TUAN 2 C

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 2 Thứ hai ngày 29 tháng 08 năm 2016. Tự nhiên xã hội: Chúng ta đang lớn I.Muïc tieâu: - Sức lớn của em thể hiện ở chiều cao, cân nặng và sự hiểu biết. - So sánh sự lớn lên của bản thân với các bạn cùng lớp. - Ý thức được sức lớn của mọi người làkhông hoàn toàn như nhau, có người cao hơn, có người thấp hơn, có người béo hơn,… đó là bình thường. II. Đồ dùng dạy-học: -GV: Caùc hình trong baøi 2 SGK phoùng to -HS: Vở bài tậpTN -XH bài 2 III. Hoạt động dạy học: 1. Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ: Tiết trước học bài gì? (Cơ thể chúng ta) -Haõy neâu caùc boä phaän cuûa cô theå? (2 HS neâu) -Nhận xét bằng đánh giá (A, A+) -Nhaän xeùt 3. Bài mới: Gi¸o viªn Häc sinh Giới thiệu bài: -Phoå bieán troø chôi: “ Vaät tay” -Chia nhón và tổ chức chơi -Chôi troø chôi vaät tay theo nhoùm. -GV kết luận bài để giới thiệu: Các em cùng độ tuoåi nhöng coù em khoeû hôn, coù em yeáu hôn, coù em cao hơn, có em thấp hơn…hiện tượng đó nói leân ñieàu gì? Baøi hoïc hoâm nay caùc em seõ roõ. Hoạt động 1: Làm việc với sgk *Mục tiêu: HS biết sức lớn của các em thể hiện ở chiều cao, cân nặng và sự hiểu biết. *Caùch tieán haønh: Bước 1: HS hoạt động theo cặp -GV hướng dẫn: Các cặp hãy quan sát các hình ở trang 6 SGK và nói với nhau những gì các em quan sát được. -GV có thể gợi ý một số câu hỏi đểû học sinh trả lời. -GV theo dõi và giúp đỡ HS trả lời. -HS làm việc theo từng cặp: q/s và trao đổi với nhau nội dung từng hình.. -HS đứng lên nói về những gì.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Bước 2: Hoạt động cả lớp các em đã quan sát -Gv treo tranh và gọi HS lên trình bày những gì -Các nhóm khác bổ sung các em đã quan sát được -HS theo doõi *Keát luaän: -Trẻ em sau khi ra đời sẽ lớn lên từng ngày, hàng tháng về cân nặng, chiều cao, về các hoạt động vận động (biết lẫy, biết bò, biết ngồi, biết đi …) và sự hiểu biết (biết lạ, biết quen, biết nói …) -Caùc em moãi naêm seõ cao hôn, naëng hôn, hoïc được nhiều thứ hơn, trí tuệ phát triển hơn … Hoạt động 2: Thực hành theo nhóm nhỏ *Muïc tieâu: -So sánh sự lớn lên của bản thân với các bạn cùng lớp. -Thấy được sức lớn của mỗi người là không hoàn toàn như nhau, có người lớn nhanh hơn, có người lớn chậm hơn *Caùch tieán haønh: Bước 1: -Gv chia nhoùm -Cho HS đứng áp lưng vào nhau. Cặp kia quan saùt xem baïn naøo cao hôn -Tương tự đo tay ai dài hơn,vòng đầu,vòng ngực ai to hôn -Quan saùt xem ai beùo, ai gaày. Bước 2: -GV nêu: -Dựa vào kết quả thực hành, các em có thấy chúng ta tuy bằng tuổi nhau nhưng sự lớn leân coù gioáng nhau khoâng? *Keát luaän: -Sự lớn lên của các em có thể giống nhau hoặc khoâng gioáng nhau. -Các em cần chú ý ăn uống điều độ; giữ gìn sức khoẻ, không ốm đau sẽ chóng lớn hơn. Hoạt động 3: Vẽ về các bạn trong nhóm *Mục tiêu: HS vẽ được các bạn trong nhóm *Caùch tieán haønh: -Cho Hs veõ 4 baïn trong nhoùm 4.Cuûng coá,daën doø:. -Moãi nhoùm 4HS chia laøm 2 caëp tự quan sát. -HS phaùt bieåu theo suy nghó cuûa caù nhaân. -HS veõ.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> -Nêu tên các bộ phận bên ngoài của cơ thể? -Về nhà hàng ngày phải thường xuyên tập thể duïc. -Nhaän xeùt tieát hoïc. Thứ ba ngày 30 tháng 08 năm 2016. To¸n: LuyÖn tËp I. Môc tiªu: - Gióp häc sinh cñng cè vÒ nhËn biÕt h×nh vu«ng, h×nh tam gi¸c, h×nh trßn. II. §å dïng d¹yhäc: - Mét sè h×nh vu«ng, h×nh tam gi¸c, h×nh trßn b»ng b×a, gç, nhùa, que diªm, que tÝnh. - Một số đồ vật có mặt là hình vuông, hình tròn, hình, tam giác III. Các hoạt động dạy học: Gi¸o viªn 1.Tæ chøc: 2. Bµi cò: 3. Bµi míi: Hoạt động 1: Luyện tập * Bài 1: Dùng bút chì màu khác nhau để t« mµu vµo c¸c h×nh vu«ng, h×nh trßn, h×nh tam gi¸c. - Chó ý c¸c h×nh gièng nhau ph¶i t« mµu gièng nhau. - Gi¸o viªn quan s¸t söa sai. + Trong c¸c h×nh c¸c em võa t« mµu cã mÊy h×nh vu«ng, cã mÊy h×nh trßn, cã mÊy h×nh tam gi¸c. - Gi¸o viªn nhËn xÐt bæ sung. Hoạt động 2: Thực hiện ghép hình - Dïng mét h×nh vu«ng vµ hai h×nh tam giác để ghép một hình mới. - Giáo viên nhận xét và đánh giá. Hoạt động 3: Thực hành xếp hình - Gi¸o viªn theo dâi söa sai. - Tìm đồ vật có hình vuông, hình tròn,. Häc sinh HS h¸t. HS dùng bút màu để tô Häc sinh luyÖn tËp theo nhãm, mçi nhãm t« mét lo¹i h×nh.. - Häc sinh quan s¸t vµ tr¶ lêi c©u hái. - Cã 4 h×nh vu«ng, ba h×nh trßn, ba h×nh tam gi¸c. -HS dïng que diªm hoÆc que tÝnh xÕp thµnh h×nh vu«ng, h×nh tam gi¸c. - Häc sinh sinh luyÖn tËp ghÐp h×nh, thµnh c¸c h×nh kh¸c nhau - Häc sinh luyÖn tËp xÕp h×nh - Häc sinh th¶o luËn theo nhãm. - §¹i diÖn nhãm lªn tr×nh bµy. - C¸c b¹n kh¸c nhËn xÐt vµ bæ sung..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> h×nh tam gi¸c ë nhµ hoÆc ë trêng. - Giáo viên nhận xét, đánh giá. 4. Cñng cè, dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê - Về tìm thêm các đồ vật có các hình vừa học.. Luyện viết I.Mục tiêu: Học sinh luyện viết đúng, đẹp theo mẫu chữ đứng, vở luyện viết II.Lên lớp: 1) Giới thiệu bài 2) HS đọc 3) GV nhắc nhở HS trước khi viết 4) HS viết bài vào vở GV theo dõi, uốn nắn 5) Nhận xét, đánh giá tiết học Thứ tư ngày 31 tháng 08 năm 2016. To¸n: C¸c sè 1, 2, 3 I.Môc tiªu: - Giúp học sinh có khái niệm ban đầu về số 1, 2, 3.Biết đọc, viết các số 1, 2, 3, biết đếm từ 1 đến 3 và từ 3 đến 1. - NhËn biÕt sè lîng c¸c nhãm cã 1, 2, 3 ®ồ vËt vµ thø tù c¸c sè trong bé phËn ®Çu cña d·y sè tù nhiªn. II.§å dïng d¹y häc: - Các nhóm có 1, 2, 3 đồ dùng cùng loại. - Ba tê b×a mçi tê vÏ mét chÊm trßn, hai chÊm trßn, ba chÊm trßn. III.Hoạt động dạy học: Gi¸o viªn Häc sinh 1.Tæ chøc 2. Bµi cò 3.Bµi míi: *Giíi thiÖu sè 1, 2, 3 -Cho hs quan s¸t sè lîng lµ 1 -Hớng dẫn hs nhận ra đặc diểm chung của các -hs quan sát vật mẫu và trả lời câu hỏi nhóm đồ vật có số lợng là 1 -Ta dùng số 1để chỉ số lợng của mỡi nhóm đồ vật đó -Sè 1 viÕt b»ng chø sè: Mét -§äc lµ: Mét.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> -GV giíi thiÖu sè 2, 3 nh trªn -HS đọc là một HD hs quan sát các hình trong sgkvà đếm từ 1 đến 3 vµ từ 3 đến 1 *LuyÖn tËp thùc hµnh -Bµi 1: Hd hs viÕt mét dßng sè 1, vµ mét dßng sè 2.....3 -Bµi 2: nªu yªu cÇu cña bµi tËp nh×n tranh vÏ h×nh *Trß ch¬i nhËn biÕt sè lîng GV híng dÉn hs ch¬i -GV gäi mét nhãm lªn ch¬i thö -GV theo dâi söa sai 4.Cñng cè dÆn dß: -GVgäi 1, 2 em lªn viÕt sè 1, 2, 3 -GV giao bµi vÒ nhµ.. -HS đếm từ 1 đến 3 và từ 3 đến 1. -HS luyÖn viÕt -HS th¶o luËn vµ lªn tr×nh bµy -C¸c nhãm kh¸c bæ sung -HS th¶o luËn vµ lªn tr×nh bµy -c¸c nhãm kh¸c lªn bæ sung -HS lªn viÕt. Thủ công: Xé dán hình chữ nhật (tiết 2) I.Muïc tieâu: -Biết cách xé dán hình chữ nhật, -Xé dán được hình chữ nhật. Đường xé có thể chưa thẳng, bị răng cưa. -Hình daùn coù theå chöa phaúng -Giáo dục tính thẩm mỹ, yêu cái đẹp II.§å dïng d¹y häc: - Giáo viên: Bài mẫu xé dán hình chữ nhật, mẫu sáng tạo -Giaáy nhaùp traéng, giaáy maøu. Hoà, buùt chì, khaên lau -Hoïc sinh: Taäp thuû coâng, giaáy nhaùp, giaáy maøu, hoà, keùo, buùt chì, khaên lau. III.Các hoạt động dạy - học: Giáo viên Học sinh 1. Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét: _ Cho xem baøi maãu, hoûi: + Những đồ vật nào có dạng hình chữ nhật? Hình tam giaùc? + Quan sát những đồ vật xung quanh _ GV nhấn mạnh: xung quanh ta có nhiều đồ vật dạng hình chữ nhật, hình tam giacù, em hãy ghi nhớ những đặc điểm của hình đó để tập xé, dán cho đúng. 2. Giáo viên hướng dẫn mẫu: Vẽ và xé hình chữ nhật _Lấy 1 tờ giấy thủ công màu sẫm, lật mặt sau.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> đếm ô, đánh dấu và vẽ 1 hình chữ nhật có _ Quan sát caïnh daøi 8 oâ, caïnh 6 oâ. _ Làm thao tác xé từng cạnh hình chữ nhật: tay trái giữ chặt tờ giấy (sát cạnh hình chữ nhật), tay phải dùng ngón cái và ngón trỏ để xé giấy dọc theo cạnh hình, lần lượt các thao tác như vậy để xé các cạnh. _ Sau khi xé xong lật mặt có màu để HS quan sát hình chữ nhật. Nếu còn nhiều HS chưa nắm được thao tác đếm ô và vẽ hình GV có thể làm lại. b) Daùn hình: Sau khi đã xé dán xong được hình chữ nhật .GV hướng dẫn dán: _ Lấy 1 ít hồ dán, dùng ngón tay trỏ di đều, sau boâi leân caùc goùc hình vaø di doïc theo caùc caïnh. * Để hình khi dán không nhăn, thì sau khi dán xong nên dùng 1 tờ giấy đặt lên trên và miết tay cho phaúng. _ Ướm đặt hình vào các vị trí cho cân đối trước khi dán. 3. Học sinh thực hành: _ Thực hiện vẽ các bước vẽ 1 hình chữ nhật Nhaéc HS veõ caån thaän. _ Yeâu caàu HS kieåm tra laïi hình. _ Xé 1 cạnh của hình chữ nhật. - Nhắc HS cố gắng xé đều tay, xé thẳng, tránh xé vội, xé không đều, còn nhiều vết răng cưa. _ Nhaéc HS kieåm tra laïi saûn phaåm. _ Dán sản phẩm vào tập. 4.Nhaän xeùt- daën doø: _ Nhaän xeùt tieát hoïc: Nhaän xeùt tình hình hoïc tập và sự chuẩn bị giấy nháp có kẻ ô, giấy maøu, buùt chì … _ Đánh giá sản phẩm: + Các đường xé tương đối thẳng, đều, ít răng cöa. + Hình xé cân đối, gần giống mẫu. + Dán đều, không nhăn.. _ Quan saùt. _ Lấy giấy nháp có kẻ ô tập đếm ô, vẽ và xé hình chữ nhật.. _ Quan saùt. Quan saùt. _ Đặt tờ giấy màu lên bàn (lậât mặt sau có kẻ ô), đếm ô và vẽ hình chữ nhaät. _ Kieåm tra laãn nhau. _ Thực hiện theo, và tự xé các cạnh coøn laïi. _ Thực hiện chậm rãi. _ Kiểm tra, nếu hình chưa cân đối thì sửa lại cho hoàn chỉnh.. Chuaån bò giaáy traéng, giaáy maøu coù keû ô, bút chì, hồ để học bài.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Luyện viết I.Mục tiêu: Học sinh luyện viết đúng, đẹp theo mẫu chữ đứng, vở luyện viết II.Lên lớp: 1) Giới thiệu bài 2) HS đọc 3) GV nhắc nhở HS trước khi viết 4) HS viết bài vào vở GV theo dõi, uốn nắn 5) Nhận xét, đánh giá tiết học Thứ năm ngày 01 tháng 09 năm 2016. To¸n: LuyÖn tËp I.Môc tiªu: - Gióp häc sinh cñng cè vÒ nhËn biÕt vÒ sè lîng 1, 2, 3. - Đọc, đếm, viết các số trong phạm vi 3. II. §å dïng d¹y häc: - S¸ch gi¸o khoa. - Vë bµi tËp. III. Các hoạt động dạy học: Gi¸o viªn Häc sinh 1.Tæ chøc HS h¸t 2.Bµi cò: 3.Bµi míi: GV híng dÉn hs lµm bµi tËp Bµi tËp 1: Mét em nªu yªu cÇu bµi tËp Häc sinh th¶o luËn nhãm. - Gi¸o viªn híng dÉn häc sinh luyÖn tËp. - §¹i diÖn nhãm lªn tr×nh bµy kÕt qu¶ - Gi¸o viªn nhËn xÐt. - C¸c b¹n kh¸c nhËn xÐt bæ sung. Bµi tËp 2: Mét em nªu yªu cÇu bµi tËp - Häc sinh th¶o luËn nhãm. - Gi¸o viªn híng dÉn häc sinh luyÖn tËp. - §¹i diÖn nhãm lªn tr×nh bµy kÕt qu¶. Bµi tËp 3: Híng dÉn häc sinh th¶o luËn theo - C¸c b¹n kh¸c nhËn xÐt bæ sung Häc sinh th¶o luËn theo cÆp. cÆp. Mét em hái mét em tr¶ lêi. Mét hai cÆp lªn tr×nh bµy. C¸c b¹n - VÝ dô: Mét nhãm cã mét h×nh vu«ng. kh¸c nhËn xÐt bæ sung. Mét nhãm cã hai h×nh vu«ng. Hái c¶ hai nhãm cã mÊy h×nh vu«ng. - Gi¸o viªn nh¾c l¹i: Hai vµ mét lµ ba. Mét vµ hai lµ ba. Häc sinh luyÖn tËp viÕt sè. Bài tËp 4: Gi¸o viªn híng dÉn häc sinh viÕt sè. 3Trß ch¬i. -XÕp 3 nhãm cã sè lîng häc sinh 1, 2, 3..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Gi¸o viªn quan s¸t söa sai. 4. Cñng cè, dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê. VÒ nhµ «n l¹i bµi. Häc sinh ch¬i trß ch¬i. Đạo đức: Em lµ häc sinh líp 1 (tiÕt 2) I.Muïc tieâu: - Hs biết được: Trẻ em có quyền có họ tên, có quyền được đi học. Vào lớp một các em sẽ có thêm nhiều bạn mới, có thầy cô giáo mới, trường lớp mới. + Các em sẽ được dạy bảo, học hỏi nhiều điều mới lạ. - Biết yêu quý bạn be,ø thầy cô giáo, trường lớp. - Vui vẻ phấn khởi khi đi học. II.Đồ dùng dạy học: .GV: Điều 7, 28 trong công ước quốc tế về quyền trẻ em. .HS: Vở BT Đạo đức 1. III.Hoạt động daỵ-học: Gi¸o viªn 1.Khởi động: Hát tập thể. 2.Kiểm tra bài cũ: - Tiết trước em học bài đạo đứcnào? - Em sẽ làm gì để xứng đáng là 1 Hs lớp một? .Nhaän xeùt baøi cuõ. 3.Bài mới: *Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Giới thiệu trực tiếp bài trong sgk. *Hoạt động 2: Bài tập 4 +Muïc tieâu: Quan saùt tranh vaø keå chuyeän theo tranh. +Caùch tieán haønh: Yeâu caàu Hs quan saùt tranh vaø keå chuyeän theo tranh. .Gv vừa chỉ vào tranh vừa gợi ý để giúp Hs kể chuyeän .Gv gợi ý thứ tự từng tranh 1, 2, 3, 4, 5 → dẫn dắt Hs kể đến hết câu chuyện. Tranh 1: Ñaây laø baïn Mai. Mai 6 tuoåi. Naêm nay Mai vào lớp 1. Cả nhà vui vẻ chuẩn bị cho Mai đi học. Tranh 2: Mẹ đưa Mai đến trường. Trường Mai thật laø Đẹp. Cô giáo tươi cười đón Mai và các bạn vào lớp.. Häc sinh. -Hs laøm theo yeâu caàu cuûa Gv. -Hs keå chuyeän theo tranh theo noäi dung beân caïnh.. -Hs tự g/t về sở thích của mình..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Tranh 3: Ở lớp Mai được cô giáo dạy bao điều mới lạ. Rồi đây em sẽ biết đọc, biết viết, biết làm toán. Em sẽ đọc truỵen báo cho ông bà nghe và viết được thö cho boá khi ñi coâng taùc xa. Tranh 4: Mai có thêm nhiều bạn mới, cả trai lẫn gaùi. Giờ ra chơi em cùng các bạn chơi đùa ở sân trường thaät laø vui. Tranh 5: Về nhà Mai kể với bố mẹ về trường lớp mới Về cô giáo và các bạn của em. Cả nhà đều vui: Mai đã là Hs lớp 1. - Giaûi lao. *Hoạt động 3: Bài tập 2 +Mục tiêu: Hướng dẫn Hs múa, hát, đọc thơ, vẽ tranh chủ đề “Trường em” +Caùch tieán haønh: → Cho Hs hoạt động theo nhóm. → Thi đua giữa các nhóm cho lớp sinh động. .Cho Hs đọc bài thơ “Trường em” → Đọc diễn cảm. .Cho Hs hát bài: “Đi đến trường” → Thi giữa các tổ. .Có thể cho chúng em vẽ tranh trường của các em. →Cho các em quan sát trường trước khi vẽ. +Gv tổng kết thi đua giữa các tổ và khen thưởng. *Hoạt động 4: +Cuûng coá: Gv nhaän xeùt & toång keát tieát hoïc. +Dặn dò: về nhà xem trước bài: Gọn gàng, sạch sẽ.. -Hs trả lời câu hỏi của Gv. -Caùc nhoùm thi ñua tham gia hoạt động này: múa hát theo chủ đề này. -Hs theo dõi hoạt động và cho lời nhận xét.. Luyện viết I.Mục tiêu: Học sinh luyện viết đúng, đẹp theo mẫu chữ đứng, vở luyện viết II.Lên lớp: 1) Giới thiệu bài 2) HS đọc 3) GV nhắc nhở HS trước khi viết 4) HS viết bài vào vở GV theo dõi, uốn nắn 5) Nhận xét, đánh giá tiết học.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Thứ sáu ngày 02 tháng 09 năm 2016. To¸n: C¸c sè: 1, 2, 3, 4, 5 I.Môc tiªu: - Gióp häc sinh biÕt: kh¸i niÖm ban ®Çu vÒ sè 4, sè 5. - Đọc viết số 4, số 5. Biết đếm từ 1 đến 5 và đọc từ 5 đến 1. - Nhận biết số lợng các nhóm có từ 1 đến 5 đồ vật và thứ tự của mỗi số trong dãy số 1, 2, 3, 4, 5. II. §å dïng d¹y häc: - Các nhóm có đến 5 đồ vật cùng loại.một tờ bìa hoặc bảng con. III. Các hoạt động dạy học: Giáo viên 1.Tæ chøc 2.Bµi cò 3.Bµi míi a. Giíi thiÖu c¸c sè 1, 2, 3, 4, 5. - Cho häc sinh quan s¸t tranh vÏ vµ hái. Vµ sè lîng trªn c¸c bøc tranh - C¸c bøc tranh vÏ g×? vµ sè lîng lµ bao nhiªu - Gi¸o viªn nªu c¸ch viÕt sè 4 vµ sè 5. - Cho học sinh đọc các số từ 1 đến 5 và từ 5 đến 1. - Híng dÉn häc sinh ®iÒn vµo « trèng. - Híng dÉn häc sinh so s¸nh vµ nhËn d¹ng vÞ trÝ cña c¸c sè. - Trong các số từ 1 đến 5 số lín nhÊt lµ sè nµo, sè bÐ nhÊt lµ sè nµo? - Số bốn đứng trớc số nào và đứng sau số nào? - Cho học sinh đọc các số từ 1 đến 5 và từ 5 đến 1. b.LuyÖn tËp: Bµi tËp 1: ViÕt sè 4, sè 5. - Giáo viªn viÕt mÉu Bµi tËp 2: §iÒn sè cßn thiÕu vµ « trèng. - - Giáo viên nhận xét đánh giá. 4.Cñng cè dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê. - Về nhà ôn lại bài Cho một học sinh đọc yêu cÇu cña bµi. Học sinh H¸t. Häc sinh quan s¸t tranh th¶o luËn vµ tr¶ lêi c©u hái. - Bøc tranh 1 vÏ mét ng«i nhµ, hai « t«, ba con ngùa, bèn em bÐ, n¨m m¸y bay. - C¸c bøc tranh vÏ c¸c sè 1, 2, 3, 4, 5 - Häc sinh chó ý quan s¸t. - Sè c¸i nåi Ýt h¬n sè c¸i vung. - Số đồ dùng ít hơn so với số ổ cắm. - Mét sè häc sinh lªn b¶ng tr×nh bµy c¸c b¹n kh¸c nhËn xÐt bæ xung - Sè lín nhÊt lµ sè 5, sè bÐ nhÊt lµ sè 1. - Số đứng trớc số 4 là số 3, số đứng sau sè 4 lµ sè 5. - Học sinh đọc các số từ 1 đến 5 và từ 5 đến 1.. Sinh hoạt lớp – Sơ kết tuần 2 1. Nội dung sinh hoạt: * Đánh giá quá trình hoạt động của tuần 1.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Vệ sinh: quét lớp; sân trường sạch đẹp - Haïnh kieåm: caùc em ngoan, leã pheùp - Học tập: một số em còn thụ động. - Đến lớp còn thiếu đồ dùng - Đọc viết chưa rõ ràng -Giáo viên liên lạc với PHHS để tìm ra biện pháp phụ đạo giúp đỡ các em. 2. Phương hướng tuần tới: -Tiếp tục ôn định lớp -Kiêm tra sách vở đồ dùng học tập cho hs -Giáo dục đạo đức cho hs -Phụ đạo hs chưa viết được trong giờ học -Quan tâm giúp đỡ hs chậm phát triển. - Đi học đúng giờ học và làm bài đầy đủ -Vệ sinh trường lớp sạch đẹp..

<span class='text_page_counter'>(12)</span>