cac co cac bac trong truong MN

<span class='text_page_counter'>(1)</span>MẠNG CHỦ ĐỀ CÁC CÔ BÁC TRONG TRƯỜNG MẦM NON. CÁC CÔ BÁC TRONG LỚP NHÀ TRẺ NỘI DUNG Biết tên gọị của cô cấp dưỡng Biết những đặc điểm nổi bật như đầu tóc, khuôn mặt, trang phục… Yêu quý và kính trọng cô bác HOẠT ĐỘNG 1. Phát triển nhận thức: NBTN: Trò chuyện về cô giáo,các cô cấp dưỡng trong lớp NBPB: Tặng cô hoa màu vàng 2. Phát triển vận động: VĐCB: Đi theo đường ngoằn ngèo 3. Phát triển ngôn ngữ Thơ: chào 4. triển tình cảm- Xã hội thẫm mỹ * Âm nhạc: Hát bài: Cùng đi về lớp * Xâu hạt; Xâu vòng hoa tặng cô * HĐVC: Xé giấy, xé lá. CÔNG VIEC CÁC CÔ BÁC TRONG LỚP NHÀ TRẺ NỘI DUNG Trẻ biết được công việc của các cô cấp dưỡng và công việc của cô giáo như dạy học, cho ăn, ngủ… Biết yêu quý và kính trọng mọi người HOẠT ĐỘNG 1. Phát triển nhận thức: NBTN: Trò chuyện về công việc của các cô NBPB: Nhận biết màu vàng 2. Phát triển vận động VĐCB: Đứng co một chân 3. Phát triển ngôn ngữ Chuyện : Đôi bạn nhỏ 4. Phát triển tình cảm- Xã hội thẫm mỹ * Âm nhạc: Hát bài: cùng múa vui Nặn: Nặn viên phấn * HĐVC: cái gì biến mất cái gì xuất hiện.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> MỤC TIÊU CHỦ ĐỀ:. CÁC CÔ CÁC BÁC TRONG TRƯỜNG MÂM NON Thời gian thực hiện : từ 18/11/2013 đến 29/11/2013 I. MỤC TIÊU YÊU CẦU 1. Phát triển thể chất: - Hình thành cho trẻ một số thói quen làm việc vừa sức của mình: Tự xúc cơm ăn, rửa tay, rửa mặt,mặc quần áo, đi dép, đội mũ…. - Rèn cho trẻ một số thói quen vệ sinh cá nhân tự phục vụ bản thân như: Bỏ rác vào đúng nơi quy định , biết rửa tay, lau mặt. - Trẻ nói được tên cô giáo, tên các cô cấp dưỡng và công việc của các cô trong lớp….hình thành khả năng phối hợp nhịp nhàng các cơ tay cơ chân bụng lườn, Đi theo đường ngoằn ngèo 2. Phát triển nhận thức: - Cho trẻ nhận biết tên goi, công việc của cô giáo và các cô cấp dưỡng - Hình thành kĩ năng nhận biết các dồ dùng vật dụng của cô của các bác về màu vàng - Hình thành kĩ năng xâu vòng, kĩ năng nặn 3. Phát triển ngôn ngữ: - Hình thành khả năng gọi tên, biết lắng nghe và hiểu được lời nói đơn giản của cô giáo - Hình thành khả năng cảm nhận nhịp điệu, ngữ điệu của các bài thơ, trẻ lắng nghe cô kể chuyện, nhăc lại lời thoại của câu chuyện - Hình thành khả năng trả lời một số câu hỏi: đây là ai? Làm công việc gì? - Hình thành thói quen giở sách, xem sách, xem tranh về cô giáo và các cô cấp dưỡng 4.Phát triển tình cảm -xã hội- thẫm mỹ: - Hình thành ý thức yêu quý kính trọng cô và các cô cấp dưỡng - Hình thành kĩ năng hát, vận động nhịp nhàng theo nhạc, thể hiện xúc cảm khi nghe nhạc - Luyện kĩ năng xâu vòng hoa, nặn viên phấn.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> KẾ HOẠCH TUẦN 1 NHÁNH 1 : CÁC CÔ BÁC TRONG LỚP NHÀ TRẺ Thực hiện 18/11- 2211/2012 Thứ Hoạt động Đón trẻ TDBS HM-TC. Thứ hai. Đi theo Chơi, tập có đường chủ đích ngoằn ngèo. Hoạt động góc. Hoạt động chiều. Thứ tư. Thứ năm. Thứ sáu. Trò chuyện và hỏi trẻ về công việc của cô ở trường Hô hấp 1- tay1- chân 1- bụng 1- bật 1 Họp mặt trò chuyện về chủ đề PTVĐ. HĐ ngoài trời. Thứ ba. THƠ Thơ: Chào *HĐVĐV: Xâu vòng hoa tặng cô. NBTN. ÂM NHẠC. Trò chuyện Hát bài: Cùng về cô giáo đi về lớp các cô cấp dưỡng trong lớp. NBPB Tặng cô hoa màu vàng. Dạo chơi trong sân trường Chơi dân gian: Lộn cầu vồng Chơi với đồ chơi cô mang theo Bé chơi xây dựng: Xếp cái bàn, ghế Bé chơi phân vai: Cô giáo dạy học Bé yêu nghệ thuật: Hát, vận động theo nhạc, nghe hát các bài có trong chủ đề Xem tranh ảnh về cô giáo và các cháu đang học bài Xâu vòng theo ý thích HĐVC: Xé giấy, xé lá Hoạt động theo ý thích: Đọc thơ, hát các bài liêan tới chủ đề SHVN- PHBN.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Thứ 2 ngày 18 tháng 11 năm 2013. SOẠN CA CHIỀU HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI ĐỀ TÀI: XÉ GIẤY, XÉ LÁ I.Mục đích yêu cầu: 1. Kiến thức: - Cháu biết tham gia chơi trò chơi “ Xé giấy, xé lá” : Cháu biết dùng 1 tay để cầm giáy hoặc lá và một tay xé vụn hay xé theo dãi 2. Kỹ năng : Rèn luyện cách chơi cho trẻ , phát huy khả năng khéo léo của trẻ. Phát triển vốn từ thông qua chủ điểm 3. Thái độ : Cháu biết chơi đoàn kết khong dành đồ chơi của bạn, chơi xong biết cất dọn gọn gang sạch sẽ - Tham gia chơi tích cực sôi nổi. II.Chuẩn bị: * Đồ dùng của cô : Giấy vụn và lá cây * Đồ dùng của trẻ : Mỗi trẻ 1-2 mẫu giấy vụn hoặc 2 lá cây để trẻ chơi * Nội dung tích hợp: Nhận biết tập nói III. Tiến hành các hoạt động : Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Ổn định lớp: cho trẻ hát bài “ cô và mẹ” Trẻ hát 2. Nội dung: các con vừa hát bài hát nói về ai? ở lớp mình cô nào dạy các con? Trẻ trả lời Cho trẻ đọc tên các cô Các con có yêu quý các cô không? Các cô cũng rất yêu thương ,chăm sóc các con,cô sẽ mang tặng lớp mình trò chơi “Xé Trẻ lắng nghe giấy, xé lá” nhé! + Luật chơi: nếu không xé được giấy hoặc lá sẽ không được cô khen và phạt hát một bài + Cách chơi: các con sẽ chọn một mảnh giấy, Trẻ nghe cô nóiluaatj chơi và cách khi có hiệu lệnh xé giấy thì tay trái cô cầm chơi chật giấy còn tay phải cô cầm giấy và kéo.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> cho miễng giấy nhỏ ra, cô có thể xé giáy theo dải dài hoặc xé vụn ra tùy theo ý thích của mình- xé lá tương tự như xé giấy  Cho trẻ chơi: Mời 2 trẻ lên chơi “Xé giấy, xé lá” mẫu Cho cả lớp cùng chơi Trẻ chơi, cô đi quan sát giúp đỡ trẻ và hỏi: con đang làm gì? 3. Kết thúc: Cô nhận xét- tuyên dương trẻ 2 trẻ lên chơi mẫu Cho lớp hát 1 bài Cả lơp cùng chơi. * Đánh giá nhận xét cuối ngày: Hoạt động ………… ………… ………… ………… ………… ………… ………… ………… ………… ………… ………… …………. Ưu điểm. Tồn tại. Nguyên nhân. Biện pháp. ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… …………………... ………………… …….. ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… ……………... ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………...... ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………….

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Thứ 3 ngày 19 tháng 11 năm 2013 HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI ĐỀ TÀI: XÉ GIẤY, XÉ LÁ I.Mục đích yêu cầu: 1. Kiến thức: - Cháu biết tham gia chơi tương đốitrò chơi “ Xé giấy, xé lá” : Cháu biết dùng 1 tay để cầm giáy hoặc lá và một tay xé vụn hay xé theo dãi 2. Kỹ năng : Rèn luyện cách chơi cho trẻ , phát huy khả năng khéo léo của trẻ. Phát triển vốn từ thông qua chủ điểm 3. Thái độ : Cháu biết chơi đoàn kết khong dành đồ chơi của bạn, chơi xong biết cất dọn gọn gang sạch sẽ - Tham gia chơi tích cực sôi nổi. II.Chuẩn bị: * Đồ dùng của cô : Giấy vụn và lá cây * Đồ dùng của trẻ : Mỗi trẻ 1-2 mẫu giấy vụn hoặc 2 lá cây để trẻ chơi * Nội dung tích hợp: Nhận biết tập nói III. Tiến hành các hoạt động : Hoạt động của cô 1.Ổn định lớp: cho trẻ hát bài “vui đến trường” 2.Nội dung: các con vừa hát bài hát nói về ai? Đên trường các con được gặp ai? Các con được cô dạy cho những gì? Trò chơi nào cô Dung đã dạy các con chơi hôm qua nhỉ? Vậy hôm nay cô cháu mình cùng chơi thật tốt trò chơi “Xé giấy, xé lá” nhé! + Luật chơi: nếu không xé được giấy hoặc lá sẽ không được cô khen và phạt hát một bài + Cách chơi: các con sẽ chọn một mảnh giấy, khi có hiệu lệnh xé giấy thì tay trái cô cầm. Hoạt động của trẻ Trẻ hát Trẻ trả lời. Trẻ lắng nghe. Trẻ nghe cô nóiluaatj chơi và cách chơi.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> chật giấy còn tay phải cô cầm giấy và kéo cho miễng giấy nhỏ ra, cô có thể xé giáy theo dải dài hoặc xé vụn ra tùy theo ý thích của mình- xé lá tương tự như xé giấy  Cho trẻ chơi: Cho 2 nhóm chơi thi đua Trẻ chơi, cô đi quan sát giúp đỡ trẻ và hỏi: con đang làm gì? 3.Kết thúc: 2 nhóm thi đua Cô nhận xét- tuyên dương trẻ Cho lớp hát 1 bài. * Đánh giá nhận xét cuối ngày: Hoạt động ………… ………… ………… ………… ………… ………… ………… ………… ………… ………… ………… …………. Ưu điểm. Tồn tại. Nguyên nhân. Biện pháp. ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… …………………... ………………… …….. ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… ……………... ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………...... ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ………………. *********************************************************.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Thứ 4 ngày 20 tháng 11 năm 2013 HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI ĐỀ TÀI: XÉ GIẤY, XÉ LÁ I.Mục đích yêu cầu: 1. Kiến thức: - Cháu biết tham gia chơi tương đối thành thạo trò chơi “ Xé giấy, xé lá” : dùng 1 tay để cầm giáy hoặc lá và một tay xé vụn hay xé theo dãi 2. Kỹ năng : Rèn luyện cách chơi cho trẻ , phát huy khả năng khéo léo của trẻ. Phát triển vốn từ thông qua chủ điểm 3. Thái độ : Cháu biết chơi đoàn kết khong dành đồ chơi của bạn, chơi xong biết cất dọn gọn gang sạch sẽ - Tham gia chơi tích cực sôi nổi. II.Chuẩn bị: * Đồ dùng của cô : Giấy vụn và lá cây * Đồ dùng của trẻ : Mỗi trẻ 1-2 mẫu giấy vụn hoặc 2 lá cây để trẻ chơi * Nội dung tích hợp: Nhận biết tập nói III. Tiến hành các hoạt động : ( Tiến hành như thứ 3 ngày 19/11/2013) * Đánh giá nhận xét cuối ngày: Hoạt động ………… ………… ………… ………… ………… ………… ………… ………… …………. Ưu điểm. Tồn tại. Nguyên nhân. Biện pháp. ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… …………………. ………………… …….. ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… …………………. ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ………………. ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………….

<span class='text_page_counter'>(9)</span> ………… ………………… ………………… ………… ………………… ………………… ………… ………………….. ………………… ……………... ……………… ……………… ……………...... ……………… ……………… ………………. Thứ 5 ngày 21 tháng 11 năm 2013 HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI ĐỀ TÀI: XÉ GIẤY, XÉ LÁ I.Mục đích yêu cầu: 1. Kiến thức: - Cháu biết tham gia chơi thành thạo trò chơi “ Xé giấy, xé lá” : Cháu thành thạo trong việc dùng 1 tay để cầm giáy hoặc lá và một tay xé vụn hay xé theo dãi 2. Kỹ năng : Rèn luyện cách chơi cho trẻ , phát huy khả năng khéo léo của trẻ. Phát triển vốn từ thông qua chủ điểm 3. Thái độ : Cháu biết chơi đoàn kết khong dành đồ chơi của bạn, chơi xong biết cất dọn gọn gang sạch sẽ - Tham gia chơi tích cực sôi nổi. II.Chuẩn bị: * Đồ dùng của cô : Giấy vụn và lá cây * Đồ dùng của trẻ : Mỗi trẻ 1-2 mẫu giấy vụn hoặc 2 lá cây để trẻ chơi * Nội dung tích hợp: Nhận biết tập nói III. Tiến hành các hoạt động : ( Tiến hành như thứ 3 ngày 19/11/2013) * Đánh giá nhận xét cuối ngày: Hoạt động ………… ………… ………… ………… ………… ………… …………. Ưu điểm. Tồn tại. Nguyên nhân. Biện pháp. ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… …………………. ………………… …….. ………………… ………………… ………………… ………………… …………………. ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ………………. ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………….

<span class='text_page_counter'>(10)</span> ………… ………… ………… ………… …………. ………………… ………………… ………………… ………………… …………………... ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… ……………... ……………… ……………… ……………… ……………… ……………...... ……………… ……………… ……………… ……………… ………………. Thứ 6 ngày 23 tháng 11 năm 2013 HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI ĐỀ TÀI: XÉ GIẤY, XÉ LÁ I.Mục đích yêu cầu: 1. Kiến thức: - Cháu biết tham gia chơi thành thạo trò chơi “ Xé giấy, xé lá” : Cháu thành thạo dùng 1 tay để cầm giáy hoặc lá và một tay xé vụn hay xé theo dãi 2. Kỹ năng : Rèn luyện cách chơi cho trẻ , phát huy khả năng khéo léo của trẻ. Phát triển vốn từ thông qua chủ điểm 3. Thái độ : Cháu biết chơi đoàn kết không dành đồ chơi của bạn, chơi xong biết cất dọn gọn gang sạch sẽ - Tham gia chơi tích cực sôi nổi. II.Chuẩn bị: * Đồ dùng của cô : Giấy vụn và lá cây * Đồ dùng của trẻ : Mỗi trẻ 1-2 mẫu giấy vụn hoặc 2 lá cây để trẻ chơi * Nội dung tích hợp: Nhận biết tập nói III. Tiến hành các hoạt động : ( Tiến hành như thứ 3 ngày 19/11/2013) * Đánh giá nhận xét cuối ngày: Hoạt động ………… ………… ………… ………… ………… ………… …………. Ưu điểm. Tồn tại. Nguyên nhân. Biện pháp. ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… …………………. ………………… …….. ………………… ………………… ………………… ………………… …………………. ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ………………. ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………….

<span class='text_page_counter'>(11)</span> ………… ………… ………… ………… …………. ………………… ………………… ………………… ………………… …………………... ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… ……………... ……………… ……………… ……………… ……………… ……………...... ……………… ……………… ……………… ……………… ………………. KẾ HOẠCH TUẦN 2 NHÁNH 1 : CÔNG VIỆC CÁC CÔ BÁC TRONG LỚP NHÀ TRẺ Thực hiện 25/11- 29/11/2013 Thứ Hoạt động Đón trẻ TDBS HM-TC. Thứ hai. Chơi, tập có Đứng co một chân chủ đích. Hoạt động góc. Hoạt động. Thứ tư. Thứ năm. Thứ sáu. Trò chuyện và hỏi trẻ về công việc của cô ở trường Hô hấp 1- tay1- chân 1- bụng 1 Họp mặt trò chuyện về chủ đề PTVĐ. HĐ ngoài trời. Thứ ba. THƠ *Chuyện : Đôi bạn nhỏ *Nặn: Nặn viên phấn. NBTN ÂM NHẠC Trò chuyện về công Hát bài: cùng việc của các múa vui cô. NBPB Nhận biết màu vàng. Dạo chơi trong sân trường Chơi dân gian: Nu na nu nống Chơi với đồ chơi cô mang theo Bé chơi xây dựng: Xếp ngôi nhà Bé chơi phân vai: Bác cấp dưỡng Bé yêu nghệ thuật: Hát, vận động theo nhạc, nghe hát các bài có trong chủ đề về cô cấp dưỡng Xem tranh ảnh về cô cấp dưỡng *Xâu vòng theo ý thích.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> chiều. HĐVC: cái gì biến mất cái gì xuất hiện Hoạt động theo ý thích: Đọc thơ, hát các bài liên tới chủ đề SHVN- PHBN. Thứ 2 ngày 25 tháng 11 năm 2013. SOẠN CA CHIỀU HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI ĐỀ TÀI: CÁI GÌ BIẾN MẤT CÁI GÌ XUẤT HIỆN I/Mục đích- yêu cầu: 1. Nhận thức: - Cháu biết tham gia chơi trò chơi “Cái gì biến mất cái gì xuất hiện” - Cháu biết quan sát và nhận biết được đồ chơi nào được thêm nào, đồ chơi được cất đi 2. Kỹ năng : - Rèn luyện kĩ năng quan sát nhanh và chính xác - Phát triển vốn từ thông qua chủ điểm 3. Thái độ : Cháu biết chơi vui vẻ, chơi xong biết cất dọn gọn gang sạch sẽ - Tham gia chơi tích cực sôi nổi. II.Chuẩn bị: * Đồ dùng của cô : 5-6 đồ chơi quen thuộc * Đồ dùng của trẻ : * Nội dung tích hợp: Nhận biết tập nói III. Tiến hành các hoạt động : Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Ổn định lớp: Cho trẻ hát một bài “ cô và mẹ” Lớp hát 2. Nội dung: - Các con vừa hát bài hát nói về ai? Trẻ trả lời - Ngoài cô giáo ra các con đến lớp còn được gặp ai? Vậy các cô cấp dưỡng thường dùng những đồ dùng gì để nấu cơm cho các con ăn hàng ngày? - Cho trẻ kể tên các đồ dùng: xoong, nồi, rổ, bát Trẻ lắng nghe.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> đũa, xô, chậu. các cô có rất nhiều đồ dùng, với những đồ dùng này Hôm nay các con hãy cùng cô chơi trò chơi “ cái gì biến mất cái gì xuất hiện” các con có thích không? * Cô nói luật chơi: phải nói đúng tên và công dụng của đồ vật nếu nói sai sẽ phạt hát một bài *Cô nói cách chơi: Cô xếp tất cả những đồ chơi ra và cho trẻ đọc tên và công dụng của đồ dùng đó. Sau đó cho trẻ nhắm mắt lại và cô thêm hoặc cất đi một đồ dùng và yêu cầu trẻ nói tên và công dụng của đồ dùng cô vừa lấy ra hoặc cất đi. - cho trẻ chơi - cô tăng dần số lượng thêm hoặc bớt lên 2 đồ chơi một lúc và yêu cầu trẻ nói được tên và công dụng của đồ dùng đó - cô quan sát tuyên dương trẻ chơi 3. Kết thúc: Cô cháu mình cùng hát tặng các cô cấp dưỡng bài hát “vui đến trường”. Trẻ nghe cô nói cách chơi và luật chơi. Cả lớp cùng chơi. Lớp hát. * Đánh giá nhận xét cuối ngày: Hoạt động ………… ………… ………… ………… ………… ………… ………… ………… ………… ………… ………… …………. Ưu điểm. Tồn tại. Nguyên nhân. Biện pháp. ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… …………………... ………………… …….. ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… ……………... ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………...... ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………….

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Thứ 3 ngày 26 tháng 11 năm 2013. HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI ĐỀ TÀI: CÁI GÌ BIẾN MẤT CÁI GÌ XUẤT HIỆN I/Mục đích- yêu cầu: 1. Nhận thức: - Cháu biết tham gia chơi tương đối thành thạo trò chơi “Cái gì biến mất cái gì xuất hiện” - Cháu biết quan sát và nhận biết được chính xác đồ chơi nào được thêm nào, đồ chơi được cất đi 2. Kỹ năng : - Rèn luyện kĩ năng quan sát nhanh và chính xác - Phát triển vốn từ thông qua chủ điểm 3. Thái độ : - Cháu biết chơi vui vẻ, chơi xong biết cất dọn gọn gang sạch sẽ - Tham gia chơi tích cực sôi nổi. II.Chuẩn bị: * Đồ dùng của cô : 7-8 đồ chơi: bàn, ghế, hoa, bảng, ly, ca, chậu, khăn * Đồ dùng của trẻ : * Nội dung tích hợp: Nhận biết tập nói III. Tiến hành các hoạt động : Hoạt động của cô 1. Ổn định lớp: Cho trẻ đọc một bài thơ “ bàn tay cô giáo” 2. Nội dung: - Các con vừa đọc bài thơ nói về ai? - cô giáo đến lớp thường làm những công việc gì? Vậy để làm được những công việc đó cô Lương và cô Dung cần dùng những đồ dùng gì? - Cho trẻ kể tên các đồ dùng: ly, ca, chậu, khăn còn nhiều đồ dùng, với những đồ dùng này Hôm nay. Hoạt động của trẻ Lớp đọc thơ Trẻ trả lời. Trẻ lắng nghe.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> các con hãy cùng cô tiếp tục chơi trò chơi “ cái gì biến mất cái gì xuất hiện” nhé. * Cô nói luật chơi: phải nói đúng tên và công dụng của đồ vật nếu nói sai sẽ phạt hát một bài *Cô nói cách chơi: Cô xếp tất cả những đồ chơi ra và cho trẻ đọc tên và công dụng của đồ dùng đó. Sau đó cho trẻ nhắm mắt lại và cô thêm hoặc cất đi một đồ dùng và yêu cầu trẻ nói tên và công dụng của đồ dùng cô vừa lấy ra hoặc cất đi. - cho trẻ chơi thi đua theo 2 nhóm hoặc theo tổ - cô tăng dần số lượng thêm hoặc bớt lên 2 đồ chơi một lúc và yêu cầu trẻ nói được tên và công dụng của đồ dùng đó - cô quan sát tuyên dương trẻ chơi 3. Kết thúc: Cô cháu mình cùng hát tặng các cô bài hát “ cô và mẹ”. Trẻ nghe cô nói cách chơi và luật chơi. Cả lớp cùng chơi. Lớp hát. * Đánh giá nhận xét cuối ngày: Hoạt động ………… ………… ………… ………… ………… ………… ………… ………… ………… ………… ………… …………. Ưu điểm. Tồn tại. Nguyên nhân. Biện pháp. ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… …………………... ………………… …….. ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… ……………... ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………...... ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………….

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Thứ 4 ngày 27 tháng 11 năm 2013. HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI ĐỀ TÀI: CÁI GÌ BIẾN MẤT CÁI GÌ XUẤT HIỆN I/Mục đích- yêu cầu: 1. Nhận thức: - Trẻ tham gia chơi thành thạo trò chơi “Cái gì biến mất cái gì xuất hiện” : Cháu biết quan sát và nhận biết được chính xác đồ chơi nào được thêm nào, đồ chơi được cất đi 2. Kỹ năng : - Rèn luyện kĩ năng quan sát nhanh và chính xác - Phát triển vốn từ thông qua chủ điểm 3. Thái độ : - Cháu biết chơi vui vẻ, chơi xong biết cất dọn gọn gang sạch sẽ - Tham gia chơi tích cực sôi nổi. II.Chuẩn bị: * Đồ dùng của cô : 7-8 đồ chơi: bàn, ghế, hoa, bảng, ly, ca, chậu, khăn * Đồ dùng của trẻ : * Nội dung tích hợp: Nhận biết tập nói III. Tiến hành các hoạt động : ( Tiến hành như thứ 3 ngày 26/11/2013) * Đánh giá nhận xét cuối ngày: Hoạt động ………… ………… ………… ………… ………… ………… …………. Ưu điểm. Tồn tại. Nguyên nhân. Biện pháp. ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… …………………. ………………… …….. ………………… ………………… ………………… ………………… …………………. ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ………………. ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………….

<span class='text_page_counter'>(17)</span> ………… ………… ………… ………… …………. ………………… ………………… ………………… ………………… …………………... ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… ……………... ……………… ……………… ……………… ……………… ……………...... ……………… ……………… ……………… ……………… ………………. Thứ 5 ngày 28 tháng 11 năm 2013. HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI ĐỀ TÀI: CÁI GÌ BIẾN MẤT CÁI GÌ XUẤT HIỆN I/Mục đích- yêu cầu: 1. Nhận thức: - Cháu biết tham gia chơi thành thạo trò chơi “Cái gì biến mất cái gì xuất hiện” và biết thi đua chơi theo tổ - Cháu biết quan sát và nhận biết được chính xác, nhanh nhẹn đồ chơi nào được thêm nào, đồ chơi được cất đi 2. Kỹ năng : - Rèn luyện kĩ năng quan sát nhanh và chính xác - Phát triển vốn từ thông qua chủ điểm 3. Thái độ : - Cháu biết chơi vui vẻ, chơi xong biết cất dọn gọn gang sạch sẽ - Tham gia chơi tích cực sôi nổi. II.Chuẩn bị: * Đồ dùng của cô : 7-8 đồ chơi: bàn, ghế, hoa, bảng, ly, ca, chậu, khăn * Đồ dùng của trẻ : * Nội dung tích hợp: Nhận biết tập nói III. Tiến hành các hoạt động : ( Tiến hành như thứ 3 ngày 26/11/2013) * Đánh giá nhận xét cuối ngày: Hoạt động ………… ………… ………… ………… …………. Ưu điểm. Tồn tại. Nguyên nhân. Biện pháp. ………………… ………………… ………………… ………………… …………………. ………………… …….. ………………… ………………… …………………. ……………… ……………… ……………… ……………… ………………. ……………… ……………… ……………… ……………… ……………….

<span class='text_page_counter'>(18)</span> ………… ………… ………… ………… ………… ………… …………. ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… …………………... ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… ……………... ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………...... ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ………………. Thứ 6 ngày 29 tháng 11 năm 2013. HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI ĐỀ TÀI: CÁI GÌ BIẾN MẤT CÁI GÌ XUẤT HIỆN I/Mục đích- yêu cầu: 1. Nhận thức: - Cháu biết cách chơi thành thạo trò chơi “Cái gì biến mất cái gì xuất hiện” và biết thi đua theo nhóm - Cháu biết quan sát và nhận biết được chính xác, nhanh nhẹn đồ chơi nào được thêm nào, đồ chơi được cất đi 2. Kỹ năng : - Rèn luyện kĩ năng quan sát nhanh và chính xác - Phát triển vốn từ thông qua chủ điểm 3. Thái độ : - Cháu biết chơi vui vẻ, chơi xong biết cất dọn gọn gang sạch sẽ - Tham gia chơi tích cực sôi nổi. II.Chuẩn bị: * Đồ dùng của cô : 7-8 đồ chơi: bàn, ghế, hoa, bảng, ly, ca, chậu, khăn * Đồ dùng của trẻ : * Nội dung tích hợp: Nhận biết tập nói III. Tiến hành các hoạt động : ( Tiến hành như thứ 3 ngày 26/11/2013). **NÊU GƯƠNG CUỐI TUẦN PHÁT PHIẾU BÉ NGOAN** *** * Đánh giá nhận xét cuối ngày:.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Hoạt động. Ưu điểm. Tồn tại. Nguyên nhân. Biện pháp. MẠNG CHỦ ĐỀ CÂY VÀ NHỮNG BÔNG HOA ĐẸP. MỘT SỐ LỌA RAU, QUẢ NỘI DUNG Biết tên gọị và đặc điểm lợi ích của một số loại rau củ, một số món ăn làm từ rau củ Nhận Biết một số loại quả và đặc điểm của chúng, cách ăn một số loại quả bỏ hạt, bóc vỏ HOẠT ĐỘNG 2. Phát triển nhận thức: NBTN: Nhận biết rau cải, củ cà rốt , quả cam NBPB: NB Hình tròn 2. Phát triển vận động: VĐCB: Đi bước vào các ô 4. Phát triển ngôn ngữ Thơ: Bắp cải xanh. MỘT SỐ LOẠI HOA VÀ CÂY XANH Trẻ biết được tên gọi đặc điểm nổi bật lợi ích nơi sống cách chăm sóc và bảo vệ của một số loại cây xanh và hoa công việc của các cô cấp dưỡng và HOẠT ĐỘNG 4. Phát triển nhận thức: NBTN: NB hoa hồng, hoa cúc, hoa phượng NBPB: Nhận biết to và nhỏ 5. Phát triển vận động VĐCB: Chạy theo hướng thẳng 6. Phát triển ngôn ngữ Chuyện : Cả nhà ăn dưa hấu 4. Phát triển tình cảm- Xã hội thẫm mỹ * Âm nhạc: Hát bài: Bé và hoa.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 4. triển tình cảm- Xã hội thẫm mỹ * Âm nhạc: Hát bài: Qủa * Xâu hạt; Xâu vòng quả * HĐVC: Cái gì trong túi. Tô màu : Tô màu hoa * HĐVC: cắp hạt bỏ giỏ. MỤC TIÊU CHỦ ĐỀ:. CÁC CÔ CÁC BÁC TRONG TRƯỜNG MÂM NON Thời gian thực hiện : từ 18/11/2013 đến 29/11/2013 I. MỤC TIÊU YÊU CẦU 1. Phát triển thể chất: - Hình thành cho trẻ một số thói quen làm việc vừa sức của mình: Tự xúc cơm ăn, rửa tay, rửa mặt,mặc quần áo, đi dép, đội mũ…. - Rèn cho trẻ một số thói quen vệ sinh cá nhân tự phục vụ bản thân như: Bỏ rác vào đúng nơi quy định , biết rửa tay, lau mặt. - Trẻ nói được tên cô giáo, tên các cô cấp dưỡng và công việc của các cô trong lớp….hình thành khả năng phối hợp nhịp nhàng các cơ tay cơ chân bụng lườn, Đi theo đường ngoằn ngèo 4. Phát triển nhận thức: - Cho trẻ nhận biết tên goi, công việc của cô giáo và các cô cấp dưỡng - Hình thành kĩ năng nhận biết các dồ dùng vật dụng của cô của các bác về màu vàng - Hình thành kĩ năng xâu vòng, kĩ năng nặn 5. Phát triển ngôn ngữ: - Hình thành khả năng gọi tên, biết lắng nghe và hiểu được lời nói đơn giản của cô giáo - Hình thành khả năng cảm nhận nhịp điệu, ngữ điệu của các bài thơ, trẻ lắng nghe cô kể chuyện, nhăc lại lời thoại của câu chuyện - Hình thành khả năng trả lời một số câu hỏi: đây là ai? Làm công việc gì? - Hình thành thói quen giở sách, xem sách, xem tranh về cô giáo và các cô cấp dưỡng 4.Phát triển tình cảm -xã hội- thẫm mỹ: - Hình thành ý thức yêu quý kính trọng cô và các cô cấp dưỡng - Hình thành kĩ năng hát, vận động nhịp nhàng theo nhạc, thể hiện xúc cảm khi nghe nhạc.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> - Luyện kĩ năng xâu vòng hoa, nặn viên phấn. KẾ HOẠCH TUẦN 1 NHÁNH 1 : MỘT SỐ LOẠI RAU, QUẢ Thực hiện 02/12- 06/12//2013 Thứ Hoạt động Đón trẻ TDBS HM-TC. Thứ hai. Chơi, tập có Đứng co một chân chủ đích. Hoạt động góc. Thứ tư. Thứ năm. Thứ sáu. Trò chuyện và hỏi trẻ về công việc của cô ở trường Hô hấp 2- tay2- chân 1- bụng 2 Họp mặt trò chuyện về chủ đề PTVĐ. HĐ ngoài trời. Thứ ba. THƠ *Chuyện : Đôi bạn nhỏ *Nặn: Nặn viên phấn. NBTN ÂM NHẠC Trò chuyện về công Hát bài: cùng việc của các múa vui cô. NBPB Nhận biết màu vàng. Quan sát vườn rau và các loại quả Chơi dân gian: Lộn cầu vồng Chơi tự do theo ý thích Bé chơi xây dựng: Xây dựng vườn rau. Vườn cây ăn quả của bé Bé chơi phân vai: Phân các loại rau loại quả Bé yêu nghệ thuật: Hát, vận động theo nhạc, nghe hát các bài có trong chủ đề về cô cấp dưỡng Xem tranh ảnh về các loại rau, vác loại quả *Xâu vòng quả xen lá.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> Hoạt động chiều. HĐVC: cái gì trong túi Hoạt động theo ý thích: Đọc thơ, hát các bài liên tới chủ đề SHVN- PHBN.

<span class='text_page_counter'>(23)</span>