Tuan 4 CN 7 Tiet 4

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Tuần: 4</b> <b>Ngày soạn: 10/09/2016</b>

<b>Tiết : 4</b> <b>Ngày dạy : 12/09/2016</b>

<b>Bài 6: BIỆN PHÁP SỬ DỤNG, CẢI TẠO VAØ BẢO VỆ ĐẤT</b>

<b>I. MỤC TIÊU:</b>

<i><b>1. Kiến thức: </b></i>

- Hiểu được ý nghĩa tác dụng của các biện pháp sử dụng, cải tạo, bảo vệ đất trồng.
<i><b>2. Kĩ năng: </b></i>

<b>- Quan sát tranh</b>

- Thảo luận nhóm, liên hệ thực tế.

<i><b>3. Thái độ: Có ý thức bảo vệ tài ngun mơi trường đất.</b></i>

<i><b>4. Tích hợp bảo vệ môi trường: Giáo dục HS ý thức bảo vệ môi trường đất</b></i>
<b>II. PHƯƠNG TIỆN DẠY VÀ HỌC:</b>

<i><b>1. Chuẩn bị của giáo viên: Bảng phụ. Tranh phóng to H3, 4, 5.</b></i>

<i><b>2. Chuẩn bị của học sinh: Đọc trước bài ở nhà và các phương tiện dạy học.</b></i>
<b>III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:</b>

<i><b>1. Ổn định lớp: (1’) 7A1:...</b></i>
7A2:...
<i><b>2. Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra bài cũ</b></i>

<i><b>3. Bài mới:</b></i>

<i><b>a. Giới thiệu bài: (1’)Đất trồng là dạng tài nguyên tái sinh. Có vai trò quan trọng rất quan </b></i>
trọng trong trồng trọt do đó việc sử dụng, bảo vệ cảo tạo đất là rất cần thiết.

<b>b. Phát triển bài:</b>

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG GHI BẢNG
<b>Hoạt động 1: TÌM HIỂU NGUYÊN NHÂN VAØ BIỆN PHÁP SỬ DỤNG ĐẤT HỢP </b>
<b>LÍ(20’)</b>

- GV yêu cầu HS: Đọc SGK.
Quan sát H SGK. Trả lời câu
hỏi:

+ Vì sao phải sử dụng đất hợp
lí?

- Yêu cầu HS thảo luận hoàn
thành bảng SGK T14.

- Yêu cầu đại diện các nhóm
trình bày kết quả thảo luận
nhóm khác nhận xét, bổ sung.
GV nhận xét _ HS kết luận.

- HS- đọc SGK. Quan sát H
SGK. Liên hệ thực tế.

- Thảo luận các câu hỏi:
- HS thảo luận hoàn thành

bảng.

+ Đại diện các nhóm trình
bày kết quả thảo luận _ nhóm
khác nhận xét, bổ sung.

- HS kết luận_ ghi vở.

<b>I/ Vì sao phải sử dụng đất</b>
<b>hợp lí?</b>

<b>-Do nhu cầu lương thực,</b>
thực phẩm ngày càng tăng
mà diện tích đất trồng lại
có hạn nên phải sử dụng
đất một cách hợp lí.

- Biện pháp sử dụng đất và
mục đích:

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

+Khơng bỏ đất hoang _Tăng
diện tích.

+Chọn cây trồng phù hợp
với đất _Tăng năng suất.
+Vừa sử dụng vừa cải tạo



Khơng bỏ phí đất.

<b>Hoạt động 2: TÌM HIỂU CÁC BIỆN PHÁP CẢI TẠO VAØ BẢO VỆ ĐẤT(17’)</b>
- GV yêu cầu HS: Đọc  SGK.

Quan sát HSGK. Trả lời các
câu hỏi:

+ Loại đất nào phải cải tạo?
+Biện pháp cải tạo và bảo vệ
đất?

- Yêu cầu HS thảo luận cặp
hoàn thành bảng SGK T15
- GV yêu cầu đại diện các
nhóm trình bày kết quả thảo
luận _ nhóm khác nhận xét, bổ
sung.

- GV nhận xét _ HS kết luận.

- HS đọc  SGK, Liên hệ thực
tế.

- Thảo luận các câu hỏi:
+ Như tiểu keát

- HS thảo luận hồn thành
bảng.

-Đại diện các nhóm trình bày
kết quả thảo luận _ nhóm khác

nhận xét, bổ sung.

- HS kết luận_ ghi vở.

<b>II/ Biện pháp cải tạo và</b>
<b>bảo vệ đất :</b>

- Những loại đất cần phải
cải tạo là: đất xàm bạc
màu, đất chua, đất mặn và
đất phèn.

- Bieän pháp cải tạo:

+ Cày sâu, bừa kĩ, bón
phân hữu cơ.

+ Làm ruộng bậc thang.
+ Trồng cây nông nghiệp
xen với cây phân xanh.
+ Cày nông, bừa sụt, giữ
nước liên tục, thay nước
thường xun.

+Bón vơi.
<i><b>4. Củng cố – Đánh giá: (5’)</b></i>

- Yêu cầu HS đọc ghi nhớ SGK. Trả lời câu hỏi:
+ Vì sao phải sử dụng đất hợp lí?

+ Biện pháp cải tạo và bảo vệ đất?
<i><b>5.</b></i>

<i><b> </b><b> Nhaän xét</b><b> - </b><b> Dặn dò</b><b> : (1’) </b></i>

<b>- Học bài, trả lời các câu hỏi SGK.</b>
- Xem trước và chuẩn bị bài mới.

<b>IV. RÚT KINH NGHIỆM: </b>

</div>

<!--links-->