Sinh 6 Tiet 2 Nhiem vu cua sinh hoc

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<i><b>Tuần: 1</b></i> <i><b>Ngày soạn: 22/08/2015</b></i>

<i><b>Tieát: 2</b></i> <i><b>Ngày dạy: 25/08/2015</b></i>

<b>BÀI 2: NHIỆM VỤ CỦA SINH HỌC</b>

<b>I/ MỤC TIÊU:</b>

<i><b>1/ Kiến thức: </b></i>

- Nêu được một số ví dụ để thấy sự đa dạng của sinh vật cùng với những mặt lợi hại của
chúng.

- Biết bốn nhóm sinh vật chính: động vật, thực vật, vi khuẩn, nấm.

- Nêu được các nhiệm vụ của sinh học nói chung và của thực vật học nói riêng.
<i><b> 2/ Kĩ năng</b><b> : </b></i>

- Quan sát, so sánh
<i><b>3/ Thái độ: </b></i>

- Yêu thích thiên nhiên và môn học
<b>II/ PHƯƠNG TIỆN DẠY VÀ HỌC:</b>
<i><b>1/ Chuẩn bị của giáo viên:</b></i>

- Bảng phụ kẻ sẵn bảng như bảng SGK/T7
- Tranh vẽ 4 đại diện nhóm sinh vật chính
<i><b>2/ Chuẩn bi của học sinh:</b></i>

- Bảng phụ kẻ sẵn bảng như bảng SGK/T7 vào vở bài tập
<b>III/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:</b>

<i><b>1/ Ôån định lớp (1 phút): 6A1………</b></i>
6A2………
<i><b>2/ Kiểm tra bài cũ (3 phút): </b></i>

- Kiểm tra sự chuẩn bị bài của học sinh
<i><b>3/ Các hoạt động dạy và học:</b></i>

<i>a/ Mở bài: Sinh học là khoa học nghiên cứu về thế giới sinh vật trong tự nhiên. Có nhiều</i>
lồi động vật, thực vật khác nhau. Vậy, sinh học có nhiệm vụ gì chúng ta cùng đi tìm hiểu
bài hơm nay.

<i>b/ Phát triển baøi:</i>

<b>Hoạt động 1 (20 phút): </b>SINH VẬT TRONG TỰ NHIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

<b>a/ Sự đa dạng của giơi sinh vật </b>

- Gv cho Hs trả lời câu lệnh trong SGK
trang 7. Sau trả lời câu hỏi sau:

+ Em có nhận xét gì về giới sinh vật? (nơi
sống, kích thước, môi trường sống, di
chuyển)

- Gv nhận xét chung
<b>b/ Các nhóm sinh vật </b>

- Quan sát bảng thống kê có thể chia làm

mấy nhóm sinh vật? (gv giảng giải thêm về

- Hs trả lời lệnh trong SGK

+ Có sự phong phú về mơi trường sống, kích
thước, khả năng di chuyển của sinh vật.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

sự phân chia dựa vào TTBS)

- Gv cho Hs nghiên cứu º SGK kết với
quan sát hình 2.1

+ Khi phân chia ta dựa vào những đặc điểm
nào? (Gv gợi ý: động vật di chuyển, thực
vật có màu xanh..)

- Hs xắp xếp theo những ý hiểu của mình dựa
vào thơng tin và hình 2.1 SGK

- Hs khác nhận xét và rút ra kết luận: sinh vật
đa dạng

<i><b> Tiểu kết: </b></i>

<i><b>- Sinh vật trong tự nhiên rất đa dạng và phong phú về mơi trường sống, kích thước, khả</b></i>
<i><b>năng di chuyển và được chia làm 4 nhóm chính: động vật , thực vật, vi khuẩn, nấm </b></i>

<b>Hoạt động 2 (15 phút): TÌM HIỂU </b>NHIỆM VỤ CỦA SINH HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

- Gv yêu cầu HS đọc mục trong SGK tr 8
+ Nhiệm vụ của sinh học là gì?

- Gv gọi 1-> 3 Hs trả lời

- Gv cho Hs đọc phần nhiệm vụ của sinh
học

-Hs đọc mục trong SGK phần 1và 2 trả lời
câu hỏi

- Học sinh trả lời->Hs khác bổ sung
- Hs đọc mục nội dung trong SGK
<i><b>Tiểu kết:</b></i>

<i><b>- Nghiên cứu hình thái, cấu tạo, đời sống cùng như sự đa dạng của sinh vật nói chung và</b></i>
<i><b>của thực vật nói riêng để sử dụng hợp lí, phát triển và bảo vệ.</b></i>

<i><b>- Chúng phục vụ đời sống con người là nhiệm vụ của sinh thái học cũng như thực vật học.</b></i>
<b>VI/ CỦNG CỐ – DẶN DỊ:</b>

<i><b>1/ Củng cố (5 phút): </b></i>

- Học sinh đọc ghi nhớ sgk, trả lời câu hỏi:
+ Thế giới sinh vật đa dạng như thế nào?

+ Ngươi ta đã phân chia sinh vật làm mấy nhóm?

+ Cho biết nhiệm vụ của sinh học và thực vật học là gì?

<i><b>2/ Dặn dị (1 phút): </b></i>

- Nhận xét tiết học. Hs ôn lại kiến thức về quang hợp ở tiểu học
- Sưu tầm tranh ảnh về thực vật ở nhiều mơi trường

<b>V/ RÚT KINH NGHIỆM:</b>

</div>

<!--links-->