Tải bản đầy đủ (.docx) (2 trang)

Bai 18 Vat lieu co khi

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (87.26 KB, 2 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần:. 9. PHẦN HAI: CƠ KHÍ CHƯƠNG III: GIA CÔNG CƠ KHÍ BÀI 18: VẬT LIỆU CƠ KHÍ. Ngày soạn: 03/10/2016. Tiết: 18 I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - Sau khi học xong học sinh biết phân biệt được các vật liệu cơ khí phổ biến. - Biết được sự đa dạng của sản phẩm cơ khí, quy trình tạo ra sản phẩm cơ khí, tính chất cơ bản của vật liệu cơ khí. 2. Kĩ năng: Học sinh có kỹ năng làm việc theo quy trình. 3. Thái độ: Học tập nghiêm túc. II. CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên: - Phương tiện: Nghiên cứu SGK, mẫu vật, vật liệu cơ khí, kim loại đen, kim loại màu, giáo án, chuẩn bị, kìm, dao, kéo… - Phương pháp: Vấn đáp, HĐN, trực quan sinh động. 2. Học sinh: Đọc và xem trước bài học, chuẩn bị một sốvật dụng cơ khí thường dùng trong gia đình như: Kìm, dao, kéo… III. TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC: 1. Ổn định lớp: (1 phút). 2. Kiểm tra bài cũ: (3 phút). - Câu hỏi: Cơ khí có vai trò quan trọng như thế nào trong sản xuất và trong đời sống? - Trả lời: Cơ khí có vai trò quan trọng trong việc sản xuất ra thiết bị, máy và công cụ cho mọi ngành trong nền KTQD, tạo điều kiện để các ngành khác phát triển tốt hơn. 3. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG GHI BẢNG HĐ1: Tìm hiểu các vật liệu cơ khí phổ biến. (15 phút) - GV: Giới thiệu bài học - Nghe. BÀI 18: VẬT LIỆU CƠ trong đời sống và sản xuất KHÍ con người đã biết sử dụng I. CÁC VẬT LIỆU CƠ các dụng cụ máy móc và KHÍ PHỔ BIẾN: phương pháp gia công để 1.Vật liệu kim loại: làm ra những sản phẩm a. Kim loại đen: phục vụ cho con người… - Nếu tỷ lệ các bon trong vật - GV: Cho học sinh quan sát - Quan sát. liệu ≤2,14% thì gọi là thép sơ đồ hình 18.1 và < 2,14% là gang. Tỷ lệ - GV: Giới thiệu thành phần, - Lắng nghe. các bon càng cao thì vật liệu tính chất và công dụng của càng cứng và giòn. vài loại vật liệu phổ biến - Gang được phân làm 3 như: Gang, thép, hợp kim loại: Gang xám, gang trắng đồng… và gang dẻo. - GV: Cho học sinh kể tên - Kể. b. Kim loại màu: những loại vật liệu làm ra Bảng (SGK) các sản phẩm thông dụng 2.Vật liệu phi kim loại:.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - GV: Em hãy cho biết - Trả lời. (SGK) những sản phẩm dưới đây được chế tạo bằng vật liệu a. Chất dẻo: gì? Bảng (SGK) - GV: Em hãy kể tên các sản - Trả lời. b. Cao su: phẩm cách điện bằng cao su. HĐ2: Quan sát và phân biệt một số loại vật liệu cơ khí (7’) -GV đưa ra các mẫu vật liệu -HS quan sát,nhận biết cơ khí sưu tầm được -GV tổ chức HS phân loại -HS hoạt động nhóm theo nhóm HĐ3: Tìm hiểu tính chất cơ bản của vật liệu cơ khí (10 phút) - GV: Em hãy lấy VD về - HS: Lấy VD. II. TÍNH CHẤT CƠ BẢN tính chất cơ học CỦA VẬT LIỆU CƠ KHÍ: - GV: Em có nhận xét gì về - Trả lời. 1. Tính chất cơ học: tính dẫn điện, dẫn nhiệt của - (SGK) thép, đồng nhôm? 2. Tính chất vật lÍ: - GV: Em hãy lấy ví dụ về - Trả lời. - (SGK) tính chất hoá học 3. Tính chất hoá học: - GV: Em hãy so sánh tính - Trả lời. - (SGK) rèn của thép và tình rèn của 4. Tính chất công nghệ: nhôm? - (SGK) HĐ4: Quan sát và phân biệt một số loại vật liệu cơ khí (6’) -GV đưa ra các mẫu vật liệu -HS quan sát,nhận biết cơ khí sưu tầm được -GV tổ chức HS phân loại -HS hoạt động nhóm theo nhóm 4. Củng cố: (2 phút) - Em hãy quan sát chiếc xe đạp, hãy chỉ ra những chi tiết (hay bộ phận) của xe đạp được làm từ thép, chất dẻo, cao su, các vật liệu khác. 5. Hướng dẫn về nhà: (1 phút) - Về nhà học bài và làm bài theo câu hỏi SGK. Đọc và xem trước bài 19 SGK chuẩn bị vật liệu nhựa, kim loại để giờ sau thực hành. * RÚT KINH NGHIỆM: ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ .................................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(3)</span>

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Tải bản đầy đủ ngay
×