BAO CAO XD TH TT HS TICH CUC

<span class='text_page_counter'>(1)</span>PHÒNG GD & ĐT EAKAR CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TH TRẦN CAO VÂN Độc lập – Tự do – Hạnh phúc * Số ………/ BC-TTH Ea Sar, ngày 18 tháng 05 năm 2016 BÁO CÁO KẾT QUẢ THỰC HIỆN PHONG TRÀO THI ĐUA “XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN HỌC SINH TÍCH CỰC” NĂM HỌC 2015 – 2016 -------------------------------Thực hiện Chỉ thị số 40/2008/CT-BGD-ĐT ngày 22 tháng 7 năm 2008 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT về việc phát động phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” trong các trường phổ thông giai đoạn 2008-1013; Thực hiện phương hướng nhiệm vụ năm học 2015- 2016 của Phòng GD&ĐT huyện EaKar; Thực hiện kế hoạch triển khai khai phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” trường TH Trần Cao Vân năm học 2015- 2016, năm học thứ tư thực hiện phong trào. Nay Trường TH Trần Cao Vân báo cáo kết quả Thực hiện phong trào thi đua thực hiện phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” năm học 2015-2016 với kết quả đạt được như sau: I/ Đánh giá chỉ đạo và tổ chức thực hiện phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” 1. Tổ chức Hội nghị vào ngày 14/09/2015 với sự tham gia đầy đủ tất cán bộ, giáo viên, nhân viên và Ban đại diện phụ huynh. Tổng số: 27 thành viên; có mặt: 27 Hội nghị đã quán triệt mục tiêu, phương hướng và 4 nhiệm vụ trọng tâm của năm học 2015-2016 do Ngành đề ra. Từ đó bàn bạc, thống nhất nhiệm vụ cơ bản, trọng tâm của trường trong năm học này. Gồm các nội dung sau: - Không chỉ thực hiện tốt phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” mà cần phải thực hiên có hiệu quả 3 cuộc vận động ngành phát động. - Bên cạnh đó, nhà trường cũng đã làm tốt công tác chỉ đạo, tổ chức thực hiện tốt nhiệm vụ tư tưởng chính trị cho đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên; giáo dục đạo đức, kỹ năng sống cho học sinh theo kế hoạch năm, hàng tháng, hàng quý. Có báo cáo đánh giá tổng kết cụ thể theo từng kỳ. - Ban giám hiệu nhà trường chú trọng, tăng cường công tác quản lý công tác chuyên môn; tổ chức dự giờ thăm lớp, thao giảng theo kế hoạch. Phối hợp kiểm tra thường xuyên với kiểm tra đột xuất, kiểm tra chuyên đề nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy, chất lượng giáo dục học sinh theo đánh giá chuẩn kiến thức, kĩ năng; năng lực và phẩm chất mà Thông tư 30 của Bộ GD&ĐT đã quy định. Chỉ đạo tổ chức và tham gia đầy đủ các phong trào thi đua do trường, ngành phát động nhằm tạo môi trường giáo dục thân thiện, an toàn, tích cực, hào hứng vui tươi cho đội ngũ và học sinh..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Tiếp tục xây dựng môi trường trường học dựa theo 5 nội dung cơ bản mà ngành Giáo dục quy định: + Xây dựng trường lớp xanh, sạch, đẹp, an toàn; +Dạy học có hiệu quả, phù hợp với đặc điểm lứa tuổi của học sinh ở mỗi địa phương, giúp học sinh tự tin học tập; + Rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh; + Tổ chức các hoạt động tập thể vui tươi lành mạnh; + Học sinh tham gia tìm hiểu chăm sóc và phát huy giá trị các di tích lịch sử, văn hoá, cách mạng ở địa phương. 2. Dựa trên Quyết định số 68/QĐ-TTH ngày 01 tháng 09 năm 2013 về việc kiện toàn Ban chỉ đạo các cuộc vận động và phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” của trường TH Trần Cao Vân năm học 2015 – 2016 gồm 12 thành viên và đã kịp thời tổ chức họp Ban chỉ đạo và thống nhất xây dựng kế hoạch hành động ngay đầu năm học mới. 3. Ban giám hiệu với Ban chấp hành công đoàn, Bí Thư chi đoàn, Tổng phụ trách đội và Ban đại diện phụ huynh trong Hội nhị CB, GV, NV đã tiến hành tổ chức ký cam kết phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” vào ngày 14/ 9/ 2015. II/ Đánh giá về việc thực hiện phong trào 1. Ban chỉ đạo đã kịp thời mở Hội nghị, thống nhất mục tiêu chỉ đạo tiếp tục thực hiện phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”. Tổ chức ký cam kết đến mọi tổ chức cá nhân trong nhà trường và được các đoàn thể, cá nhân đồng tình ủng hộ cao. 2. Đồng chí Phó hiệu trưởng đã làm tốt tổ chức công tác dạy và học phù hợp với điều kiện thực tế ở địa phương. Trong năm học trường có tổng số: 10 lớp. Có 5 lớp học 5 buổi/tuần; 5 lớp học 2 buổi/ngày. Ngoài ra nhà trường còn tổ chức ôn tâp, phụ đạo thêm cho học sinh khối 5, học sinh yếu ở các khối lớp khác. Do đó, đến nay việc duy trì sĩ số vẫn đạt 100%; tỷ lệ chuyên cần: 98,4%. So với đầu năm có 290 HS thì đến cuối năm học có 289 em được đánh giá không có 1 HS bỏ học hay nghỉ học giữa chừng. 3. Đánh giá, nhận xét học sinh chính xác, dựa trên cơ sở của vùng, miền theo Thông tư 30 của Bộ Giáo dục Đào tạo. Nhìn chung kết quả được nâng cao hơn so với những năm học trước. Cụ thể là: Có 287/ 289 HS được đánh giá, Có 3 HS khuyết tật học hòa nhập không đánh giá. Tổng số HS cuối năm: 289 em ; Nữ: 134em; dân tộc: 251 em; a) Đánh giá quá trình học tập của HS theo chuẩn kiến thức, kĩ năng: Hoàn thành: 287/289 em (đạt 99,3 %) Chưa hoàn thành: 2/289 em (chiếm 0,7 %) b) Đánh giá sự hình thành và phát triển một số năng lực của HS: Đạt: 287/289 em (đạt 99,3 %) Chưa đạt: 02/289 em (chiếm 0,7 %) b) Đánh giá sự hình thành và phát triển một số phẩm chất của HS: Đạt: 287/289 em(99,3%) Chưa đạt: 02 (0,7 %).

<span class='text_page_counter'>(3)</span> +Số HS lên lớp, hoàn thành chương trình TH: 287/289 em ( đạt 99,3%). +Khen thưởng: Xuất sắc toàn diện và học tốt môn Toán, Tiếng việt, Tiếng Anh, Tin học: 59 em Như vậy so với chỉ tiêu chung của trường đề ra đầu năm thì chất lượng giáo dục đã đạt kế hoạch, tỷ lệ học sinh Đạt của trường đã được nâng cao, tỷ lệ học sinh chưa đạt về chuẩn kiến thức, kĩ năng giảm. Đối với đội ngũ giáo viên đã có nhiều cố gắng, tiến bộ rõ rệt trong công tác giảng dạy cũng như công tác chủ nhiệm lớp. Các thầy cô đã quan tâm đến mọi đối tượng học sinh và kịp thời giúp đỡ các em khắc phục khó khăn để đến trường đầy đủ. Trong năm học, trường tổ chức 2 đợt thi đua dạy tốt -học tốt; có 8/13 GV tham gia thao giảng được xếp loại chuyên môn tốt. Đánh giá chuẩn nghề nghiệp cuối năm có 10/12 đồng chí đạt Xuất sắc (83,3%), 2/12 đồng chí đạt Khá (16,7%). 4. Công tác phổ cập giáo dục Tiểu học gặp nhiều thuận lợi hơn so với năm học trước vì số trẻ 5 tuổi được học qua lớp mẫu giáo gần như triệt để. Số học sinh tuyển mới vào lớp 1 là 57 em thuộc địa bàn xã (đạt 100 % kế hoạch); HS đúng độ tuổi ở lớp 1 là 57 (100 %). 5. Công tác xây dựng cơ sở vật chất trường học được Ban giám hiệu và Ban đại diện Phụ huynh hết sức quan tâm.Trong năm học trường đã kịp thời tham mưu xây dựng phòng thư viện, sân bê tông, bảo dưỡng máy tính học sinh tu sửa bàn ghế GV, HS, phòng học, hệ thống điện khang trang sạch đẹp. Đảm bảo không có lớp phải học ca ba. 6. Về vấn đề thực hiện chỉ thị số 40-CT/TW của Ban bí thư và chỉ thị số 06-của Thường vụ Tỉnh ủy về nâng cao năng lực phẩm chất nhà giáo được triển khai và chỉ đạo thực hiện tốt. Trường chủ động thực hiện nghiêm túc vấn đề 3 công khai, 4 kiểm tra. Trong đó chú trọng kiểm tra về chất lượng giảng dạy, giáo dục; kiểm tra về công tác quản lý, công tác thu chi tài chính. Đến nay chưa có phát hiện gì sai phạm trong công tác quản lý điều hành chung của trường. Có 100% cán bộ, giáo viên, nhân viên được đánh giá có phẩm chất đạo đức tốt; 15/18 hoàn thành tốt và 3/18 hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ. Đánh giá chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học có 100% đạt yêu cầu khá trở lên. Tham gia các lớp tập huấn nghiệp vụ đầy đủ. Kết nạp Đảng viên đạt chỉ tiêu đề ra. III/ Một số tồn tại cơ bản: Chất lượng giáo dục đã có những chuyển biến tốt nhưng học sinh chưa Đạt vể chuẩn về kiến thúc, kĩ năng còn chiếm tỉ lệ (2/289 em). Một số bộ phận lên kế hoạch chưa cụ thể, đánh giá hoạt động chưa sát, nhận xét đánh giá giờ dạy của đồng nghiệp chưa rõ ràng. Cảnh quan trường lớp còn thiếu cây, hoa cảnh. IV.Biện pháp khắc phục: Chỉ đạo bộ phận chuyên môn, các tổ khối trưởng tăng cường công tác thanh tra chuyên môn, tổ chức các chuyên đề giảng dạy; tăng cường công tác bồi dưỡng học sinh trung bình. Quán triệt các trưởng đầu ngành lên kế hoạch, đánh giá công tác hoạt động phải cụ thể, sát với nhiệm vụ của từng bộ phận; dự giờ góp ý phải rõ ràng, chính xác để đúc rút kinh nghiệm của từng tiết dạy cụ thể. Tiếp tục động viên phụ huynh đóng góp theo quy chế dân chủ, tham mưu với các cấp lãnh đạo đầu tư xây dựng cơ sở vật chất phục vụ cho công tác dạy và học..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trên đây là những báo cáo cụ thể về việc triển khai và tổ chức thực hiện phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” của Trường TH Trần Cao Vân trong năm học 2015 – 2016. T/M BCH CÔNG ĐOÀN CƠ SỞ CHỦ TỊCH Nguyễn Công Hoàn Nơi nhận: -Phòng GD&ĐT EaKar (Báo cáo); -Lưu HS, VT.. HIỆU TRƯỞNG. Nguyễn Đình Quân.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>