ds7t32

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần: 16 Tiết: 32. Ngày Soạn: 04 – 12 – 2015 Ngày dạy: 07 – 12 – 2015. §7. ĐỒ THỊ HÀM SỐ y = ax (a. . 0). I. Mục Tiêu: 1. Kiến thức: - HS hiểu được khái niệm đồ thị hàm số và đồ thị hàm số y = ax. 2. Kĩ năng: - Vẽ được đồ thị hàm số y = ax. 3. Thái độ: - Vẽ hình cẩn thận, chính xác, thẩm mĩ. II. Chuẩn Bị: - GV: Thước thẳng, bảng phụ. - HS: Thước thẳng, bảng phụ. III. Phương pháp: Đặt và giải quyết vấn đề, học tập độc lập. IV. Tiến Trình: 1. Ổn định lớp: (1’) 7A4:........................................................... 7A5:............................................................ 2. Kiểm tra bài cũ: (6’) GV vẽ hệ trục tọa độ Oxy và cho HS biểu diễn các điểm: A(-2;3), B(-1;2), C(0;-1), D(0.5;1); E(1.5;-2) lên mặt phẳng tọa độ Oxy. 3. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG Hoạt động 1:Đồ thị của hàm số là gì? (10’) 1. Đồ thị của hàm số là gì? Từ việc kiểm tra bài cũ, HS chú ý theo dõi. ?1: Hàm số y = f(x) được cho ở bảng sau: GV giới thiệu vào bài mới và x -2 -1 0 0.5 1.5 giới thiệu cho HS nắm được thế y 3 2 -1 1 -2 nào là đồ thị của hàm số y = f(x).. Như vậy đồ thị của hàm Chính là các điểm A, B, số trên là đâu? C, D, E được biểu diễn trên mặt phẳng tọa độ.. GV cho HS nhắc lại thế. HS chú ý theo dõi và Đồ thị hàm số y = f(x) là tập hợp tất cả các.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> nào là đồ thị của hàm số y = f(x). nhắc lại khái niệm đồ thị của điểm biểu diễn các cặp giá trị tương ứng hàm số y = f(x). (x;y) trên mặt phẳng tọa độ. Hoạt động 2: Đồ thị hàm số y = ax + b (a ≠ 0)(15’) 2. Đồ thị hàm số y = ax + b (a ≠ 0): GV cho HS làm bài tập ? HS làm bài tập. y 2 trong SGK. 4. 2. GV cho HS rút ra kết Đồ thị hàm số y = ax là luận đồ thị của hàm số y = ax là một đường thẳng đi qua gốc đường gì? tọa độ. Muốn vẽ một đường Hai điểm thẳng ta cần bao nhiêu điểm? Đồ thị hàm số y = ax là Cần tìm 1 điểm nữa một đường thẳng đi qua gốc tọa khác gốc tọa độ. độ. Muốn vẽ đồ thị hàm số y = ax thì ta cần tìm mấy điểm nữa? GV hướng dẫn HS vẽ đồ thị hàm số y = 0.5x Hãy cho x một giá trị bất kì và tìm y.. HS chú ý theo dõi.. -2. -1. 1. 2. x. -2. -4. Đồ thị hàm số y = ax là một đường thẳng đi qua gốc tọa độ.. HS cho giá trị của x và. VD: Vẽ đồ thị hàm số y = 0.5x Giải: Biểu diễn điểm A(x;y) vừa tìm lên MPTĐ. HS chú ý và thực hiện Với x = 2 thì y = 1 ta có điểm A(2;1) thuộc đồ thị hàm số y = 0.5x. Đường thẳng OA là Đường thẳng OA là đồ theo sự chỉ dẫn của GV đồ thị của hàm số y = 0.5x thị của hàm số y = 0.5x tìm y.. 4. Củng Cố: (8’) - GV cho HS làm bài tập 39c (thảo luận theo nhóm) 5. Hướng dẫn về nhà: (5’) - Về nhà xem lại các VD và bài tập đã giải. - Làm các bài tập 39, 42. 6. Rút kinh nghiệm tiết dạy: ................................................................................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................................................................. ..................................................................................................................................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(3)</span>