KE HOACH TO CHUYEN MON cong nghe 6 Sach CTST 2022

TRƯỜNG THCS
TỔ: TỰ NHIÊN

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Hàm Minh, ngày 08 tháng 9 năm 2021

KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN
MÔN: CÔNG NGHỆ LỚP 6 (SÁCH GK CTST)
NĂM HỌC 2021 – 2022
I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH:
1. Số lớp: 06
2. Số học sinh: 271 HS
3. Tình hình đội ngũ:
- Số giáo viên: 03 (01 giáo viên dạy môn Công nghệ 6)
- Trình độ đào tạo: Cao đẳng: 0 GV; Đại học: 03 GV; Trên đại học: 0 GV
- Mức đạt chuẩn nghề nghiệp: Tốt: 03 GV ; Khá: 0 GV; Đạt: 0 GV; Chưa đạt: 0 GV
4. Tình hình trang thiết bị, phương tiện dạy học/học liệu:
4.1. Thiết bị/phương tiện dạy học: (Trình bày cụ thể các thiết bị dạy học có thể sử dụng để tổ
chức dạy học mơn Cơng nghệ)
STT

Thiết bị dạy học

Số
lượng

1

Máy tính, máy chiếu, Tivi, Bảng dạy học thông minh

11

2

Tranh ảnh về các kiểu kiến trúc nhà ở

01

3

Tranh ảnh về các bước xây dựng nhà ở

01

4

Tranh ảnh hoặc video về ngôi nhà thông minh

01

5

Tranh ảnh hoặc video về các loại thực phẩm có trong
cuộc sống hằng ngày

01

6

Tranh ảnh về phương pháp bảo quản thực phẩm và

chế biến thực phẩm, ngộ độc thực phẩm

01

7

Video về an toàn vệ sinh thực phẩm trong gia đình

01

8

Video hướng dẫn cách chế biến thức ăn khơng sử

01

Các bài thí nghiệm/thực
hành

Ghi chú

Dạy cho tất các nội
dung/bài học

1 phịng
học thơng
minh, 10
phịng học
máy chiếu
và Tivi

Dạy lý thuyết bài “Nhà ở
đối với con người”
Dạy lý thuyết bài “Quy
trình xây dựng nhà ở”
Dạy lý thuyết bài “ Ngôi
nhà thông minh”
Dạy lý thuyết bài “Thực
phẩm và dinh dưỡng”
Dạy lý thuyết bài “Bảo
quản và chế biến thực
phẩm”
Dạy cho tất các nội
dung/bài học
Thực hành “Chế biến


dụng nhiệt
9
Bộ dụng cụ chế biến thức ăn không sử dụng nhiệt
04
món ăn khơng sử dụng
nhiệt”
Ngun vật liệu chế biến thức ăn: Các loại rau, quả,
10
củ theo mùa
(Lưu ý: Thiết bị dạy học cần căn cứ vào “Danh mục thiết bị dạy học tối thiểu môn Công nghệ”
do bộ ban hành, thiết bị dạy học thực tế của nhà trường có và thiết bị/ đồ dùng dạy học do GV
tự làm)
4.2. Phịng học bộ mơn/phịng học đa năng/sân chơi, bãi tập (Trình bày cụ thể các phịng

học/sân chơi/bãi tập có thể sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục)

STT
1
2

Tên phịng
Phịng thực hành Cơng
nghệ
Phịng cơng nghệ thơng
tin

Số
lượng
01
10

Phạm vi và nội dung sử dụng

Ghi chú

Dạy các bài thực hành môn
công nghệ 6
Ứng dụng CNTT trong dạy học Máy chiếu, Tivi bố trí
mơn cơng nghệ, có thể khai thác riêng từng phịng học
tranh ảnh, clip…liên quan tới chính thức
mơn công nghệ 6 để dạy học
sinh.

II. KẾ HOẠCH DẠY HỌC:

1. Phân phối chương trình mơn Cơng nghệ:
Tuần

Tiết

Tên bài dạy/
Chủ đề

u cầu cần đạt

Hướng dẫn
thực hiện

Hình thức tổ
chức dạy
học, KTĐG

HỌC KÌ I
CHƯƠNG 1: NHÀ Ở
1-2

1, 2

Bài 1: Nhà ở
đối với con
người

3-4

3, 4

Bài 2: Sử
dụng năng

- Nêu được vai trò và đặc điểm chung
của nhà ở.
- Nêu được một số kiểu nhà ở đặc
trưng của Việt Nam
- Kể được tên một số loại vật liệu xây
dựng nhà.
- Mô tả được các bước chính để xây
dựng một ngơi nhà.
- Thực hiện được một số biện pháp sử
dụng năng lượng trong gia đình tiết kiệm

Học trên lớp,
nhóm

Học trên lớp,


lượng trong
gia đình

và hiệu quả.

nhóm

5

5

Bài 3: Ngơi
nhà thơng
minh

- Mơ tả được những đặc điểm của ngôi
nhà thông minh.
- Nhận diện được những đặc điểm của
ngơi nhà thơng minh.

Học trên lớp,
nhóm

6

6

Dự án 1: Ngôi
nhà của em

Xây dựng ý tưởng thiết kế và lắp ráp được
một mơ hình nhà ở từ các vật liệu có sẵn.

Dự án học tập

7

7

Ơn tập
chương 1

Hệ thống hóa được nội dung kiến thức
về nhà ở.

Học trên lớp,
nhóm

8

8

Kiểm tra giữa
học kì 1

Kiểm tra viết

CHƯƠNG 2: BẢO QUẢN VÀ CHẾ BIẾN THỰC PHẨM
9-10- 9, 10, 11 Bài 4: Thực
11
phẩm và dinh
dưỡng

- Nhận biết được một số nhóm thực
phẩm chính, dinh dưỡng từng loại, ý
nghĩa đối với sức khỏe con người.
- Hình thành thói quan ăn, uống khoa
học.
- Tính tốn sơ bộ được dinh dưỡng, chi

phí tài chính cho một bữa ăn gia đình.

Học trên lớp,
nhóm

12-13- 12, 13,
14
14

Bài 5: Bảo
quản và chế
biến thực
phẩm trong
gia đình

- Nêu được vai trị, ý nghĩa của bảo
quản và chế biến thực phẩm.
- Trình bày được một số phương pháp
bảo quản, chế biến thực phẩm phổ
biến.
- Lựa chọn và chế biến được món ăn
đơn giản theo phương pháp không sử
dụng nhiệt.
- Chế biến thực phẩm đảm bảo an tồn
vệ sinh.

Học trên lớp,
nhóm

Dự án 2: Món

ăn cho bữa
cơm gia đình

Xây dựng bữa ăn dinh dưỡng hợp lí
cho gia đình và chế biến một số món ăn
theo phương pháp chế biến không sử
dụng nhiệt.

Dự án học
tập

15

15

CHƯƠNG 3: TRANG PHỤC VÀ THỜI TRANG
16

16

Bài 6: Các loại
vải thường dùng
trong may mặc

Nhận biết được vai trò, sự đa dạng của các
loại vải thông dụng được dùng để may
trang phục.

Học trên lớp,
nhóm

17

17

Ơn tập cuối
học kì 1

18

18

Kiểm tra cuối
học kì 1

Hệ thống hóa được nội dung kiến thức
về thực phẩm.

Học trên lớp,
nhóm
Kiểm tra viết

HỌC KÌ II
CHƯƠNG 3: TRANG PHỤC VÀ THỜI TRANG
19 – 20 19,20,21 Bài 7: Trang
- 21
phục

22-23 22,23

- Nhận biết được vai trò, sự đa dạng
của trang phục trong cuộc sống;
- Lựa chọn được trang phục phù hợp
với đặc điểm và sở thích của bản thân,
tính chất cơng việc;
- Sử dụng và bảo quản được một số
loại hình trang phục thơng dụng.

Học trên lớp,
nhóm

Bài 8: Thời
trang

- Trình bày được những kiến thức cơ
bản về thời trang;
- Nhận ra và bước đầu hình thành xu
hướng thời trang của bản thân;
- Lựa chọn được trang phục phù hợp
với đặc điểm và sở thích của bản thân,
tính chất cơng việc và điều kiện tài
chính của gia đình.

Học trên lớp,
nhóm

24

24

Dự án 3: Em
làm nhà thiết
kế thời trang

Xây dựng được ý tưởng thiết kế bộ
đồng phục cho học sinh trung học cơ
sở (gồm đồng phục cho nam và đồng
phục cho nữ.

Dự án học
tập

25

25

Ôn tập
chương 3

Hệ thống hóa được nội dung kiến thức
về trang phục và thời trang.

Học trên lớp,
nhóm

26

26

Kiểm tra giữa
học kì 2

Kiểm tra viết

CHƯƠNG 4: ĐỒ DÙNG ĐIỆN TRONG GIA ĐÌNH
27-28- 27,28,29
Bài 9: Sử
29-30 , 30
dụng đồ dùng
điện trong gia
đình

- Nhận biết và nêu được chức năng các
bộ phận chính của một số đồ dùng
điện;
- Vẽ được sơ đồ khối, mơ tả được
ngun lí làm việc và công dụng của
một số đồ dùng điện trong gia đình;
- Sử dụng được một số đồ dùng điện
trong gia đình đúng cách, tiết kiệm và
an tồn;

Học trên lớp,
nhóm


- Lựa chọn được đồ dùng điện tiết kiệm
năng lượng, phù hợp với điều kiện gia
đình.

31-32 31,32

Bài 10: An
tồn điện

33

33

Dự án 4: Tiết
kiệm trong sử
dụng điện

34

34

Ơn tập cuối
học kì 2

35

35

Kiểm tra cuối
học kì 2

Sử dụng điện an tồn

Học trên lớp,

nhóm

- Đề xuất được các đồ dùng điện thế hệ
mới có cùng chức năng nhưng tiêu thụ
điện ít hơn để thay thế cho đồ dùng
điện mà gia đình em đang sử dụng.
Hệ thống hóa được nội dung kiến thức
về đồ dùng điện trong gia đình.

Dự án học
tập
Học trên lớp,
nhóm
Kiểm tra viết

2. Kiểm tra định kỳ:
Bài kiểm tra,
đánh giá

Thời gian
làm bài
(1)

Giữa học kì I

45 phút

Cuối học kì I

45 phút

Thời điểm
(2)

Yêu cầu cần đạt
(3)

- Đáp ứng YCCĐ từ Chủ đề
1 – Nhà ở đối với con
Trong tuần 8
người đến Chủ đề 3 – Ngôi
nhà thông minh
- Đáp ứng YCCĐ từ Chủ đề
Trong tuần 1 – Nhà ở đối với con người
18
đến Chủ đề 7 – Bảo quản
và chế biến thực phẩm

Hình thức
(4)
- Làm bài viết trên
giấy

- Làm bài thực hành
theo từng lớp

III. CÁC NỘI DUNG KHÁC:
1. Sinh hoạt tổ nhóm chun mơn:
- Sinh hoạt chuyên môn theo cụm trường (với nội dung: Tổ chức dạy học chủ đề “Ngôi nhà
thông minh” theo mô hình trải nghiệm)

- Sinh hoạt chun mơn của tổ theo định kỳ hằng tháng theo mơ hình nghiên cứu bài học.
HIỆU TRƯỞNG
(ký tên, đóng dấu)

TỔ TRƯỞNG
(Ký tên)


TRƯỜNG THCS HÀM MINH
TỔ: TỰ NHIÊN

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Hàm Minh, ngày 08 tháng 9 năm 2021

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN
NĂM HỌC 2021 – 2022
1. Khối lớp: 6 ; Số học sinh: 271
St
t

Chủ đề
(1)

Yêu cầu cần đạt
(2)

Số
tiế
t

(3)

Thời
điểm
(4)

Địa điểm
(5)

Chủ trì
(6)

Phối
hợp
(7)

Điều
kiện
thực
hiện
(8)


1

2

Trải nghiệm - Xây dựng được ý tưởng
“Ngôi
nhà thiết kế và lắp ráp được một

mơ hình nhà ở từ các vật liệu
của em”
có sẵn.
Trải nghiệm - Xây dựng được thực đơn
“Món ăn cho một bữa ăn cho gia đình
bữa cơm gia - Tính tốn sơ bộ được dinh
dưỡng, chi phí tài chính cho
đình”
một bữa ăn gia đình.
TỔ TRƯỞNG
(Ký và ghi rõ họ tên)

01

Tuần
6

Phịng
hành
nghệ

thực Giáo
Cơng viên bộ
mơn

01

Tuần
15

Phịng
hành
nghệ

thực Giáo
Cơng viên bộ
mơn

HIỆU TRƯỞNG
(Ký và ghi rõ họ tên)