giao an buoi 2 tuan 23

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 23 Thứ hai ngày 15 tháng 2 năm 2016 Tiết 1:. HƯỚNG DẪN HỌC HOÀN THIỆN BÀI HỌC TRONG NGÀY. I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức : HS hoàn thành được các bài tập còn lại trong ngày. 2. Kỹ năng : HS trả lời đựợc các câu hỏi bài tập đọc 3. Thái độ : HS yêu thích môn học. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. GV: PHT, VBT, Bảng phụ. 2. HS: Vở cùng em học Tiếng Việt III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: A.Ổn định tổ chức. (1 phút) Cho HS hát đồng thanh. B. Tiến trình tiết dạy. TG Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ. - Kiểm tra kiến thức đã học - Vài HS nêu 3’ buổi sáng. 2. Bài mới. - Giới thiệu – ghi tên bài - Giới thiệu bài - Yêu cầu HS hoàn thiện các - HS thực hoàn thiện bài a. Hoàn thành bài bài tập còn lại trong ngày tập 10’ tập trong ngày b, Củng cố kiến - Gọi HS đọc bài “ Bác sĩ thức sói” SGK- 41 - HS đọc Bài 1: - GV nhận xét. - HS thực hành làm VBT - Gọi HS nêu yêu cầu bài. - HS nêu yêu cầu Bài 2: - GV nhận xét. - HS thực hành làm VBT 20’ - Gọi HS nêu yêu cầu bài. - HS nêu yêu cầu Bài 3: - GV quan sát huớng dẫn HS - Dưới làm VBT làm bài. - Lắng nghe - GV nhận xét. - HS nêu yêu cầu - GV gọi HS đọc bài Bài 4: - GV quan sát huớng dẫn HS - HS nêu yêu cầu làm bài. - HS thực hành làm VBT - Chốt lại kiến thức đã học - lắng nghe. - Bài học trên con nắm đuợc - HS trả lời 2’ 5. Củng cố dặn dò. những kiến thức gì? - lắng nghe.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tiết 2 :. ĐỌC SÁCH HỌC SINH ĐỌC SÁCH TRÊN THƯ VIỆN. Tiết 3 :. HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ CHỦ ĐIỂM : EM YÊU TỔ QUỐC VIỆT NAM THAM QUAN DI TÍCH LỊCH SỬ, VĂN HOÁ ĐỊA PHƯƠNG I. MỤC TIÊU - HS tìm đọc các loại sách, báo truyện về chủ điểm " Em yêu tổ quốc Việt Nam" - Rèn kỹ năng tự nhận thức, HS tự hào về đất nước Việt Nam bốn nghìn năm lịch sử. - HS tích cực rèn luyện học tập để sau này phục vụ đất nước. II. TÀI LIỆU - Sách báo, truyện, tư liệu về quê hương đất nước III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS 3’ 1/ Ổn định tổ chức - Nhắc nhở HS những điều - Xếp hàng theo sự chỉ cần chú ý khi lên thư viện đạo của GV 2/ Các hoạt động trên thư viện a. HĐ1: HD học sinh - Giới thiệu cho Hs sơ đồ và 15’ tìm sách báo theo cách bố trí của thư viện để - Tìm sách trên giá sách chủ điểm. HS tìm đọc những cuốn sách các em muốn tìm hiểu. - HS ngồi đọc theo nhóm. b. HĐ2: Kể chuyện 15’ đã đọc. 3. Củng cố dặn dò. 3’. - Gọi HS kể lại những mẩu chuyện mà các em vừa đọc. - Nhiều Hs kể, HS khác nhận xét.. - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bị tiết sau:. - HS xếp hàng về lớp.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tiết 4 :. TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI ÔN TẬP – XÃ HỘI. I. MỤC TIÊU Sau bài học, học sinh biết: - Kể tên các kiến thức đã học về chủ đề xã hội. - Kể với bạn về gia đình, trường học và cuộc sống xung quanh (phạm vi quận/huyện). - Yêu quí gia đìh, trường học và quận (huyện) của mình. - Có ý thức giữ cho môi trường nhà ở, trường học sạch, đẹp. II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC 1. Giáo viên: Tranh ảnh sưu tầm về chủ đề xã hội. 2. Học sinh: Tranh ảnh sưu tầm hoặc vẽ về chủ đề xã hội. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A.Ổn định tổ chức. (1 phút) Cho HS hát đồng thanh. B. Tiến trình tiết dạy. TG Nội Dung Hoạt động của GV 5’ 1.KTBC - Giáo viên gọi học sinh lên bảng đặt câu hỏi để học sinh trả lời: + Hãy kể tên các nghề nghiệp ở thành phố, thị trấn, nơi em đang sống. - Giáo viên nhận xét, đánh giá. 2. Bài mới: Ôn tập: Xã hội 2’ a. Giới thiệu bài - GV chia lớp thành 4 b. Các hoạt động nhóm. 4 nhóm đã được phân Hoạt động 1: Thảo công sưu tầm tranh ảnh về luận nhóm nội dung: gia đình và trường 5’ học; đường giao thông và các phương tiện giao thông; phong cảnh và nghề nghiệp của nhân dân ở địa phương mình. - GV quan sát, và gợi ý để các em biết phân loại và sắp xếp các nghề thành 3 nhóm: Nghề trồng trọt; nghề chăn nuôi; nghề khác và đánh. Hoạt động của HS Học sinh nhận xét.. - 4 nhóm làm việc theo sự hướng dẫn của giáo viên.. - Đại diện các nhóm lên nhận đồ dùng. -> Nhóm trưởng tập hợp tất cả những tranh ảnh.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 10’. 15’. Hoạt động 2: Báo cáo kết quả thảo luận. Hoạt động 3: Tổ chức trò chơi “Hái hoa dân chủ”. 3.Củng cố dặn dò 3’. dấu (*) vào những ngành nghề chính của nhân dân hoặc những ngành nghề mà bố mẹ của các thành viên trong nhóm làm - Giáo viên ghi nhận những câu hỏi của các nhóm khác để bổ sung, khắc sâu kiến thức của bài học cho cả lớp.. của các thành viên trong nhóm.. - Đại diện các nhóm lên trình bày sản phẩm của nhóm trước lớp.. - Giáo viên cho học sinh các - Học sinh lên chơi trò nhóm lên hái hoa dân chủ chơi. với các câu hỏi xoay quanh các nội dung ôn tập. + Kể về công việc của các thành viên trong gia đình bạn. + Kể về ngôi trường của em. + Kể tên các loại đường giao thông và phương tiện giao thông có ở địa phương em. + Em sống ở quận (huyện) nào? Kê tên những nghề chính và sản phẩm chính của quận (huyện) em.. - GV nhận xét tiết học. - Lắng nghe - Yêu cầu học sinh về xem lại bài học hôm nay. - Chuẩn bị bài: Cây sống ở đâu?.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Thứ ba ngày 16 tháng 2 năm 2016 Tiết 1:. HƯỚNG DẪN HỌC HOÀN THIỆN BÀI HỌC TRONG NGÀY. I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức : HS hoàn thành được các bài tập còn lại trong ngày. - Qua các bài tập bổ sung HS được củng cố và khắc sâu kiến thức về các dạng toán đã học. 2. Kỹ năng : Giải được các bài toán có lời văn bằng một phép tính. 3. Thái độ : HS yêu thích môn học. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1.GV: Vở bài tập, PHT 2.HS: VBT III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A.Ổn định tổ chức.( 1’) Cho HS hát đồng thanh B.Tiến trình bài dạy TG Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ. - Kiểm tra kiến thức đã học 3’ buổi sáng. - Vài HS nêu 2. Bài mới. - Giới thiệu – ghi tên bài - Giới thiệu bài 10’ a. Hoàn thành bài - Yêu cầu HS hoàn thiện các tập trong ngày bài tập còn lại trong ngày - HS thực hoàn thiện bài tập - Gọi HS nêu yêu cầu bài. b, Củng cố kiến - Gọi HS lên bảng làm bài. - HS nêu yêu cầu thức - GV nhận xét. Bài 1: -HS làm trên bảng 20’ -Gọi HS nêu yêu cầu bài. - Dưới HS thực hành làm Gọi HS lên bảng làm bài. Bài 2: VBT - GV nhận xét. - HS nêu yêu cầu - Gọi HS nêu yêu cầu bài. - HS thực hành làm VBT Gọi HS lên bảng làm bài. Bài 3: - GV quan sát huớng dẫn - HS nêu yêu cầu HS làm bài. - GV nhận xét. - HS lên bảng giải - GV gọi HS đọc bài Dưới làm VBT Bài toán cho biết gì? Bài 4: - Lắng nghe - Bài toán hỏi gì? - HS nêu yêu cầu - Yêu câu HS tóm tắt sau đó - HS trả lời. gọi lên bảng giải bài tập. - HS nêu yêu cầu - GV nhận xét- khen ngợi - HS thực hành làm VBT.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Bài 5:. 3’. Tiết 2:. 3. Củng cố dặn dò.. - GV gọi HS đọc bài - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - GV quan sát huớng dẫn HS làm bài. - Chốt lại kiến thức đã học - Bài học trên con nắm đuợc những kiến thức gì? - Nhận xét giờ học. - Dặn dò chuẩn bị bài sau.. HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ. - Lắng nghe - HS nêu yêu cầu - HS trả lời.. - lắng nghe. - HS trả lời - lắng nghe. - HS chuẩn bị bài sau.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> CHỦ ĐIỂM: EM YÊU TỔ QUỐC VIỆT NAM I. MỤC TIÊU: Giúp HS - HS nhận thức được sự thay đổi giàu đẹp của quê hương, đất nước. - Biết kết hợp các màu sắc khác khi vẽ tranh. - Tự hào về vẻ đẹp và sự đổi thay của quê hương mình. II. TÀI LIỆU – PHƯƠNG TIỆN - GV sưu tầm một số bức tranh phong cảnh ở nông thôn và thành phố. III. TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY TG Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5' 1/Hát tập thể bài : Tốp ca của lớp hát - HS hát "Quê hương tươi đẹp” Chi đội trưởng : - Đọc thống kê hoa điểm tốt 2/ Phần hoạt động : trong tuần. * Hoạt động 1: Sơ - Biểu dương tổ dành được kết hoa điểm tốt và nhiều hoa điểm tốt. - Lắng nghe 7' việc làm tốt trong - GV: Động viên và khuyến tuần khích HS tiếp tục tích cực thi đua học tập và rèn luyện giành nhiều hoa điểm tốt góp vào vườn hoa chung của toàn trường. - GV giới thiệu về nội dung của học : Vẽ về vẻ đẹp quê hương * Hoạt động 2: Vẽ - Cho HS quan sát một số về quê hương đất bức tranh phong cảnh để HS - 1 số bức tranh phong nước. phân biệt được sự khác cảnh, giấy vẽ.... 20’ nhau giữa hoạt động sản xuất ở thành phố và nông thôn. - HS vẽ tranh về quê hương, về phong cảnh, con người ở quê hương mình. * Chọn những bức vẽ tiêu biểu của HS để trưng bày. - HS trình bày ý tưởng, thuyết trình về nội dung - Lắng nghe tranh. 3’ V/ Kết thúc hoạt - Nhận xét, thái độ, ý thức động : tham gia hoạt động của HS Tiết 3:. LUYỆN MĨ THUẬT.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> ĐỀ TÀI MẸ HOẶC CÔ GIÁO I/ MỤC TIÊU : - KT: Hiểu được nội dung đề tài Mẹ hoặc cô giáo. - KN: Tập vẽ tranh đề tài Mẹ hoặc cô giáo. - TĐ: HS thêm yêu quý Mẹ và cô giáo. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 1. GV chuẩn bị - Tranh, ảnh đề tài Mẹ hoặc cô giáo. - Giáo án , SGV , VTV2. - Tranh của HS năm trước. 2. HS chuẩn bị VTV2 , chì , màu , gôm … III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : A.Ổn định tổ chức.( 1’) Cho HS hát đồng thanh B. Tiến trình tiết dạy TG Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS 2’ 1. Bài mới. GV giới thiệu một số tranh Giới thiệu về mẹ và cô giáo 2. Cách tiến hành. + Đồ vật có trang trí đường Hoạt động 1: Quan diềm không? sát nhận xét + Trang trí đường diềm làm - Qsát đồ vật, nhận xét 5’ cho đồ vật như thế nào? và trả lời câu hỏi + Những đồ vật nào được trang trí đường diềm? - Đường diềm trang trí ở đồ vật gọi đường diềm ứng dụng. - GV cho HS xem đường diềm trang trí và gợi ý + Cách tô màu như thế nào? - GVTT bổ sung. GV giới thiệu hình hướng dẫn và nêu cách trang trí đường diềm như + Tơ màu cĩ đậm, nhạt. - GV cho HS xem bài vẽ của các bạn năm trước. - Quan sát Gv hướng dẫn Hoạt động 2: Cách - GV cho HS làm bài cá cách vẽ. trang trí nhân. 10’ - GV gợi ý HS hoàn thành Thực hành. bài 10’ GV chọn một số bài đẹp và.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 5’. 2’. Hoạt động 3: Thực chưa đẹp gợi ý HS nhận xét, hành đánh giá như + Cách vẽ hình đều và đẹp - Nhận xét bài. chưa? + Cách tô màu kín nền, có Hoạt động 4: Nhận đậm nhạt không? xét , đánh giá + Em thích bài vẽ đẹp nào? Vì sao? - Lắng nghe. - GV cho HS tự nhận xét, đánh giá bài vẽ. - Dặn dò hs về nhà tập 3. Củng cố, dặn dò : vẽ màu cho tranh. - Giáo dục HS. - Chuẩn bị bài học sau . - Lắng nghe.. Thứ tư ngày 3 tháng 2 năm 2016.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Tiết 1: LUYỆN THỂ DỤC Đ/c: Oanh dạy. Tiết 2:. HƯỚN DẪN HỌC HOÀN THIỆN BÀI HỌC TRONG NGÀY. I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức : HS hoàn thành được các bài tập còn lại trong ngày. - Qua các bài tập bổ sung HS được củng cố và khắc sâu kiến thức về các dạng toán đã học. 2. Kỹ năng : Giải được các bài toán có lời văn bằng một phép tính. 3. Thái độ : HS yêu thích môn học. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1.GV: Vở bài tập, PHT 2.HS: VBT III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A.Ổn định tổ chức.( 1’) Cho HS hát đồng thanh B.Tiến trình bài dạy TG Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ. - Kiểm tra kiến thức đã học 3’ buổi sáng. - Vài HS nêu 2. Bài mới. - Giới thiệu – ghi tên bài - Giới thiệu bài 10’ a. Hoàn thành bài - Yêu cầu HS hoàn thiện các tập trong ngày bài tập còn lại trong ngày - HS thực hoàn thiện bài tập Gọi HS nêu yêu cầu bài. b, Củng cố kiến - Gọi HS lên bảng làm bài. - HS nêu yêu cầu thức - GV nhận xét. Bài 1: -HS làm trên bảng 20’ -Gọi HS nêu yêu cầu bài. - Dưới HS thực hành làm Gọi HS lên bảng làm bài. Bài 2: VBT - GV nhận xét. - HS nêu yêu cầu - Gọi HS nêu yêu cầu bài. - HS thực hành làm VBT - Gọi HS lên bảng làm bài. Bài 3: - GV quan sát huớng dẫn - HS nêu yêu cầu HS làm bài. - GV nhận xét. - HS lên bảng giải - GV gọi HS đọc bài Dưới làm VBT Bài toán cho biết gì? Bài 4: - Lắng nghe.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Bài 5:. 3’. 3. Củng cố dặn dò.. Tiết 3:. - Bài toán hỏi gì? - Yêu câu HS tóm tắt sau đó gọi lên bảng giải bài tập. - GV nhận xét- khen ngợi - GV gọi HS đọc bài - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - GV quan sát huớng dẫn HS làm bài. - Chốt lại kiến thức đã học - Bài học trên con nắm đuợc những kiến thức gì? - Nhận xét giờ học. - Dặn dò chuẩn bị bài sau.. - HS nêu yêu cầu - HS trả lời. - HS nêu yêu cầu - HS thực hành làm VBT - Lắng nghe - HS nêu yêu cầu - HS trả lời.. - lắng nghe. - HS trả lời - lắng nghe. - HS chuẩn bị bài sau. HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ CHỦ ĐIỂM : EM YÊU TỔ QUỐC VIỆT NAM.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> I. MỤC TIÊU - HS tìm đọc các loại sách, báo truyện về chủ điểm " Em yêu tổ quốc Việt Nam" - Rèn kỹ năng tự nhận thức, HS tự hào về đất nước Việt Nam bốn nghìn năm lịch sử. - HS tích cực rèn luyện học tập để sau này phục vụ đất nước. II. TÀI LIỆU - Sách báo, truyện, tư liệu về quê hương đất nước III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS 3’ 1/ Ổn định tổ chức - Nhắc nhở HS những điều - Xếp hàng theo sự chỉ cần chú ý khi lên thư viện đạo của GV 2/ Các hoạt động trên thư viện a. HĐ1: HD học sinh - Giới thiệu cho Hs sơ đồ và 15’ tìm sách báo theo cách bố trí của thư viện để - Tìm sách trên giá sách chủ điểm. HS tìm đọc những cuốn sách các em muốn tìm hiểu. - HS ngồi đọc theo nhóm. b. HĐ2: Kể chuyện 15’ đã đọc. 3. Củng cố dặn dò. 3’. Tiết 4:. - Gọi HS kể lại những mẩu chuyện mà các em vừa đọc. - Nhiều Hs kể, HS khác nhận xét.. - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bị tiết sau:. - HS xếp hàng về lớp. THỦ CÔNG PHỐI HỢP GẤP, CẮT, DÁN HÌNH.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> I . MỤC TIÊU: - Củng cố được kiến thức, kỹ năng gấp hình đã học. - Phối hợp gấp, cắt, dán được ít nhất một sản phẩm đã học. II . CHUẨN BỊ - GV : Các hình mẫu của các bài trong chương II. - HS : Giấy màu, kéo, hồ dán,…. III . CÁC HOẠT ĐỘNG: A.Ôn định tổ chức( 1’) Cho hs hát B.Tiến tình tiết dạy. TL Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS 3’ 1. Kiểm tra bài cũ: - Tiết trước học thủ công bài gì? 1’. 5’. 2. Bài mới :. - Trưởng ban văn nghệ cho hát một bài hát hoặc chơi một trò chơi khởi động.. a)Giới thiệu:. - 2 em lên bảng thực hiện các thao tác gấp.. b)Hướng dẫn các hoạt GV sử dụng mẫu bì thư đã Nhận xét. chuẩn bị và giới thiệu HS - HS nêu lại quy trình động quan sát Hoạt động 1 : gấp, cắt, dán thiệp chúc Quan xét :. sát,. nhận GV phát phiếu bài tập cho mừng các nhóm và yêu cầu nhóm HS lên bảng thực hiện trưởng điều hành nhóm thảo nêu tên bài. luận để trả lời các câu hỏi trong phiếu bài tập GV mời đại diện một số nhóm HS trình bày kết quả thảo luận. Hoạt động 2 : 15’. Xem hướng dẫn và làm thử :. 20’ Hoạt động 3 : Nhận xét đánh giá. Kiểm tra sự chuẩn bị vật liệu gấp phong bì của HS Gv yêu cầu HS mở vở thủ - Chia nhóm tập gấp, cắt công 2 - bài 12 xem hướng dẫn gấp phong bì hoặc GV thiệp chúc mừng. HS thực hành theo treo quy trình lên bảng nhóm. Gv gọi một số HS lên bảng - Các nhóm trình bày sản dựa vào yêu cầu đề ra của bài nêu nhận xét đánh giá phẩm . kết quả .HS khác tự nhận Hoàn thành và dán vở..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 2’. 3.Củng cố :. xét đánh giá kết quả của mình - Chuẩn bị cho bài học sau. Thứ sáu ngày 19 tháng 2 năm 2016.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Tiết 1:. HƯỚN DẪN HỌC HOÀN THIỆN BÀI HỌC TRONG NGÀY. I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức : HS hoàn thành được các bài tập còn lại trong ngày. - Qua các bài tập bổ sung HS được củng cố và khắc sâu kiến thức về các dạng toán đã học. 2. Kỹ năng : Giải được các bài toán có lời văn bằng một phép tính. 3. Thái độ : HS yêu thích môn học. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1.GV: Vở bài tập, PHT 2.HS: VBT III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A.Ổn định tổ chức.( 1’) Cho HS hát đồng thanh B.Tiến trình bài dạy TG Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ. - Kiểm tra kiến thức đã học 3’ buổi sáng. - Vài HS nêu 2. Bài mới. - Giới thiệu – ghi tên bài - Giới thiệu bài 10’ a. Hoàn thành bài - Yêu cầu HS hoàn thiện các tập trong ngày bài tập còn lại trong ngày - HS thực hoàn thiện bài tập - Gọi HS nêu yêu cầu bài. b, Củng cố kiến - Gọi HS lên bảng làm bài. - HS nêu yêu cầu thức - GV nhận xét. Bài 1: -HS làm trên bảng 20’ -Gọi HS nêu yêu cầu bài. - Dưới HS thực hành làm Gọi HS lên bảng làm bài. Bài 2: VBT - GV nhận xét. - HS nêu yêu cầu - Gọi HS nêu yêu cầu bài. - HS thực hành làm VBT Gọi HS lên bảng làm bài. Bài 3: - GV quan sát huớng dẫn - HS nêu yêu cầu HS làm bài. - GV nhận xét. - HS lên bảng giải - GV gọi HS đọc bài Dưới làm VBT Bài toán cho biết gì? Bài 4: - Lắng nghe - Bài toán hỏi gì? - HS nêu yêu cầu - Yêu câu HS tóm tắt sau đó - HS trả lời. gọi lên bảng giải bài tập. - HS nêu yêu cầu - GV nhận xét- khen ngợi - HS thực hành làm VBT - GV gọi HS đọc bài - Lắng nghe.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Bài 5:. 3’. Tiết 2:. 3. Củng cố dặn dò.. - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - GV quan sát huớng dẫn HS làm bài. - Chốt lại kiến thức đã học - Bài học trên con nắm đuợc những kiến thức gì? - Nhận xét giờ học. - Dặn dò chuẩn bị bài sau.. - HS nêu yêu cầu - HS trả lời.. - lắng nghe. - HS trả lời - lắng nghe. - HS chuẩn bị bài sau. HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ CHỦ ĐIỂM : EM YÊU TỔ QUỐC VIỆT NAM.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> I. MỤC TIÊU - HS tìm đọc các loại sách, báo truyện về chủ điểm " Em yêu tổ quốc Việt Nam" - Rèn kỹ năng tự nhận thức, HS tự hào về đất nước Việt Nam bốn nghìn năm lịch sử. - HS tích cực rèn luyện học tập để sau này phục vụ đất nước. II. TÀI LIỆU - Sách báo, truyện, tư liệu về quê hương đất nước III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS 3’ 1/ Ổn định tổ chức - Nhắc nhở HS những điều - Xếp hàng theo sự chỉ cần chú ý khi lên thư viện đạo của GV 2/ Các hoạt động trên thư viện a. HĐ1: HD học sinh - Giới thiệu cho Hs sơ đồ và 15’ tìm sách báo theo cách bố trí của thư viện để - Tìm sách trên giá sách chủ điểm. HS tìm đọc những cuốn sách các em muốn tìm hiểu. - HS ngồi đọc theo nhóm. b. HĐ2: Kể chuyện 15’ đã đọc. 3. Củng cố dặn dò. 3’. Tiết 3:. - Gọi HS kể lại những mẩu chuyện mà các em vừa đọc. - Nhiều Hs kể, HS khác nhận xét.. - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bị tiết sau:. - HS xếp hàng về lớp. LUYỆN ÂM NHẠC LUYỆN BÀI HÁT : CHÚ CHIM NHỎ DỄ THƯƠNG.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> (Nhạc: Pháp – Lời: Hoàng Anh) I. MỤC TIÊU: - Hát đúng giai điệu và lời ca - Qua bài hát các em biết thêm bài dân ca pháp ( nhạc nước ngoài) - Biết gõ đệm cho bài hát II. CHUẨN BỊ - Hát chuẩn xác bài Chú chim nhỏ dễ thương. - nhạc cụ đệm hát.Đàn ooc gan - Tranh minh hoạ những chú chim nhỏ xinh xắn đang hát III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU A. Ổn đinh tổ chức lớp : Nhắc hs tư thế ngồi học (1’) B Tiến trình giờ dạy : TL Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS 3’ 1. Kiểm tra bài cũ: HS ôn lại bài hát Hoa lá - Nghe băng mẫu (hoặc mùa xuân (nghe giai điệu nghe GV hát mẫu). đoán tên bài hát), sau đó hát - HS trả lời: Bài hát vui, và gõ đệm theo một trong 3 tốc độ hơi nhanh. cách: nhịp, phách, tiết tấu lời ca hoặc GV đệm đàn cho 2.Bài mới : HS hát- Nhận xét. *Hoạt động 1: Dạy - Giới thiệu bài hát, tác giả, - Tập đọc lời ca theo bài hát:Chú chim nội dung bài hát. 20’ hướng dẫn của GV nhỏ dễ thương. - GV cho HS nghe băng hát - Tập hát từng câu theo mẫu, sau đó GV có thể đệm hướng dẫn của GV. đàn và hát lại một lần nữa - Hỏi HS nhận biết nhịp - Chú ý tư thế ngồi hát điệu bài hát (Nhanh-chậm; ngay ngắn. vui-buồn)? - Khi dạy hát chia bài hát thành 6 câu. - Hướng dẫn HS tập đọc lời - Hát lại nhiều lần theo ca từng câu theo tiết tấu. hướng dẫn của GV, chú - Dạy hát từng câu, mỗi câu ý phát âm rõ lời, tròn cho HS hát 2-3 lần để thuộc tiếng. lời ca và giai điệu. Sau tập + Hát đồng thanh+ Hát các câu hát tiếp theo và nối theo dãy, nhóm. các câu hoàn chỉnh bài hát. + Hát cá nhân. - Lưu ý để hướng dẫn cho - HS thực hiện theo GV. HS hát đúng yêu cầu: + Hát với tốc độ hơi nhanh. - HS thực hiện theo GV + Chú ý những chỗ lấy hơi (Thể hiện tích cách vui.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 13’. 3’. Tiết 4:. trong bài. + Biết chỗ kết thúc bài hát ( dễ thương.) - Hướng dẫn cho HS hát để nhớ lời ca và giai điệu bằng nhiều hình thức: Hát đồng *Hoạt động 2: Hát thanh, nhóm, cá nhân. kết hợp vận động - Hướng dẫn HS đứng hát phụ hoạ. và vận động tại chỗ - Ngoài ra có thể hướng dẫn HS hát và vận động xung quanh lớp. Bắt đầu từ 1 em hát và chỵ đến mời em khác hát và chạy theo sau. Cứ thế tạo thành một hàng nối đuôi nhau, tay vẫy mềm mại như cánh chim, 3 .Củng cố dặn - Cuối cùng, GV củng cố dò : bằng cách hỏi lại HS tên bài hát vừa học, tác giả? Cho cả lớp đứng lên hát và vận động tại chỗ trước khi kết thúc tiết học. - GV nhận xét, dặn dò (thực hiện như các tiết trước).. SINH HOẠT LỚP NHẬN XÉT TUẦN 23. tươi, nhí nhảnh của các chú chim). - Vận động phụ hoạ HS trả lời.. - HS ôn hát kết hợp vận động phụ hoạ tai chỗ. - HS nghe và ghi nhớ..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> I/ Mục tiêu: - Học sinh học tập 5 điều Bác Hồ dạy và nắm được các quy định về nề nếp trong năm học. - Rèn các kĩ năng thực hiện các quy định trên. - GD cho HS có ý thức kỉ luật cao. II/ Chuẩn bị: - Sổ lớp , sổ tổ. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : A.Ổn định tổ chức.( 1’) Cho HS hát đồng thanh B.Tiến trình bài dạy TG Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 3’ 1: Các tổ trưỏng -GV nhận xét, tóm tắt từng -HS lắng nghe nhận xét. ý kiến của từng tổ. 2: Lớp truởng nhận 5’ xét. - Duy trì nề nếp truy bài đầu - Lớp trưỏng nhận xét uư giờ. điểm, khuyết điểm 3: GV nhận xét. -Xếp hàng ra vào lớp, tập -Lớp, Nhóm,CN 15’ thể dục giữa giờ đều đặn -Giữ gìn VS CN,trường lớp và nơi công cộng sạch sẽ -HS lắng nghe -GD các em biết chào hỏi lễ phép với người lớn và với thầy cô, biết yêu thương ,giúp đỡ ban bè, thật thà và 4: Liên hoan văn trung thực 7’ nghệ. -HS vui chơi, múa hát -GV tập cho HS một số bài -HS múa hát, chơi một hát số trò chơi 5: Phưong hưóng -Duy trì nề nếp nếp truy bài 5’ tuần sau. đầu giờ. - Thi đua học tập tốt. -Lắng nghe - Đi học chuyên cần.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>