On tap cac so den 100 000

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN 1 Thứ /ngày Hai 22/08/16. Ba 23/08/16. Tö 24/08/16. Naêm 25/08/16. Saùu 26/08/16. Moân Đạo đức Tập đọc Toán Lịch sử. Teân baøi daïy Trung thực trong học tập Dế Mèn bênh vực kẻ yếu Oân tập các số đến 100 000 Môn lịch sử và đĩa lí. Chính taû Toán L từ & câu Khoa hoïc. Dế Mèn bênh vực kẻ yếu Oân tập các số đến 100 000 (tt) Caáu taïo cuûa tieáng Con người cần gì để sông. Keå chuyeän Tập đọc Toán Ñòa lí. Sự tích hồ Ba Bể Meï oám Oân tập các số đến 100 000(tt) Làm quen với bản đồ. Taäp laøm vaên Toán L từ & câu Kó thuaät. Theá naøo laø keå chuyeän Biểu thức có chứa một chữ Luyeän taäp veà caáu taïo cuûa tieáng Vaät lieäu duïng cuï caét khaâu theâu. Khoa hoïc Trao đổi chất ở người Taäp laøm vaên Nhaân vaät trong truyeän Toán Luyeän taäp.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TUAÀN 1 Thứ /ngày Hai 22/08/16. Ba 23/08/16. Tö 24/08/16. Naêm 25/08/16. Saùu 26/08/16. Moân Đạo đức Tập đọc Toán Lịch sử. Tên đồ dùng Tranh minh họa thẻ màu đúng sai Bảng phụ Bảng phụ Bản đồ tự nhiên VN. Chính taû Toán L từ & câu Khoa hoïc. Bảng phụ Bảng phụ Bảng phụ. Keå chuyeän Tập đọc Toán Ñòa lí. Tranh minh họa Bản đồ VN. Taäp laøm vaên Toán Bảng phụ L từ & câu Bộ khâu thêu Kó thuaät Khoa hoïc Tranh minh họa Taäp laøm vaên Bảng phụ Toán.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>  Thứ hai ngày 22/08/16. ĐẠO ĐỨC. Tiết 1: Trung thực trong học tập I-Muïc tieâu : - Nêu được một số biểu hiện của trung thực trong học tập. -Biết được: Trung thực trong học tập giúp các em học tập tiến bộ, được mọi người yeâu meán. -Hiểu được trung thực trong học tập là trách nhiệm của học sinh. -Có thái độ và hành vi trung thực trong học tập. -Nêu được ý nghĩa của trung thực trong học tập (HS khá giỏi). * Các kĩ năng cơ bản: - Kĩ năng tự nhận thức về sự trung thực trong học tập của bản thân. - Kĩ năng bình luận , phê phán những hành vi không trung thực trong học tập. - Kĩ năng làm chủ bản thân trong học tập. * Các phương pháp: - Thảo luận . - Giải quyết vấn đề. II-Đồ dùng dạy và học : -Tranh minh hoạ, phiếu học tập,thẻ màu. III-Hoạt động dạy và học : Hoạt động của GV 1-Hoạt động 1: Xử lí tình huống . -Gv treo tranh tổ chức hs thảo luận nhóm. -Gv neâu tình huoáng . +Neáu em laø baïn long em seõ laøm gì? -Hs trình baøy yù kieán cuûa mình. -Caùc nhoùm nhaän xeùt boå sung . -Gv căn cứ vào kết quả của hs trình bày. +Vì sao em chọn cách giải quyết đó? +Trong hoïc taäp chuùng ta phaûi ntn? -Gv ruùt ra keát luaän . 2-Hoạt động 2: -Hs laøm vieäc caù nhaân (baøi taäp 1) +Trong học tập vì sao cần phải trung thực? +Khi đi học bản thân ta tiến bộ hay người khaùc tieán boä? +Neáu chuùng ta gian traù chuùng ta coù tieán boä được không? -Ruùt ra keát luaän. 3-Hoạt động 3:Thảo luận nhóm.. Hoạt động của HS -Hs thaûo luaän. -Hs laéng nghe. -Đại diện hs trình bày.. -Hs neâu vaø nhaän xeùt. -Hs neâu hs khaùc nhaän xeùt.. -Hs neâu. -Trung thực để đạt kết quả tốt mọi người tinh yêu. -Hs neâu vaø nhaéc laïi. -Nhóm trưởng đọc câu hỏi nhóm viên ñöa theû..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> -Gv nêu từng ý trong bài tập hs lựa chọn theo màu quy ước. +Chúng ta làm gì để trung thực trong học taäp? +Trung thực trong học tập có nghĩa là chúng ta không được làm gì? -Gv khen nhóm trả lời tốt động viên nhóm chưa trả lời tốt. 4-Hoạt động 4:Liên hệ bản thân. -Nêu những tấm gương về bản thân em cho là trung thực. -Nêu những hành vi không trung thực. -Ruùt ra keát luaän -Cho nhieàu hs nhaéc laïi. 5-Cuûng coá daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Hs chuaån bò tieát sau.. -Hs neâu.. -Hs neâu.. TẬP ĐỌC. Tiết 1: Dế Mèn bênh vực kẻ yếu I-Muïc tieâu : -Đọc rành mạch, chôi chảy; bước đầu có giọng đọc phù hợp tính cacùh của nhân vật (Nhaø Troø, Deá Meøn). -Hiểu nội dung bài: Ca ngợi dế Mèn có tấm lòng nghĩa hiệp bênh vực người yếu. Phát hiện được những lời nói, cử chỉ cho thấy tấm lòng nghĩa hiệp của dế Mèn; bứoc đầu biết nhận xét về nhân vật trong bài. (Trả lời được các câu hỏi SGK). * Các kĩ năng cơ bản: - Thể hiện sự cảm thông . - Xác định giá trị. - Tự nhận thức về bản thân. * Các phương pháp : - Hỏi – đáp. - Thảo luận nhóm. - Đóng vai (đọc theo vai). II-Đồ dùng dạy và học : Tranh minh hoạ. III-Hoạt động dạy và học : Hoạt động của GV 1-Giới thiệu bài: 2-Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài:. Hoạt động của HS.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 2.1-Luyện đọc: -Hs đọc nối tiếp nhau theo đoạn. -Đ1Từ đầu ……bay được xa. -Đ2 Tôi đến gần….của bạn. -Ñ3 Coøn laïi -Hs đọc toàn bài. -Hs đọc phần chú giải . -Gv đọc mẫu. 2.2-Tìm hieåu baøi: -Hs đọc đoạn 1. +Dế mèn nhìn thấy nhà trò trong hoàn cảnh naøo? +Ý đoạn 1 nói lên điều gì? -Hs đọc đoạn 2. +Qua đoạn trên tìm những chi tiết yếu ớt cuûa nhaø Troø? -Hs đọc lại đoạn 2 xác định giọng đọc. -Gv nhận xét giọng đọc. +Đoạn nầy nói lên điều gì? -Hs đọc đoạn 3. +Lời nói và việc làm đó cho thấy dế mèn là người như thế nào? +Đoạn cuối của bài ca ngợi ai? -Hs đọc lại đạo 3. +Qua caâu chuyeän muoán noùi ta ñieàu gì? -Gv ghi noäi dung 2.3-Hs đọc diễn cảm. -Hs đọc theo vai. 3-Cuûng coá daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Hs chuaån bò tieát sau.. -Đang gục đầu ngồi khóc tỉ tê bên tản đá cuội. -Hs neâu vaø nhaéc laïi. -1hs đọc to lớp đọc thầm. -Thaân hình nhoû beù….. -Hs. -Hs neâu. -Dế mèn là người nghĩa hiệp không đồng tình kẻ độc ác. -Ca ngợi dế mèn. -Hs đọc xác định giọng đọc. -Hs neâu. -Hs nhaéclaïi.. TOÁN. Tiết 1: Ôn tập các số đến 100 000 I-Muïc tieâu : -Đọc viết các số đến 100 000 -Bieát phaân tích caáu taïo soá. II-Đồ dùng dạy và học : Baûng phuï. III-Hoạt động dạy và học :.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 2-Bài mới : 2.1-Giới thiệu bài : 2.2-Hướng dẫn hs làm bài tập: Bài 1:Hs đọc yêu cầu. -Hs tự làm bài. -Hs nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn. +Các số trên tia số được gọi là những số gì? +Hai soá lieàn nhau treân tia soá hôn keùm nhau bao nhieâu ñôn vò? +Các số trong số này gọi là những tròn gì? +Hai soá lieàn nhau hôn keùm nhau bao nhieâu ñôn vò? Bài 2:Hs đọc yêu cầu tự làm bài. -Hs đổi tập chéo nhau tự kiểm tra bài. -Gọi 3 hs lên bảng 1hs đọc 2 hs viết . -Nhận xét sữa chữa. Bài 3:Hs đọc yêu cầu. +Baøi taäp yeâu caàu chuùg ta laøm gì? -Hs laøm baøi. -Gv nhaän xeùt cho ñieåm. 3-Cuûng coá daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Hs chuaån bò tieát sau.. -2hs lên bảng làm bài lớp làm vbt -Gọi là số tròn chực tròn nghìn. -Hôn keùm nhau 10 000 ñôn vò. -Caùc soá troøn nghìn. -10 000 ñôn vò. -2hs lên bảng làm bài lớp làm vbt . -3hs thực hiện lớp làm vbt.. -Hs neâu. -2hs lên bảng làm bài lớp làm vbt .. -Hs laøm baøi.. LỊCH SỬ. Tiết 1: Môn lịch sử và địa lí I-Muïc tieâu : -Biết moan loch sử và địa lí lớp 4 giúp học sinh hiểu biết về thiên nhiên và con người Việt Nam, biết công lao của ông cha ta trong thời kì doing nước và giữ nước từ Hùng Vương đến buổi đấu thời Nguyễn. -Biết môn lịch sử và địa lí góp phần giáo dục học sinh tình yêu thiên nhiên, con người và đất nước Việt Nam. II-Đồ dùng dạy và học : -Bản đồ tự nhiên và hành chính VN. -Hình ảnh một số dân tộc sinh hoạt. III-Hoạt động dạy và học : Hoạt động của GV. Hoạt động của HS.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 1-Hoạt động 1:Hs làm việc cả lớp. -Gv giới thiệu vị trí của đất nước ta và các cư dân ở mỗi vùng. -Hs trình bày lại và xác định trên bản đồ tænh maø em ñang sinh soáng. 2-Hoạt động 2:Hs làm việc theo nhóm. -Gv phaùt moãi nhoùm 1 moät tranh caûnh sinh hoạt của người dân sống một vùng đồng bằng hs tìm hiểu bức tranh đó. -Mỗi dân tộc sống trên đất nước Việt Nam có nét văn hoá riêng song điều có cùng Tổ quốc ,một lịch sử Việt Nam. 3-Hoạt động 3:Làm việc cả lớp . +Để tổ quốc ta tươi đẹp như ngaỳ hôm nay,ông cha ta đã trải qua hàng ngàn năm dựng nước và giữ nước .Em nào có thể kể được 1 sự kiện chứng minh điều đó? -Gv nhaän xeùt ruùt ra keát luaän . 3-Cuûng coá daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Hs chuaån bò tieát sau..  Thứ ba ngày 23/08/16. -Hs chuù yù laéng nghe. -2hs .lớp nhận xét. -4 nhoùm. -Nhóm làm việc sau đó trình bày trước lớp.. -Hs phaùt bieåu nhieàu yù kieán.. -Nhieàu hs nhaéc laïi.. CHÍNH TAÛ. Tiết 1: Dế Mèn bênh vực kẻ yếu I-Muïc tieâu : -Nghe viết chính xác,đoạn văn từ .Một hôm…..vẫn khóc.Không mace quá 5 lỗi trong baøi. -Làm đúng bài tập chính tả phương ngữ làm bài tập 2 b . II-Đồ dùng dạy và học : Baûng phuï. III-Hoạt động dạy và học : Hoạt động của GV 1.Giới thiệu bài: 2.Hướng dẫn nghe viế chính tả: 2.1-Trao đổi nội dung đoạn văn: -Hs đọc đoạn cần viết . +Đoạn trích cho chúng ta biết điều gì?. Hoạt động của HS. -Hs đọc to lớp đọc thầm. -Hoàn cảnh dế mèn gặp nhà trò dáng yếu ớt..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 2.2-Hướng dẫn viết chính từ khó: -Hs tìm từ khó . -Hs viết các từ vừa tìm. 2.3-Vieát chính taû: 2.4-Soát lỗi –chấm bài: 2.5-Hướng dẫn làm bài tập: Bài 2b-:Hs đọc yêu cầu. -Gv nhận xét sữa chữa cho điểm. 3-Cuûng coá daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Hs chuaån bò tieát sau.. -Hs tìm và viết từ khó.. -1hs lên bảng làm bài lớp làm vbt. TOÁN. Tiết 2: Ôn tập các số đến 100 000 (tt) I-Muïc tieâu : -Thực hiện phép cộng, phép trừ, các số đến 5 chữ số nhân (chia) số có đến 5 chữ số với (cho) số có 1 chữ số. -Biết so sánh, xếp thứ tự (đến 4 số ) các số đến 100 000. II-Đồ dùng dạy và học : Baûng phuï. III-Hoạt động dạy và học Hoạt động của GV 1-Kieåm tra baøi cuõ : -Hs lên bảng làm bài tập lớp làm vbt. -Nhaän xeùt cho ñieåm. 2-Bài mới : 2.1-Giới thiệu bài : 2.2-Hướng dẫn hs làm bài tập: Bài 1:Hs đọc yêu cầu. -Hs nối tiếp nhau thựchiện tính nhẫm trước lớp. -Gv nhaän xeùt cho hs laøm vbt. Bài 2a:Hs đọc yêu cầu. -Hs lần lượt lên bảng làm bài lớp làm vbt. -Hs nêu lại cách tính đặt tính cách thực hieän pheùp tính. Bài 3:hs đọc yêu cầu. +Baøi taäp yeâu caàu ta laøm gì? -Hs leân baûng laøm baøi taäp . -Hs nhaän xeùt neâu caùhc tính so saùnh.. Hoạt động của HS -3hs lên bảng làm bài lớp làm vbt .. -Lớp theo dõi nhận xét. -4hs lần lượt mỗi hs 1 phép tính.. -Hs neâu. -1hs lên bảng làm bài lớp làm vbt -Hs thực hiện ..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> -Gv nhaän xeùt cho ñieåm. Bài 4b:Hs đọc yêu cầu tự làm bài nêu caùch saép xeáp -Gv hướng dẫn cụ thể hơn. 3-Cuûng coá daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Hs chuaån bò tieát sau.. -Hs so sánh các số với nhau và xếp thứ tự. LUYỆN TỪ VAØ CÂU. Tieát 1: Caáu taïo cuûa tieáng I-Muïc tieâu : Biết được cấu tạo cơ bản của tiếng gồm 3 bộ phận âm đầu,vần, thanh.Nội dung ghi nhớ. -Điền được các bộ phận cấu tạo của từng tiếng trong câu tục ngữ ở BT 1 vào bảng maãu. -Baøi taäp 2 (Hs Khaù, gioûi). II-Đồ dùng dạy và học : Bảng phụ,các thẻ ghi từ. III-Hoạt động dạy và học : Hoạt động của GV 1-Kieåm tra baøi cuõ : 2-Bài mới : 2.1-Giới thiệu bài : 2.2-Tìm hieåu ví duï: -Yêu cầu hs đọc ví dụ và đếm xem câu ví duï coù bao nhieâu tieáng ? -Hs đếm từng tiếng từng dòng. -Hs nêu kết quả tìm được từng dòng thơ cuûa caû hai doøng. -Hs đánh vần vá ghi lại tiếng “bầu” -Hs lên bảng đánh vần và ghi. -Gv dùng phấn màu ghi vào sơ đồ. Tieáng Aâm đầu Vần Thanh Baàu b aâu Huyeàn +Tieáng baàu coù maáy boä phaän? +Đólà bộ phận nào? -Hs neâu. -Cho nhieàu hs nhaéc laïi. +Trong tieáng boä phaän naøo coù theå thieáu boä. Hoạt động của HS. -Lớp đọc thầm. -Coù 14 tieáng. -Hs vừa đọc vừa đếm.. -Hs đánhvần và ghi lại bài âu-bâu huyeàn-baàu. -1hs ghi 2-3 hs đọc.. -Coù 3 boä phaän. -Âm đầu, vần, thanh.. -Bộ phận đầu có thể thiếu vần và thanh.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> phaän naøo coù theå khoâng? -Hs neâu. -Cho nhieàu hs nhaéc laïi. 2.3-Hs đọc ghi nhớ: -Hs đọc ở SGK. 2.4-Luyeän taäp: Bài 1:Hs đọc yêu cầu. -Chia lớp thành 4 nhóm. -Hs trình baøy. -Lớp nhận xét gv sữa chữa. Bài 2:Hs đọc yêu cầu. -Hs trả lời lớp nhận xét gv sữa chữa. 3-Cuûng coá daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Hs chuaån bò tieát sau.. khoâng theå thieáu. -Hs lên bảng chỉ vào sơ đồ.. -Hs laøm vieäc trong phieáu. -Đại diện nhóm trình bày. -Hs suy nghĩ hs trả lời.. KHOA HOÏC. Tiết 1: Con người cần gì để sống I-Muïc tieâu : -Nêu được con người can thức ăn, nước uống , không khí, ánh sáng, nhiệt độ để soáng. - Học sinh thấy được hoạt động sống của con người các thức ăn nước uống …điều lấy từ môi trường chính vì thế chúng ta phải bảo vệ môi trường. II-Đồ dùng dạy và học : Phieáu baøi taäp SGK III-Hoạt động dạy và học : Hoạt động của GV 1-Kieåm tra baøi cuõ : 2-Bài mới : 2.1-Giới thiệu bài : 2.2-Hoạt động 1: Hs thảo luận cả lớp. +Con người cần gì để duy trì sự sống? -Gv ghi những ý kiến không trùng lập lên baûng. -Gv nhaän xeùt keát quaû nhoùm. 2.3-Hoạt động 2: -Hs hoạt động cả lớp. -Hs bịt mũi bằng tay đến khi nào cảm giaùc khoù chieäu buoâng ra.. Hoạt động của HS. -Hs chia lớp cử nhóm. -Hs phaùt phieáu trình baøy keát quaû..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> +Cảm giác em ntn?Có thể bịt lâu hơn nữa được không? -Vậy chúng ta không thể nhịn thở 3 phút. +Neáu nhòn aên nhòn uoáng em caûm thaáy ntn? +Nếu hàng ngày chúng ta không có sự quan taâm cuûa gia ñình cuûa baïn beø thì seõ ra sao? +Để sống và phát triển con người cần những điều kiện tinh thần văn hoá xã hội nhö: -Hs lắng nghe và ghi nhớ. 2.4-Hoạt động 3:Hs quan sát tranh SGK. +Con người cần gì cho cuộc sống hàng ngaøy cuûa mình? -Gv phaùt phieáu baøi taäp cho hs. +Giống như TV,ĐV con người cần gì để soáng? +Hơn hẳn ĐV,Tv con người cần gì để soáng? -Chúng ta cần bảo vệ môi trường xung quanh, các phương tiện giao thông, công trình công cộng, tiết kiện điện nước… 2.5-Hoạt động 4: -Hs chôi troø chôi theo nhoùm . -Hs trình baøy phieáu. -Gv nhaän xeùt tuyeân döông nhoùm coù yù tưởng hay. 3-Cuûng coá daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Hs chuaån bò tieát sau..  Thứ tư ngày 24/08/16. -Cảm giác khó chịu và không thể nín thở hôn. -Cảm thấy đói khác và mệt mõi. -Caûm thaáy coâ ñôn buoàn chaùn.. -Tình caûm gia ñình ,baïn beø xaõ hoäi vui chôi,giaûi trí.. -Hs hoàn thành phiếu. -Con người cần không khí,nước,ánh sáng,thức ăn,….để duy trì sự sống. -Nhà ở,trường học,bệnh viện,…. -Hs đọc ghi nhớ.. -4 nhoùm.. KEÅ CHUYEÄN. Tiết 1: Sự tích hồ Ba Bể I-Muïc tieâu : -Nghe-kể lại được toàn bộ câu chuyện theo tranh minh hoạ, kể tiếp nối được toàn bộ câu chuyện sự tích Hồ Ba Bể -Hiểu được ý nghĩa câu chuyện. Giải thích sự hành thành hồ Ba Bể và ca ngợi những con người giàu lòng nhân ái..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Giáo dục học sinh ý thức BVMT, đồng thời biết khắc phục hậu quả do thiên nhiên gây ra. (lũ lụt) II-Đồ dùng dạy và học : Các tranh minh hoạ. III-Hoạt động dạy và học : Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 2-Bài mới : 2.1-Giới thiệu bài : 2.2-Gv keå chuyeän -Gv keå laàn 1 gioïng thoâng thaû nheï nhaøng. -Gv kể lần 2 vừa kể vừa minh hoạ tranh. -Hs giải nghĩa các từ khó. +Baø cuï aên xin xuaát hieän nhö theá naøo? +Mọi người đối sử với bà ra sao? +Ai đã cho cụ ăn ngủ? +Chuyeän gì xaûy ra trong ñeâm? +Khi chia tay bà cụ dặn mẹ con bà goá ñieàu gì? +Trong ñeâm leã hoäi chuyeän gì xaûy ra? +Mẹ con bà goá đã làm gì? +Hồ Ba Bể được hình thành ntn? - Đây là hiện tượng thiên nhiên do thiên tai gây nên do quá trình môi trương thiên nhiên chúng ta có sự thay đổi gây nên lũ lụt chúng ta phải biết cách bảo vệ môi trường cách khắc phục những gì thiên tai gây nên. 2.3-Hướng dẫn hs kể từng đoạn: -Chia nhóm yêu cấu hs dựa vào tranh kể lại từng đoạn cho các bạn nghe. -Đại diện các nhóm kể trước lớp. -Nhaän xeùt hs keå. -Yêu cầu hs kể toàn bộ câu chuyện. -Gv nhaän xeùt cho ñaieåm. 3-Cuûng coá daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Hs chuaån bò tieát sau.. -Hs tự giải nghĩa. -Hs neâu.. -Hs keå theo nhoùm.. -Hs keå theo nhoùm vaø nhaän xeùt baïn keå hay nhaát. TẬP ĐỌC. Tieát 2: Meï oám I-Muïc tieâu :.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> -Đọc rành mạch, trôi chảy ; bước đầu biết đọc diễn cảm 1,2 khổ thơ với giọng nhẹ nhaøng tình caûm. -Hieåu noäi dung baøi : Tình caûm yeâu thong saâu saéc vaø taám loøng hieáu thaûo, bieát ôn cuûa bạn nhỏ với người mẹ bị ốm. Trả lời được các câu hỏi 1,2,3 ;thuộc ít nhất 1 khổ thơ trong baøi. * Các kĩ năng cơ bản: - Thể hiện sự thông cảm. - Xác định giá trị. - Tự nhận thức về bản thân. * Các phương pháp: - Trải nghiệm. - Trình bày ý kiến cá nhân. II-Đồ dùng dạy và học : Tranh minh hoạ. III-Hoạt động dạy và học : Hoạt động của GV 1-Kieåm tra baøi cuõ : -Hs đọc bài và trả lời câu hỏi. 2-Bài mới : 2.1-Giới thiệu bài : 2.2:Hướng dẫn hs luyện đọc và tìm hiểu baøi: a-Luyện đọc: -Hs đọc nối tiếp nhau 2 lượt. -Hs tìm nghĩa các từ mới. -Gv đọc mẫu. +Em hieåu caâu thô treân noùi leân ñieàu gì?. Hoạt động của HS -2hs. -Mỗi hs đọc một khổ.. -Laù traàu khoâ vì meï oám khoâng aên được,không đọc truyện kiều… -Laù traàu xanh,Truyeän Kieàu meï đọc,ruộng vườn có bóng mẹ. -Hs neâu.. +Sự quan tâm chăm sóc của làng xóm đối -Hs neâu. với mẹ của bạn nhỏ ntn? +Những câu thơ nào thể hiện tình cảm -Hs neâu. yêu thương của bạn nhỏ đối mẹ? +Baøi thô muoán noùi caùc em ñieàu gì? -Hs tìm cách ngắt và giọng đọc. 2.3-Hoïc thuoäc loøng baøi thô: -Hs đọc theo khổ và cả bài. -Gv uống nắng giúp đỡ hs đọc hay hơn. -Tổ chức hs thi đọc thuộc lòng. 3-Cuûng coá daën doø:.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Hs chuaån bò tieát sau.. TOÁN. Tiết2: Ôn tập các số đến 100 000 (tt) I-Muïc tieâu : -Tính nhẫm thực hiện được phép cộng, phép trừ các số đến 5 chữ số, nhân chia số có đến 5 chữ số với (cho) số có 1 chữ số. -Tính giá trị của biểu thức. II-Hoạt động dạy và học : Hoạt động của GV 1-Kieåm tra baøi cuõ : -1hs lên bảng làm bài lớp làm vbt . -Gv nhaän xeùt cho ñieåm. 2-Bài mới : 2.1-Giới thiệu bài : 2.2-Hướng dẫn hs làm bài tập: Bài 1:Hs đọc yêu cầu. -Hs tự nhẫm và ghi kết quả vào vbt. Bài 2:bỏ cột a:Hs đọc yêu cầu. -Hs thực hiện phép tính. -Hs nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn. Bài 3a,b:Hs đọc yêu cầu. -Hs nêu thứ tự thực hiện các phép tính trong biểu thức. -Gv nhaän xeùt hs neâu. -Hs lên bảng thực hiện tính giá trị của 2 biểu thức. -Hs nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn. -Gv nhaän xeùt baøi laøm cuûa hs. 3-Cuûng coá daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Hs chuaån bò tieát sau.. Hoạt động của HS -2hs.. -Hs làm bài và đổi vở kiểm tra bài. -4hs lên bảng làm bài lớp làm vbt . -Lớp làm vbt. -2hs lần lượt nêu.. -2hs lên bảng làm bài lớp làm vbt .. ÑÒA LÍ. Tiết 1: Làm quen với bản đồ I-Muïc tieâu :.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> -Biết bản đồ là hình nhỏ một khu vực hay toàn bộ bề mặt Trái Đất theo một tỉ lệ nhaát ñònh. -Biết một số yếu tố của bản đồ: Tên bản đồ, phương hướng kí hiệu bản đồ. II-Đồ dùng dạy và học : Một số loại bản đồ. III-Hoạt động dạy và học : Hoạt động của GV 2-Bài mới : 2.1-Giới thiệu bài : 2.2-Hoạt động 1:Cả lớp. -Gv treo bản đồ theo thứ tự từ lớn đến bé. -Hs đọc tên các bản đồ. +Nêu phạm vi lãnh thổ của mỗi bản đồ. -Bản đồ là hình vẽ thu nho ûcủa một khu vực hay toàn bộ của bề mặt trái đất. 2.3-Hoạt động 2:Làm việc cá nhân. +Muốn vẽ bản đồ người ta làm gì? +Tại sao cùng bản đồ nước Việt Nam lại có 3 kích thước khác nhau? 2.4-Hoạt động 3:Làm việc theo nhóm. -Các nhóm đọc SGK quan sát bạn đồ treân baûng thaûo luaän theo yù sao? +Trên bản đồ cho biết điều gì? +Người ta quy định hướng bản đồ ntn? +Tỉ lệ bản đồ 1cm ứng với bao nhiêu? +Bản đồ có những kí hiệu nào?Kí hiệu bản đồ dùng để làm gì? -Gv nhận xét sữa chữa. 2.5-Hoạt động 4:Thực hành vẽ một số kí hiệu bản đồ. -Hs laøm vieäc caù nhaân. 3-Cuûng coá daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Hs chuaån bò tieát sau.. Hoạt động của HS. -Thế giới,châu lục,Việt Nam. -Hs nêu lớp nhận xét. -Hs nêu lớp nhận xét.. -Chụp ảnh từ máy bay qua vệ tinh. -Tỉ lêï bản đồ tương ứng khác nhau.. -Đại diện các nhóm trình bày.. -Hs thi đố cùng nhau..  Thứ năm ngày 25/08/16. TAÄP LAØM VAÊN. Tieát 1: Theá naøo laø keå chuyeän I-Muïc tieâu : -Hiểu được đặc điểm cơ bản của văn kể chuyện ND ghi nhớ..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> -bước đầu kể lại một câu chuyện ngắn có đầu có cuối, liên quan đến 1,2 nhân vật và nói lean được một điều có ý nghĩa (mục III) II-Đồ dùng dạy và học : Phieáu baøi taäp. III-Hoạt động dạy và học : Hoạt động của GV 2-Bài mới : 2.1-Giới thiệu bài : 2.2-Tìm hieåu ví duï: -Hs đọc yêu cầu bài tập 1. -Yeâu caàu nhoùm thaûo luaän . -Gv ghi câu hỏi trả lời thống nhất . Bài tập 2:Hs đọc yêu cầu. +Bài văn có những nhân vật nào? +Bài văn có sự kiện nào xảy ra với nhân vaät? +Bài văn có sự kiện nào ở hồ Ba Bể? +Theo em bài Hồ Ba Bể và sự tích HBB baøi naøo laø vaên keå chuyeän ?Vì sao? +Theo em theá naøo laø keå chuyeän ? -Gv choát laïi. -Hs lấy ví dụ minh hoạ. 2.3-Luyeän taäp: Bài 1:Hs đọc yêu cầu -Lớp suy nghĩ và tự làm bài. -Lớp nhận xét gv nhận xét cho điểm. Bài 2:Hs thực hiện như bài 1. 3-Cuûng coá daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Hs chuaån bò tieát sau.. Hoạt động của HS. -1-2 hs kể lại câu chuyện lớp theo dõi. -Nhaän xeùt boå sung.. -Khoâng coù nhaân vaät. -Khoâng coù -Vị trí ,độ cao,chiều dài,địa hình. -Bài sự tích hồ Ba Bể,là văn kể chuyện vì coù nhaân vaät. -Hs neâu. -Nhieàu hs laáy ví duï.. -2-3-Hs tự làm bài.. TOÁN. Tiết 4: Biểu thức có chứa một chữ I-Muïc tieâu : -Nhận biết được biểu thức có chứa một chữ. -Biết cách tính giá trị của biểu thức chứa một chữ khi thay đổi chư bằng sốõ. II-Đồ dùng dạy và học : III-Hoạt động dạy và học : Hoạt động của GV. Hoạt động của HS.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 1-Kieåm tra baøi cuõ : -2hs lên bảng làm bài lớp làm vbt -Gv nhaän xeùt cho ñieåm. 2-Bài mới : 2.1-Giới thiệu bài : 2.2-Giới thiệu biểu thức có chứa mộ chữ: a-Biểu thức có chứa 1 chữ. -Hs đọc đề bài . +Muoán bieát Lan coù taá caû bao nhieâu quayeån vở ta làm ntn? -Gv treo baûng SGK Neáu meï cho theâm 1 qv thì Lan coù taát caû bao nhieâu qv? -Gv vieát vaøo baûng 3+1 vaøo coät coù taát caû. -Gv làm thêm tương tự 1,2,3… qv.Mẹ cho Lan a qv -a+3 gọi là biểu thức có chứa 1 chữ. b-Giá trị biểu thức 1 chữ: +Neáu a=1 thì 3+a=? -Vậy ta nói 4 là giá trị của biểu thức 3+a. -Làm tương tự với a=2,3,4… +Mỗi lần thay chữ a bằng số ta được tính gì? 2.3-Luyeän taäp: Bài 1:hs đọc yêu cầu. -Gv hướng dẫn mẫu 1 bài. -Hs thực hiện phần còn lại. Bài 2:Hs đọc yêu cầu. -Gv giới thiệu bảng phụ vẽ như SGK. -Gv hướng dẫn hs tự làm bài. -Gv nhaän xeùt cho ñieåm. Bài 3:Hs đọc yêu cầu. +Nêu biểu thức trong phần b. +Với n có giá trị là bao nhiêu? +Muốn tính giá trị biểu thức 873 - n với n=10 em laøm nhö theá naøo? -Lớp nhận xét làm bài của bạn. -Gv nhaän xeùt cho ñieåm. 3-Cuûng coá daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Hs chuaån bò tieát sau.. 2hs.. -Hs.. -Neáu a=1 thì 3+a=3+1=4. -Hs tìm giá trị của biểu thức. -Ta được giá trị của biểu thức 3+a. -Hs đọc. -Hs theo doõi.. -Hs đọc bảng. -1hs lên bảng làm bài lớp làm vbt .. -Bt 873 –n . -n =10 . -1hs lên bảng làm bài lớp làm vbt .. LUYỆN TỪ VAØ CÂU.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Tieát 2: Luyeän taäp veà caáu taïo tieáng I-Muïc tieâu : -Biết được cấu tạo cơ bản của tiếng gồm 3 bộ phận âm đầu,vần, thanh.Nội dung ghi nhớ. -Điền được cấu tạo của tiếng theo 3 phần đã học, theo bảng mẫu bài tập 1. -Nhận biết các tiếng có vần giống nhau ở BT 2, BT 3. -BT 4,5 HS K,G. II-Đồ dùng dạy và học : Bảng phụ,sơ đồ cấu tạo của tiếng . III-Hoạt động dạy và học : Hoạt động của GV 1-Kieåm tra baøi cuõ : -Hs leân baûng phaân tích caâu. 2-Bài mới : 2.1-Giới thiệu bài : 2.2-Hướng dẫn hs làm bài tập: Bài 1:Hs đọc yêu cầu. -Chia hs thaønh caùc nhoùm nhoû. -Gv phaùt giaáy cho caùc nhoùm. -Nhoùm trình baøy caùc nhoùm nhaän xeùt boå sung. -Gv nhaän xeùt baøi laøm cuûa hs. Bài 2:Hs đọc yêu cầu. +Câu tục ngữ được viết theo thể thơ nào? +Trong câu tục ngữ hai tiếng nào được bắt vần với nhau? Bài 3:Hs đọc yêu cầu. -Hs tự làm bài. -Nhaän xeùt baøi laøm cuûabaïn. -Gv chốt lại lời giải đúng. Bài 4:hs đọc yêu cầu. +Qua hai baøi taäp treân em hieåu theá naøo laø hai tiếng bắt vần với nhau hoàn toạn hoặc không hàon toàn? +Hs tìm câu tục ngữ ca dao cụ thể. -Gv nhận xét đánh giá. Bài 5:Hs đọc yêu cầu. -Yêu cầu hs tự làm bài. -Hs laøm xong giô tay phaùt bieåu. -Lớp nhận xét bổ sung.. Hoạt động của HS -2hs.. -Hs đọc bài văm mẫu. -Nhoùm laøm baøi thi ñua phaàn tieát.. -Theå thô luïc baùc. -Vaàn “oai”.. -2hs lên bảng làm bài lớp làm vbt .. -Hs neâu.. -Hs tìm.. -Lớp làm vbt..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> -Gv nhaän xeùt cho ñieåm. 3-Cuûng coá daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Hs chuaån bò tieát sau.. KÓ THUAÄT. Tieát 1, 2: Vaät lieäu duïng cuï caét, khaâu, theâu I-Muïc tieâu : -Biết được đặc điểm, tác dụng và cách sử dụng bảo quản những vật liệu dụng cụ đơn giản thường dùng để cắt, khâu, thêu. -Biết cách và thực hiện thao tácxâu chỉ vào kim và vê nut chỉ. II-Đồ dùng dạy và học : Boä khaâu theâu. III-Hoạt động dạy và học : 1-Hoạt động 1: Hướng dẫn hs quan sát nhận xét về vật liệu khâu thêu. a-Vải:Gv giới thiệu vật mẫu. -Gv nhận xét sữa chữa và kết luận nội dung như SGK. -Hướng dẫn hs chọn loại vải để học. b-Chỉ:Gv hướng dẫn hs như SGK. -Gv giới thiệu một số chỉ mẫu để minh hoạ. -Gv minh hoạ mẫu. -Gv ruùt ra keát luaän. 2-Hoạt động 2: -Hướng dẫn hs tìm hiểu cách sử dụng kéo. -Hs quan sát SGk và cách sử dụng kéo cắt chỉ và kéo cắt vải. +Hs so sánh giống và khác nhau giữa hai kéo. -Gv ruùt ra keát luaän . -Hướng dẫn hs cách cầm kéo. -Hs nhaän xeùt luaãn nhau caùch caàm keùo. 3-Hoạt động 3: -Hướng dẫn hs quan sát nhận xét một số vật liệu và dụng cụ khác. -Hướng dẫn hs quan sát SGK và nêu tên tác dụng của từng dụng cụ. -Lớp quan sát nhận xét. 4-Cuûng coá daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Hs chuaån bò tieát sau..  Thứ sáu ngày 26/08/16. KHOA HOÏC.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Tiết 2: Trao đổi chất ở người I-Muïc tieâu : -Nêu được một số biểu hiện về sự trao đổi chất giữa cơ thể người với môi trường như: lấy vào khí ôxi, thức ăn, nước uống, thải ra khí cac-bô-níc, phân và nước tiểu. -Hoàn thành sơ đồ sự trao đổi chất giữa cơ thể người với môi trường. - Học sinh thấy được hoạt động sống của con người các thức ăn nước uống …điều lấy từ môi trường và thải ra môi trường chính vì thế chúng ta phải bảo vệ môi trường. II-Đồ dùng dạy và học : Tranh minh hoạ. III-Hoạt động dạy và học : Hoạt động của GV 1-Kieåm tra baøi cuõ : -Hs nêu nội dung bài và trả lời câu hỏi. -Gv nhaän xeùt cho ñieåm. 2-Bài mới : 2.1-Giới thiệu bài : 2.2-Hoạt động 1: +Trong quá trình con người lấy gì và thải ra những gì? -Hs quan saùt tranh. +Trong quá trình sống con người lấy gì và thải ra môi trường những gì? -Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung. -Gv nhận xét trả lời của hs. - Quá trình lấy thức ăn nước uống …từ môi trường dúnglàm hoạt động sống của mình rồi những chất cặn bả lại tiếp tục thải trở lại môi trường nếu chúng ta thải bừa bải thì môi trường chúng ta bị ô nhiễm sẽ ảnh hưởng đến sức khoẻ cho con người… 2.3-Hoạt động 2: Trò chơi ghép chữ vào sơ đồ. -Hs hoạt động nhóm. -Các nhóm thảo luận về sơ đồ trao đổi chất giưa cơ thể và môi trường. -Caùc nhoùm trình baøy. -Nhóm nhận xét sơ đồ và khả năng trình bày của từng nhóm,tuyên dương nhóm thaéng cuoäc.. Hoạt động của HS -2hs.. -Hs quan sát tranh trả lời theo cặp.. -Đại diện nhóm báo cáo . -Nhieàu hoïc sinh nhaéc laïi.. -Lớp thành 2 nhóm.. -Đại diện nhóm ..

<span class='text_page_counter'>(21)</span> 2.4-Hoạt động 3:Thực hành. Vẽ sơ đồ trao đổi chất của cơ thể người và môi trường. -Gv hướng dẫn hs vẽ. -Hs trình baøy saûn phaåm cuûa mình. -Gv tuyeân döông nhoùm trình baøy toát. 3-Cuûng coá daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Hs chuaån bò tieát sau.. -Hs ngoài cuøng baøn -Nhoùm nhaän xeùt.. TAÄP LAØM VAÊN. Tieát 2: Nhaân vaät trong truyeän I-Muïc tieâu : -Bước đầu hiểu thế nào là nhân vật. ND ghi nhớ. -Nhận biết tính cách của từng người cháu. -Bước đầu kể tiếp câu chuyện theo tình huống cho trước, đúng tính cách nhân vật BT2. II-Đồ dùng dạy và học : Giaáy khoå to,baûng phuï. III-Hoạt động dạy và học : Hoạt động của GV 1-Kieåm tra baøi cuõ : -Hs kể lại câu chuyện được giao. -Gv nhaän xeùt cho ñieåm. 2-Bài mới : 2.1-Giới thiệu bài:. Hoạt động của HS -2hs.. 2.2-TØim hieåu ví duï: -Hs neâu. Bài 1:Hs đọc yêu cầu +Các em vừa học những câu chuyện nào? -Hs làm việc theo nhóm. -Hs hoàn thành bài tập tìm tên truyện -Nhân vậ có thể là người ,con vật. nhaân vaät. +Nhaân vaät trong truyeän coù theå laø ai? -Hs nhaéc laïi. Bài 2:Hs đọc yêu cầu thảo luận nhóm. -Yêu cầu hs trà lời câu hỏi SGK. +Nhờ đâu mà em biết tính cách của nhân vaät? -Gv nhaän xeùt. -Hs đọc ghi nhớ..

<span class='text_page_counter'>(22)</span> 2.3-Luyeän taäp: Bài 1 Hs đọc yêu cầu. +Caâu chuyeän 3 anh em coù nhaân vaät naøo? +Nhìn vao tranh em thaáy 3 anh em coù gì khaùc nhau? +Bà nhận xét tính cách của từng cháu ntn?Dựa vào những nhận xét căn cứ nào? +Em coù nhaän xeùt gì gioáng nhö nhaän xeùt cuûa baø?Vì sao? Bài 2:Hs đọc yêu cầu. -Hs thaûo luaän nhoùm. +Nếu là người biết quan tâm với người khaùc baïn nhoû seõ laøm gì? -Yeâu caàu hs tham gia keå chuyeän? 3-Cuûng coá daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Hs chuaån bò tieát sau.. TOÁN. Tieát 5: Luyeän taäp I-Muïc tieâu : -Tính được giá trị của biểu thức chứa 1 chữ khi thai đổi bằng số. -Làm quen với công thức tính chu vi hình vuông có độ dài cạnh a. II-Đồ dùng dạy và học : Baûng phuï. III-Hoạt động dạy và học : Hoạt động của GV 1-Kieåm tra baøi cuõ : -Hs lên bảng làm bài lớp làm vbt. 2-Bài mới : 2.1-Giới thiệu bài: 2.2-Hướng dẫn hs làm bài tập: Bài 1:Hs đọc yêu cầu. +Làm thế nào để tính giá trị của biểu thức 6xa với a=5? -Hs laøm phaàn coøn laïi. -Gv nhaän xeùt cho ñieåm. Bài 2:Hs đọc yêu cầu. -Gv chú ý hs cách thực hiện các phép tính.. Hoạt động của HS -2hs.. -Thay số 5 vào a rồi thực hiện phép tính 6x5=30. -2s lên bảng làm bài lớp làm vbt .. - 2 Hs lên bảng làm bài lớp làm vbt.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> -Gv nhaän xeùt cho ñieåm. Bài 4:Hs đọc yêu cầu. -Yeâu caàu hs nhaéc laïi caùch tính chu vi hình vuoâng? -Chu vi a x 4. +Neáu hình vuoâng coù caïnh laø a thì chu vi hình vuoâng laø? -1HS lên bảng làm bài lớp làm vbt . -Hs đọc đề bài. -Gv nhận xét sữa chữa cho điểm. 3-Cuûng coá daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Hs chuaån bò tieát sau..

<span class='text_page_counter'>(24)</span>