâng niu, chiều chuộng, đợc dành cho những sự quan tâm chăm sóc chu đáo nhng em phải đi bán diêm ngay cả trong đêm giao thừa giá buốt -Tr×nh chiÕu h×nh ¶nh c« bÐ b¸n diªm H. C« bÐ vµ nh÷ng bao diªm xuÊt hiÖn trong thêi ®iÓm đặc biệt nµo(Thêi gian- kh«ng gian)? Thời điểm đú tỏc động ntn tới con người? - GV: Đêm giao thừa là đêm mà mọi ngời. b. Tác phẩm:Trích gần hết truyện ngắn Cô bé bán diêm 2. §äc – tãm t¾t :. 3.ThÓ lo¹i : Truyện ngắn 4. Bè côc : 3 phÇn. - Đầu -> cứng đờ (Hoàn cảnh của cô bé bán diêm) - Tiết -> thượng đế (Mộng tưởng – thục tại) - Còn lại (Cái chết của cô bé) II-§äc-hiÓu v¨n b¶n : 1. Hình ảnh em bé trong đêm giao thừa * Gia c¶nh : - Mồ côi mẹ, bà néi mất. - Nhà nghèo. - Sống chui rúc trong một xó tối tăm. - Luôn bị bố mắng nhiếc, chửi rủa. - Phải đi bán diêm kiếm sống. => Nghèo túng, khổ cực; Đáng thương, thiếu thốn cả vật chất – tinh thần.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> nghỉ ngơi để sum vầy hạnh phúc bên gia đình đón chào năm mới ,chúc cho nhau những lời chúc tốt đẹp nhất . Vậy mà Cô bé b¸n diªm ph¶i thui thñi m«t m×nh ®Çu trÇn chân đất đi bán diêm giữa đêm đông rét mớt, em đi cả ngày nhng không ai đoái hoài. - Theo dâi phÇn ®Çu v¨n b¶n kÕt hîp tranh tr×nh chiÕu vÒ c« bÐ b¸n diªm vµ khung c¶nh giao thõa. GV chia 3 nhóm thảo luận trình bày bảng nhóm. ? Hình ảnh cô bé bán diêm trong đêm giao thừa đợc tác giả khắc hoạ ntn? và bằng nghệ thuËt g×?T¸c dông? - GV yêu cầu HS chỉ ra nghệ thuật đó. - GV Yêu cầu HS phát hiện cái hiÖn tại – quá khứ.(dẫn chứng) => Tương phản: Hiện tại đau thương – quá khứ ngập tràn hạnh phúc; khung cảnh thiên nhiên lạnh giá – cô bé rách rưới Trêi rÐt buèt em l¹i cµng rÐt h¬n khi ®Çu trần chân đất. Bụng đói em lại càng đói hơn khi trong phố sự nức mùi ngỗng quay. Em đã khæ l¹i cµng khæ h¬n khiph¶i sèng trong mét xã tèi t¨m lu«n ph¶i nghe nh÷ng lêi m¾ng nhiÕc chöi rña. ? Qua tìm hiểu phần trên em thấy hình ảnh em bé bán diêm trong đêm giao thừa được hiện lên ntn? Kh¸i qu¸t néi dung phÇn võa ph©n tÝch? - Hs kh¸i qu¸t. - Gv Nhận xét ,kết luận ghi tiêu đề mụcI Em bé đêm giao thừa Qua nh©n vËt c« bÐ b¸n diªm c¸c em thÊy nhũng cảnh đời,số phận nh cô bé bán diêm trong x· héi vn còng nh c¸c níc trªn tg cã cßn hay kh«ng? -Tr×ng chiÕu nh÷ng h×nh ¶nh vÒ trÎ em nghÌo khæ,bÊt h¹nh lang thang c¬ nhì kiÕm sèng... §èi víi nh÷ng trÎ em nµy chóng ta ph¶i lµm g×? (B¶ovÖ,che chë,chia sÏ) Vậy các em đã đi đôi giữa lời nói và hành động cha? -Hs tr¶ lêi Các em đã làm đợc rất tốt quyên góp bạn nghèo vào dịp tết, mua tăm tre, đũa cho hội ngêi mï,quyªn gãp tiªn cho nh÷ng ngßi tËt nguyªn vÒ giao lu t¹i trêng..C« mong r»ng. - Đêm giao thừa,ngoài đờng phố rét mớt, tuyết r¬i, kh«ng cã ngêi qua l¹i. =>Cô độc,rét,không ai đoái hoài. *Nghệ thuật tơng phản đối lập C« bÐ b¸n diªm Xung quanh - Đầu trần, chân đất - Dß dÉm trong bãng tèi -Bụng đói rét sáng rực ánh đèn ngỗng quay -Ng«i nhµ xin x¾n. - §ªm giao thõa rÐt buèt -Cửa số mọi nhà sáng rực ánh đèn -Sực nức mùi ngçng quay -Ngồi nép trong một xã nhµ tèi t¨m - Bè m¾ng nhiÕc chöi rña (sợ bố đánh). -Bµ néi hiÒn tõ yªu th¬ng Thiếu thốn, đói rét Vui vẻ, ấm áp, no đủ =>Næi bËt t×nh c¶nh hÕt søc téi nghiÖp cña c« bÐ. => Nhỏ nhoi, đơn độc, đói rét, bị đày ải, khốn khổ, đáng thương.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> những hành động đó sẽ đựoc tiếp tục , nhân rộng hơn nữa để góp phần giữ gìn,phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc ta Lá lành đùm lá rách; Nhờng cơm sẽ áo; Tơng thân tơng ái. GV: Em bé trong hoàn cảnh như vậy nhưng không nhận được sự quan tâm nào GV tiểu kết tiết 21 chuyển ý sang tiết 2 PhÇn 2 lµ phÇn träng t©m (cã thÓ chialµm 5 ®o¹n nhá c¨n cø vµo c¸c lÇn quÑt diªm) H/s đọc phần 2 ? Chi tiết nào đợc lặp đi lặp lại trong bài? 5lÇn quÑt diªm. V× sao em ph¶i quÑt diªm? G/v b×nh ?Trong lÇn quÑt diªm thø nhÊt em bÐ thÊy nh÷ng g×? ? §ã lµ 1 c¶nh tîng nh thÕ nµo? b. Thùc tÕ vµ méng tëng ? Điều đó cho thấy mong ớc nào của cô bé? Mộng tưởng ước mong ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ lÇn méng tëng nµy? - L1: lò sưởi được sưởi ấm ?ở lần thứ hai em đã thấy gì? ? C¶m nhËn cña em vÒ méng tëng cña c« bÐ -> sáng sủa, b¸n diªm, sau lÇn quÑt diªm thø hai ấm áp ? Thực tế đã thay đổi mộng tởng nh thế nào - L2: bàn ăn được ăn no sau lÇn quÑt diªm thø hai? thịnh soạn ?Trong lÇn quÑt diªm thø ba em cã thÊy g×? ? Em đọc mơ ớc nào từ cảnh tợng ấy? -> giàu có, G/v giải thích phong tục đón tết Nô-en ở các sung tỳc níc ch©u ©u. - L3: cây được vui chơi ? Có gì đặc biệt trong lần quẹt diêm thứ t? ? Em bé đã mong ớc điều gì và vì sao nh thông nô en vËy? -> vui tươi, ? Em cã suy nghÜ g× vÒ nh÷ng mong íc cña đẹp đẽ c« bÐ qua 4 lÇn quÑt diªm? * C¶ 4 lÇn : §Òu lµ nh÷ng mong íc ch©n thành, chính đáng, giản dị, của bất cứ đứa - L4: bà xuất được yêu trÎ nµo trªn thÕ gian nµy hiện thương ? LÇn quÑt diªm thø 5 cã g× kh¸c so víi 4 -> vui sướng lÇn tríc ? ? Em đã nhìn thấy những gì? ? Khi tÊt c¶ nh÷ng que diªm cßn l¹i ch¸y lªn - L5: bà cầm không còn là lúc cô bé bán diêm thấy mình đợc bay lên tay em và đói rét, đau cùng bà chẵng còn đói rét,đau buồn nào đe hai bà cháu buồn đe dọa doạ nữa. Điều đó có ý nghĩa gì? ? Tất cả điều kể trên đã nói với chúng ta về vụt bay lên em bÐ nh thÕ nµo? trời * Cô bé bán diêm bị bỏ rơi, đói rét, cô đọc. -> hp, dạt - Luôn khao khát đợc ấm no yên vui, thơng dào yªu => T¸c gi¶ bµy tá niÒm c¶m th«ng, th¬ng yêu sâu nặng của mình đối với em bé đáng th¬ng, bÊt h¹nh. Thực tại em đang rét -> tối tăm, lạnh lẽo em đang đói -> nghèo khổ, thiếu thốn em đang buồn tủi, cô độc, khổ đau -> xót xa, thương cảm em đang thiếu tình thương, gđ -> đau khổ, tuyệt vọng bà biến mất -> phủ phàng, tàn nhẫn.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> ? Nhận xét nghệ thuật kể chuyện của An – đéc – xen? ? Tình cảm của tác giả đối với em bé? HS trỡnh bày -> GV thuyết trỡnh :Em đã ra đi vĩnh viễn trong đói khát, rét buốt, trong niÒm hy vong tan biÕn cïng ¶o ¶nh vÒ mét ngời thân yêu đã mất. nỗi đau to lớn của tỏc giả, ông muốn nhắc nhở.... ? PhÇn cuèi cña truyÖn cho ta thÊy c¶nh tîng g×? GV treo tranh cảnh tượng em bé chết – phóng to ? Cảnh em bé chết vì giá rét trong đêm giao thõa gîi cho em c¶m xóc g×? ? Tình cảm của mọi ngời đối với cảnh tợng Êy nh thÕ nµo? ? C¶m nhËn cña em vÒ c¶nh th¬ng t©m nµy? => Phù hợp tâm lí trẻ thơ- h/a thực tại của cô bé TÊm lßng cña t¸c gi¶ muèn göi g¾m qua => tương phản đan xen với mộng ảo – thực tạitruyÖn ng¾n nµy lµ g×? > nổi bật tình cảnh và khao khát ước mơ ấm GV b×nh: no, yên vui, thương yêu...của cô bé bán diêm. Hoạt động 3: Hớng dẫn tổng kết-ghi nhớ. 3. Cái chết của em bé bán diêm. MT:Nắm chắc đợc ND,NT,ý nghĩa của => Em chết trong đói, rét=> Hình ảnh đẹp nh truyÖn. tiên đồng ngọc nữ >< gió lạnh, bầu trời xanh PP :vấn đáp,tái hiện,tổng hợp... nh¹t cña ngµy ®Çu n¨m -Gv nªu c©u hái HS tr¶ lêi. - Cảnh thơng tâm >< thái độ thờ ơ của mọi ngời * H/s đọc ghi nhớ. III. Tæng kÕt: 1.Néi dung : - Sè phËn cña em bÐ b¸n diªm. - Lòng thơng cảm của tg đối vơi em bé bất h¹nh. 2. NghÖ thuËt:.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Miªu t¶ râ nÐt c¶nh ngé vµ næi khæ cùc cña em bé bàng những chi tiết,hình ảnh đối lập cô bé b¸n diªm. -S¾p xÕp tr×nh tù sù viÖc nh»m kh¾c ho¹ t©m lÝ em bÐ trong c¶nh ngé bÊt h¹nh. -S¸ng t¹o trong c¸ch kÓ chuyÖn 3.ý nghÜa: TruyÖn thÓ hiÖn niÒm th¬ng c¶m s©u s¾c cña nhà văn đối với những số phận bất hạnh. * Hoạt động4: Hớng dẫn luyện tập + Bài tập 1: Kết thúc truyện tác giả viết: “ Mọi người bảo nhau: “ Chắc nó muốn sưởi cho ấm! Nhwg chẳng ai biết những cái kỳ diệu em đã trông thấy...” Em hãy kể lại những điều kỳ diệu mà em bé trông thấy trong đêm giao thừa và giải thích vì sao tác giả lại gọi đó là những cái kỳ diệu”. + Bài tập 2: Trong văn bản này chi tiết, hình ảnh nào làm em cảm động nhất? Vì sao? * Bước 3: Híng dÉn häc ë nhµ - Lµm c©u hái sè 4 (sgk) vµo giÊy. So¹n bµi tiÕp theo ********************************************.

<span class='text_page_counter'>(7)</span>