Học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách hồ chí minh tại cục QLTT nghệ an

MỞ ĐẦU
1. Lý do chọn đề tài
Nhân dịp kỷ niệm 100 năm ngày sinh của Chủ tịch Hồ Chí Minh. Tỏ chức
UNESCO đã phong tặng Người danh hiệu: “Anh hùng giải phóng dân tộc và nhà
văn hóa kiệt xuất của Việt Nam” . Suốt cuộc đời mình, Người ln vì dân, vì
nước, đấu tranh khơng mệt mỏi cho sự nghiệp giải phóng dân tộc. Trong di sản
mà Người để lại cho toàn Đảng, toàn dân ta, một trong những giá trị lớn nhất
chính là tư tưởng của Người. Tư tưởng quan trọng và có ý nghĩa thực tiễn đối
với cán bộ, đảng viên và nhân dân ta hiện nay là tư tưởng của Người về đạo đức
cách mạng.
Hồ Chí Minh luôn coi trọng vấn đề xây dựng đạo đức cách mạng, coi đạo
đức là gốc, là nền tảng nhân cách của người cách mạng. Hồ Chí Minh khơng chỉ
bàn một cách sâu sắc, cơ đọng, thấm thía về đạo đức mà chính bản thân Người
đã thực hiện một cách mẫu mực những chuẩn mực và nguyên tắc đạo đức: Cần,
kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư.
Sau 30 năm thực hiện công cuộc đổi mới, nước ta đã giành được những
thành tựu to lớn và có ý nghĩa lịch sử. Vị thế của Việt Nam ngày càng được
nâng cao. Chúng ta bước vào thế kỷ XXI với niềm tin sâu sắc vào tương lai,
triển vọng phát triển của đất nước. Có được những thắng lợi của cách mạng là
nhờ Đảng ta có bản lĩnh chính trị vững vàng, biết vận dụng sáng tạo chủ nghĩa
Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, đề ra đường lối xây dựng và bảo vệ Tổ
quốc một cách vững chắc, được nhân dân tin tưởng và thực hiện.
Trong q trình đổi mới, phần đơng cán bộ, đảng viên kiên định mục tiêu,
lý tưởng cách mạng, ra sức phấn đấu thực hiện Cương lĩnh chính trị, Điều lệ
Đảng, đường lối của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước, nhận thức đúng
đắn về chủ nghĩa xã hội, về con đường đi lên chủ nghĩa xã hội ở nước ta và
những vấn đề cốt yếu của cách mạng. Sự nhất trí với đường lối của Đảng ngày
càng tăng; nhiều cán bộ, đảng viên có bước trưởng thành trong việc vận dụng lý
luận vào thực tiễn, lãnh đạo tổ chức quần chúng thực hiện nghị quyết, tính năng
động, chủ động, sáng tạo trong nhiều lĩnh vực hoạt động được nâng cao.
1

Tuy nhiên, quá trình mở cửa, hội nhập kinh tế và hội nhập quốc tế, giao
lưu văn hóa của nước ta là quá trình vừa hợp tác vừa đấu tranh rất quyết liệt, vừa
có mặt tích cực vừa có mặt tiêu cực khơng thể xem thường. Những quan điểm
chính trị phản động, lối sống thực dụng phương Tây có điều kiện xâm nhập vào
nước ta. Nếu khơng có những giải pháp phòng ngừa sẽ làm băng hoại các giá trị
đạo đức, gây tổn thương bản sắc văn hóa dân tộc. Điều đáng quan tâm là sự suy
thoái về đạo đức trong một bộ phận không nhỏ cán bộ, đảng viên có chiều
hướng ngày càng gia tăng. Tình trạng phai nhạt lý tưởng cách mạng, sa sút phẩm
chất đạo đức, tệ quan liêu, tham nhũng, lãng phí, chủ nghĩa cá nhân, tư tưởng cơ
hội, thực dụng có chiều hướng phát triển. Tính chiến đấu của nhiều tổ chức
Đảng và đảng viên sút kém.
Thực hiện Đại hội XII của Đảng, ngày 15-5-2016, Bộ Chính trị đã ban hành
Chỉ thị số 05-CT/TW về “Đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức,
phong cách Hồ Chí Minh” là một nội dung quan trọng của cơng tác xây dựng,
chỉnh đốn Đảng; góp phần xây dựng Đảng trong sạch, vững mạnh về chính trị,
tư tưởng, tổ chức và đạo đức, xây dựng đội ngũ cán bộ, nhất là đội ngũ cán bộ
cấp chiến lược đủ năng lực, phẩm chất, ngang tầm nhiệm vụ; ngăn chặn, đẩy
lùi sự suy thối về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống và những biểu hiện “tự
diễn biến”, “tự chuyển hóa” trong nội bộ, đẩy mạnh đấu tranh phịng, chống
tham nhũng, lãng phí, quan liêu”. Trong giai đoạn hiện nay, thực hiện học tập
và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh là việc làm tất yếu và
cần thiết đối với mỗi tổ chức đảng, cơ quan, đơn vị, cán bộ, đảng viên, quần
chúng.Tiếp tục đẩy mạnh việc học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong
cách Hồ Chí Minh trong đơi ngũ cán bộ, đảng viên tại Cục QLTT Nghệ An đến
nay đã tạo sự chuyển biến tích cực trong nhận thức, ý thức rèn luyện, tu dưỡng
đạo đức lối sống góp phần quan trọng vào việc thực hiện các nhiệm chính trị của
cơng ty, phịng chống quan liêu, tham nhũng, lãng phí, xây dựng đảng bộ, chi bộ
trong sạch vững mạnh.

Để tiếp tục nâng cao năng lực lãnh đạo và sức chiến đấu của Đảng bộ nhằm
đáp ứng yêu cầu ngày càng cao của sự nghiệp cơng nghiệp hóa, hiện đại hóa, sự
2


thay đổi khơng ngừng của khoa học cơng nghệ địi hỏi Đảng bộ cần tiếp tục đẩy
mạnh việc học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh
trong đội ngũ Cán bộ, đảng viên, đưa ra nhiều giải pháp đúng đắn phù hợp với
thực tiến để việc học tập đạt kết quả cao hơn.
Với những lý do trên,em chọn đề tài "Học tập và làm theo tư tưởng, đạo
đức, phong cách Hồ Chí Minh tại Cục QLTT Nghệ An " làm khóa luận tốt
nghiệp .
2. Mục tiêu nhiệm vụ của đề tài
* Mục tiêu: Đánh giá thực trạng và đề xuất giải pháp nhằm đẩy mạnh việc học
tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh trong những năm
tới
* Nhiệm vụ: Để thực hiện mục tiêu trên đây, đề tài tập trung giải quyết một
số nhiệm vụ sau:
- Hệ thống hóa quan điểm, các quy định của Đảng và Nhà nước Việt Nam về
phong trào học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh
- Đánh giá thực trạng phong trào học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức,
phong cách Hồ Chí Minh những năm vừa qua
Đề xuất các giải pháp cụ thể nhằm đẩy mạnh việc học tập và làm theo tư tưởng,
đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh trong thời gian tới
3. Phƣơng pháp nghiên cứu
- Dựa trên quan điểm của Chủ nghĩa Mác – Lê nin, tư tưởng Hồ Chí Minh,
quan điểm, quy định của Đảng và Nhà nước ta về phong trào học tập và làm
theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh
- Phương pháp luận được sử dụng trong luận văn là phương pháp duy vật
biện chứng và duy vật lịch sử của Chủ nghĩa Mác – Lênin

- Phương pháp cụ thể: Phân tích và tổng hợp tài liệu, thơng kê số liệu, phỏng
vấn trực tiếp, điều tra bằng phiếu…

3


4. Đối tƣợng và phạm vi nghiên cứu
-

Đối tượng nghiên cứu là các giải pháp nhằm đẩy mạnh việc học tập và

làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh của cán bộ đảng viên tại
Cục QLTT Nghệ An
Thời gian nghiên cứu từ năm 2017 đến năm 2018
5. Giá trị của đề tài
Đánh giá kết quả học tập chương trình TCLLCT- HC của học viên trên cơ sở kết
quả vận dụng lý luận vào giải quyết một vấn đề thực tiễn của việc đẩy mạnh việc
học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh
Kết quả của tiểu luận có thể được vận dụng vào thực tiễn công tác quản lý tại
Cục QLTT Nghệ An
6. Kết cấu đề tài
Ngoài phần mở đầu, kết luận, danh mục tài liệu tham khảo, tiểu luận
được chia thành 3 chương như sau:
Chương 1: Cơ sở lý luận của việc học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức,
phong cách Hồ Chí Minh
Chương 2: Thực trạng việc đẩy mạnh việc học tập và làm theo tư tưởng,
đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh của cán bộ đảng viên tại Cục QLTT Nghệ
An
Chương 3: Các giải pháp nhằm nâng cao chất lượng của đẩy mạnh việc
học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh của cán bộ

đảng viên tại Cục QLTT Nghệ An

4


CHƢƠNG 1
CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VIỆC HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TƢ
TƢỞNG, ĐẠO ĐỨC, PHONG CÁCH HỒ CHÍ MINH
1.1.Khái niệm tƣ tƣởng Hồ Chí Minh và những vấn đề cốt lõi của tƣ tƣởng,
đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh
1.1.1. Khái niệm tƣ tƣởng Hồ Chí Minh
“Tư tưởng HCM là một hệ thống quan điểm toàn diện và sâu sắc về
những vấn đề cơ bản của cách mạng Việt Nam, kết quả của sự vận dụng và phát
triển sáng tạo chủ nghĩa Mác – Lê nin vào điều kiện cụ thể của nước ta, kế thừa
và phát triển các giá trị truyền thống tốt đẹp của dân tộc, tiếp thu tinh hoa văn
hóa nhân loại; là tài sản tinh thần vô cùng to lớn và quý giá của Đảng và dân tộc
ta, mãi mãi soi đường cho sự nghiệp cách mạng của nhân dân ta giành thắng
lợi.”
1.1.2. Khái niệm đạo đức Hồ Chí Minh
Đạo đức được Hồ Chí Minh xem xét tồn diện bao gồm đạo đức cơng
dân, cán bộ, đảng viên, người đứng đầu, chủ chốt. Đạo đức được nhận diện từ
mơi trường gia đình,cơng sở, xã hội; trong các mối quan hệ với mình, với người,
với việc. Đạo đức Hồ Chí Minh có giá trị dân tộc và nhân loại, có ý nghĩa lịch
sử, hiện tại và tương lai.
Theo Hồ Chí Minh, đạo đức là gốc, nền tảng của người cách mạng: “Cũng
như sơng thì có nguồn mới có nước, khơng có nguồn thì sơng cạn. Cây phải có
gốc, khơng có gốc thì cây héo. Người cách mạng phải có đạo đức, khơng có đạo
đức thì dù tài giỏi mấy cũng không lãnh đạo được nhân dân. Vì muốn giải phóng
cho dân tộc, giải phóng cho lồi người là một cơng việc to tát, mà tự mình
khơng có đạo đức, khơng có căn bản, tự mình đã hủ hóa, xấu xa thì cịn làm nổi

việc gì”
Theo Hồ Chí Minh, có đạo đức cách mạng thì khi gặp khó khăn, gian khổ,
thất bại, cũng khơng sợ sệt, rụt rè, lùi bước. Khi cần, thì sẵn sàng hi sinh cả tính
mạng của mình cũng khơng tiếc. Có đạo đức cách mạng thì khi gặp thuận lợi và
thành cơng vẫn giữ vững tinh thần gian khổ, chất phác khiêm tốn, “lo trước thiên
5


hạ, vui sau thiên hạ”, lo hoàn thành nhiệm vụ cho tốt chứ không kèn cựa về mặt
hưởng thụ; không công thần, không quan liêu, không kiêu ngạo, không hủ hóa.
* Những phẩm chất đạo đức cách mạng cơ bản theo quan điểm đạo
đức Hồ Chí Minh bao gồm :
Một là, với đất nước, dân tộc phải "Trung với nước, hiếu với dân".
Trung, hiếu là phẩm chất đạo đức truyền thống của dân tộc Việt Nam và
phương Đông, được Chủ tịch Hồ Chí Minh kế thừa và phát triển trong điều kiện
mới. Trong tư tưởng Hồ Chí Minh, trung với nước, hiếu với dân là điều chủ chốt
của đạo đức cách mạng. Trung với nước là trung thành vô hạn với sự nghiệp
dựng nước và giữ nước, đấu tranh giành độc lập dân tộc và làm cho đất nước
"sánh vai với các cường quốc năm châu". Nước là của dân, dân là chủ đất nước,
cho nên "trung với nước" là trung với dân, trung thành với lợi ích của nhân dân,
"bao nhiêu quyền hạn đều của dân"; "bao nhiêu lợi ích đều vì dân"...
Hiếu với dân là Đảng, Chính phủ, cán bộ nhà nước phải là "đầy tớ trung
thành của dân"; phải "tận trung với nước, tận hiếu với dân".
Theo tư tưởng Hồ Chí Minh, trung với nước, hiếu với dân phải gắn bó với
dân, gần dân, dựa vào dân, lấy dân làm gốc. Phải nắm vững dân tình, hiểu rõ dân
tâm, quan tâm cải thiện dân sinh, nâng cao dân trí, làm cho dân hiểu rõ trách
nhiệm và quyền lợi của người làm chủ đất nước.
Hai là, với mọi người phải "u thương con người, sống có nghĩa, có
tình".
Trong tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh, yêu thương con người xuất phát từ

truyền thống nhân nghĩa của dân tộc, kết hợp với chủ nghĩa nhân văn của nhân
loại, chủ nghĩa nhân đạo cộng sản. Yêu thương con người thể hiện mối quan hệ
giữa cá nhân với cá nhân trong quan hệ xã hội, là phẩm chất đạo đức cao đẹp
nhất.
Yêu thương con người là phải quan tâm đến những người lao động bình
thường, chiếm số đơng trong xã hội. Yêu thương con người là phải làm mọi việc
để vì con người, vì mục tiêu "ai cũng có cơm ăn, áo mặc, ai cũng được học
hành"; dám hy sinh, dám dấn thân để đấu tranh giải phóng con người.
6


Yêu thương con người là phải tin vào con người. Với mình thì chặt chẽ,
nghiêm khắc; với người thì độ lượng, rộng rãi, nâng con người lên, kể cả với
người lầm đường, lạc lối, mắc sai lầm, khuyết điểm.
Yêu thương con người là giúp cho mỗi người ngày càng tiến bộ, sống cao
đẹp hơn. Yêu thương con người phải thực hiện tự phê bình, phê bình chân thành,
giúp nhau sửa chữa khuyết điểm.
Ba là, với mình phải thực sự "Cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư".
Cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư trong tư tưởng đạo đức của Hồ Chí
Minh là mối quan hệ "với tự mình". Hồ Chí Minh quan niệm cần, kiệm, liêm,
chính là bốn đức tính cần có của con người, mang một lẽ tự nhiên, như trời có
bốn mùa, đất có bốn phương và Người giải thích cặn kẽ, cụ thể nội dung từng
khái niệm.
Cần là lao động cần cù, siêng năng; lao động có kế hoạch, sáng tạo, có
năng suất cao; lao động với tinh thần tự lực cánh sinh, không lười biếng, không
ỷ lại, không dựa dẫm. Phải thấy rõ "lao động là nghĩa vụ thiêng liêng, là nguồn
sống, nguồn hạnh phúc của mỗi chúng ta".
Kiệm là tiết kiệm sức lao động, tiết kiệm thì giờ, tiết kiệm tiền của dân,
của nước, của bản thân mình, tiết kiệm từ cái to đến cái nhỏ; "khơng xa xỉ, khơng
hoang phí, khơng bừa bãi, khơng phơ trương, hình thức...".

Liêm là "ln tơn trọng giữ gìn của cơng và của dân", "khơng xâm phạm
một đồng xu, hạt thóc của Nhà nước, của nhân dân"; "khơng tham địa vị, không
tham tiền tài, không tham sung sướng, khơng tham tâng bốc mình...".
Chính là khơng tà, là thẳng thắn, đúng đắn. Đối với mình khơng tự cao, tự
đại; đối với người không nịnh trên, khinh dưới, không dối trá, lừa lọc, luôn giữ
thái độ chân thành, khiêm tốn, đồn kết. Đối với việc thì để việc cơng lên trên,
lên trước việc tư, việc nhà. Được giao nhiệm vụ gì quyết làm cho kỳ được, "việc
thiện dù nhỏ mấy cũng làm; việc ác thì dù nhỏ mấy cũng tránh".
Chí cơng vơ tư là "khi làm bất cứ việc gì cũng đừng nghĩ đến mình trước,
khi hưởng thụ thì mình nên đi sau", "lo trước thiên hạ, vui sau thiên hạ".
7


Cần, kiệm, liêm, chính có quan hệ chặt chẽ với nhau và với chí cơng vơ
tư. Cần, kiệm, liêm, chính sẽ dẫn đến chí cơng vơ tư. Ngược lại, đã chí cơng vơ
tư, một lịng vì nước, vì dân, vì Đảng thì nhất định sẽ thực hiện được cần, kiệm,
liêm, chính.
Bốn là phải có "tinh thần quốc tế trong sáng".
Đồn kết quốc tế trong sáng theo Hồ Chí Minh trước hết là đoàn kết với
nhân dân lao động các nước vì mục tiêu chung: đấu tranh giải phóng con người
khỏi ách áp bức, bóc lột. Đó là tình đồn kết quốc tế giữa những người vơ sản
tồn thế giới vì một mục tiêu chung, "bốn phương vô sản đều là anh em"; là
đồn kết với các dân tộc vì hịa bình, cơng lý và tiến bộ xã hội.
Đồn kết quốc tế gắn liền với chủ nghĩa yêu nước. Chủ nghĩa yêu nước
chân chính sẽ dẫn đến chủ nghĩa quốc tế trong sáng.
* Về những nguyên tắc xây dựng và thực hành đạo đức, theo Hồ Chí
Minh, thể hiện :
Một là, nói đi đơi với làm, phải nêu gương về đạo đức.
Đối với mỗi người, lời nói phải đi đơi với việc làm. Nói đi đơi với làm
trước hết là sự nêu gương tốt. Sự nêu gương của thế hệ đi trước với thế hệ đi

sau, lãnh đạo với nhân viên, đảng viên phải nêu gương trước quần chúng.
Hai là, xây đi đôi với chống.
Cùng với việc xây dựng đạo đức mới, bồi dưỡng những phẩm chất tốt
đẹp, nhất thiết phải chống những biểu hiện đạo đức sai trái, xấu xa, không phù
hợp với những chuẩn mực của đạo đức mới. Xây đi đôi với chống, muốn xây
phải chống, chống nhằm mục đích xây.
Để xây và chống cần phát huy vai trò của dư luận xã hội, tạo ra phong
trào quần chúng rộng rãi, biểu dương cái tốt, phê phán cái xấu. Chủ tịch Hồ Chí
Minh ln ln quan tâm để biểu dương người tốt, việc tốt. Người đã phát động
cuộc thi đua "ba xây, ba chống", viết sách "người tốt, việc tốt" để tuyên truyền,
giáo dục về đạo đức, lối sống.
Ba là, phải tu dưỡng đạo đức suốt đời.
8


Theo Hồ Chí Minh, đạo đức cách mạng phải qua đấu tranh, rèn luyện bền
bỉ mới thành. Trong rèn luyện đạo đức, Hồ Chí Minh coi tự rèn luyện có vai trò
rất quan trọng. Người khẳng định, đã là người thì ai cũng có chỗ hay, chỗ dở,
chỗ xấu, chỗ tốt, ai cũng có thiện, có ác ở trong mình. Vấn đề là dám nhìn thẳng
vào con người mình, khơng tự lừa dối, huyễn hoặc, thấy rõ cái hay, cái tốt, cái
thiện để phát huy và thấy rõ cái dở, cái xấu, cái ác để khắc phục. Tu dưỡng đạo
đức phải được thực hiện trong mọi hoạt động thực tiễn, trong mọi mối quan hệ
của mình, trong đời tư cũng như trong sinh hoạt cộng đồng.
1.1.3. Khái niệm phong cách Hồ Chí Minh:
* Khái niệm:
Phong cách Hồ Chí Minh là một chỉnh thể về nội dung nhiều tầng ý
nghĩa, phát triển theo logic đi từ suy nghĩ (phong cách tư duy) đến nói, viết
(phong cách diễn đạt) và biểu hiện ra qua hoạt động sống hàng ngày (phong
cách làm việc, phong cách ứng xử và phong cách sinh hoạt).
* Những nội dung chủ yếu của phong cách Hồ Chí Minh:

- Phong cách tư duy:
Phong cách tư duy của Chủ tịch Hồ Chí Minh là phong cách tư duy độc
lập, tự chủ và sáng tạo. Độc lập là không lệ thuộc, không phụ thuộc, không bắt
chước, theo đuôi, giáo điều. Tự chủ là chủ động suy nghĩ và làm chủ suy nghĩ
của mình, tự chịu trách nhiệm trước dân, trước nước, biết làm chủ bản thân và
công việc. Sáng tạo là sẵn sàng từ bỏ những cái cũ xấu xa, lạc hậu, lỗi thời;
những cái cũ đã đúng một thời nhưng nay khơng phù hợp. Tìm tịi cái mới phù
hợp với quy luật khách quan, trả lời được những câu hỏi của thực tiễn đặt ra mà
khơng hồn tồn phủ định những giá trị của cái vũ, vượt lên cái cũ, bổ sung
thêm những giá trị mới.
Tư duy phải xuất phát từ thực tế Việt Nam, địa phương, phù hợp với
những điều kiện lịch sử cụ thể. Phải mở rộng tư duy, nghiên cứu mọi tư tưởng,
học thuyết để có sự so sánh, đối chiếu, sáng lọc, tìm ra cái đúng, cái hay, phù
hợp với dân tộc và thời đại. Cách tư duy đó đem lại nội dung khoa học và cách
mạng trong quá trình hình thành tư tưởng.
9


Tư duy độc lập, tự chủ, sáng tạo đồng nghĩa với một bản lĩnh vững vàng,
một tinh thần dũng cảm dám nghĩ đến những “nghịch lý táo bạo” trên cơ sở
nhân cách và tài năng, tự quyết định một cách độc lập thái độ, hành động, quan
điểm của minh không vì áp lực bên ngồi mà thay đổi chính kiến với tinh thần
dám nghĩ, dám làm, dám chịu trách nhiệm trước nhân dân, Tổ quốc và Đảng. Tư
duy đó tạo cho mỗi cán bộ có bản sắc riêng, chính kiến riêng, xa lạ với những gì
xơ cứng, giáo điều.
- Phong cách diễn đạt:
Diễn đạt thể hiện ở nói và viết. Hiện nay, cán bộ, Đảng viên cần phải học
tập và làm theo tấm gương Hồ Chí Minh về cách diễn đạt trên những khía cạnh chủ
yếu sau:
Phải xác định rõ chủ đề, đối tượng, mục đích của việc nói và viết, từ đó

tìm ra cách nói, cách viết phù hợp với đối tượng, rõ chủ đề và đạt mục đích đề
ra. Hồ Chí Minh nhắc nhở rằng, phải nắm được nội dung, tức là viết, nói cái gì?
Phải nắm được đối tượng, tức là viết, nói cho ai? Phải nắm vững mục đích, tức
là nói, viết để làm gì? Phải nắm được phương pháp, tức là nói, viết như thế nào?
Viết và nói phải chân thực, khơng nên nói ẩu, không được bịa ra. Chưa
điều tra, chưa nghiên cứu, chưa biết rõ, chớ nói chớ viết. Cơng khai thừa nhận
và sửa chữa sai lầm khuyết điểm càng làm cho uy tín của người lãnh đạo tăng
lên và củng cố niềm tin của nhân dân đối với Đảng.
Viết, nói ngắn gọn khơng có nghĩa là cụt, mà phải có đầu, có đi, có nội
dung, thiết thực, thấm thía, chắc chắn. Ngắn gọn nhưng phải cô động, hàm súc,
mỗi câu, mỗi chữ có mục đích, có ý nghĩa. Một cách viết và nói phải đạt được
tối đa về ý nghĩa tối thiểu về lời, những vấn đề phức tạp cần được chuyển tải
bằng những lời lẽ ngắn gọn, rõ ràng. Viết và nói ngắn gọn đi liền với chống thói
ba hoa, viết nói vừa dài vừa rỗng. Điều quan trọng là phải làm rõ được vấn đề, đi
thẳng vào vấn đề, những diều mà quần chúng đang quan tâm.
Diễn đạt phải trong sáng, giản dị, dễ hiều, dễ nhớ và dễ làm.
- Phong cách làm việc:
10


Nội dung quan trọng hàng đầu của phong cách làm việc Hồ Chí Minh
là phong cách quần chúng, chú ý tìm hiểu tâm tư, nguyện vọng và quan tâm
thật lịng đến mọi mặt đời sống của quần chúng; tin dân, tôn trọng dân, lắng
nghe và giải quyết những kiến nghị chính đáng của dân; tiếp thu ý kiến, sửa
chữa khuyết điểm; giáo dục, lãnh đạo quần chúng, đồng thời không ngừng học
hỏi quần chúng, tôn trọng quyền làm chủ của quần chúng…
Cán bộ, đảng viên tu dưỡng rèn luyện theo phong cách quần chúng của
Hồ Chí Minh là phải theo đúng đường lối nhân dân với các nội dung cụ thể sau:
Thứ nhất, phải đặt lợi ích của quần chúng nhân dân lên trên hết.
Thứ hai, liên hệ chặt chẽ với nhân dân.

Thứ ba, việc gì cũng bàn với nhân dân, giải thích cho nhân dân hiểu rõ.
Thứ tư, có khuyết điểm thì thật thà tự phê bình trước nhân dân và hoan
nghênh nhân dân phê bình minh.
Thứ năm, sẵn sang học hỏi nhân dân.
Thứ sáu, chống bệnh quan liêu.
Phong cách làm việc tập thể và dân chủ, gắn bó với tập thể, tôn trọng tập
thể, phát huy sức mạnh của tập thể là phương châm chỉ đạo suy nghĩ và hành
động của Hồ Chí Minh. Phong cách dân chủ có nội dung dân chủ trong Đảng và
dân chủ với nhân dân.
Về thực hành dân chủ trong Đảng, mỗi cán bộ đảng viên nhất là cán bộ
lãnh đạo chủ chốt, đứng đầu cần thực hiện những nội dung cơ bản sau:
Thứ nhất, phát huy sức mạnh trí tuệ của tập thể.
Thứ hai, mở rộng dân chủ sinh hoạt trong Đảng.
Thứ ba, nhận trách nhiệm cá nhân, hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao và
tuyệt đối tuân thủ nguyên tắc tập trung dân chủ, tập thể lãnh đạo, cá nhân phụ
trách.
Về phát huy quyền làm chủ của nhân dân: Trên cơ sở nhận thức dân chủ
là giá trị lớn nhất, là chìa khóa vạn năng có thể giải quyết mọi khó khăn, người
cán bộ, đảng viên phải làm cho nhân dân có năng lực làm chủ, biết hưởng quyền
dân chủ, biết dùng quyền dân chủ của minh, dám nói, dám làm. Điều quan trọng
11


là phải coi trọng việc nâng cao dân trí, bồi dưỡng ý thức làm chủ, phát triển văn
hóa chính trị và tính tích cực của cơng dân, khuyến khích nhân dân tham gia vào
công việc của Nhà nước, giám sát, phê bình Chính phủ, phê bình lãnh đạo, khắc
phục mọi thứ dân chủ hình thức.
Phong cách làm việc Hồ Chí Minh cịn là phong cách làm việc khoa học.
Tính khoa học trong công việc là quý trọng thời gian, giờ nào việc ấy; làm việc
phải có mục đích rõ ràng, tập trung; chương trình, kế hoạch đặt ra phải phù hợp.

Làm việc cần phải đi sâu, đi sát, điều tra nghiên cứu, nắm người, nắm
việc, nắm tình hình cụ thể. Phải nắm thông tin và xử lý thông tin một cách khoa
học. Nếu sử dụng bộ máy giúp việc thì phải khách quan, tỉnh táo. Theo lời dạy
và tấm gương Hồ Chí Minh, tác phong khoa học địi hỏi lãnh đạo phải cụ thể,
kịp thời, thiết thực, có trọng điểm và có điển hình. Phải thường xun chú ý rút
kinh nghiệm.
- Phong cách ứng xử:
Phong cách ứng xử tuy thể hiện bằng ngôn ngữ, cử chỉ, thái độ, phong
thái, phong độ nhưng nó chính là bắt nguồn từ nhân cách, từ cuộc đời của chủ
thể đối với đối tượng và của chủ thể đối với bản thân minh trong quan hệ với đối
tượng. Phong cách ứng xử của Hồ Chí Minh rất độc đáo, chứa đựng cả giá trị
của dân tộc, Đông phương và Tây phương, được nhiều nhà khoa học đánh giá,
ca ngợi đó là kiểu ứng xử văn hóa, có lý, có tình, hài hịa, nhuần nhị.
Phong cách sinh hoạt:
Hồ Chí Minh là một con người bình thường nhưng rất vĩ đại, vĩ đại từ
những chuyện bình thường. Phong cách sinh hoạt Hồ Chí Minh thể hiện triết lý
nhân sinh lấy khiêm tốn giản dị làm nền, lấy chừng mực điều độ làm chuẩn, lấy
trong sạch thanh cao làm vui, lấy gắn bó với con người, với thiên nhiên làm
niềm say mê vô tận.
Noi theo tấm gương Hồ Chí Minh, mỗi cán bộ, đảng viên phải tu dưỡng,
rèn luyện phong cách trong sinh hoạt. Phải noi gương Bác thực hiện cách sống
chừng mực, điều độ, ngăn nắp, yêu lao động, q trọng thời gian, khơng có ham
muốn danh lợi cho riêng minh. Học Bác rèn luyện một đời sống riêng thanh
12


đạm, thanh cao, chan chứa tình yêu thương con người, gắn bó với tình u thiên
nhiên, ln tin tưởng, lạc quan, yêu đời. Trong sinh hoạt hàng ngày, mỗi cán bộ,
đảng viên phải đặt cho mình một kỷ luật chặt chẽ, giữ nếp trật tự, ngăn nắp, gọn
gàng, chú ý rèn luyện sức khỏe, sắp xếp thời gian tiến hành mọi cơng việc thật

hợp lý và có hiệu quả nhất.
1.2. Vị trí, vai trị của học tập và làm theo tƣ tƣởng, đạo đức, phong cách
Hồ Chí Minh
Đại hội Đảng lần thứ XI yêu cầu đưa việc học tập và làm theo tấm gương
đạo đức Hồ Chí Minh là nhiệm vụ quan trọng, thường xuyên, lâu dài của cán bộ,
đảng viên, của các chi bộ, tổ chức đảng và các tầng lớp nhân dân. Theo đó, ngày
14-5-2011, Bộ Chính trị đã ban hành Chỉ thị 03-CT/TW về “Tiếp tục đẩy mạnh
học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”.
Đại hội XII của Đảng khẳng định “đẩy mạnh việc học tập và làm theo tư
tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh; coi đó là cơng việc thường xuyên của
các tổ chức Đảng, các cấp chính quyền, các tổ chức chính trị - xã hội, địa
phương, đơn vị gắn với chống suy thối về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống
và những biểu hiện “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” trong nội bộ”. Lần đầu tiên
trong Văn kiện Đại hội XII của Đảng khẳng định xây dựng Đảng trong sạch,
vững mạnh khơng chỉ về chính trị, tư tưởng, tổ chức, mà còn nhấn mạnh xây
dựng Đảng về đạo đức.
Đây là lần đầu tiên “phong cách Hồ Chí Minh” được nhấn mạnh chính
thức trong văn kiện Đại hội Đảng. Ngày 15-5-2016, Bộ Chính trị khóa XII đã
ban hành Chỉ thị 05 về “Đẩy mạnh việc học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức,
phong cách Hồ Chí Minh”, với trọng tâm là học tập và làm theo phong cách, tác
phong Hồ Chí Minh về: dân chủ, nêu gương, quần chúng, khoa học, nói đi đơi
với làm.., với mục tiêu tạo động lực mới trong việc đổi mới phong cách, tác
phong công tác của đội ngũ cán bộ, đảng viên, nhất là người đứng đầu các cấp,
các ngành.
Như vậy, dù với cương vị lãnh đạo hay cán bộ, công chức, viên chức,
người lao động thì mỗi cá nhân đều có thể học tập tấm gương tư tưởng, đạo đức,
13


phong cách của Hồ Chí Minh để thực hiện các nhiệm vụ mà Đảng, Nhà nước

giao phó, góp phần bảo vệ, xây dựng sự nghiệp xây dựng Nhà nước pháp quyền
xã hội chủ nghĩa.
1.3. Những nội dung cụ thể về đẩy mạnh học tập và làm theo tƣ tƣởng,
đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh của Bộ chính trị trong giai đoạn hiện
nay
Thực hiện Nghị quyết Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XII của Đảng,
phát huy những kết quả đã đạt được, khắc phục những hạn chế trong việc thực
hiện Chỉ thị số 03-CT/TW của Bộ Chính trị khóa XI về "Tiếp tục đẩy mạnh học
tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh", Bộ Chính trị đã ban hành
Chỉ thị 05 về “Đẩy mạnh việc học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong
cách Hồ Chí Minh”, yêu cầu các cấp ủy, tổ chức đảng, chính quyền, tổ chức
chính trị - xã hội các cấp quán triệt và thực hiện tốt một số nội dung sau:
1. Toàn Đảng, toàn dân, toàn quân tiếp tục đẩy mạnh việc học tập và làm
theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh; tạo sự chuyển biến mạnh mẽ
về nhận thức và hành động trong Đảng, hệ thống chính trị và nhân dân, đưa việc
học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh thành công
việc tự giác, thường xuyên của cấp ủy, tổ chức đảng, chính quyền, Mặt trận Tổ
quốc Việt Nam và tổ chức chính trị - xã hội các cấp, của từng địa phương, cơ
quan, đơn vị, trước hết là của người đứng đầu, của cán bộ, đảng viên, công chức,
viên chức, đoàn viên, hội viên.
2. Tổ chức học tập, quán triệt và tuyên truyền sâu rộng, thường xuyên,
liên tục và có hệ thống bằng nhiều hình thức phong phú, sinh động các nội dung
chủ yếu về tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh trong tồn Đảng, tồn
dân và tồn qn. Đó là hệ thống quan điểm, tư tưởng Hồ Chí Minh về giải
phóng dân tộc, giải phóng giai cấp, giải phóng xã hội và con người; về độc lập
dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội; về kết hợp sức mạnh dân tộc với sức
mạnh thời đại; về sức mạnh của nhân dân, về khối đại đoàn kết toàn dân tộc; về
quyền làm chủ của nhân dân, xây dựng Nhà nước của dân, do dân, vì dân; về
quốc phịng tồn dân, an ninh nhân dân, xây dựng lực lượng vũ trang nhân dân;
14

về xây dựng, phát triển kinh tế và văn hóa, không ngừng nâng cao đời sống vật
chất, tinh thần của nhân dân; về đạo đức cách mạng; về chăm lo, bồi dưỡng thế
hệ cách mạng cho đời sau.
3. Đưa việc học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí
Minh vào chương trình, kế hoạch hành động thực hiện Nghị quyết Đại hội XII
của Đảng, nghị quyết của cấp ủy và nội dung sinh hoạt thường xuyên của chi bộ,
gắn với các cuộc vận động, các phong trào thi đua yêu nước, với việc thực hiện
nhiệm vụ chính trị và giải quyết các vấn đề bức xúc, nổi cộm ở từng địa phương,
cơ quan, đơn vị; gắn với việc xây dựng và phát triển văn hoá, con người Việt
Nam, xây dựng hệ giá trị văn hóa và hệ giá trị chuẩn mực của con người Việt
Nam thời kỳ đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, hiện đại hóa và hội nhập quốc tế. Lấy
kết quả học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh là một
trong những tiêu chuẩn đánh giá, bình xét, phân loại đảng viên, tổ chức đảng
hằng năm.
4. Lãnh đạo, chỉ đạo chặt chẽ việc triển khai thực hiện theo phương châm
trên trước, dưới sau; trong trước, ngoài sau; học đi đôi với làm theo, chú trọng
việc làm theo bằng những hành động và việc làm cụ thể. Xây dựng, tổng kết và
nhân rộng những điển hình tiên tiến về làm theo tư tưởng, đạo đức và phong
cách Hồ Chí Minh, kết hợp giữa "xây" với "chống".
5. Tiếp tục chỉ đạo biên soạn chương trình, giáo trình về tư tưởng, đạo
đức, phong cách Hồ Chí Minh để giảng dạy trong hệ thống giáo dục quốc dân và
các học viện, trường chính trị, trường đào tạo, bồi dưỡng cán bộ các cấp, bảo
đảm phù hợp với từng cấp học, bậc học và với yêu cầu giáo dục, đào tạo.

15


CHƢƠNG 2

THỰC TRẠNG VIỆC TẬP THEO TƢ TƢỞNG, ĐẠO ĐỨC, PHONG
CÁCH HỒ CHÍ MINH TẠI CỤC QLTT NGHỆ AN
2.1.Khái quát chung về Cục QLTT Nghệ An
2.1.1. Khái quát chung
Ngày 03/7/1957, Thủ tướng Chính phủ ban hành Nghị định số 290/TTg
thành lập Ban Quản lý thị trường Trung ương và Ban Quản lý thị trường ở các
thành phố, tỉnh, khu tự trị trong cả nước và ngày này được lấy làm ngày truyền
thống của lực lượng Quản lý thị trường.
Ngày 23/11/1982 Hội đồng Bộ trưởng (nay là Chính phủ) ban hành Nghị
quyết 188/HĐBT về tăng cường Thương nghiệp XHCN và Quản lý thị trường.
Theo tinh thần đó ngày 16/7/1982, Chủ tịch Hội đồng Bộ trưởng ký Quyết định
số 190/CT thành lập Ban chỉ đạo Quản lý thị trường Trung ương trực thuộc Hội
đồng Bộ trưởng. Tiếp theo Hội đồng Bộ trưởng ban hành Nghị quyết 249/HĐBT
ngày 2/10/1985 tổ chức lực lượng chuyên trách kiểm tra, kiểm soát thị trường,
cho thành lập Đội Quản lý thị trường trực thuộc Ban chỉ đạo Quản lý thị trường
cấp tỉnh, thành phố, đặc khu trực thuộc Trung ương và cấp huyện, thị xã. Từ đây
hệ thống tổ chức Quản lý thị trường đã bước đầu hình thành lực lượng thường
trực chuyên trách kiểm tra, kiểm soát thị trường trên khắp các địa bàn trong cả
nước.
Tháng 8/1990 Chủ tịch Hội đồng Bộ trưởng thành lập Ban công tác đặc
nhiệm chống buôn lậu và quản lý thị trường ở các tỉnh phía Nam và Ban cơng
tác đặc nhiệm chống bn lậu ở các tỉnh phía Bắc thực hiện nhiệm vụ đặc biệt
do yêu cầu công tác đấu tranh chống buôn lậu, hàng giả và gian lận thương mại
đặt ra.
Ngày 06/12/1991 Hội đồng Bộ trưởng ra Nghị định số 398/HĐBT hợp
nhất ba Ban Chỉ đạo Quản lý thị trường trung ương, Ban cơng tác đặc nhiệm
phía Bắc và phía Nam thành ban Chỉ đạo Quản lý thị trường trung ương với
nhiệm vụ giúp Chủ tịch Hội đồng Bộ trưởng thống nhất chỉ đạo công tác Quản
lý thị trường, chống đầu cơ buôn lậu, sản xuất và buôn bán hàng giả và các hành
16

vi kinh doanh trái pháp luật khác. Tại các tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương
thành lập Ban chỉ đạo Quản lý thị trường tỉnh, thành phố dưới sự chỉ đạo trực
tiếp của Chủ tịch UBND tỉnh, thành phố.
Ngày 25/4/1994 Chính phủ ban hành Nghị định số 35/CP giao Bộ Thương
mại chịu trách nhiệm thống nhất chỉ đạo công tác quản lý thị trường trong cả
nước, đồng thời chuyển giao Ban Chỉ đạo Quản lý thị trường trung ương sang
Bộ Thương mại.
Ngày 23/01/1995 Chính phủ ban hành Nghị định số 10/CP quy định
nhiệm vụ, quyền hạn và hệ thống tổ chức Quản lý thị trường. Từ đây, lực lượng
Quản lý thị trường bước sang giai đoạn mới, được xây dựng theo yêu cầu chính
quy, tổ chức thống nhất và hoạt động xuyên suốt từ trung ương đến địa phương.
Năm 2000, thi hành Luật Thương mại Quản lý thị trường được Chính phủ giao
thêm chức năng thanh tra chuyên ngành thương mại.
Ngày 27/8/2001 Chính phủ ban hành Quyết định số 127/2001/QĐ/TTg
thành lập Ban chỉ đạo chống buôn lậu, hàng giả và gian lận thương mại nhằm
tăng cường sự phối hợp giữa ngành. Ở các tỉnh, thành phố trực thuộc Trung
ương, Chi cục Quản lý thị trường được giao nhiệm vụ là cơ quan Thường trực
giúp việc Ban chỉ đạo 127 của tỉnh.
Đặc biệt là ngày 08/3/2016 Ủy ban Thường vụ quốc hội ban hành Pháp
lệnh Quản lý thị trường số 11/2016/UBTVQH13. Tiếp đó ngày 4/11/2016 Chính
phủ ban hành Nghị định số 148/2016/NĐ-CP quy định chi tiết thi hành một số
điều của Pháp lệnh Quản lý thị trường. Đây là một dấu mốc quan trọng, nâng
cao địa vị pháp lý của lực lượng quản lý thị trường, tạo hành lang pháp lý tương
đối hoàn chỉnh để phát triển mạnh mẽ về tổ chức và hoạt động của lực lượng
Quản lý thị trường. Đến nay hệ thống quản lý thị trường đã được tổ chức từ
trung ương đến cấp huyện với hơn 6.000 cơng chức, người lao động.
Ngày 10/8/2018, Thủ tướng Chính phủ đã ký ban hành Quyết định
34/2018/QĐ-TTg quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn và cơ cấu tổ chức

của Tổng cục Quản lý thị trường trực thuộc Bộ Công Thương
17


Cùng với lực lượng Quản lý thị trường cả nước, 62 năm qua lực lượng
Quản lý thị trường Nghệ An đã không ngừng phát triển và trưởng thành. Ngày
11 tháng 10 năm 2018 Bộ trưởng Bộ Cơng Thương có Quyết định số: 3649/QĐ
- BCT quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn và cơ cấu tổ chức của Cục
Quản lý thị trường tỉnh Nghệ An.
Đảng bộ Cục QLTT Nghệ An trực thuộc Đảng khối CCQ tỉnh Nghệ An;
có 83 đảng viên (2 đảng viên dự bị), 16 đảng viên nữ sinh hoạt tại 12 chi bộ trực
thược
2.1.2. Thuận lợi :
- Được sự quan tâm lãnh đạo, chỉ đạo trực tiếp của Ban Thường vụ Tỉnh
ủy, sự phối hợp chặt chẽ giữa lãnh đạo các ban Tỉnh ủy, BCS Đảng UBND tỉnh,
Đảng đoàn Đoàn đại biểu Quốc hội và HĐND tỉnh và lãnh đạo các sở ban
ngành, đoàn thể cấp tỉnh.
- Những năm qua, Trung ương, Tỉnh uỷ ban hành nhiều chỉ thị, Nghị
quyết về xây dựng Đảng và chỉ đạo thực hiện Chỉ thị 05-CT/TW, Đảng ủy Khối
các cơ quan tỉnh ban hành Triển khai học tập, quán triệt và tổ chức sinh hoạt
chuyên đề năm 2018 về “Xây dựng phong cách, tác phong công tác của người
đứng đầu, của cán bộ, đảng viên trong học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức,
phong cách Hồ Chí Minh, cấp uỷ cơ sở trực thuộc thường xuyên quan tâm lãnh
đạo, chỉ đạo cán bộ, đảng viên trong các cơ quan, đơn vị thực hiện nghiêm túc
nội dung Chỉ thị.
- Đội ngũ cán bộ, đảng viên trong Đảng bộ tương đối đồng nhất về trình
độ nhận thức lý luận chính trị và chun mơn nghiệp vụ, có nhiều thuận lợi
trong việc tiếp thu và vận dụng tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh vào thực tiễn.
2.1.3. Khó khăn:
- Tác động của mặt trái cơ chế thị trường, các tệ nạn xã hội, tệ quan liêu,

tham nhũng trong bộ máy nhà nước chưa được ngăn chặn đẩy lùi, sự phân hóa
giàu nghèo trong xã hội ngày càng lớn, suy thoái kinh tế tác động đến thu nhập,
đời sống, ảnh hưởng đến tình hình tư tưởng của đảng viên, công chức và người
lao động.
18


- Hoạt động của Đảng bộ chủ yếu kiêm nhiệm, công việc chuyên môn
nhiều nên thời gian đầu tư để tham mưu triển khai thực hiện Chỉ thị chưa thỏa
đáng.
2.2.Thực trạng việc học tập và làm theo tƣ tƣởng, đạo đức, phong
cách Hồ Chí Minh của cán bộ đảng viên tại Cuc QLTT Nghệ An.
2.2.1.Kết quả đạt đƣợc :
a. Chủ động xây dựng kế hoạch và lãnh đạo, chỉ đạo tổ chức thực hiện
trực tiếp, cụ thể, nền nếp hơn
Thực hiện Chỉ thị số 05 của Bộ Chính trị, Đảng bộ cục chỉ đạo, chủ động
xây dựng kế hoạch học tập, quán triệt, tổ chức triển khai thực hiện; trong đó, xác
định rõ nội dung các cơng việc phải làm, phân cơng trách nhiệm thực hiện, thời
gian hồn thành.
Các cấp ủy viên, bí thư chi bộ tổ chức thực hiện Chỉ thị số 05 và thực hiện
nghiêm túc kế hoạch từng năm; định kỳ hằng quý giao ban để kịp thời biểu
dương, ghi nhận những kết quả đạt được và uốn nắn, khắc phục những hạn chế,
khuyết điểm trong quá trình tham mưu giúp việc Đảng bộ thực hiện Chỉ thị. Từ
đó, góp phần tích cực vào nâng cao chất lượng tổng hợp sức mạnh chiến đấu của
lực lượng QLTT tại Nghệ An, làm chuyển biến tình hình chấp hành pháp luật
của Nhà nước, kỷ luật đảng, xây dựng tổ chức đảng trong toàn lực lượng trong
sạch, vững mạnh, đơn vị vững mạnh toàn diện, hoàn thành tốt mọi nhiệm vụ
được giao. Đảng ủy Cục gắn việc thực hiện Chỉ thị số 05 với chủ đề học tập,
quán triệt và tổ chức sinh hoạt chuyên đề năm 2018 về “Xây dựng phong cách,
tác phong công tác của người đứng đầu, của cán bộ, đảng viên trong học tập và

làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” thu được nhiều kết quả
hết sức tích cực trong thực hiện kiện toàn tổ chức bộ máy tinh gọn, hoạt động
hiệu lực, hiệu quả; bảo đảm trật tự, kỷ cương, an toàn xã hội; Xử lý nhanh các
vụ vi phạm hành chính lớn; quyết tâm, quyết liệt xử lý tham nhũng, tiêu cực
“khơng có vùng cấm”; biểu dương nhiều gương tiêu biểu, điển hình được nhân
dân ghi nhận, đánh giá cao. Đảng ủy Khối Các cơ quan tỉnh lựa chọn 4 nội dung
đột phá để tập trung chỉ đạo thực hiện Chỉ thị số 05 gắn với thực hiện Nghị
19


quyết Hội nghị Trung ương 4 khóa XII về tăng cường xây dựng, chỉnh đốn
Đảng. Đó là phát huy vai trò tiền phong, gương mẫu của cán bộ, đảng viên; nâng
cao chất lượng chi bộ; đổi mới và nâng cao hiệu quả công tác tư tưởng và công
tác dân vận trong các cơ quan nhà nước; tăng cường sự phối hợp trong thực hiện
nhiệm vụ chính trị và cơng tác cán bộ.
Cấp ủy các cấp phân công, phân nhiệm cụ thể đối với các đồng chí ủy viên
ban thường vụ phụ trách, theo dõi để lãnh đạo, chỉ đạo thực hiện Chỉ thị. Nhờ
đó, việc lãnh đạo, chỉ đạo đã trực tiếp, cụ thể, nền nếp hơn, mang lại kết quả rõ
rệt trong việc tổ chức học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí
Minh, đặc biệt là việc xây dựng phong cách, tác phong công tác, ý thức tôn
trọng nhân dân của người đứng đầu, của cán bộ, đảng viên ở nhiều địa phương,
cơ quan, đơn vị.
Các Chi bộ Đội QLTT có nhiều cố gắng, nỗ lực tìm tịi cách làm phù hợp
với điều kiện của mình, như phát động các cuộc vận động, phong trào thi đua,
gặp gỡ, tọa đàm về cách làm trong học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong
cách của Bác; tổ chức các hoạt động “về nguồn”, biểu dương các tập thể, cá
nhân tiêu biểu... Nhiều mơ hình hay, cách làm hiệu quả được vận dụng sáng tạo
đã đem lại kết quả tích cực trong thực tiễn.
b. Những kết quả nổi bật, tạo sự chuyển biến tích cực trong nhận thức
và hành động

Việc thực hiện Chỉ thị số 05 trong thời gian qua được hỗ trợ mạnh mẽ bởi
các nghị quyết, quy chế, chỉ thị. Từ đầu nhiệm kỳ Đại hội XII đến nay, Đảng đã
ban hành 45 văn bản liên quan đến công tác xây dựng, chỉnh đốn Đảng, trong đó
có 7 nghị quyết, 3 chỉ thị, 18 quy định, 8 kết luận, 3 kế hoạch và một số văn bản
khác... làm cho việc tự giác của cán bộ, đảng viên trong thực hiện nghị quyết
ngày càng được khẳng định mạnh mẽ, chủ động hơn trên cơ sở kết hợp tinh thần
“tự giác”, “trách nhiệm” thực hiện và tăng cường kiểm tra giám sát của tổ chức
đảng. Đây chính là thế “kiềng 3 chân” để Chỉ thị số 05 được thực hiện nền nếp,
thường xuyên và bền vững. Việc thực hiện học tập và làm theo tư tưởng, đạo
đức, phong cách Hồ Chí Minh đã trở thành việc làm quan trọng, thường xuyên,
20


trở thành ý thức tự giác của mỗi tổ chức đảng, cơ quan, đơn vị, của mỗi cán bộ,
đảng viên và quần chúng nhân dân; gắn công tác xây dựng, chỉnh đốn Đảng với
việc thực hiện nhiệm vụ chính trị và các phong trào thi đua của các cơ quan, đơn
vị.
- Tổ chức học tập, triển khai thực hiện chuyên đề hằng năm nghiêm túc,
góp phần nâng cao nhận thức, tạo sự chuyển biến trong hành động.
Đảng bộ nghiêm túc xây dựng kế hoạch triển khai học tập chuyên đề năm
2016 và cũng là chun đề tồn khóa: “Những nội dung cơ bản của tư tưởng,
đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh”; chuyên đề năm 2017: “Học tập và làm
theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh về phịng, chống suy thối tư
tưởng chính trị, đạo đức, lối sống, “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” trong nội
bộ”, chuyên đề năm 2018: “Xây dựng phong cách, tác phong công tác của
người đứng đầu, của cán bộ, đảng viên trong học tập và làm theo tư tưởng, đạo
đức, phong cách Hồ Chí Minh”. Học tập theo hình thức trực tuyến đã được hầu
hết các địa phương, đơn vị triển khai từ tỉnh đến các Chi ủy trực thuộc
Qua học tập, các cấp ủy đã tổ chức cho cán bộ, đảng viên xây dựng bản
cam kết, tu dưỡng, rèn luyện, phấn đấu học tập, làm theo tư tưởng, đạo đức,

phong cách Hồ Chí Minh gửi đến chi bộ thẩm định, theo dõi và đánh giá kết quả
thực hiện. Cuối năm, kiểm điểm đánh giá, báo cáo kết quả thực hiện với chi bộ.
Trong sinh hoạt chuyên đề, hầu hết các chi bộ chú trọng phát huy tinh thần dân
chủ, tự phê bình và phê bình để mỗi đảng viên thẳng thắn bày tỏ quan điểm, ý
kiến của mình. Nhiều vấn đề bức xúc, nổi cộm về tư tưởng, đạo đức, lối sống
được đưa ra thảo luận, bàn biện pháp khắc phục.
- Xây dựng kế hoạch, lựa chọn vấn đề đột phá, đưa việc thực hiện cam kết
làm theo đi vào nền nếp, phục vụ thiết thực nhiệm vụ chính trị được giao, củng
cố niềm tin của cán bộ, đảng viên và nhân dân.
Các cấp ủy, cơ quan, đơn vị tập trung chỉ đạo tổ chức triển khai Chỉ thị số
05 gắn với việc xây dựng chương trình hành động, kế hoạch thực hiện hằng năm
của cấp ủy; xác định nhiệm vụ trọng tâm, lựa chọn những vấn đề đột phá gắn
với nhiệm vụ phát triển kinh tế - xã hội, giải quyết các vấn đề phức tạp, bức xúc
21


tại địa phương, như năm 2018: Đội QLTT số 2 chọn trọng tâm “công tác xây
dựng Đảng”; Đội QLTT số 3 gắn với cải cách thủ tục hành chính, chấn chỉnh lề
lối, tác phong công tác của công chức, đảng viên; Đội QLTT số 9 xây dựng nghị
quyết chuyên đề về tiếp tục đổi mới phương thức lãnh đạo, phong cách công tác,
lề lối làm việc; nâng cao tinh thần trách nhiệm, nói đi đơi với làm; Đội QLTT số
11 xác định nhiệm vụ trọng tâm, xuyên suốt: “Tư tưởng vững vàng, đạo đức
trong sáng, hết lòng phục vụ nhân dân”; kết quả học và làm theo Bác phải được
thể hiện qua kết quả phát triển kinh tế - xã hội, công tác xây dựng Đảng ở địa
phương; đẩy mạnh tun truyền, nhân rộng các mơ hình, điển hình; tăng cường
công tác kiểm tra, giám sát; đưa nội dung học và làm theo Bác tuyên truyền
thường xuyên trong các hội nghị, cuộc họp, sinh hoạt; gắn với trách nhiệm nêu
gương của công chức, đảng viên, đặc biệt là người đứng đầu...; đồng thời lựa
chọn những vấn đề còn hạn chế liên quan đến tư tưởng chính trị, đạo đức, lối
sống, đạo đức cơng vụ, cải cách hành chính, tác phong, lề lối làm việc, đoàn kết

nội bộ, sự nêu gương của cán bộ, đảng viên... để tập trung giải quyết; phân công
trách nhiệm cụ thể cho từng tổ chức, cá nhân và quy định rõ lộ trình thực hiện.
Tại các Đội QLTT 100% công chức, đảng viên đều đăng ký làm theo, cam
kết tu dưỡng, rèn luyện, phấn đấu học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong
cách Hồ Chí Minh, trong đó đề cao tính tiền phong, gương mẫu, trách nhiệm của
người đứng đầu, coi đây là một trong những căn cứ để đánh giá, phân loại chất
lượng cán bộ, đảng viên hằng năm. Đa số cán bộ, đảng viên có chuyển biến tích
cực trong ý thức và hành động; thường xuyên tu dưỡng, rèn luyện phẩm chất
đạo đức, lối sống, kỷ luật, kỷ cương; trách nhiệm, tận tụy với công việc, tinh
thần, thái độ phục vụ nhân dân ngày càng tốt hơn.
- Đẩy mạnh tự phê bình và phê bình theo các nghị quyết của hội nghị
Trung ương 4 khóa XI và khóa XII gắn với thực hiện Chỉ thị số 05, góp phần
quan trọng vào cơng tác xây dựng, chỉnh đốn Đảng.
Việc kiểm điểm tự phê bình và phê bình được các cấp ủy quan tâm lãnh
đạo, chỉ đạo thực hiện. Trong đợt kiểm điểm tập thể, cá nhân và đánh giá phân
loại chất lượng tổ chức cơ sở đảng, đảng viên hằng năm, cấp ủy các cấp đã tổ
22


chức thực hiện nghiêm túc, chặt chẽ, đúng tiến độ và chất lượng; ban thường vụ
cấp ủy cấp trên chủ động gợi ý kiểm điểm đối với những nơi có vấn đề phức tạp,
dư luận bức xúc, có biểu hiện suy thối, “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa”.
Từ đó, cơng tác kiểm điểm tự phê bình và phê bình từng bước thực chất
hơn; nhiều nơi chú trọng khâu nhận diện và xác định rõ những biểu hiện suy
thoái tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống, “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” trong
nội bộ; trong kiểm điểm đã từng bước khắc phục tình trạng nể nang, né tránh,
ngại va chạm, nhiều đảng viên đã thể hiện sự kiên quyết trong bảo vệ cái đúng
và đấu tranh với cái sai; đa số tập thể, cá nhân bám sát thực hiện tốt kế hoạch
khắc phục những hạn chế, khuyết điểm..
- Đề cao trách nhiệm nêu gương của người đứng đầu, cán bộ lãnh đạo chủ

chốt và đảng viên; xây dựng và thực hiện chuẩn mực đạo đức nghề nghiệp, đạo
đức công vụ ở từng địa phương, cơ quan, đơn vị.
Đảng bộ Cục QLTT đã tích cực tổ chức quán triệt, triển khai thực hiện Quy
định số 08-QĐi/TW, ngày 25-10-2018, của Ban Chấp hành Trung ương,
về trách nhiệm nêu gương của cán bộ, đảng viên, trước hết là Ủy viên Bộ Chính
trị, Ủy viên Ban Bí thư, Ủy viên Ban Chấp hành Trung ương; đồng thời tiếp tục
thực hiện tốt Quy định số 55-QĐ/TW, ngày 19-12-2016, của Bộ Chính trị,
về một số việc cần làm ngay để tăng cường vai trò nêu gương của cán bộ, đảng
viên; Quy định số 101-QĐ/TW, ngày 07-6-2012, của Ban Bí thư, về trách nhiệm
nêu gương của cán bộ, đảng viên, nhất là cán bộ lãnh đạo chủ chốt các cấp. đã
ban hành các quy định cụ thể về trách nhiệm nêu gương của người đứng đầu,
cán bộ, lãnh đạo chủ chốt. Qua đó, hầu hết cơng chức, đảng viên, nhất là người
đứng đầu đã nêu cao ý thức gương mẫu bằng những hành động thiết thực, cụ
thể; khắc phục hạn chế, khuyết điểm sau kiểm điểm theo Nghị quyết Hội nghị
Trung ương 4 khóa XII; đẩy mạnh hơn việc xây dựng đoàn kết nội bộ, thể hiện
tinh thần trách nhiệm cao hơn với công việc được giao. Cục QLTT và các Đội
QLTT thiết lập “đường dây nóng” thông qua các số điện thoại của lãnh đạo để
người dân phản ánh thơng tin mang tính bức xúc và giải quyết kịp thời.
23


Bên cạnh đó, các cơ quan hành chính, quản lý nhà nước quan tâm rà sốt,
xây dựng, bổ sung, hồn thiện, tổ chức thực hiện các chuẩn mực về đạo đức
nghề nghiệp, đạo đức công vụ của cán bộ, công chức, viên chức theo Chỉ thị số
27/CT-TTg, ngày 8-9-2016, của Thủ tướng Chính phủ. Đẩy mạnh thực hiện cải
cách thủ tục hành chính theo hướng phục vụ tốt hơn nhu cầu của người dân,
nhiều nơi, cán bộ, công chức, viên chức nâng cao ý thức trách nhiệm, hình thành
tác phong, lề lối làm việc văn minh, lịch sự, thân thiện... được nhân dân đánh giá
cao.
- Tăng cường giáo dục lý luận chính trị, tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ

Chí Minh, bồi đắp thế hệ cách mạng kế cận.
Việc đưa nội dung chuyên đề của năm vào sinh hoạt định kỳ tại các Chi bộ
được thực hiện đầy đủ, gắn nội dung chuyên đề với các nội dung liên quan trực
tiếp tới việc thực hiện nhiệm vụ chính trị, giải quyết những vấn đề bức xúc, nổi
cộm ở từng địa phương, cơ quan, đơn vị; những vấn đề về tư tưởng, đạo đức, lối
sống của đảng viên trong chi bộ được đưa ra thảo luận, trao đổi để tìm ra các
giải pháp khắc phục những hạn chế, yếu kém. Đa số công chức, đảng viên thực
hiện tốt chức trách, nhiệm vụ, rèn luyện phẩm chất đạo đức, lối sống, bản thân
và gia đình chấp hành tốt chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách, pháp luật
của Nhà nước.
Đồn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh Cục QLTT Nghệ An tích cực tổ
chức các hoạt động trong đoàn viên, thanh niên gắn với giáo dục tư tưởng, đạo
đức, phong cách của Chủ tịch Hồ Chí Minh, giáo dục truyền thống cách mạng
và nhiều phong trào, diễn đàn thiết thực, bổ ích tập hợp, đoàn kết, giáo dục cho
đoàn viên như: “Tuổi trẻ với sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc”, “Tuổi trẻ
- niềm tin - khát vọng”, “Đáp lời non sơng”, “Tổ quốc gọi thanh niên sẵn
sàng”, “Nghĩa tình biên giới, hải đảo”, “Trái tim hướng về biển, đảo Tổ
quốc”...
- Đẩy mạnh, đa dạng hóa việc biểu dương, khen thưởng các tập thể, cá
nhân tiêu biểu trong học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí
Minh.
24


Công tác biểu dương, khen thưởng được Đảng bộ Cục quan tâm gắn với
các phong trào thi đua hằng năm với các hình thức phong phú, như tổ chức gặp
mặt, giao lưu, hoặc lồng ghép trong hội nghị tổng kết xây dựng Đảng, thông qua
các phương tiện thông tin đại chúng, đã kịp thời tôn vinh các tập thể và cá nhân
có thành tích tiêu biểu trong học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách
Hồ Chí Minh để cổ vũ, động viên mọi người tích cực làm theo. Việc xây dựng,

nhân rộng và biểu dương kịp thời các tập thể, cá nhân điển hình đã tạo ra sức lan
tỏa sâu rộng trong đảng viên, công chức, viên chức và mọi tầng lớp nhân dân.
- Chú trọng công tác kiểm tra, giám sát, nhắc nhở, uốn nắn kịp thời những
cách làm hình thức, rập khn, thiếu thiết thực.
Trong chương trình kiểm tra, giám sát hằng năm của cấp ủy các cấp đều có
nội dung kiểm tra, giám sát việc thực hiện Chỉ thị số 05 gắn với thực hiện Nghị
quyết Hội nghị Trung ương 4 khóa XII về tăng cường xây dựng, chỉnh đốn
Đảng. Đảng bộ đã kiểm tra, giám sát các tập thể và cá nhân (Đảng bộ cục thành
lập 02 đoàn kiểm tra việc thực hiện Chỉ thị số 05 tại 06 Đội QLTT. Qua kiểm
tra, giám sát, đã chú trọng phát hiện nơi thực hiện tốt, việc làm tốt, mơ hình hay
để kịp thời biểu dương, nhân rộng và chỉ ra những hạn chế, yếu kém để đơn vị,
cán bộ, đảng viên khắc phục.
* Nguyên nhân đạt đƣợc những kết quả trên :
- Nguyên nhân chủ quan:
+ Để đạt được những kết quả như trên ban chỉ đạo cuộc vận động luôn bám
sát vào các kế hoạch, hướng dẫn, chỉ đạo của cấp trên từ đó xây dựng kế hoạch
và vận dụng các biện pháp phù hợp với tình hình đặc điểm của đơn vị nên đạt
nhiều kết quả cao.
+ Đảng bộ Cục luôn quan tâm, chỉ đạo sát sao các hoạt động của lực
lượng QLTT Nghệ An.
+ Các tổ chức chính trị như cơng đoàn, đoàn thanh niên Cục phát huy sức
mạnh tổng hợp, đoàn kết, thống nhất, đẩy mạnh các phong trào thi đua.

25