Bai thuc hanh 7 Em tap trinh bay van ban

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tiết 47:. Bài thực hành 7 (t1) Em tập trình bày văn bản I - MỤC TIÊU 1. Kiến thức:-Củng cố lại kiến thức về định dạng văn bản và định dạng đoạn văn bản. 2. Kĩ năng: -Luyện tập các kĩ năng tạo văn bản mới. -Luyện các kĩ năng định dạng kí tự, định dạng đoạn văn. 3. Thái độ: HS có thái độ học tập nghiên túc, yêu thích môn học. II - CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên: Phòng máy, máy chiếu 2. Học sinh: Bài cũ, xem trước bài ở nhà. III - TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1.Kiểm tra bài cũ: 2. Dạy bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV NỘI DUNG GHI BẢNG Hoạt động 1: Giới thiệu nội dung thực hành Cho HS nêu mục đích yêu cầu của bài thực 1/Mục đích yêu cầu hành. (SGK/91) - GV giới thiệu nội dung thực hành: tập trình bày văn bản qua các thao tác định dạng kí tự và định dạng đoạn văn. Hoạt động 2: Nội dung thực hành ! GV cho HS ghi thứ tự theo các bước thực 2/Nội dung hành a/Định dạng văn bản ! Cho HS mở văn bản Biendep.doc và định Xem SGK/91-92 dạng theo yêu cầu SGK/92 - HS thực hành trên máy theo nhóm -Lưu văn bản với tên cũ !GV quan sát và hướng dẩn thêm cho HS trong quá trình thực hành, uốn nắn các lỗi sai của HS !Yêu cầu HS sử dụng cả 2 cách để định dạng đoạn văn theo mẫu. - GV thực hiện mẫu các thao tác trên máy chiếu cho HS kiểm tra lại cách làm của nhóm mình. !GV kiểm tra kết quả làm việc của một số máy, cho điểm công khai và nhận xét ? để HS.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> HOẠT ĐỘNG CỦA GV NỘI DUNG GHI BẢNG cả lớp tự kiểm tra và phát hiện lỗi của mình !GV lưu ý một số lỗi sai trong thao tác thực hiện 3. Củng cố, luyện tập: GV nhắc nhở HS rút kinh nghiệm hơn, chú ý - HS lưu ý những lỗi hay mắc phải để rút sửa chữa những lỗi HS hay mắc phải. kinh nghiệm. 4. Hướng dẫn về nhà:- Về nhà ôn tập lại các thao tác đã thực hành, xem trước phần còn lại chuẩn bị tiết sau thực hành tiếp.. Tiết 48:. Bài thực hành 7(t2) Em tập trình bày văn bản I - MỤC TIÊU 1. Kiến thức: -Tiếp tục củng cố lại kiến thức về định dạng văn bản và định dạng đoạn văn bản. 2. Kĩ năng: - Tiếp tục luyện các kĩ năng định dạng kí tự, định dạng đoạn văn. 3. Thái độ: HS có thái độ học tập nghiêm túc, có ý thức tìm hiểu các cách để định dạng văn bản. II - CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên: Phòng máy tính, máy chiếu. 2. Học sinh: Xem trước bài ở nhà. III - TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra trong quá trình thực hành. 2. Dạy bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HĐ CỦA HS- GHI BẢNG Hoạt động 1: Giới thiệu Cho HS nêu mục đích yêu cầu của bài thực hành 1/Mục đích yêu cầu - GV giới thiệu nội dung thực hành (SGK/91) - HS lắng nghe . Hoạt động 2: Nội dung thực hành ! GV cho HS ghi thứ tự theo các bước thực hành 2/Nội dung ! Yêu cầu HS thực hành gõ bài thơ Tre xanh theo mẫu b/Gõ và định dạng văn bản trong SGK. Sáu đó định dạng văn bản theo mẫu: gồm theo mẫu những nội dung định dạng như căn lề, khoảng cách Xem SGK/91-92 giữa các dòng trong đoạn văn… - HS thực hành trên máy theo ! GV thực hành mẫu bằng máy chiếu và hướng dẫn lại nhóm.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> cho HS các bước thực hiện. -Lưu văn bản với tên Tre !GV quan sát và hướng dẩn thêm cho HS trong quá xanh trình thực hành, uốn nắn các lỗi sai của HS !Yêu cầu HS sử dụng cả 2 cách để định dạng đoạn văn theo mẫu !GV kiểm tra kết quả làm việc của một số máy, cho điểm công khai và nhận xét? để HS cả lớp tự kiểm tra và phát hiện lỗi của mình !GV lưu ý một số lỗi sai trong thao tác thực hiện, và - HS lưu ý rút kinh nghiệm cho điểm một số HS . những lỗi sai mình mắc phải. 3.Củng cố, luyện tập: Lưu ý HS những lỗi mà HS hay mắc phải nhằm rút kinh nghiệm. 4. Hướng dẫn về nhà:- Về nhà ôn tập lại các thao tác đã thực hành, làm các bài tập chuẩn bị sau làm bài tập..

<span class='text_page_counter'>(4)</span>