PHÁT HUY VAI TRÒ của đoàn THANH NIÊN vào GIÁO dục kỹ NĂNG mềm CHO SINH VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ đà NẴNG

PHÁT HUY VAI TRỊ CỦA ĐỒN THANH NIÊN VÀO GIÁO DỤC KỸ
NĂNG MỀM CHO SINH VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ ĐÀ NẴNG
PROMOTE THE ROLE OF YOUTH UNION IN SOFT SKILLS EDUCATION
FOR STUDENTS OF DANANG VOCATIONAL TRAINING COLLEGE
ThS. Lê Đức Thọ
Trường Cao đẳng Nghề Đà Nẵng
TÓM TẮT
Bài viết nghiên cứu về thực trạng tổ chức các hoạt động giáo dục kỹ năng
mềm cho sinh viên trường Cao đẳng Nghề Đà Nẵng. Kết quả cho thấy, Đồn
Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh nhà trường đã tích cực tổ chức nhiều hoạt
động nhằm giáo dục kỹ năng mềm cho sinh viên. Bên cạnh đó, bài viết cũng chỉ
ra những tồn tại, hạn chế trong tổ chức các hoạt động giáo dục kỹ năng mềm của
Đồn Thanh niên nhà trường. Từ đó, bài viết đề xuất một số giải pháp nhằm phát
huy vai trị của Đồn Thanh niên vào giáo dục kỹ năng mềm cho sinh viên
trường Cao đẳng Nghề Đà Nẵng hiện nay.
Từ khóa: Kỹ năng mềm; giáo dục kỹ năng mềm; Đoàn Thanh niên; Cao
đẳng Nghề Đà Nẵng.
ABSTRACT
A research paper on the status of organizing soft skills education activities
for students of Danang Vocational Training College. The results showed that the
Ho Chi Minh Communist Youth Union actively organized many activities aimed
at educating soft skills for students. Besides, the article also points out
shortcomings and limitations in organizing soft skills education activities of the
Youth Union of schools. Since then, the article proposes a number of solutions
to promote the role of Youth Union in soft skills education for students of Da
Nang Vocational Training College today.
Keywords: Soft skills; soft skills education; Youth Union; Danang
Vocational Training College.
1

1. MỞ ĐẦU
Trong bối cảnh cuộc cách mạng công nghiệp 4.0, ngồi kiến thức chun
mơn, mỗi sinh viên cần trang bị cho mình những kỹ năng mềm cần thiết để hồn
thiện bản thân và hịa nhập tốt với xã hội vì sinh viên ngày nay khơng chỉ “học
để biết, để tự khẳng định mình” mà cịn “học để chung sống, học để làm việc”.
Trong tinh thần chung đó, Đồn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh trường Cao
đẳng Nghề Đà Nẵng đã tổ chức rất nhiều hoạt động thông qua đó đã giáo dục
những kỹ năng mềm cần thiết cho sinh viên. Nhiều hoạt động giáo dục kỹ năng
mềm đã được Đồn trường tổ chức thu hút đơng đảo sinh viên tham gia như: các
hoạt động văn hóa, văn nghệ, thể dục thể thao, các phịng trào tình nguyện, các
câu lạc bộ, hội, nhóm,… qua đó, đã tạo sân chơi cho sinh viên nhà trường, đồng
thời là cơ hội để sinh viên có thể rèn luyện thêm các kỹ năng mềm cần thiết. Tuy
nhiên, Đồn Thanh niên nhà trường cịn gặp nhiều khó khăn trong q trình tổ
chức các hoạt động như về nhân lực, vật lực, tài chính,… nên các hoạt động giáo
dục kỹ năng mềm cho sinh viên chưa thật sự hiệu quả. Chính vì vậy, nghiên cứu
để tìm ra giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động giáo dục kỹ năng mềm
cho sih thông qua các hoạt động của Đoàn Thanh niên trường Cao đẳng Nghề
Đà Nẵng hiện nay là việc làm cần thiết.
2. NỘI DUNG NGHIÊN CỨU
2.1. Đoàn Thanh niên với hoạt động giáo dục kỹ năng mềm cho sinh
viên
Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh có vai trị định hướng cho đồn
viên sinh viên, tập huấn các kỹ năng xây dựng kế hoạch cho cơng việc để có thể
chủ động xây dựng một kế hoạch cơng việc, học tập cho bản thân mình, đưa ra
một kế hoạch học tập phù hợp và có tính khoa học. Thơng qua các hoạt động của
Đồn Thanh niên, sinh viên tự rèn luyện kỹ năng mềm để khi ra trường có thể
đáp ứng nhu cầu của xã hội.
Đồn Thanh niên tạo mơi trường để sinh viên học tập, rèn luyện để nâng
cao hoạt động học tập và nghiên cứu khoa học, xây dựng và phát triển rộng rãi
loại hình hoạt động câu lạc bộ. Các hoạt động của Đồn Thanh niên góp phần

2


giúp sinh viên nhận thức rõ vai trò, tầm quan trọng cả việc lập kế hoạch học tập
một cách khoa học và thực hiện theo kế hoạch đó; giúp sinh viên nâng cao hiệu
quả của việc tự học, chủ động sáng tạo trong học tập và rèn luyện.
Cùng với các đơn vị và tổ chức đoàn thể khác, Đoàn Thanh niên có vai trị
hướng nghiệp cho sinh viên, định hướng cho sinh viên xác định mục tiêu nghề
nghiệp của mình, nắm bắt và hiểu rõ các điểm mạnh, điểm yếu của mình trong
quá trình định hướng nghề nghiệp cho bản thân. Đồng thời, thơng qua các hoạt
động, Đồn Thanh niên làm cầu nối giữa sinh viên và xã hội, nhất là với các
doanh nghiệp, giới thiệu những ngành nghề, nhu cầu ngành nghề đến với sinh
viên thông qua ngày hội việc làm, ngày gặp gỡ giữa sinh viên với doanh nghiệp.
Đồn Thanh niên tổ chức các hoạt động qua đó trang bị cho sinh viên các
kỹ năng mềm, các kỹ năng hỗ trợ nghề nghiệp nhằm giúp sinh viên tự tin, có
được các kỹ năng cần thiết đáp ứng yêu cầu của các doanh nghiệp sau khi ra
trường; tích cực khai thác các nguồn lực xã hội trong việc xây dựng quỹ học
bổng hỗ trợ cho sinh viên học tập và nghiên cứu khoa học; tổ chức tuyên dương
sinh viên tiêu biểu trong học tập và nghiên cứu khoa học nhằm động viên,
khuyến khích và tạo động lực cho sinh viên phấn đấu rèn luyện.
Đoàn Thanh niên tạo điều kiện cho sinh viên tham gia các hoạt động đồn
thể vì nơi đó sẽ giúp cho sinh viên hồn thiện những kỹ năng sống để hồn thiện
mình và cảm nhận được hết những giá trị của cuộc sống. Có thể nêu ra một số
hình thức giáo dục kỹ năng mềm của Đồn Thanh niên như sau:
Một là, giáo dục thơng qua các hoạt động văn hóa văn nghệ, thể dục thể
thao
Rất nhiều các hoạt động văn hóa văn nghệ, thể dục thể thao được Đoàn
Thanh niên các trường Đại học, Cao đẳng phát động tổ chức. Thông qua các
hoạt động này góp phần tạo điều kiện cho sinh viên có được một sân chơi bổ ích
sau những giờ học căng thẳng, đồng thời cũng đã trang bị cho sinh viên được

một lượng kiến thức về văn hóa xã hội cũng như phát triển được các kỹ năng
mềm như kỹ năng giao tiếp, kỹ năng xử lý tình huống, rèn luyện cho sinh viên
sự năng động, tự tin.
3


Hoạt động hội thao sinh viên thường niên của các trường Đại học, Cao
đẳng như thi đấu bóng đá, bóng chuyền, cầu lông, kéo co,… với sự tham gia của
các chi đoàn Khoa tạo ra sân chơi lành mạnh, bổ ích nhằm rèn luyện cho đoàn
viên, sinh viên sức khỏe để phục vụ tốt cho hoạt động học tập và nghiên cứu
khoa học, đồng thời, còn là cơ hội tăng cường sự giao lưu học hỏi, nâng cao tinh
thần đoàn kết của sinh viên, rèn luyện kỹ năng làm việc nhóm, sự tự tin, ý chí
chiến thắng và quan điểm lạc quan.
Hai là, giáo dục kỹ năng mềm thông qua các hoạt động tình nguyện
Phong trào thanh niên tình nguyện trong các trường Đại học, Cao đẳng
ngày càng được triển khai theo hướng đa dạng hóa các loại hình hoạt động và
ngày càng mang tính chun sâu, vừa có các hoạt động tại chỗ vừa có các hoạt
động cộng đồng, điển hình như phong trào tình nguyện xây dựng trường xanh,
sạch, đẹp; Ký túc xã văn minh; Thanh niên tình nguyện tiếp sức mùa thi; Thanh
niên tình nguyện giữ gìn trật tự an tồn giao thơng; Chiến dịch tình nguyện Mùa
hè xanh; Phong trào xây dựng cơng trình thanh niên; Hoạt động hiến máu nhân
đạo,… Qua đó, giúp sinh viên nâng cao nhận thức, ý thức và hành động trong
hoạt động bảo vệ và giữ gìn mơi trường, góp phần hình thành nếp sống văn hóa
thân thiện hơn với mơi trường, nâng cao trách nhiệm với cộng đồng và ý thức xã
hội cho sinh viên.
Ba là, giáo dục kỹ năng mềm thơng qua các câu lạc bộ, nhóm
Hoạt động của các Câu lạc bộ, điển hình như Câu lạc bộ Tiếng Anh, một
hoạt động mang tính chất vừa học, vừa chơi, học đi đôi với hành rất hiệu quả và
thiết thực. Tham gia các Câu lạc bộ, sinh viên không những được nâng cao kiến
thức mà cịn có cơ hội giao lưu, học hỏi, phát triển các kỹ năng mềm như: kỹ

năng giao tiếp, kỹ năng thuyết trình, kỹ năng làm việc nhóm, kỹ năng lập kế
hoạch, kỹ năng xử lý tình huống,… mơi trường Câu lạc bộ giúp sinh viên trở
nên năng động, tự tin hơn.
Như vậy, Đoàn Thanh niên trong các trường Đại học, Cao đẳng có vai trò
giáo dục và rèn luyện các kỹ năng mềm cần thiết cho đoàn viên sinh viên, hướng
đến việc đào tạo sinh viên trở thành những cơng dân tồn diện.
4


2.2. Tổng quan về các hoạt động giáo dục kỹ năng mềm cho sinh viên
của Đoàn Thanh niên trường Cao đẳng Nghề Đà Nẵng
Trong những năm học qua, Đoàn Thanh niên nhà trường đã thường xuyên
tổ chức các hoạt động nhằm giáo dục kỹ năng mềm cho sinh viên như:
Đoàn Thanh niên bồi dưỡng kỹ năng mềm cho sinh viên thông qua cuộc
vận động học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh
Trong những năm học qua, Đoàn Thanh niên Trường Cao đẳng Nghề Đà
Nẵng đã đổi mới phương thức tổ chức học tập tư tưởng, tấm gương đạo đức
cách mạng và phong cách Hồ Chí Minh thơng qua các hình thức tun truyền
trực quan sinh động, các hoạt động thực tế. Đoàn Thanh niên đã tổ chức học tập,
quán triệt, phổ biến, tuyên truyền và triển khai Chương trình hành động thực
hiện Nghị quyết Đại hội Đoàn toàn quốc lần thứ XI và thành phố Đà Nẵng lần
thứ XVIII; các nghị quyết của Đảng bộ Trường, của Đoàn Thanh niên. 100%
đoàn viên, thanh niên được học tập các Chỉ thị, Nghị quyết của Đảng, của Đồn,
chính sách pháp luật của Nhà nước.
Đồn Thanh niên đẩy mạnh tổ chức cho đoàn viên thanh niên học tập tư
tưởng và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh. Tổ chức thành
Cơng Hội thi “Nhớ Di Chúc Bác Hồ” và tìm hiểu về các mơn khoa học Mác Lênin, Tư tưởng Hồ Chí Minh (tháng 3 năm 2019). Phát động các chi đoàn tiến
hành sưu tầm những hình ảnh, tư liệu về cuộc đời, thân thế và sự nghiệp của
Bác. Tham gia Hội thi Olympic tồn quốc các mơn khoa học Mác - Lênin và tư
tưởng Hồ Chí Minh mang tên “Ánh sáng soi đường” do Trung Ương Đồn

Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh phát động với hàng trăm đoàn viên thanh
niên hưởng ứng dự thi.
Thông qua các hoạt động trên đã đẩy mạnh cơng tác giáo dục truyền thống
trong đồn viên, sinh viên, giúp đội ngũ trí thức trẻ càng hiểu rõ hơn, càng tự
hào về truyền thống hào hùng của dân tộc, góp phần bồi dưỡng lịng u nước
trong đồn viên, học sinh sinh viên. Thơng qua những hoạt động này, Đồn
Thanh niên đã góp phần bồi dưỡng cho sinh viên những kỹ năng: kỹ năng sống,
kỹ năng thuyết trình, kỹ năng giao tiếp, kỹ năng sử dụng công nghệ thông tin, kỹ
5


năng tư duy sáng tạo,…
Đồn Thanh niên giáo dục thơng qua các hoạt động văn hóa văn nghệ, thể
dục thể thao
Đồn Thanh niên nhà trường thường xun nắm bắt tình hình tư tưởng, dư
luận xã hội và định hướng dư luận trong thanh niên. Tham gia Cuộc thi Tuyên
truyền ca khúc cách mạng hàng năm do Thành đoàn Đà Nẵng tổ chức và đạt giải
C toàn đoàn năm 2017. Tổ chức thành công Hội diễn văn nghệ và Hội thi học
sinh sinh viên tài năng thanh lịch hàng năm, liên hoan tiếng hát học sinh sinh
viên và các nhóm tuyên truyền ca khúc cách mạng. Thường xuyên tổ chức các
chương trình về nguồn, đi tìm “Địa chỉ đỏ”, các hoạt động đền ơn đáp nghĩa,
chăm sóc, tơn tạo và phát huy giá trị các khu di tích lịch sử, di tích văn hóa.
Trong nhiệm kỳ 2017 - 2019, đồn đã phối hợp cùng Phịng Cơng tác học
sinh sinh viên tổ chức được 02 chương trình gặp gỡ, đối thoại và đề xuất nguyện
vọng trực tiếp giữa lãnh đạo Đảng ủy với Đồn viên thanh niên. Ngồi ra, Đồn
trường cịn phối hợp với Phịng Cơng tác học sinh sinh viên tổ chức ngày hội
văn hóa thể thao tuyên truyền ý nghĩa nhân các dịp kỷ niệm các ngày lễ lớn của
Đảng, của Đoàn, của đất nước và của thành phố.
Đoàn Thanh niên giáo dục kỹ năng mềm thông qua các hoạt động tình
nguyện

Đồn Thanh niên tổ chức “hiến máy tình nguyện” mỗi năm 2 lần với hơn
600 đơn vị máu mỗi năm, luôn vượt so với chỉ tiêu được giao. Chỉ đạo Đoàn
viên thanh niên tham gia lễ mittinh và ra quân hưởng ứng “Chiến dịch Làm cho
thế giới sạch hơn trên địa bàn thành phố Đà Nẵng”; tổ chức ngày “Chủ nhật
xanh”; “Thứ 7 tình nguyện”; tham gia chương trình “Vì mơi trường Xanh quốc
gia”; tham gia dọn vệ sinh mơi trường biển, xố các bảng quảng cáo, rao vặt.
Triển khai “Ngày chủ nhật xanh nhằm phòng chống bệnh sốt xuất huyết”. Kết
quả có hàng trăm đồn viên thanh niên tham gia làm vệ sinh môi trường tại
khuôn viên trường, Biển Mỹ Khê và biển Phạm Văn Đồng.
Trong nhiệm kỳ 2017 - 2019, Đoàn trường đã tổ chức các hội nghị tập huấn
cho cán bộ đoàn nhằm nâng cao kỹ năng công tác xã hội, kỹ năng hoạt động
6


nhóm (định kỳ mỗi năm 1 lần). Phối hợp với phịng đào tạo, phịng Cơng tác
HSSV đào tạo các lớp kỹ năng mềm cho học sinh sinh viên. Trong 2 năm, đã
đào tạo được kỹ năng mềm cho hơn 1000 học sinh sinh viên
Triển khai đến toàn thể đoàn viên, thanh niên phong trào “3 không” (không
thử, không giữ, không sử dụng ma túy), tích cực tham gia phát hiện và tố giác tội
phạm, triển khai Chương trình “5 khơng, 3 có” của thành phố, đặc biệt nâng cao
hiệu quả nội dung “khơng có thanh niên nghiện ma túy trong cộng đồng, khơng
có thanh niên giết người để cướp của”.
Đồn Thanh Niên giáo dục kỹ năng mềm thông qua các câu lạc bộ, nhóm
Đồn Thanh niên đã chỉ đạo thành lập và duy trì hoạt động của đội thanh
niên xung kích tình nguyện, câu Lạc bộ sức trẻ Danavtc thuộc đoàn trường quản
lý; phối hợp với Khoa Ngoại ngữ thành lập Câu lạc bộ tiếng Anh; Chỉ đạo thành
lập Câu lạc bộ ở các Liên chi, như: Câu lạc bộ hướng dẫn viên du lịch (thuộc
Liên chi Du lịch),… qua đó góp phần nâng cao kiến thức cũng như kỹ năng
công tác xã hội cho học sinh sinh viên.
Hàng năm, từ đầu tháng 3 Đoàn trường đã chỉ đạo Liên chi đồn các Khoa

và Đội thanh niên xung kích tình nguyện, Câu lạc bộ Sức Trẻ Danavtc khảo sát
nhà trọ trên địa bàn thành phố; gửi thư ngỏ đến ban điều hành khu phố, cơng an
phường nhằm nắm bắt tình hình và danh sách nhà trọ trong khu vực. Kết quả
trong chiến dịch hè hàng năm 2017, 2018, Ban chấp hành Đồn trường Cao
đẳng Nghề Đà Nẵng đã tìm và hỗ trợ được hơn 300 chỗ ở trọ và 50 - 60 phòng
trọ giá rẻ; Vận động được 200 suất cơm miễn phí, 1.000 cốc nước chanh miễn
phí cho các em học sinh sinh viên khóa mới về nhập học tại trường Cao đẳng
nghề Đà Nẵng. Qua đó, góp phần “tiếp bước đến trường” đến các bạn học sinh
sinh viên và đồn viên thanh niên khóa mới.
Như vậy, Đồn Thanh niên nhà trường đã tăng cường công tác tuyên truyền
và mở các lớp đào tạo kỹ năng mềm cho đoàn viên sinh viên nhằm giúp họ có
được nhận thức đúng đắn về sự cần thiết phải rèn luyện các kỹ năng sống, trên
cơ sở đó đào tạo và khuyến khích sinh viên tự học tập, tự rèn luyện những kỹ
năng cần thiết trên đường lập thân, lập nghiệp. Bên cạnh đó, tổ chức Đồn đã
7


không ngừng nâng cao chất lượng các hoạt động, tạo ra sân chơi có thể tập hợp
đơng đảo sinh viên, nhằm cung cấp các tri thức, rèn luyện kỹ năng sống cho sinh
viên; tìm kiếm và phát hiện những nhân tố tích cực, tiêu biểu, từ đó đào tạo
thành những tuyên truyền viên để nhân rộng, phổ biến kỹ năng mềm cho sinh
viên. Ngoài những diễn đàn trao đổi kinh nghiệm học tập, định hướng nghề
nghiệp, giao lưu văn nghệ - thể thao, Đồn trường cịn tổ chức các buổi ngoại
khóa về giáo dục kỹ năng sống, an tồn giao thơng, bảo vệ mơi trường.
Tuy nhiên, Đồn Thanh niên nhà trường cịn gặp nhiều khó khăn trong q
trình tổ chức các hoạt động. Đoàn viên là cán bộ, giáo viên tham gia giảng dạy
nhiều, yêu cầu về học tập đáp ứng cho trường chất lượng cao cũng mất nhiều
thời gian của cán bộ giáo viên, nhiều cán bộ giáo viên cịn phải lo làm thêm
ngồi giờ để nâng cao thu nhập lo cho cuộc sống nên thời gian phục vụ cho công
tác nghiên cứu khoa học, sáng kiến kinh nghiệm, cải tiến kỹ thuật còn hạn chế.

Đội ngũ cán bộ Đồn phần lớn là kiêm nhiệm và cịn thiếu về số lượng, năng lực
lãnh đạo cũng như kỹ năng về Đoàn thể cong hạn chế; phần lớn cán bộ đoàn là
cán bộ giáo viên đã hết tuổi đoàn và đều có con nhỏ. Các Liên chi, chi đồn trực
thuộc cịn thụ động trong cơng tác Đồn và phong trào thanh niên, chủ yếu hoạt
động theo hình thức “gọi đâu có đó”, chưa chủ động sáng tạo trong hoạt động.
Do cơ chế thị trường và sự khó khăn về điều kiện gia đình nên nhiều đồn viên
là học sinh sinh viên phải đi làm thêm, khơng có thời gian tham gia hoạt động
đồn. Đồn cịn thiếu cơ chế đối với những cán bộ đồn khơng hồn thành
nhiệm vụ, khơng chấp hành sự phân cơng của cán bộ đồn và đồn cấp trên nên
chưa tạo được tính “trách nhiệm” của cán bộ đồn.
2.3. Một số giải pháp phát huy vai trị của Đoàn Thanh niên vào giáo
dục kỹ năng mềm cho sinh viên Trường Cao đẳng Nghề Đà Năng hiện nay
2.3.1. Nâng cao nhận thức của các lực lượng giáo dục trong Nhà trường về
vai trị của Đồn Thanh niên trong việc bồi dưỡng kỹ năng mềm cho sinh viên
Nâng cao nhận thức, ý thức trách nhiệm cho đội ngũ giảng viên, các cấp ủy
Đảng, chính quyền, đồn thể trong và ngồi Nhà trường để thấy được tầm quan
trọng và sự cần thiết của hoạt động bồi dưỡng kỹ năng mềm cho sinh viên trong
8


giai đoạn hiện nay. Thường xuyên tổ chức các hội thảo, chuyên đề, các lớp tập
huấn nhằm tuyên truyền, trang bị kiến thức về công tác giáo dục kỹ năng mềm.
Tổ chức cho cán bộ, giảng viên nghe, nói chuyện, tìm hiểu về tầm quan trọng,
sự cần thiết của cơng tác bồi dưỡng kỹ năng mềm. Xây dựng môi trường học tập
tốt ở trường và cộng đồng nhằm tạo khối đồn kết, nhất trí cao trong việc bồi
dưỡng kỹ năng mềm cho sinh viên.
Nâng cao nhận thức về tầm quan trọng của hoạt động tự học và quản lý
hoạt động này ở Nhà trường là nhằm hướng tới nhận thức đúng đắn, đầy đủ và
thống nhất trong đội ngũ giảng viên, đội ngũ cán bộ quản lý. Qua đó, giáo dục
cho sinh viên động cơ, thái độ học tập đúng đắn, giáo dục cho sinh viên những

giá trị mới, đó là tính chủ động, sáng tạo, năng động trong học tập và rèn luyện
nâng cao trình độ, kỹ năng mềm để tồn tại và phát triển, không bị tụt hậu, bị đào
thải. Từ đó sẽ tác động đến tình cảm, hình thành nhu cầu, động cơ, thái độ tích
cực, tăng cường thức trách nhiệm, thúc đẩy sự tìm tịi, nỗ lực, sáng tạo trong
hoạt động tự học của sinh viên và quản lý hoạt động này.
Bồi dưỡng, nâng cao năng lực tổ chức hoạt động bồi dưỡng kỹ năng mềm
cho đội ngũ cán bộ quản lý và giảng viên, cán bộ Đoàn. Nâng cao năng lực cho
đội ngũ cán bộ quản lý và giảng viên, cán bộ Đoàn sẽ là một trong những biện
pháp then chốt để nâng cao chất lượng và hiệu quả hoạt động bồi dưỡng kỹ năng
mềm. Hoàn thiện bộ máy quản lý và thực hiện bồi dưỡng kỹ năng mềm cho sinh
viên. Bồi dưỡng đội ngũ cán bộ quản lý và giảng viên có đủ năng lực quản lý và
thực hiện việc bồi dưỡng kỹ năng mềm cho sinh viên.
Nhà trường và tổ chức Đoàn Thanh niên phải thường xuyên bồi dưỡng kỹ
năng mềm để sinh viên có nhận thức đúng đắn về tầm quan trọng của việc rèn
luyện kỹ năng mềm, các hình thức học kỹ năng mềm, mục đích, động cơ học tập
và rèn luyện nghiêm túc. Xây dựng cho sinh viên hành vi, thức tự học, tự trau
dồi rèn luyện, có phương pháp, kỹ năng, có kết quả cụ thể, có tinh thần giúp
nhau trong học tập, rèn luyện tính kiên trì nhẫn nại trong quá trình rèn luyện kỹ
năng mềm. Sinh viên cần phải xây dựng cho mình động cơ và thái độ học tập,
rèn luyện kỹ năng mềm một cách tự giác, tích cực và chủ động tiếp thu những
9


kỹ năng mới để đạt kết quả cao trong học tập và rèn luyện.
2.3.2. Tiếp tục đổi mới nội dung, phương thức bồi dưỡng kỹ năng mềm cho
sinh viên của Đoàn Thanh niên ở Trường Cao đẳng Nghề Đà Nẵng
Từ thực tiễn các hoạt động của Đoàn Thanh niên Trường Cao đẳng Nghề
Đà Nẵng, việc tiếp tục đổi mới, tăng cường các hoạt động của Đoàn Thanh niên
nhằm nâng cao hiệu quả bồi dưỡng kỹ năng mềm cho sinh viên là cần thiết. Do
đó, trong thời gian tới, phương hướng đổi mới các hoạt động của Đoàn Thanh

niên Nhà trường cần:
Nâng cao chất lượng tổ chức các cuộc thi tìm hiểu, kể chuyện, thi sáng tác
về lịch sử, truyền thống; các buổi hội diễn văn nghệ, diễn đàn; tọa đàm, gặp gỡ
nhân chứng lịch sử; tham quan bảo tàng, di tích lịch sử. Đây là những hoạt động
rất thiết thực và bổ ích đối với giáo dục chủ nghĩa yêu nước cho thanh niên quân
đội, không chỉ khơi dậy tinh thần say mê nghiên cứu, học hỏi, tìm hiểu về chủ
nghĩa yêu nước của thanh niên, mà còn giúp cho thanh niên củng cố tình cảm,
niềm tin, ý chí u nước.
Đa dạng nội dung, đổi mới hình thức, nâng cao chất lượng và triển khai
thực hiện có hiệu quả chỉ thị 05-CT/TW của Bộ Chính trị về đẩy mạnh học tập
và làm theo tư tưởng, tấm gương đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh, trong đó
mỗi cán bộ Đồn, đồn viên, thanh niên có những giải pháp cụ thể làm theo
phong cách làm việc, sinh hoạt của Chủ tịch Hồ Chí Minh gắn với thực hiện
cuộc vận động “Xây dựng giá trị mẫu hình thanh niên thành phố”, cuộc vận
động “Xây dựng phong cách cán bộ Đồn” và chương trình rèn luyện đồn viên.
Tăng cường cơng tác phát hiện, tun dương các gương điển hình làm theo lời
Bác trong đồn viên, sinh viên Nhà trường. Đối với sinh viên lấy phong trào
“Sinh viên 5 tốt” làm trọng tâm để phấn đấu; tập trung vào nội dung xây dựng
thái độ tự rèn luyện, tự học; tích cực, sáng tạo trong học tập, nghiên cứu khoa
học; độc lập suy nghĩ; xây dựng lối sống lành mạnh, tinh thần tình nguyện vì
cộng đồng.
Đẩy mạnh thực hiện cuộc vận động “Văn hóa đọc” trong sinh viên. Tiếp
tục thực hiện chương trình “Thắp sáng ước mơ tuổi trẻ Việt Nam”; triển khai kế
10


hoạch thực hiện Chỉ thị số 42-CT/TW về “Tăng cường sự lãnh đạo của Đảng đối
với công tác giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống cho thế hệ trẻ giai
đoạn 2015 - 2030”, Nghị quyết 33-NQ/TW về “Xây dựng và phát triển văn hóa,
con người Việt Nam đáp ứng yêu cầu phát triển bền vững đất nước”. Đẩy mạnh

cơng tác tun dương, nhân rộng điển hình trên các lĩnh vực, tập hợp, phát huy
sự lan tỏa của các gương điển hình sau tun dương.
Phát huy vai trị của đội ngũ giảng viên trẻ tham gia hướng dẫn, hỗ trợ thực
hiện các đề tài nghiên cứu khoa học của sinh viên, các sân chơi học thuật, nâng
cao tay nghề dành cho sinh viên; tăng cường tổ chức các hội nghị chuyên đề, hội
thảo, hội nghị nghiên cứu khoa học cấp khoa, cấp trường. Đẩy mạnh thực hiện
mơ hình cổng trường an toàn, sạch đẹp; tổ chức các cuộc thi thiết kế không gian
xanh, mảng xanh tại nơi làm việc, học tập; tích cực tham gia thực hiện các
chương trình giảm ngập nước, giảm ơ nhiễm mơi trường của Thành phố.
Nâng cao hiệu quả Chương trình đồng hành với thanh niên khởi nghiệp, lập
nghiệp Tiếp tục thực hiện tốt công tác hỗ trợ sinh viên, học sinh về học bổng, nhà
trọ, việc làm, tư vấn tâm lý, sức khỏe, công tác tư vấn, hướng nghiệp; chuẩn bị
liên kết với các đơn vị xây dựng ngày hội việc làm cho sinh viên. Phát huy vai
trò của Hội Sinh viên Trường trong việc giới thiệu nhà trọ, việc làm, học bổng,
thông tin thị trường lao động, kỹ năng tìm việc làm và tổ chức chương trình thực
tập theo nhu cầu cho sinh viên. Chú ý công tác tư vấn tâm lý, giải tỏa căng
thẳng, hướng dẫn giải quyết mâu thuẫn trong cuộc sống cho sinh viên; hình
thành các quỹ học bổng hoặc có hình thức hỗ trợ đồn viên, thanh niên học tập,
nâng cao trình độ chun mơn, nghiệp vụ. Phối hợp cùng Hội Sinh viên có giải
pháp phát động, hỗ trợ, đồng hành cùng sinh viên khởi nghiệp.
Đoàn trường tiếp tục phối hợp cùng Hội Sinh viên đổi mới nội dung, hình
thức các sân chơi văn hóa, văn nghệ, thể dục thể thao; chú ý phát triển các câu
lạc bộ, đội nhóm sở thích đáp ứng nhu cầu ngày càng đa dạng của sinh viên, học
sinh; hoàn thiện, nâng chất công tác tổ chức các sân chơi, hội thi, hội thao, ngày
hội Thanh niên khoẻ, tiếp tục tổ chức Giải thể thao sinh viên tồn trường. Cơ sở
Đồn tích cực tham gia các hoạt động do Thành đoàn tổ chức và chủ động phối
11


hợp với các đơn vị này trong công tác tổ chức hoạt động tại đơn vị. Khuyến

khích các hoạt động giao lưu giữa các đơn vị, từ chi đoàn, đoàn khoa, câu lạc bộ,
đội nhóm đến đồn trường. Phát động đoàn viên, thanh niên tự rèn luyện sức
khỏe, học và biết chơi ít nhất một mơn thể thao.
2.3.3. Nâng cao hiệu quả truyền thơng các chương trình hoạt động bồi
dưỡng kỹ năng mềm cho sinh viên của Đoàn Thanh niên Nhà trường
Tích cực sử dụng các phương tiện truyền thơng đại chúng, ứng dụng khoa
học công nghệ trong công tác tuyên truyền, giáo dục; chủ động xây dựng, điều
hành các trang mạng xã hội, trang web để tuyên truyền, giới thiệu về các thành
tựu nổi bật của Đoàn, các chủ trương đường lối, chính sách của Đảng, của đồn
cho sinh viên. Điều này cần đặc biệt chú ý đến việc xây dựng mạng lưới cộng
tác viên, các tổ nắm bắt dư luận xã hội để kịp thời nắm bắt thông tin và định
hướng cho sinh viên sử dụng trang mạng xã hội đúng cách và hiệu quả nhất. Ví
dụ: khuyến khích sinh viên đăng những bộ ảnh, những video sinh viên đăng tải
thơng tin, hình ảnh các hoạt động Đồn, Hội, Đội trên trang Facebook, zalo… cá
nhân. Hiện nay, các Liên chi đồn trong Nhà trường đều có sử dụng Facebook
của đơn vị để tuyên truyền về các hoạt động của Đoàn. Do vậy, việc phát huy
hiệu quả việc sử dụng các trang mạng xã hội này một cách tích cực sẽ có tác
dụng tuyên truyền rất lớn đối với sinh viên, đặc biệt là trong tình hình hiện nay
các thế lực thù địch tăng cường chống phá Đảng và Nhà nước ta thông qua việc
phát tán, tuyên truyền các thơng tin, hình ảnh sai lệch, khơng đúng chủ trương
của Đảng và Nhà nước ta trên mạng xã hội.
Nâng cao chất lượng hoạt động báo chí, truyền thơng trong cơng tác tuyên
truyền các hoạt động của Đoàn Thanh niên trên Website Nhà trường; các bản tin
sinh hoạt chi đoàn; chú trọng đến việc tạo ra những hiệu ứng xã hội tích cực để
bồi dưỡng kỹ năng mềm cho sinh viên. Đảm bảo nội dung thơng tin, tun
truyền phải có tính phong phú, hấp dẫn, linh hoạt, sáng tạo để thu hút và tác
động mạnh mẽ đến ý thức của đoàn viên thanh niên. Đồng thời phát huy hiệu
quả việc thường xuyên đăng tải tuyên truyền các tuyến bài viết giới thiệu về các
gương sáng sinh viên, thanh niên trên các chuyên mục, chuyên trang nhằm nhân
12

rộng các gương điển hình một cách hiệu quả nhất.
2.3.4. Xây dựng đội ngũ cán bộ Đoàn đủ tiêu chuẩn, thực hiện tốt công tác
bồi dưỡng kỹ năng mềm cho sinh viên
Tăng cường đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ Đoàn đảm bảo theo các tiêu
chuẩn quy định hiện hành. Đổi mới cơng tác cán bộ Đồn và xây dựng đội ngũ
cán bộ Đoàn phải được tiến hành thường xuyên, liên tục, thực hiện đồng bộ từ
cấp trường đến cấp khoa. Thực hiện tốt các khâu trong công tác cán bộ, nhất là
đánh giá đúng cán bộ để sử dụng hiệu quả, tạo động lực cho mỗi cán bộ trong
học tập, rèn luyện, công tác; chủ động tạo nguồn và chuẩn bị đội ngũ cán bộ từ
xa, từ sớm, tránh bị động. Do vậy, việc xây dựng và chuẩn bị đội ngũ cán bộ
đồn địi hỏi sự quan tâm đặc biệt khơng chỉ của tổ chức Đồn, mà cịn là của
cấp ủy Đảng các cấp.
Cơng tác cán bộ Đồn cần phải được tuyển chọn đúng quy trình. Có kế
hoạch tạo nguồn cán bộ Đoàn lâu dài, vững chắc; kịp thời tham mưu kết nạp
Đảng, đào tạo, nâng cao trình độ chính trị cho cán bộ Đồn các cấp. Quan tâm
bồi dưỡng tạo điều kiện và môi trường phát huy cho các đồng chí là cán bộ
nguồn và đang trong diện quy hoạch các chức danh lãnh đạo chủ chốt của Đồn.
Trong q trình đào tạo, cần xác định người cán bộ của Đồn là cán bộ chính trị,
cán bộ giáo dục thế hệ trẻ - cán bộ quản lý lãnh đạo tương lai. Do đó, địi hỏi cao
ở đạo đức: cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng, vơ tư; trung thành với sự nghiệp
cách mạng, với Tổ quốc và nhân dân; dũng cảm, khơng sợ khổ, khơng sợ khó;
khiêm tốn giản dị; ý thức tổ chức kỷ luật cao; trung thực, đồn kết và nhân ái.
Coi trọng việc phân cơng, phân cấp hợp lý trong quản lý cán bộ, đồng thời
thường xuyên kiểm tra việc thực hiện công tác tổ chức cán bộ của cơ sở Đoàn và
các đơn vị sự nghiệp trực thuộc. Việc đổi mới công tác tổ chức bộ máy, cán bộ
và xây dựng đội ngũ cán bộ phải được tiến hành thường xuyên, đồng bộ trong cả
hệ thống của Đoàn và theo quy định của Đảng và Nhà nước về công tác cán bộ.
Tiếp tục đầu tư đổi mới nội dung, phương thức tập huấn chuyên đề, bồi

dưỡng cán bộ Đồn theo chức danh: Bí thư chi Đồn, Bí thư Đồn khoa, Bí thư
Đồn trường, chú trọng đến công tác tập huấn bồi dưỡng cho cán bộ đoàn làm
13


công tác chuyên trách. Tập trung quan tâm đầu tư cơng tác quy hoạch, đào tạo,
giới thiệu, bố trí cán bộ Đoàn chủ chốt; chú ý bồi dưỡng, chuẩn bị tốt nguồn sinh
viên tham gia các chức danh chủ chốt của Hội Sinh viên trường. Tiếp tục triển
khai thực hiện cuộc vận động “Xây dựng phong cách cán bộ Đoàn” gắn với biểu
dương điển hình cán bộ Đồn thực hiện tốt cuộc vận động.
2.3.5. Đầu tư xây dựng và hoàn thiện cơ sở vật chất phục vụ cho các hoạt
động của Đồn Thanh niên góp phần nâng cao hiệu quả bồi dưỡng kỹ năng
mềm cho sinh viên
Tăng cường cơ sở vật chất và bảo đảm thiết chế tổ chức các hoạt động văn
hóa, văn nghệ, thể dục, thể thao do Đồn Thanh niên Nhà trường tổ chức. Tổ
chức rà sốt lại việc bố trí, sử dụng sân chơi, các cơng trình văn hóa, thể thao
cho học sinh sinh viên Nhà trường. Phát huy hiệu quả các thiết chế văn hóa, thể
thao cơ sở hiện có để phục vụ nhu cầu vui chơi, giải trí lành mạnh của học sinh
sinh viên. Đoàn trường tăng cường đăng các bài viết lên trang thơng tin điện tử,
trang mạng xã hội của Đồn - Hội, đẩy mạnh tổ chức các hoạt động trên trang
thông tin điện tử, đẩy mạnh tập hợp thanh niên thông qua mạng xã hội.
Đồng thời, chú trọng vấn đề đầu tư kinh phí cho hoạt động của Đồn Thanh
niên. Đây là một trong những yếu tố quan trọng khiến cho hoạt động Đoàn
Trường chưa hiệu quả, chưa thu hút được đơng đảo đồn viên tham gia. Nhận
thức được vấn đề đó, Ban Chấp hành Đồn Trường được sự chỉ đạo của Chi ủy,
ban Giám hiệu tạo điều kiện cho cán bộ đoàn viên tham gia vào các đề ài, dự án
để tạo một nguồn thu nhỏ cho các hoạt động của chi Đồn. Thực hiện xã hội hóa
các hoạt động phong trào của Đoàn, huy động nguồn lực từ các đơn vị, doanh
nghiệp, tổ chức bên ngoài trường trong việc hợp tác, phối hợp hoạt động với các
tổ chức Đoàn trong trường, qua đó sẽ có thêm nguồn lực để đầu tư cho chất

lượng của hoạt động Đoàn hướng đến đáp ứng các nhu cầu ngày càng cao của
công tác giáo dục kỹ năng mềm cho sinh viên.
3. KẾT LUẬN
Cuộc cách mạng công nghiệp 4.0 đang diễn ra với nhịp độ vũ bão và ở quy
mơ tồn cầu, thế nên ngồi kiến thức chun mơn, mỗi sinh viên cần trang bị
14


cho mình những kỹ năng mềm cần thiết để hồn thiện bản thân và hòa nhập tốt
hơn với xã hội. Những năm qua, song song với nhiệm vụ học tập, rèn luyện tri
thức cho sinh viên, Trường Cao đẳng Nghề Đà Nẵng luôn chú trọng, quan tâm
đến công tác tổ chức Đoàn. Nhờ phát huy được sức trẻ năng động của các bạn
đoàn viên, thanh niên, hoạt động của Đoàn trường ngày càng đi vào chiều sâu,
không chỉ tạo môi trường để sinh viên thể hiện khả năng mà còn góp phần rèn
luyện phẩm chất, bản lĩnh của sinh viên trong các hoạt động xã hội, giúp sinh
viên trở thành những thế hệ trí thức vững vàng và trưởng thành. Trong thời gian
tới, Đoàn Thanh niên Trường Cao đẳng Nghề Đà Nẵng cần tiếp tục đổi mới cả
về nội dung lẫn hình thức hoạt động, nhằm làm phong phú thêm những nội dung
hoạt động góp phần trang bị, bồi dưỡng các kỹ năng mềm cần thiết cho sinh
viên. Đoàn Thanh niên cần tổ chức những hoạt động, những phong trào cụ thể,
thiết thực, phù hợp với đối tượng sinh viên. Trong những hoạt động đó, chú
trọng việc bồi dưỡng và rèn luyện những kỹ năng mềm cần thiết cho sinh viên
Nhà trường.
TÀI LIỆU THAM KHẢO
[1]. Ban Chấp hành Trung ương Đảng (2008), Nghị quyết số 25 – NQ/TW
về Tăng cường sự lãnh đạo của Đảng đối với công tác thanh niên trong thời kỳ
đẩy mạnh cơng nghiệp hố, hiện đại hố, Hà Nội.
[2]. Trần Mạnh Cương (2014), “Vai trị của Đoàn Thanh niên trong giáo
dục kỹ năng sống cho sinh viên (Nghiên cứu trường hợp trường Đại học Cơng
đồn)”, Luận văn Thạc sĩ Xã hội học; Đại học Quốc gia Hà Nội.

[3]. Đoàn Trường Cao đẳng Nghề Đà Nẵng (2019), Báo cáo của Ban Chấp
hành Đoàn Trường Cao đẳng Nghề Đà Nẵng tại Đại hội lần thứ IX nhiệm kỳ
2019 – 2022, Đà Nẵng.
[4]. Lê Đức Thọ (2019), “Giáo dục kỹ năng mềm cho sinh viên Trường Cao
đẳng Nghề Đà Nẵng – Thực trạng và giải pháp”, Tạp chí Khoa học và Đào tạo,
Đại học Cơng nghệ Sài Gịn. Số 2, tr.137-144.

15