132

<span class='text_page_counter'>(1)</span>GÍAO ÁN PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC CHO TRẺ LÀM QUEN VỚI TOÁN. Đề tài: Nhận biết mối quan hệ hơn kém trong phạm vi 10, tạo nhóm có số lượng là 10 Chủ đề: Thế giới thực vật Lứa tuổi : 5 – 6 tuổi Thời gian: 25-30 phú Số trẻ : Ngày soạn: Người dạy:.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> I, Mục đích-yêu cầu. 1. Kiến thức  Trẻ nhận biết được mối quan hệ về số lượng giữa 2 nhóm hơn kém nhau 1 hoặc 2 đối tượng trong phạm vi 10  Trẻ nhận biết được mối quan hệ giữa hai số tự nhiên và vị trí giữa các số tự nhiên trong phạm vi 10 2. Kĩ năng  Trẻ biết thêm bớt, tạo ra nhóm có số lượng trong phạm vi 10  Trẻ tìm được 1 số lớn hơn, nhỏ hơn, đứng trước, đứng sau 1 số cho trước trong phạm vi 10 3. Thái độ  Trẻ hứng thú tham gia vào các hoạt động trong giờ học  Ý thức ki luật trong giờ học, biết chia sẻ với bạn II. Chuẩn bị 1. Địa điểm: trong lớp 2. Cách sắp xếp trẻ: ngồi theo hình chữ U 3. Đồ dùng -Đồ dùng của cô: 10 bông hoa, 10 chậu hoa, thẻ số từ 1 đến 10 - Đồ dùng của trẻ : mỗi trẻ 10 bông hoa, 10 chậu hoa, thẻ số từ 1 đến 10 III, Tiên trình Hoạt đông Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1.Ổn định -Các con ơi lại đây với cô nào! Lại gần cô tổ chức -Cô đố cả lớp biết mùa này là mùa gì mùa xuân ạ (2-3 trẻ tl) nhỉ ? à đúng rồi đấy ! -Mùa xuân cây cối đâm trồi nảy lộc các loài hoa cùng đua nhau nở rất là đẹp đấy -các con có muốn trồng ra những bông hoa thật đẹp để làm cho trường minh thêm đẹp hơn không ? có ạ Vậy bây giờ cô và chúng minh cùng trồng hoa nhé ! 2 . Bài mới Trước khi học bài mới chung mình hãy trẻ lấy rổ nhẹ nhàng đi lên đây và lấy cho mình 1 cái rổ rồi nhẹ nhàng về chỗ ngồi nhé ! -Các con hãy đếm xem trong rổ có bao trẻ đếm nhiêu bông hoa ? có 10 bông hoa ạ à! đúng rồi đấy trong của chung mình.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> có 10 bông hoa - Chúng mình đã có 10 bông hoa rồi nhưng chưa có chậu để để trồng những bông hoa vậy chúng mình cung chuẩn bị 9 chậu hoa nào -Cô cho cả lớp đếm số hoa và số chậu - Số hoa nhiều hơn hoa - số hoa nhiều hơn,nhiều - Các con thấy số hoa và chậu hoa như hơn là 1 thế nào? - Số nào nhiều hơn? Nhiều hơn là mấy? - Vì sao con biết? - Số nào ít hơn? Ít hơn là mấy? - Để số hoa và chậu bằng nhau ta làm thế nào? - Cho trẻ thêm số chậu hoa để bằng số hoa và cùng bằng 10 - Cho trẻ nhắc laị 9 thêm 1 bằng 10( 23 lần) - Cô giới thiệu chữ số 10 cả lớp đọc,cá nhân đọc - Cho trẻ gắn chữ số 10 tương ứng - 10 bông hoa nhưng bị héo mất 3 bông vì để ngoài nắng nên chúng mình cất đi thì còn mấy bông? - Cho trẻ chọ số 10 gắn tương ứng. - 7 bông hoa có thêm 3 bông đã tươi trở lại vì được tưới nước bây giờ là mấy bông? - Cho trẻ đếm gắn số tương ứng.. - Vì số hoa thừ ra 1 bông - Số chậu ít hươn,ít hơn là 1 - Xếp thêm 1 chậu hoa vào cả lớp đọc, cá nhân đọc - Trẻ gắn - 7 bông. - 10 bông - 8 bông. - 10 bông hoa lại bị héo mất 2 bông - thêm 2 bông còn mấy bông? - Cho trẻ đếm và gắn số tương ứng. - có 8 bông hoa bây giờ làm thế nào để có 10 bông hoa? - 10 bông để ngoài trời năng qua nên lại bị héo mất 8 bông liền vậy còn mấy -2 bông bông? - Trẻ chọn số gắn tương ứng - 2 bông còn lại vì không chịu được cái nắng oi ả nên cung đã bị héo nốt - Không còn bông nào.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> vậy còn mấy bông hoa? - Các bông hoa đã bị héo hết rồi không - Trẻ vừa cất vừa đếm còn hoa để trồng nữa chúng mình cùng cất chậu hoa đi nào chúng mình vừa cất vừa đếm từng chậu 1 nhé. Luyện tập. Hôm nay cô thấy lớp mình học rất là ngoan cô khên cả lớp vậy chung minh có muốn chơi trò chơi với cô không ? *Trò chơi : “Tìm nhà” - Cách chơi: Cô treo xung quanh lớp các thẻ số từ 1 đến 10. Trẻ đứng quanh cô hát 1 bài. Khi có hiệu lệnh “Tìm nhà” kèm theo yêu cầu của cô, trẻ phải tìm về ngôi nhà đúng với yêu cầu đó VD: Tìm nhà có số lớn hơn 8 Sau khi trẻ tìm về nhà, cô cho từng trẻ trong các ngôi nhà nêu kết quả:  Con đã về nhà số mấy?  Tại sao ? - Cô kết luận: Cả số 9 và số 10 đều lớn hơn 8 - Tiếp tục cho trẻ chơi với các yêu cầu  Tìm nhà có số đứng liền trước số 10  Tìm nhà có số đứng liền sau số 9  Tìm nhà có số lớn hơn số 7  Tìm nhà có số đứng sau số 8 và đứng trước số 10. 3.Kết thúc. cô nhận xét buổi học. có ạ -Về nhà số 9 hoặc nhà số 10. - Số 9 -Vì số 9 lớn hơn số 7.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>