bai kiem tra

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HUÊ</b>

<b>KHOA GIÁO DỤC TiỂU HỌC</b>

Bài 52: VẬT DẪN NHIỆT VÀ VẬT CÁCH NHIỆT

Họ và tên : Hồ Thị Phon
Lớp : TU3E

Nhóm : Chiều thứ 4 tiết
8,9

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>Mục tiêu: </b>

Giúp học sinh kể đươc tên một số vật dẫn nhiệt tốt(kim
loại, đồng , nhôm,…) và vật dẫn nhiệt kém ( gỗ, nhựa,
bơng, len…)

Giải thích được một số hiện tượng đơn giản liên quan
đến tính dẫn nhiệt của vật liệu.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>Mục tiêu: Giúp học sinh kể đươc tên một số vật dẫn nhiệt </b>

tốt(kim loại, đồng , nhôm,…) và vật dẫn nhiệt kém ( gỗ, nhựa,
bông, len…)

<b> -Đề xuất phương tiện</b>: Vật thật, 1 thìa bằng kim loại 1
thìa bằng nhựa, cốc thủy tinh, sử dụng phiếu học tập

<b> -Cách sử dụng: </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>Chuẩn bị</b> <b>Cách tiến </b>

<b>hành</b> <b>Kết quả</b>_Vật
dẫn
nhi
ệt
tốt
Vật
dẫn
nhiệt
kém
1 thìa bằng

kim loại
1 thìa bằng
nhựa

1 cái cốc

cho vào cốc
nước nóng
một thìa
bằng kim
loại và một
thìa bằng
nhựa

Thực hành thí nghiệm

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

Vật dẫn nhiệt tốt :

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<b>Mục tiêu 2: Giải thích được một số hiện tượng đơn giản </b>
liên quan đến tính dẫn nhiệt của vật liệu.

Đề xuất phương tiện: sử dụng tranh ảnh ở mục tiêu này

Cách sử dụng: Cho học sinh quan sát tranh và trả lời câu hỏi
theo nhóm đơi:

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7></div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8></div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

<b>Chuẩn bị </b> <b> Cách tiến hành </b> <b>Báo cáo kết quả</b>
-Hai chiếc cốc

như nhau
-Hai tờ giấy
báo

-Nước nóng
-Nhiệt kế

-Lấy một tờ giấy báo thật
chặt vào cốc thứ nhất.

-Lấy tờ giấy báo còn lại
làm nhăn và quấn lỏng
vào cốc thứ hai để có

nhiều chổ chứa khơng khí
giữa các lớp giấy.

-Đổ vào hai cốc một
luongj nước nóng như

nhau.

-Sau một thời gian đo
nhiệt độ nước trong hai
cốc.

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

<b>Tổ chức trị chơi: Kể tên vật dụng thích hợp</b>

<b>Tổ chức trị chơi:</b> Kể tên vật dụng thích hợp

<b>Vật dẫn nhiệt tốt </b> <b>Vật dẫn nhiệt kém</b>

<b>Cách tiến hành trò chơi:Chia lớp thành hai </b>
đội, các đội quan sát hình ảnh giáo viên đưa
ra trên màn hình.

Đội thứ nhất tìm tên các vật dụng dẫn
nhiệt tốt và đội thứ hai tìm tên các vật dẫn
nhiệt kém, từng thành viên lên viết trên
bảng kết quả mà đội mình tìm được

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11></div>

<!--links-->