Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (127.03 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
1
<b> SỞ GD&ĐT SÓC TRĂNG </b>
<b>TRƯỜNGTHCS&THPT </b>
<b>HƯNG LỢI </b>
Số: …./KH-THCS&THPT HL
<b>CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM </b>
<b>Độc lập - Tự do - Hạnh phúc </b>
<i>Hưng Lợi, ngày 23 tháng 9 năm 2016 </i>
<b>KẾ HOẠCH </b>
<b>Kiểm tra nội bộ trường học năm học 2016 - 2017 </b>
Căn cứ Công văn số 1913/KH-TTr ngày 20/9/2016 của Thanh tra SGD về việc
hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ kiểm tra năm học 2016 - 2017;
Căn cứ tình hình thực tế của đơn vị,
Trường THCS&THPT Hưng Lợi xây dựng kế hoạch kiểm tra nội bộ năm học
2016 – 2017, cụ thể như sau:
<b>I. Mục đích, yêu cầu </b>
Nhằm giúp Hiệu trưởng tìm ra những biện pháp đơn đốc, giúp đỡ và điều chỉnh
đối tượng kiểm tra; góp phần hồn thiện, củng cố và phát triển nhà trường.
Đánh giá được thực trạng năng lực của mỗi cá nhân từ đó tư vấn, thúc đẩy, giúp
Góp phần thực hiện tốt các nhiệm vụ, hoàn thành mục tiêu, nhiệm vụ được giao
của nhà trường.
<b>II. Nội dung kiểm tra </b>
<b>1. Kiểm tra hoạt động sư phạm của giáo viên </b>
<b>a) Kiểm tra hồ sơ sổ sách </b>
- Nội dung: Kiểm tra hồ sơ sổ sách của giáo viên theo quy định (Kể cả hồ sơ chủ
nhiệm và các hồ sơ có liên quan khác)
- Yêu cầu: Chú ý đến chất lượng từng loại hồ sơ
<b>b) Kiểm tra giờ lên lớp </b>
- Nội dung: Dự giờ tối đa 03 tiết
- Yêu cầu: Chú ý đến đổi mới phương pháp giảng dạy, ứng dụng hiệu quả công
nghệ thông tin trong tiết dạy, việc dạy học theo hướng phân hóa học sinh <i>(dự giờ theo </i>
<i>cách tập trung quan sát hoạt động trên lớp của học sinh, đánh giá mức độ lĩnh hội kiến </i>
<i>thức của học sinh) </i>
<b>c) Kết quả giảng dạy và học tập của học sinh </b>
Kiểm tra các nội dung sau:
- Việc thiết kế ma trận đề kiểm tra, chất lượng đề; việc chấm trả bài và khai thác
sử dụng đồ dùng dạy học.
- Kiểm tra tiến độ thực hiện chương trình
2
<b>2. Kiểm tra tổ chuyên môn </b>
+ Nội dung:
Sổ ghi kế hoạch hoạt động chuyên môn và nội dung các cuộc họp chuyên môn
Kiểm tra kế hoạch bồi dưỡng của tổ trưởng, theo chủ đề yêu cầu nhiệm vụ và sự
chỉ đạo của ngành, đơn vị
Kiểm tra việc tổ chức sinh hoạt tổ theo hướng nghiên cứu bài học, các chuyên đề
+ Yêu cầu:
Tính khả thi của kế hoạch, chất lượng các buổi họp, việc triển khai các nội dung
liên quan đến việc nâng cao chất lượng chuyên môn, việc xây dựng các chủ đề dạy học
và tích hợp liên mơn, tích hợp giáo dục đạo đức, học tập làm theo tấm gương đạo đức
Hồ Chí Minh,...việc đóng góp của từng thành viên xây dựng tổ, góp ý, đánh giá tiết dạy
Người kiểm tra dự họp tổ ít nhất 01 lần trong đợt kiểm tra
<b>3. Kiểm tra công tác chủ nhiệm </b>
<b>+ Nội dung: Kiểm tra hồ sơ chủ nhiệm theo quy định </b>
+ Yêu cầu: Chất lượng từng loại hồ sơ, tính khả thi của kế hoạch chủ nhiệm, giải
pháp giáo dục học sinh, việc theo dõi học sinh cá biệt, tổ chức cho lớp tham gia các
hoạt động.
Người kiểm tra dự ít nhất 01 lần sinh hoạt chủ nhiệm của giáo viên
<b>III. Chương trình kiểm tra cụ thể </b>
<b>Tháng </b> <b>Kiểm tra hoạt động </b>
<b>tổ chuyên môn </b>
<b>Kiểm tra hoạt động </b>
<b>sư phạm giáo viên </b>
<b>Kiểm tra cơng tác </b>
<b>chủ nhiệm lớp </b>
10 Tốn Hoa Thanh Sang
Văn Quốc Cường Đặng Xuyên Em
11 Lí-Sinh-CN Lê Quốc Thuần
Nguyễn Thanh Thoảng Quách Văn Nhi
12 TD-QPAN-NK Trịnh Thị Hồng Phượng
Tơ Thị Nghía Thạch Thị Si Hun
01 Văn Lý Quốc Tế
Đặng Xuyên Em Ngô Xiếu Luyến
02 Sử-GDCD Đỗ Ánh Lộc
Võ Thị Hạnh Lê Việt Phát
3 Địa-Tin Nguyễn Thị Bảo Yến
Nguyễn Văn Nhựt Lư Thị Như Ý
4 Anh-Hóa Hứa Tiên Sùng
Ngô Xiếu Luyến Lý Quốc Tế
<b> HIỆU TRƯỞNG </b>
<i><b> Nơi nhận: </b></i>
- Phòng Thanh tra SGD;
- HT và các PHT;
- Các tổ trưởng;
- Thông báo email CM, website;