Bai 9 Bao cao va ket xuat bao cao

<span class='text_page_counter'>(1)</span>

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Kiểm tra bài cũ: Bài toán đặt vấn đề CSDL HOC_TAP bảng dữ liệu sau:.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Kiểm tra bài cũ: Bài toán đặt vấn đề CSDL HOC_TAP bảng dữ liệu sau:. Bảng BANG_DIEM lưu điểm của các học sinh. Bảng HOC_SINH. Bảng MON_HOC.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Kiểm tra bài cũ: Bài toán đặt vấn đề CSDL HOC_TAP bảng dữ liệu sau:. 1/. Cho biết danh sách học sinh và điểm môn toán Dữ liệu liên quan bảng MON_HOC và bảng BANG_DIEM.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Bài toán đặt vấn đề 2/. Thống kê điểm môn toán theo từng loại điểm. Với các công cụ hiện có ta chưa thực hiện được. Ta cần phải dùng BÁO CÁO(REPORTS).

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 1/. Khái niệm Báo cáo Là hình thức thích hợp nhất khi cần tổng hợp, trình bày và in dữ liệu theo khuôn dạng.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 1/. Khái niệm Báo cáo. Các chức năng của Báo cáo Thể hiện sự so sánh và tổng hợp thông tin từ các nhóm dữ liệu..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 1/. Khái niệm Báo cáo. Các chức năng của Báo cáo  Trình bày nội dung văn bản theo mẫu quy định..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 1/. Khái niệm Báo cáo. Để tạo báo cáo, ta cần trả lời :  Báo cáo được tạo ra để kết xuất thông tin gì ?.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 1/. Khái niệm Báo cáo. Để tạo báo cáo, ta cần trả lời ? Dữ liệu từ những bảng, mẫu hỏi nào được đưa vào báo cáo ?.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 1/. Khái niệm Báo cáo. Để tạo báo cáo, ta cần trả lời ? Dữ liệu sẻ được nhóm như thế nào ?.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 2/. Các bước tạo báo cáo bằng thuật sĩ(Wizard:Mẫu cho sẳn). Làm việc theo nhóm, mỗi nhóm sẻ làm:. 1.Liệt kê các bước tạo báo cáo bằng thuật sĩ (Viết ra giấy khổ lớn) 2.Tạo Một Báo cáo bằng thuật sĩ (trên máy tính xách tay). Thời gian: 15 phút. Sau đó mời 1-2 nhóm lên bảng báo cáo kết quả làm việc của nhóm và trình chiếu kết quả thực hành..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 2. Tạo báo cáo bằng thuật sĩ(Wizart). B1: Chọn đối tượng Reports. Chọn dòng lệnh Create Reports by using Wizard.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> B2: Chọn dữ liệu nguồn Trong của sổ Report Wizard. Chọn bảng dữ liệu nguồn. Vd: Hoc_sinh. Chọn các trường đưa vào báo cáo bằng cách chọn trường rồi kích vào các mũi tên: >, >> Kích next ..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> B3:Chọn trường để gộp nhóm (grouping). Vd: To. Kích next.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> B4: Chọn trường để sắp xếp. Vd: Ten. Chọn chiều sắp xếp: Acending(tăng), decending(giảm)..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> B4: Kích Sumary Options. chọn hàm để tính toán.Vd:AVG.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> B5:Chọn cách bố trí(layout). Kích next.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> B6: Chọn kiểu dáng(style). Kích next..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> B7: Gõ tên báo cáo. Vd: Diem toan theo to. Kích finish Xem và hiển thị dữ liệu Sửa báo cáo ở chế độ thiết kế.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> Chỉnh sửa báo cáo: -Chuyển qua chế độ thiết kế: View/Design view.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> Chỉnh sửa báo cáo: + Thay đổi phông chữ, cỡ chữ, Chữ tiếng việt….

<span class='text_page_counter'>(23)</span> Chỉnh sửa báo cáo: + Chỉnh sửa vị trí của các trường. + Thêm bớt các đối tượng… Kích chọn đối tượng. Dùng chuột hoặc phím mũi tên để di chuyển Ấn Delete để xóa đối tượng.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> III. Ví dụ áp dụng. Hiển thị dữ liệu báo cáo: File/Print Preview Hoặc kích vào biểu tượng. Preview.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> III. Bài tập về nhà Ví dụ: Khai thác CSDL HOC_TAP (SGK Trang 76). Tạo báo cáo thống kê điểm môn toán theo từng loại điểm như mẫu sau:.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> Dặn dß. Làm bài tập về nhà.  Xem trước bài thực hành 8 trang 75 SGK Đọc bài đọc thêm trang 78-79 Xin cám ơn Quý Thầy Cô !.

<span class='text_page_counter'>(27)</span>