Bài 65. Quan hệ thức ăn trong tự nhiên

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1></div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>Bài cũ: Trong quá trình sống, động vật cần lấy</b>
<b> vào cơ thể và thải ra mơi trường những gì?</b>

<b>ĐỘNG </b>
<b>VẬT </b>

HẤP THỤ _{THẢI RA}

<b>Ô xi</b>
<b>Nước</b>

<b>Các chất hữu </b>

<b>cơ trong thức ăn </b>
<b>“ Lấy từ thực </b>

<b>vật hoặc động</b>
<b> vật khác”</b>

<b>Khí Các-bơ- níc</b>

<b>Nước tiểu </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>KHOA HỌC:</b>

<b> Quan hệ thức ăn trong tự nhiên</b>

<b>Hoạt động 1: Trình bày mối quan hệ của thực vật </b>
<b>đối với các yếu tố vô sinh trong tự nhiên. </b>

<b>-Các yếu tố vô sinh trong tự nhiên như: Nước, </b>

<b>khí Các-bơ-níc, các chất hữu cơ, nhiệt độ ánh </b>
<b>sáng. </b>

-Các yếu tố hữu sinh: Các sinh vật sản xuất:
<b>chủ yếu là các cây xanh.</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>Khí Các-bơ- níc</b>
<b>Nước </b>

<b>Các chất khống </b>

<b>-Kể tên những gì được vẽ </b>
<b>trong hình?</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>-Mũi tên xuất phát từ khí </b>
<b>các-bơ-níc và chỉ vào lá </b>
<b>của cây ngơ cho biết khí </b>
<b>các-bơ-níc được cây ngô </b>
<b>hấp thụ qua lá.</b>

<b>-Mũi tên xuất phát từ </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<b>THẢO LUẬN NHĨM ĐƠI</b>

<b>Câu 1: Thức ăn của cây ngơ là gì ? </b>

<b>Câu 2: Từ những thức ăn đó cây ngơ có thể tạo </b>
<b>ra những chất dinh dưỡng nào để nuôi cây? </b>

<b>Thức ăn của cây ngơ là: Khí các-bơ-níc, nước, các </b>

<b>chất khống, ánh sáng.</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

<b>Nước </b>

<b>Các chất khống </b>
<b>Khí Các-bơ-níc</b>

<b>Thức ăn của thực vật là gì ?</b>

Thức ăn của thực vật là nước,

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

<b>Kết luận:</b>

<b>Cây ngô đã dùng nước, các chất khống, </b>
<b>khí các-bơ-níc, ánh sáng để tạo thành các chất </b>
<b>dinh dưỡng như chất bột đường, chất đạm,…</b>
<b>**Chỉ có thực vật mới trực tiếp hấp thụ năng </b>
<b>lượng ánh sáng mặt trời và lấy các chất vơ cơ </b>
<b>như nước, khí các-bơ- níc để tạo thành chất </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

<b> Hoạt động 2:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

<b>Thức ăn của Châu </b>
<b>Chấu là gì? </b>

<b>Thức ăn của Châu Chấu </b>
<b>là lá ngơ.</b>

<b>-Thức ăn của ếch là gì ?</b>

<b>Châu chấu</b>

<b>-Giữa châu chấu và ếch có </b>
<b>quan hệ gì ?</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

<b>Châu chấu</b>

<b>Cây ngô</b>

<b>Ếch</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

<b>Trong</b> <b>tự nhiên, sinh vật này thường là </b>
<b>thức ăn của sinh vật kia.</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

<b>THI ĐUA </b>

<b> Ai nhanh, ai đúng ?</b>

<b>*Các nhóm thi đua vẽ một sơ đồ thể </b>
<b>hiện sinh vật này là thức ăn của sinh </b>
<b>vật kia.</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14></div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15></div>

<!--links-->