HDH tuan 25

<span class='text_page_counter'>(1)</span>HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ CHỦ ĐIỂM: YÊU QUÝ MẸ VÀ CÔ GIÁO. TRÒ CHƠI “ĐI CHỢ”. I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức : HS biết chơi trò chơi đi chợ. 2. Kĩ năng: Rèn cho HS khả năng quan sát nhanh, chơi thạo trò chơi đi chợ. 3. Giáo dục: HS tình cảm yêu quý, quan tâm, giúp đỡ mẹ của mình. II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: 1. GV: 1 cái giỏ đựng đồ bằng nhựa. 2. HS : một số đồ để chơi. III.HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: TG Nội dung Hoạt động của GV 1p A. Ổn định 3p B. Kiểm tra: - Em hãy kể tên một số trò chơi dân gian mà em biết? - N/ xét, đánh giá. C. Bài mới: 1p 1. Giới thiệu nội dung bài học. 30p 2. Hoạt động - GV nêu tên T/c: Đi chợ. - Phổ biến trò chơi: + Cả lớp đứng thành vòng tròn. Đầu tiên, một HS cầm giỏ chạy vòng tròn, vừa chạy vừa hô: Đi chợ, đi chợ. Tất cả mọi người sẽ đồng thanh hỏi lại: Mua gì? Mua gì? Em HS cầm giỏ phải hô một món đồ gì đó mà các em có thể mua ở chợ về cho mẹ. Ví dụ: Mua hai quả dưa hấu, mua rau,… và đưa chiếc giỏ cho bạn nào thì bạn đó lại cầm giỏ chạy và hô tiếp Đi chợ, đi chợ….Cứ như vậy trò chơi tiếp tục cho đến khi hết thời gian chơi. - Luật chơi: Nếu HS nào được bạn trao giỏ mà không chạy ngay và hô các câu theo quy ước thì sẽ bị coi là phạm luật. -Tổ chức cho HS chơi thử.. Hoạt động của HS - HS trả lời - N/ xét, bổ sung. - Lắng nghe - Theo dõi nắm cách chơi.. - HS nắm rõ luật chơi.. - HS chơi thử. - HS chơi thật.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 2p. D. Củng cố, dặn dò:. -Tổ chức cho HS chơi thật. - Thảo luận sau khi chơi: + T/ chơi muốn nhắc nhở chúng ta điều gì? + Em đã bao giờ đi chợ giúp mẹ chưa? + Em có muốn nhanh để có thể đi chợ mua đồ cho mẹ không? - Các em vừa chơi T/c gì? thuộc chủ điểm? - Nhận xét giờ học, hướng dẫn về nhà và chuẩn bị giờ sau: Kể về một ngày của mẹ em.. - HS TL..

<span class='text_page_counter'>(3)</span>

<span class='text_page_counter'>(4)</span> LUYỆN MĨ THUẬT VẼ TRANG TRÍ VẼ TIẾP HỌA TIẾT DẠNG HÌNH VUÔNG, HÌNH TRÒN I- MỤC TIÊU. 1. Kiến thức: Giúp HS hiểu và nhận biết được hoạ tiết dạng hình vuông, hình tròn. - HS biết cách vẽ hoạ tiết. 2. Kĩ năng: HS vẽ được hoạ tiết cân đối, tô màu đều, phù hợp và vẽ màu theo ý thích. 3. Thái độ: Yêu thích môn học. II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC. 1.GV: - Vẽ to hoạ tiết dạng hình vuông, hình tròn. - Một số bài vẽ trang trí hình vuông, hình tròn của HS các lớp trước. - Hình gợi ý cách vẽ. 2.HS: - Giấy hoặc vở Tập vẽ, bút chì, tẩy, màu, thước,... III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC. TG Nội dung 1p A. Ổn định 3p B. Bài cũ C. Bài mới 1p 1. Giới thiệu bài mới. 6p 2.HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét.. 6p. HĐ2: Cách vẽ họa tiết.. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS - HS trả lời bài củ. - HS chú ý lắng nghe.. - GV cho giới thiệu một số hoạ tiết và gợi ý: + Hoạ tiết dùng để làm gì ? + Những hoạ tiết này có dạng hình gì ? - GV tóm tắt: - GV cho HS xem một số bài vẽ trang trí hình vuông, hình tròn và gợi ý. + Họa tiết thường dùng để trang trí là gì ? + Họa tiết chính, họa tiết phụ vẽ thế nào ? + Họa tiết giống nhau được vẽ như thế nào ? + Màu sắc ? - GV tóm tắt. * GV yêu cầu HS quan sát hình vuông, hình tròn. - GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn. + Vẽ hình vuông, hình tròn.. - HS quan sát và lắng nghe. + Hoạ tiết dùng để trang trí. + Có dạng hình vuông, hình tròn, hình tam giác,… - HS quan sát và lắng nghe. - HS quan sát và nhận xét. + Họa tiết: hoa, lá, các con vật,... + Hoạ tiết chính ở giữa, phụ ở 4 góc + Họa tiết giống nhau vẽ bằng nhau + Họa tiết giống nhau vẽ màu giống nhau - HS lắng nghe. - HS quan sát. - HS quan sát và lắng nghe..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> + Kẻ các trục chia hình ra các phần bằng nhau. + Vẽ tiếp họa tiết vào hình vuông, hình tròn. + Vẽ màu theo ý thích. 12p HĐ3: Hướng * GV nêu yêu cầu vẽ bài. dẫn HS thực - GV bao quát lớp, nhắc nhở hành. HS nhìn đường trục, vẽ họa tiết phù hợp với h.vuông, h.tròn, vẽ hoạ tiết sáng tạo. Vẽ màu theo ý thích,… - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi. HĐ4: Nhận * GV chọn bài vẽ đẹp, chưa 6p xét, đánh giá. đẹp để nhận xét. - GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét. - GV nhận xét. D. Củng cố - * Quan sát các con vật nuôi 2p dặn dò: trong nhà. - Đưa vở Tập vẽ, bút chì, tẩy, màu,.../.. CHIỀU. HƯỚNG DẪN HỌC. - HS vẽ tiếp họa tiết vào hình vuông, hình tròn, vẽ màu theo ý thích.. - HS đưa bài lên để nhận xét. - HS nhận xét. - HS lắng nghe. - HS lắng nghe dặn dò..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> HOÀN THÀNH CÁC BÀI TẬP I. MỤC TIÊU : - Hoàn thành bài tập trong ngày. - Củng cố kiến thức môn toán tiết 1. + HS hiểu rõ cách đọc và viết một phần năm. Nhận biết một số hình có liên quan đến một phần năm. + Làm tốt toán có lời văn bằng phép chia. II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: 1. GV: Bảng nhóm. 2. HS: VBT, bảng con. III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: TG Nội dung 1p A. Ổn định. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS Hát. tổ chức 5p. B.Hoànthành bài tập trong - GV hỏi HS về các môn ngày.. học sáng xem còn BT. C. Củng cố. không?. kiến thức 5p. Bài 1: Tính. - Cho HS đọc y/c bài.. nhẩm:. - GV dán các hình lên bảng - HS quan sát và trả lời hình đã cho HS quan sát.. - Đọc yêu cầu bài tô màu 1/5 là hình b.. - GV cùng cả lớp nhận xét 5p. Bài 2:. - Cho HS đọc y/c bài. - HS đọc y/c bài. - Cho HS làm tương tự bài. - HS làm tương tự bài 1.. 1. - GV nhận xét 8p. Bài 4. - Cho HS đọc y/c bài. - Đọc bài toán. - HS tóm tắt và làm vở ô ly. Bài giải.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Số học sinh của mỗi tổ có là 20 : 5 = 4(hàng) - GV cùng HS chữa bài,. Đáp số: 4hàng. nhận xét. 9p. Bài 5. - Cho HS đọc bài toán. - HS đọc bài toán. - Cho HS làm vở , 1 HS lên - HS làm vở , 1 HS lên bảng bảng làm.. làm.. - GV chữa bài, nhận xét 2p. D. Củng cố-. - Nhận xét tiết học. Dặn dò. - Dặn HS về xem lại bài. CHIỀU. HƯỚNG DẪN HỌC.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> HOÀN THÀNH CÁC BÀI TẬP I. MỤC TIÊU : - Hoàn thành bài tập trong ngày. - Củng cố kiến thức môn toán tiết 2. * Biết được cách tìm thành phần chưa biết trong phép tính công, trừ, nhân. * Giải toán có lời văn. II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: 1. GV: Bảng nhóm. 2. HS: Bảng con,... III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: TG Nội dung 1p A. Ổn định. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS Hát. tổ chức 5p. B.Hoànthành - GV hỏi HS về các môn học bài tập trong sáng xem còn BT không? ngày. C. Củng cố kiến thức. 10p Bài 1:. - Cho HS nêu y/c bài.. - Đọc yêu cầu bài tập. - Cho HS làm vở, 2 HS lên - HS làm vở, 2 HS lên bảng bảng làm.. làm. 5 x 6: 3=30:3. 2x2x7=4x7. = 10 18:3:2= 6:2. = 28 25:5x5= 5x5. =3. = 25. - GV cùng cả lớp nhận xét 10p Bài 2:. - Cho HS đọc y/c bài. - HS đọc y/c bài. - GV treo bảng nhóm lên. - HS làm bài vào vở, 2HS làm. bảng, cho HS quan sát và. bài bảng lớp.. làm vở.. x+ 7= 12. x-7=12.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> x. = 12- 7. x. = 12+7. x. =5. x. = 19. 14-x=8 - Gọi HS nhận xét. Xx4= 28. X= 14-8. x. = 28:4. X=6. x. = 7. - GV nhận xét 8p. Bài 3:. - Cho HS đọc đề bài.. - HS đọc đề bài.. - Cho HS tóm tắt đề bài và. - HS tóm tắt đề và làm vở. làm vở.. Bài giải Có tất cả số l dầu là 5 x 6 = 30 ( l) Đáp số: 30 l dầu. - GV cùng cả lớp nhận xét. 2p. D. Củng cố-. - Nhận xét tiết học. Dặn dò. - Dặn HS về xem lại bài. - 1 HS trình bày bảng lớp.. HƯỚNG DẪN HỌC HOÀN THÀNH CÁC BÀI TẬP.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> I. MỤC TIÊU - Hoàn thiện bài tập trong ngày. - Củng cố kiến thức môn Tiếng Việt tiết 1:Đọc trơn toàn bài. Biết ngắt nghỉ hơi đúng. - Làm đúng BT theo Y/C II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC 1. GV: Bảng phụ,… 2. HS: VBT. III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC TG Nội dung 1p A. Ổn định. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS Hát. tổ chức 5p. B.Hoàn. - GV hỏi HS về các môn học. thiện bài tập. sáng xem có còn BT không?. trong ngày. C. Củng cố. - Cho HS đọc bài : Sơn Tinh,. kiến thức. Thủy Tinh.. 10p a.Môn Tiếng Việt. - 1 HS đọc bài. *GV đọc diễn cảm một lần. - HS lắng nghe. - Cho HS đọc từng câu. - Học sinh nối tiếp đọc từng câu. - Cho HS nối tiếp đọc từng. - HS đọc đoạn. đoạn - Thi đọc đoạn trong nhóm. - HS đọc đoạn trong nhóm HS nhận xét. - Thi đọc đoạn giữa các nhóm - Các nhóm thi đọc GV nhận xét.. HS nhận xét. - Thi đọc cả bài. - HS thi đọc cả bài. GV nhận xét.. HS nhận xét. - Thi đọc phân vai. - Mỗi nhóm 3HS HS nhận xét.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Cả lớp đồng thanh. - Cả lớp đọc bài. * GV cho HS đọc y/c bài.. - HS đọc y/c bài.. - Cho HS làm vở, 1 HS làm. - HS làm vở, 1 HS làm bảng. vở.. vở.. 4. Hướng dẫn HS làm 10p BT: Bài 1. - Cho HS đổi chéo vở KT kết - Cho HSđọc y/c bài. quả.. - Cho HS chọn đáp án đúng.. - Câu 1: b. - Câu 2: a – 2, 4. - GV mời HS nhận xét bài. b - 1, 3. - Câu 3: c. của bạn. 8p. Bài 2:. - Cho HSđọc y/c bài. - HS đọc y/c bài.. - GV treo bảng nhóm lên bảng. - Cho HS làm bài theo nhóm. - HS làm bài theo nhóm đôi.. đôi. - Mời đại diện các nhóm trả. - Đại diện các nhóm trả lời.. lời.. Mị nương, cá chép, trò chơi :Đ. - GV cùng HS chữa bài, nhận xét. - GV chữa bài, nhận xét. 2p. D. Củng cố-. * Nhận xét tiết học. Dặn dò:. - Dặn HS về nhà đọc lại bài. CHIỀU. HƯỚNG DẪN HỌC HOÀN THÀNH CÁC BÀI TẬP.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> I. MỤC TIÊU - Hoàn thiện bài tập trong ngày. - Củng cố kiến thức môn Tiếng Việt tiết 2. * HS biết xếp các từ có tiếng biển vào từng cột thích hợp * Biết đặt câu hỏi cho bộ phận được im đậm theo mẫu câu Vì sao? II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC 1.GV: Bảng phụ,… 2. HS: VBT,… III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC TG Nội dung 1p A. Ổn định. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS Hát. tổ chức 5p. B.Hoàn. - GV hỏi HS về các môn học. thiện bài tập. sáng xem có còn BT không?. - 1 HS đọc bài. trong ngày. C. Củng cố kiến thức 10p Bài 1:. * GV cho HS đọc y/c bài.. - HS đọc y/c bài.. - Cho HS làm vở sau đó trả. - HS làm vở sau đó trả lời. lời miệng.. miệng. Đáp án: Cột 1: bờ biển, bãi biển, cửa biển, đáy biển. Cột 2: cá biển, cua biển, hải âu. Cột 3: Mưa biển, bão biển, lốc biển.. - GV chữa bài, nhận xét.. - Cả lớp đọc ĐT các từ ở 3 cột.. 8p. Bài 2:. * GV cho HS đọc y/c bài. - HS đọc y/c bài.. - GV treo bảng phụ lên bảng,. - HS đọc các câu văn..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> cho HS đọc từng câu. Lớp. - HS làm vở, 3 HS lên bảng. làm vào vở, 3 em nối tiếp. làm.. nhau lên bảng làm.. A-2 B-3 C-1. - GV chữa bài, nhận xét. 10p Bài 3:. * GV cho HS đọc y/c bài.. - HS đọc y/c bài.. - GV treo bảng phụ lên bảng.. - HS làm vở, 2 HS lên bảng. - GV hướng dẫn mẫu :VBT.. làm .. - Cho lớp làm vào vở, 2 em lờn bảng làm .. Đáp án: Vì sao?. - GV chữa bài, nhận xét 2p. D. Củng cố-. - Nhận xét tiết học. Dặn dò:. - Dặn HS về nhà đọc lại bài. CHIỀU I. MỤC TIÊU :. HƯỚNG DẪN HỌC HOÀN THÀNH CÁC BÀI TẬP.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Hoàn thành bài tập trong ngày. - Củng cố kiến thức môn toán tiết 3. + HS hiểu rõ cách xem giờ trên mặt đồng hồ. + Làm tốt toán có lời văn bằng phép chia. II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: 3. GV: Bảng nhóm. 4. HS: VBT, bảng con. III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: TG Nội dung 1p A. Ổn định tổ chức 5p B.Hoànthành bài tập trong ngày. C. Củng cố kiến thức 5p Bài 1:. 5p. 8p. 9p. Bài 2:. Bài 4. Bài 5. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS Hát. - GV hỏi HS về các môn học sáng xem còn BT không? - Cho HS đọc y/c bài. - GV cho HS quan sátmặt đồng hồ trong VBT. - GV cùng cả lớp nhận xét - Cho HS đọc y/c bài - Cho HS làm vở rồi đổi chéo vở KT kết quả. - GV nhận xét - Cho HS đọc y/c bài. - Đọc yêu cầu bài - HS quan sát mặt đồng hồ trong VBT. - HS ghi số giờ vào chỗ tróng ứng với từng đồng hồ. - HS đọc y/c bài - HS làm vở. Câu b,c : Đ Câu a : S - Đọc bài toán. - HS làm vở . Bài giải Bố phải bắt đầu làm việc lúc thời gian là 17- 4=13(giờ) Mà 13 giờ là 1 giờ chiều. Vậy bố bắt đầu đi làm lúc 1 giờ chiều.. - GV cùng HS chữa bài, nhận xét. - Cho HS đọc bài toán - HS đọc bài toán - Cho HS làm vở , 1 HS lên - HS làm vở , 1 HS lên bảng bảng làm. làm. 1 giờ = 60 phut 50phút < 60phút< 65 phút Vậy ai đi ít nhất là người đi.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> nhanh nhất. Anh Hòa đi nhanh nhất. 2p. D. Củng cốDặn dò. - GV chữa bài, nhận xét - Nhận xét tiết học - Dặn HS về xem lại bài -------------------------------------TIẾNG ANH( đ/c Hường dạy) --------------------------------------.

<span class='text_page_counter'>(16)</span>