Tuan 13 GDCD 9

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<i><b>Tuần: 13 Ngày soạn: 12/ 11/ 2016.</b></i>
<i><b>Tiết : 14 Ngày dạy : 17/ 11/ 2016.</b></i>
<b> </b>

<b>I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:</b>
<i><b>1. Kiến thức: </b></i>

- Ý nghĩa của việc làm năng suất, chất lượng có hiệu quả.

- Nêu được các yếu tố cần thiết để làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả.
<i><b>2. Kĩ năng</b><b> :</b><b> </b></i>

- Học sinh có thể tự đánh giá hanh vi của bản thân và người khác về kết quả công
việc.

- Học tập những tấm gương làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả.
- Vận dụng vào học tập và hoạt động xã hội khác.

<i><b>3. Thái độ</b><b> :</b><b> </b></i>

HS có ý thức rèn luyện để có thể làm việc có năng suất ,chất lượng, hiệu quả. Ủng hộ,
tôn trọng thành quả lao động của gia đình và mọi người.

<i><b>Tích hợp thực hiện tốt luật lệ an tồn giao thơng.</b></i>

<i><b>Tích hợp giáo dục học sinh nhận thức về ứng phó với biến đổi khí hậu, phịng</b></i>
<i><b>chống thiên tai và giữ gìn bảo vệ môi trường.</b></i>

<b>II. CÁC KĨ NĂNG SỐNG CẦN GIÁO DỤC TRONG BÀI. </b>
- Kĩ năng tư duy sáng tạo.

- Kĩ năng tư duy phê phán.

- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thơng tin.
- Kĩ năng ra quyết định.

<b>III. HOẠT ĐỢNG DẠY - HỌC:</b>
<i><b>1. Ổn định tổ chức: (2’)</b></i>
Ki m tra s s l p h cể ĩ ố ớ ọ

Lớp 9A1………..……… Lớp 9A2………..………

Lớp 9A3………..……… Lớp 9A4………..………

<i><b>2 . Kiểm tra bài cu</b><b> : (5’)</b></i>

Trình bày những thành quả sưu tầm được những tấm gương tốt trong lao động đạt
năng suất, chất lượng, hiệu quả?

<i><b>3.Bài mới: (38’)</b></i>

<i>Giới thiệu bài</i>: Liên hệ tiết 1 để vào bài

<b>Hoạt động của GV - HS</b> <b>Nội dung cần đạt</b>

<i><b>Hoạt đông 1: Nội dung bài học</b>.</i> (18’)

? Làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả có
ý nghĩa như thế nào?

<b>II.Nội dung bài học :</b>

<i><b>2. Ý nghĩa:</b></i>

- Là yêu cầu cần thiết của người lao
động trong sự nghiệp cơng nghiệp
hố, hiện đại hố đất nước.

- Góp phần nâng cao chất lượng cuộc

<b>Bài 9: LÀM VIỆC CÓ NĂNG SUẤT, CHẤT LƯỢNG,</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

? Trách nhiệm của mọi người nói chung và bản
thân em nói riêng, để làm việc có năng suất, chất
lượng, hiệu quả ?

*Thảo luận nhóm: (5’)

Trình bày những thành quả sưu tầm được ở nhà
về những tấm gương tốt trong lao động đạt năng
suất, chất lượng, hiệu quả?

Trình bày cá nhân.
Gv nhận xét, bổ sung.

Nhà máy phân lân Văn Điển có nguy cơ phá sản.
Các doanh nghiệp được tuyên dương và trao giải
“sao vàng đất Việt”. Công ti gạch ốp lát Hà Nội.
Công ti ống thép Việt –Đức .

Ơng Bùi Hữu Nghĩa nơng dân tỉnh Long An.
Ơng Nguyễn Cẩm Lũy “thần đèn” TPHCM.
Giáo sư, tiến sĩ Trần Qui - giám đốc bệnh viện

Bạch Mai.

Lồng ghép tích hợp. (3’)

<i> Tích hợp thực hiện tốt luật lệ an toàn</i>
<i>giao thơng.</i>

<i>Tích hợp giáo dục học sinh nhận thức về</i>
<i>ứng phó với biến đổi khí hậu, phịng chống</i>
<i>thiên tai và giữ gìn bảo vệ mơi trường.</i>

<i><b>Hoạt động 2: Luyện tập</b>.</i> (8’)
Trả lời cá nhân

Cả lớp bổ sung .

Gv nhận xét đưa ra đáp án

sống cá nhân, gia đình và xã hội .
<i><b>3. Biện pháp:</b></i>

- Lao động tự giác, kỉ luật, luôn luôn
năng động sáng tạo.

- Tích cực nâng cao tay nghề, rèn
luyện sức khoẻ.

*Bản thân: Học tập và rèn luyện ý
thức kỉ luật tốt. Tìm tịi sáng tạo
trong học tập. Có lối sống lành

mạnh, vượt qua mọi khó khăn, tránh
xa tệ nạn xã hội

<b>III. Bài tập:</b>

Yêu cầu học sinh làm bài tập 1:
Đáp án:

Hành vi: c,đ,e thể hiện làm việc có
năng suất chất lượng, hiệu quả.
Hành vi: a,b,d khơng thể hiện việc
làm đó

<i><b>4.Cung cố: (2’)</b></i>

- Hướng dẫn hs trả lời phần nội dung bài học
- Tìm một vài tấm gương tố trả lời.

<i><b> </b></i> <i><b>5. Đánh giá: (1’)</b></i>

Nhắc lại nội dung bài học
<i><b>6. Hoạt động tiếp nối</b>:</i> (1’)

- Học bài củ, làm bài tập còn lai trong sgk
- Chuẩn bị bài mới.

<i><b>7. Rút kinh nghiệm:</b></i>

</div>

<!--links-->