Giao an mi thuat 1 PP Dan Mach chu de 1

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngày soạn: Ngày giảng:. Chủ đề 1: NGÔI NHÀ THÂN YÊU (4 tiết ) Bài 2: Vẽ nét thẳng. Bài 4: Vẽ hình tam giác. Bài 8: Vẽ hình vuông và hình chữ nhật. Bài 17: Vẽ tranh.. I. MỤC TIÊU: - HS phát triển được khả năng quan sát và phát hiện vêf hình khối đơn giản xung quanh mình. - HS sử dụng được các hình khối để tạo nên các hình đơn giản cụ thể là ngôi nhà và khung cảnh xung quanh. - HS phát huy khả năng tưởng tượng, sáng tạo và năng lực diễn đạt bằng lời nói. * Xây dựng tranh 2D ở các nhóm theo chủ đề. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: 1. Giáo viên: - Sách giáo viên Nghệ thuật 1, Vở tập vẽ 1. - Giấy A2, giấy A4 - Hình ảnh một số đồ vật dạnh hình tam giác, hình vuông, hình chữ nhật. - Ảnh chụp và tranh vẽ một số ngôi nhà, tranh ảnh phong cảnh có ngôi nhà. - Máy chiếu, bài giảng sử dụng Powerpoint. 2. Học sinh: - Vở tập vẽ 1 - Bút chì, tẩy, giấy A4, màu vẽ, giấy màu, kéo thủ công, sáp nặn... III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. (Tiết 1). 1. Ổn định lớp: Tổ chức cho HS khởi động bằng bài hát vui nhộn. 2. Giới thiệu chủ đề: Lựa chọn cách giới thiệu phù hợp với chủ đề, khai thác từ bài hát khởi động ở phần ổn định tổ chức lớp. 3. Bài học:.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Hoạt động 1: Trải nghiệm. GV: HS: - Cho các em quan sát ảnh chụp ngôi - Quan sát, nhớ lại hỉnh ảnh đặc điểm nhà. của các ngôi nhà mà mình đã từng thấy. + Hãy kể tên các hình ảnh trong tranh? - Quan sát, tìm hình ảnh, kể tên hình ảnh. + Yêu cầu học sinh chỉ ra các phần của - Quan sát, suy nghĩ, liên tưởng, so ngôi nhà? sánh, chỉ ra sự khác nhau. + Giống những hình gì?. - Quan sát liên tưởng. + Mái nhà? + Tường nhà? + Các ô của sổ? + Lan can? + Hiên nhà? + Sân nhà? ... - Giáo viên cho HS xem tranh vẽ về những ngôi nhà. + Hãy chỉ ra sự khác nhau giữa các - Quan sát tìm ra các hình ảnh. ngôi nhà nhà trong tranh? + Ngoài những ngôi nhà trong tranh còn có những hình ảnh nào khác? + Chúng giống hình gì? Hình gì? - Quan sát, liên tưởng. * Giới thiệu về nét thẳng, hình tam giác, hình vuông và hình chữ nhật. + Nét thẳng - Cho các em quan sát các nét thẳng và các hình ảnh được vẽ từ nét thẳng. Nét thẳng đứng. - Quan sát, ghi nhớ, liên tưởng. Nét thẳng ngang. Nét thẳng nghiêng. Nét thẳng rích rắc. - Cho các em quan sát các hình tam - Quan sát, liên tưởng. giác, hình vuông, hình chữ nhật và các hỉnh ảnh được vẽ từ hình tam giác, hình vuông và hình chữ nhật. - Cho HS xem một số tranh đẹp vẽ về.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> chủ đề ngôi nhà thân yêu. được vẽ từ nét thẳng, hình tam giác, hình vuông, hình chữ nhật. Hoạt động 2: Kỹ năng sáng tạo.. (Tiết 2) HS: GV: - Hướng dẫn HS cách vẽ nét thẳng, - Lắng nghe, quan sát, ghi nhớ hình tam giác, hình vuông và hình chữ nhật. + quan sát, ghi nhớ. + Cách vẽ nét thẳng. Nét thẳng đứng. Nét thẳng ngang. Nét thẳng nghiêng Nét rích rắc. + Cách vẽ hình tam giác. + Quan sát, ghi nhớ. + Cách vẽ hình chữ vuông. + Quan sát, ghi nhớ. + Cách vẽ hình chữ nhật. + Quan sát, ghi nhớ. - Hướng dẫn cách vẽ ngôi nhà và các - Quan sát, ghi nhớ và liên tưởng. hình ảnh khác từ nét thẳng, hình tam giác, hình vuông, hình chữ nhật. - Cho các em liên bảng biểu diễn vẽ - Các em lên bảng tập vẽ nét thẳng, tập. hình tam giác, hình vuông, hình chữ nhật. - Yêu cầu các em tập vẽ các hình ảnh từ - Vẽ vào phần thực hành các bài: nét thẳng, hình tam giác, hình vuông, Bài 2- Vẽ nét thảng; Bài 4-Vẽ hình hình chữ nhật. tam giác; bài 8-Vẽ hình vuông và hình chữ nhật. Hoạt động3 : Biểu đạt ( Tiết 3 và 4 ) GV: - Cho HS xem tranh 2D về chủ đề bài học. - Yêu cầu HS chuẩn bị tư liệu, các sản phẩm sáng tạo, thực hiện chủ đề theo nhóm. - Quan sát gợi ý các em vẽ các hình ảnh tư liệu. - Hướng dẫn HS xây dựng tranh 2D. - Chủ động gợi ý cho các nhóm HS xây dựng, sắp xếp các hình ảnh cho sinh động và phù hợp với chủ đề.. HS: - Quan sát, học tập, rút kinh nghiệm. - HS vẽ các hình ảnh ngôi nhà, cảnh vật... vào giấy A4 để làm tư liệu xây dựng tranh 2D. (làm việc theo nhóm).. - Cắt, ghép tư liệu, cùng nhau xây dựng chủ đề, làm tranh 2D..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Hoạt động 4: Phân tích , diễn giải. (Tiết 4). GV - Giáo viên bố trí nơi treo, trưng bày sản phẩm. - Hướng dẫn, gợi ý cho các nhóm lên thuyết trình, trình bày chủ đề của nhóm.. HS - Các nhóm tổ chức trưng bày sản phẩm vào vị trí đã chọn - Các nhóm cử người đại diện thống nhất nội dung chủ đề. - Các nhóm lần lượt lên thuyết trình về chủ đề của nhóm.. Hoạt động 5: Giao tiếp , dánh giá GV - Gới ý, hướng dẫn cho các nhóm nhận xét về sản phẩm của nhau. + Về hình ảnh trong tranh? + Về cách tạo dáng? + Về cách sắp xếp của chủ đề? + Màu sắc của cả chủ đề? - Yêu cầu các em chọn ra sản phẩm yêu thích nhất, nói lên suy nghĩ của mình về sản phẩm. - GV nhận xét chung.. HS - Các em quan sát và đưa ra nhận xét riêng của mình. - Chọn ra chủ đề mà mình thích nhất.. 4. Củng cố: - Nội dung chủ đề: + Cách vẽ hình, cách tạo dáng cho hình ảnh, sắp xếp hình ảnh. + Kỹ năng sáng tạo, biểu đạt, xây dựng chủ đề, thuyết trình chủ đề. + Kỹ năng, ý thức hợp tác nhóm. - Nhận xét giờ học: + Nhận xét về tinh thần chuẩn bị đồ dùng học tập. + Nhận xét về ý thức học tâp, sự tích cực, sáng tạo của cá nhân, của nhóm. + Nhận xét về mức độ hoàn thành chủ đề bài học. 5. Dặn dò: Xem trước các bài Bài 6. Vẽ hoặc nặn quả dạng tròn. Bài 7. Vẽ màu vào hình quả, trái cây. Bài 20. Vẽ hoặc nặn quả chuối. Bài 10. Vẽ quả (quả dạng tròn).

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Chuẩn bị đồ dùng học tập chủ đề : Cây trái trong vườn nhà em..

<span class='text_page_counter'>(6)</span>