HH7 tuan 31 t56

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần: 30 Tiết: 56. Ngày soạn: 02 – 04 - 2016 Ngày dạy: 06 – 04 - 2016. LUYỆN TẬP §5 I. Mục Tiêu: 1. Kiến thức: - Hiểu và nắm vững tính chất tia phân giác của một góc. 2. Kĩ năng: - Rèn kĩ năng vận dụng tính chất trên vào việc giải một số bài tập có liên quan. 3. Thái độ: - Rèn tính cẩn thận, chính xác, khoa học, vận dụng vào thực tế. II. Chuẩn Bị: - GV: Thước thẳng, compa. - HS: Chuẩn bị bài tập về nhà. III. Phương pháp: Vấn đáp, đặt và giải quyết vấn đề, thảo luận nhóm. IV. Tiến Trình: 1. Ổn định lớp: (1’) 7A3:................................ 2. Kiểm tra bài cũ: (6’) Phát biểu hai định lý trong bài. Vẽ hình minh họa. 3. Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV GV cho HS đọc đề. HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động 1: (15’) Hs đọc đề Bài 32:. GHI BẢNG. GV vẽ hình và cho HS HS vẽ hình và ghi GT và ghi GT và KL của bài toán. KL của bài toán.. Gọi O là giao điểm của hai tia phân giác ngoài tại B và C của ABC và OD, OE lần lượt là khoảng cách từ O đến BC, AB thì ta suy ra được điều gì? Gọi OF khoảng cách từ O đến AC thì ta suy ra được điều gì? So sánh OE và OF?. OE = OD Gọi O là giao điểm của hai tia phân giác của hai góc ngoài tại B và C của ABC. OD, OE, OF lần lượt là khoảng cách từ O đến BC, AB và AC. OF = OD OE = OF. O thuộc tia nào?. Ta có:. OE = OD và OF = OD. Nên ta suy ra OE = OF.  O nằm trên tia phân giác Do đó: O nằm trên tia phân giác của A  của A.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Hoạt động 2: (20’) GV cho Hs đọc đề bài GV vẽ hình.. HS đọc đề HS chú ý theo dõi, vẽ hình và ghi GT, KL.. Bài 34: GT OA = OC; OB = OD 1) BC = AD KL 2) IA = IC, IB = ID 3) Oy là tia phân giác của. 1 1. 2 1. 2. 1. Hai tam giác nào chứa hai cạnh BC và AD? Chúng có các yếu tố nào bằng nhau?. OCB và OAD. Hai tam giác nào chứa các cạnh IA,IC, IB, ID?. IAB và ICD. Do đó: OCB = OAD (c.g.c) Suy ra: BC = AD. Hãy so sánh các cặp góc B D C   1 và 1 ; 1 và A1 ?.  D    B 1 1 ; C1 A1. b) OCB = OAD suy ra:  D      B 1 1 (1) và C1 A1  C2 A 2 (2) Mặt khác: OA = OC và OB = OD Nên AB = CD (3) Từ (1), (2) và (3) ta suy ra: IAB = ICD (g.c.g) Suy ra:IA = IC và IB = ID. OC = OA (gt) Ô là góc chung OB = OD (gt). Vì sao?. OCB = OAD.   So sánh C2 và A 2 Vì sao?.  A  C 2 2. So sánh AB và CD. Vì sao? Từ (1), (2) và (3) ta suy ra được điều gì? C.minh OIB = OID theo các dữ kiện đã có..   Kề bù với C1 và A1 AB = CD OA = OC và OB = OD IAB = ICD HS tự làm câu c.. Chứng minh: a) Xét OCB và OAD ta có: OC = OA (gt) Ô là góc chung OB = OD (gt). c) Xét OIB và OID ta có: OB = OD  D  B 1 1 IB = ID. (gt) (c.m.trên) (c.m.trên). Do đó: OIB = OID (c.g.c)   Suy ra: O1 O2  Hay OI là tia phân giác của xOy. 4. Củng Cố: - Xen vào lúc làm bài tập. 5. Hướng dẫn về nhà: (3’) - Về nhà xem lại các bài tập đã giải. - GV hướng dẫn HS làm bài 35 ở nhà. 6. Rút kinh nghiệm tiết dạy: ................................................................................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................................................................. ..................................................................................................................................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(3)</span>

<span class='text_page_counter'>(4)</span>