Muoi sau muoi bay muoi tam muoi chin

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

TIẾT 75 : MƯỜI SÁU - MƯỜI BẢY - MƯỜI TÁM - MƯỜI CHÍN (Trang105)
<b>I. MỤC TIÊU : </b>

- Nhận biết mỗi số ( 16, 17, 18, 19 ) gồm 1 chục và 1 số đơn vị ( 6, 7, 8, 9 )
- Biết đọc, biết viết các số đó.

- Điền đượccác số 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19,trên tia số.
<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :</b>

+ Các bó chục que tính và các que tính rời.
+ Bảng dạy tốn

<b>III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :</b>
1. Kiểm tra bài cũ :

+ Gọi học sinh lên bảng viết số 13, 14, 15 và đọc số đó (Học sinh viết bảng con
)

+ Liền sau 12 là mấy ? Liền sau 14 là mấy ? Liền trước 15 là mấy ?

+ Số 14 gồm mấy chục và mấy đơn vị ? Số 15 gồm mấy chục và mấy đơn vị ?
+ 1 học sinh lên bảng đền số vào tia số ( từ 0 đến 15 )

+ Nhận xét bài cũ.
2. Bài mới :

<b>HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN</b> <b>HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH</b>
Hoạt động 1 : Giới thiệu 16, 17, 18, 19

 <i>Nhận biết mỗi số có 2 chữ số </i>

- Giáo viên gắn 1 bó chục que tính và 6
que rời lên bảng. Cho học sinh nêu số
que tính.

- 10 que tính và 6 que tính là mấy que
tính ?

-16 que tính gồm mấy chục và mấy đơn
vị ?

- Cho học sinh viết vào bảng con số 16
- Số 16 gồm mấy chữ số ? Chữ số 1 chỉ
hàng nào ? Chữ số 6 chỉ hàng nào ?
- Gọi học sinh lần lượt nhắc lại
- Giới thiệu số : 17, 18, 19
(Tương tự như số 16)

- Cần tập trung vào 2 vấn đề trọng tâm :
 Số 17 gồm 1chục và 7 đơn vị

 17 gồm có 2 chữ số là chữ số 1 và
chữ số 7

Hoạt động 2 : Thực hành bài 1, 2, 3, 4

- Học sinh làm theo giáo viên
-16 que tính

-16 que tính

-1 chục và 6 đơn vị

- Học sinh viết : 16

-16 có 2 chữ số, chữ số 1 và chữ số 6
ở bên tay phải 1. Chữ số 1 chỉ 1 chục,
chữ số 6 chỉ hàng đơn vị

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

- Cho học sinh mở SGK

o Bài 1 : Viết các số từ 11 đến 19
o Bài 2 : HS đếm số cây nấm ở mỗi

hình rồi điền số vào ơ trống đó
- Hướng dẫn học sinh nhận xét tranh tìm
cách điền số nhanh nhất, căn cứ trên
tranh đầu tiên

o Bài 3 :

-Cho học sinh đếm số con vật ở mỗi hình
vạch 1 nét nối với số thích hợp ( ở dãy
các 6 số và chỉ có 4 khung hình nên có 2
số khơng nối với hình nào )

- Giáo viên nhận xét học sinh sửa
o Bài 4 :

- HS viết vào dưới mỗi vạch của tia số
- GV uốn nắn sửa sai cho học sinh.

- Học sinh mở SGK.

- Học sinh tự làm bài vào bảng con.
- 1 Học sinh lên bảng chữa bài
- Cho học sinh tự làm bài
- Sửa bài trên bảng cài

- Học sinh tự làm bài

-1 học sinh lên bảng chữa bài

-Viết chữ số đẹp, đúng
3. Củng cố dặn dò :

- Hơm nay em học bài gì ?

- 16 gồm mấy chục và mấy đơn vị ?

</div>

<!--links-->