Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (90.6 KB, 3 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span>Luyện từ và câu: NHÂN HÓA - ÔN LUYỆN CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI VÌ SAO? A/ Mục tiêu: - Củng cố về phép nhân hóa, nhận ra ra hiện tượng nhân hóa, nêu được cảm nhận bước đầu về cái hay của những hình ảnh nhân hóa. - Ôn về câu hỏi vì sao ? tìm được bộ phận câu trả lời cho câu hỏi vì sao ? trả lời đúng các câu hỏi vì sao ? B/ Đồ dùng dạy _ học : - GV : 3 tờ phiếu to kẻ bảng lời giải bài tập 1. Bảng lớp viết sẵn bài tập 2 và 3, ... - HS : SGK , vở ghi ,... C/ Hoạt động dạy - học: TG Hoạt động của GV 5’ 1. Kiểm tra bài cũ: + Tìm những TN chỉ những người hoạt động nghệ thuật + Tìm những TN chỉ các hoạt động nghệ thuật. - Nhận xét chấm điểm. 2.Bài mới: 2’ a) Giới thiệu bài: 26’ b)Hướng dẫn HS làm bài tập: Bài 1: - Yêu cầu một em đọc nội dung bài tập 1, cả lớp đọc thầm theo. - Cả lớp tự làm bài. - Dán lên bảng lớp 3 tờ giấy khổ to. - Yêu cầu lớp chia thành 3 nhóm để chơi tiếp sức. - Theo dõi nhận xét chốt lại lời giải đúng.. Hoạt động của HS - Hai em lên bảng làm bài tập 1 tuần 24. - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn.. - Lớp theo dõi giới thiệu bài.. - Một em đọc yêu cầu bài tập. - Cả lớp đọc thầm bài tập. - Lớp suy nghĩ làm bài. - 3 nhóm lên bảng thi chơi tiếp sức. - Cả lớp nhận xét bổ sung, bình chọn nhóm thắng cuộc. Những sự vật Các sự vật Các sự vật được nhân được gọi được tả bằng hóa bằng các TN - Lúa chị - phất phơ bím - Tre cậu - tóc bá vai thì thầm đứng học - Đàn cò - áo trắng khiêng nắng.
<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Mặt trời - Gió. 2’. Bài 2: - Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Vì sao ? a/ Cả lớp cười ồ lên vì câu thơ vô lí quá. b/ Những chàng Man – gát rất bình tĩnh vì họ là những người phi ngựa giỏi nhất. - Giáo viên chốt lời giải đúng. c) Củng cố - dặn dò - Nhân hóa là gì ? Có mấy cách nhân hóa ? - Về nhà học bài xem trước bài mới. bác cô. qua sông - đạp xe qua ngọn núi -chăn mây trên trời. - Một học sinh đọc bài tập 2 - Cả lớp tự làm bài vào vở. - 1 em lên bảng làm bài, lớp nhận xét bổ sung. - 2HS đọc lại các câu văn..
<span class='text_page_counter'>(3)</span>
<span class='text_page_counter'>(4)</span>