Giáo án phụ tuần 2 Trường mầm non Tràng An của bé

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần: 2. TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: TRƯỜNG MẦM NON Thời gian thực hiện: 4 tuần ( Từ 6/9 đến 01/10/2021) Tên chủ đề nhánh 2: Trường mầm non Tràng An của bé Thời gian thực hiện: Từ 13/09 đến 17/09/2021 HỖ TRỢ TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG. Hoạt động. Hoạt động hỗ trợ của giáo viên HĐ đón trẻ- * Đón trẻ: Cô niềm - Phòng học 1. Đón trẻ: Cùng đón trẻ với Thể dục sáng nở đón trẻ. sạch sẽ thoáng cô chính, gợi ý để trẻ cất đồ - Cho trẻ chơi tự do mát. dùng đúng nơi quy định, theo ý thích. - Đồ dùng đồ hướng những trẻ đã vào lớp * Thể dục sáng: chơi ở các tham gia chơi ở góc chơi hoặc - Cho trẻ tập các góc. một số trò chơi theo ý thích. động tác thể dục - Sân tập, loa Cùng cô chính bao quát trẻ khi buổi sáng. máy, đĩa nhạc. chơi. - Sổ theo dõi 2. Thể dục sáng: Chuẩn bị sân trẻ. tập, phối hợp kiểm tra, trang phục, sức khỏe cho trẻ.. Cùng cô chính bao quát hướng trẻ vào lớp khi tập thể dục sáng xong. HĐ ngoài trời. Nội dung. Chuẩn bị. 1. Hoạt động có chủ đích. - Dạo quanh sân - Địa điểm trường, thăm quan thăm quan. các khu vực trong nhà trường. Nhặt hoa lá về làm đồ chơi. Quan sát thời tiết, lắng nghe âm thanh xung quanh trường. 2. Trò chơi vận động. Ai tinh, ai biến mất. 3. Trò chơi dân gian. Trồng nụ trồng hoa, chi chi chành chành. - Chơi với đồ chơi - Đồ chơi. - Cùng cô chính cho trẻ dạo quanh sân trường, thăm quan các khu vực trong trường. - Cùng trẻ nhặt lá ở sân trường về làm đồ chơi. - Bao quát trẻ giúp cô chính khi trẻ chơi các trò chơi vận động, chơi tự do, chơi với đồ chơi ngoài trời. - Cùng trẻ chăm sóc cây hoa ở vườn trường..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> HĐ góc. HĐ ăn. thiết bị ngoài trời. ngoài trời. - Cùng cô chăm sóc - Dụng cụ cây, hoa chăm sóc cây, hoa. - Góc phân vai: Lớp MG của bé, - Bộ đồ chơi cửa hàng sách, phòng y tế, bếp ăn góc phân vai. của trường. - Gạch xây Xây dựng trường MN, xây hàng rào, dựng lắp ghép, xếp trường MN. - Góc nghệ thuật : - Đồ dùng ở Tô màu, cắt xé vẽ đường đến lớp, cắt góc cho trẻ hoạt động. dán hình ảnh - Đồ dùng cho trường MN của trẻ tạo hình. chúng ta. - Góc học tập: - Đồ dùng ở Chọn và phân loại tranh lô tô đồ dùng, góc sách. - Lô tô đồ đồ chơi chơi với dùng đồ chơi, các con số. Xem tranh, ảnh về số. những đồ dùng, đồ chơi trong trường - Lá cây, dây. mầm non. - Góc mở: Làm đồ - Thông điệp 5K. chơi bằng lá cây. - Góc tuyên truyền: Tuyên truyền thông điệp 5K.. * Trước khi ăn: Vệ sinh rửa tay, rửa mặt trước khi ăn; Kê bàn ăn. * Trong khi ăn:. Cùng cô chính chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi sắp xếp đồ chơi trong các góc chơi. 1. Ổn định tổ chức: Ổn định tổ chức tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của cô chính. Giới thiệu góc chơi, bao quát, tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của cô chính. Hướng trẻ vào nội dung hoạt động mà cô chính tổ chức. 2. Nội dung: * Thỏa thuận, phân vai chơi: Cùng cô chính cho trẻ tự nhận vai chơi với nhau trong từng góc chơi, nếu trẻ mà chưa phân được vai chơi cô giúp trẻ cách phân vai chơi, hướng dẫn cho trẻ chơi tạo sự liên kết với nhau. * Quan sát trẻ chơi: Bao quát trẻ chơi các góc chơi, gợi mở khi trẻ chơi, chơi cùng trẻ giúp trẻ liên kết với các góc chơi khác, tạo tình huống cho trẻ khi chơi, giúp đỡ những trẻ kỹ năng chơi còn yếu. * Nhận xét góc chơi: Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm trong góc chơi. 3. Kết thúc: Cô nhận xét, tuyên dương các góc chơi.Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi trong các góc. Dọn đồ chơi sau khi chơi. Vòi nước, 1. Trước khi ăn: Kê bàn ăn khăn mặt, và cho trẻ, chuẩn bị khăn lau, đĩa xà phòng. đựng thức ăn rơi. Giặt khăn - Bàn ăn. mặt cho trẻ và treo lên giá - Cơm và thức phơi; Cho trẻ ngồi vào bàn ăn.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Chia cơm thức ăn ăn. cho trẻ; Giới thiệu - Khăn mặt. các món ăn; Tổ chức cho trẻ ăn. * Sau khi ăn: Vệ sinh sau khi ăn.. HĐ ngủ. * Trước khi ngủ: Kê phản ngủ cho trẻ. * Trong khi ngủ: Cô trông giấc ngủ cho trẻ. * Sau khi ngủ: Trải đầu cho trẻ, cất phản, gối.. Chơi, hđ theo ý thích. - Vận động nhẹ, ăn quà chiều. - Chơi, hoạt động theo ý thích ở các góc tự chọn. - Ôn lại bài hát, bài thơ, bài đồng dao. - Xếp đồ chơi gọn. và giới thiệu các món ăn có trong thực đơn từng ngày, chia cơm cho trẻ, Nhắc trẻ mời cô, mời bạn trước khi ăn. 2. Trong khi ăn: Nhắc trẻ ăn hết xuất ăn, ăn sạch sẽ giữ vệ sinh, ăn tất cả các thức ăn mà cô nấu, giúp đỡ một số trẻ ăn chậm ăn hết xuất ăn của mình, nhắc trẻ có ý thức trong khi ăn: không nói chuyện, không làm cơm rơi vãi, không nói chuyện trong giờ ăn, và một số kĩ năng tự phục vụ bản thân và nhắc trẻ nề nếp trong ăn uống. 3. Sau khi ăn: cất dọn bàn ghế, thu gọn bát thìa, lau bàn và cất dọn. Nhắc trẻ ăn xong lau miệng, uống nước và vệ sinh.Vận động nhẹ nhàng giúp trẻ thoải mái. 1. Trước khi ngủ: Chuẩn bị - Phản, chiếu, phản, chiếu, gối cho trẻ, nhắc gối... trẻ làm công tác nhu cầu vệ - Lược, tủ sinh cá nhân và sắp xếp chỗ đựng gối... nằm cho trẻ, nhắc nhở trẻ nằm đúng tư thế, nằm ngủ ngoan. 2. Trong khi ngủ: - Bao quát trẻ ngủ và xử lí tình huống như: nằm sấp, ngủ mơ.... 3. Sau khi ngủ: Cho trẻ ngồi dậy cho tỉnh ngủ. Nhắc trẻ đi vệ sinh cá nhân, vào bàn ăn chiều; Chuẩn bị bàn ghế, bát thìa cho trẻ ăn quà chiều.. - Cùng cô chính cho trẻ vận - Quà chiều. động nhẹ, ăn quà chiều. - Đồ chơi ở - Phối hợp với cô chính: góc. + Cho trẻ biểu diễn văn nghệ. - Đầu đĩa. + Cho trẻ hoạt động góc theo ý - Đồ chơi ở thích. góc. + Cho trẻ nêu tiêu chuẩn: Bé - Bảng bé sạch, bé chăm, bé ngoan..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> gàng. ngoan, cờ. - Nêu gương cuối ngày.. Trả trẻ. Thời gian Thứ 2 13/09/2021. + Cho trẻ nhận xết hành vi của mình, của bạn. + Phát cờ cho trẻ : - Cùng cô chính tổ chức cho trẻ cắm cờ: Phối hợp tổ chức cho trẻ rửa mặt, chải đầu, chỉnh lại quần áo cho trẻ sạch sẽ, gọn gàng. - Phối hợp cùng cô chính trả trẻ tận tay phụ huynh với thái độ niềm nở, nhắc trẻ chào hỏi lễ phép. Trao đổi ngắn với phụ huynh về tình hình của trẻ.. - Dọn dẹp đồ chơi. - Đồ dùng cá Chuẩn bị đồ dùng cá nhân của trẻ nhân cho trẻ chuẩn đầy đủ. bị về. - Trả trẻ, dặn trẻ đi học đều. - Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập, sức khoẻ của trẻ, về các hoạt động của trẻ . B. HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC Nội dung Thể dục: VĐCB: Nhảy lò cò 5m- Bật Nhảy bằng cả 2 chân + TCVĐ: Thi hái quả. Chuẩn bị 1. Đồ dùng của cô và trẻ. - Địa điểm tập sạch sẽ, an toàn. - Tranh ảnh về chủ đề. - Quần áo gọn gàng, sạch sẽ. 2. Địa điểm tổ chức. - Trong lớp học. HĐ hỗ trợ của giáo viên - Phối hợp chuẩn bị sân tập và đồ dùng, đồ chơi để cô chính tổ chức hoạt động. 1. Ổn định tổ chức: Phối hợp kiểm tra sức khỏe trẻ, chuẩn bị đầy đủ trang phục cho trẻ gọn gàng. Bao quát trẻ tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của cô chính. 3. Hướng dẫn BTPTC: Bao quát và chỉnh hàng cũng như sửa sai cho trẻ khi trẻ tập cùng cô chính bài tập phát triển chung. - VĐCB: Hướng trẻ quan sát và lắng nghe cô chính tập và hướng dẫn mẫu, cùng bao quát, nhắc nhở, động viên, giúp đỡ những trẻ yếu tham gia luyện tập. - T/C VĐ: Cùng bao quát, động viên, khích lệ trẻ chơi. Cùng bao quát trẻ vận động nhẹ nhàng. 4. Củng cố: Cùng bao quát trẻ..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Thứ 3 14/09/2021. LQV Văn học Thơ “ Tình Bạn”. Thứ 4: 15/09/2021. Thứ 5 16/09/2021. 1. Đồ dùng của cô và trẻ: - Của cô: Tranh vẽ nội dung bài thơ, 2. Địa điểm tổ chức: Tổ chức hoạt động trong nhà.. KPKH Trò chuyện về trường MN Tràng An của bé.. 1. Chuẩn bị đồ dùng cho giáo viên và trẻ: - Một số đồ dùng đồ chơi của lớp xếp ở các góc. - Đồ chơi lắp ghép, đồ chơi nấu ăn, … 2. Địa điểm tổ chức: - Trong lớp.. Toán: Thứ tự các ngày trong tuần. Nhận biết ngày hôm qua, hôm nay, ngày mai.. * Đồ dùng của cô - 7 tờ lịch từ thứ 2 đến chủ nhật. - Trò chơi trên máy tính.. 5. Kết thúc: Thu dọn đồ dùng, đồ chơi. - Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh, đồ dùng đồ chơi phục vụ tiết dạy. 1. Ổn định tổ chức: Ổn định tổ chức tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của cô chính. 2. Giới thiệu bài: Bao quát trẻ tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của cô chính. 3. Hướng dẫn: Bao quát trẻ khi giáo viên chính giảng bài, nhắc trẻ có ý thức trong hoạt động; 4. Củng cố: Cùng bao quát trẻ. 5. Kết thúc: Thu dọn đồ dùng, đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo. - Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh, đồ dùng đồ chơi phục vụ tiết dạy. 1. Ổn định tổ chức: Thực hiện cùng cho trẻ ổn định vị trí. 2. Giới thiệu bài: Bao quát trẻ tập trung hứng thú của trẻ vào HĐ của cô chính. 3. Hướng dẫn: Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ tập chung vào nội dung hoạt động mà cô chính tổ chức Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát, quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động. 4. Củng cố: Cùng bao quát trẻ. 5. Kết thúc: Thu dọn đồ dùng, phối hợp cùng cô chính chuyển hoạt động tiếp. - Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh, đồ dùng đồ chơi phục vụ tiết dạy. 1. Ổn định tổ chức: Thực hiện cùng cho trẻ ổn định vị trí. 2. Giới thiệu bài: Bao quát trẻ tập trung hứng thú của trẻ vào.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Thứ 6 17/09/2021. Tạo hình: Âm nhạc: - Dạy hát: “ Ngày vui của bé” - Nghe hát: “ Ngày đầu tiên đi học”. - Trò chơi: Bao nhiêu bạn hát.. * Đồ dùng của trẻ - 2 bộ lịch có 7 ngày giống của cô, kích thước nhỏ hơn. - 2 bảng gắn tranh. - Hoa có ngắn ngày. * Địa điểm: - Trong lớp học. HĐ của cô chính. 3. Hướng dẫn: Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ tập chung vào nội dung hoạt động mà cô chính tổ chức Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát, quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động. 4. Củng cố: Cùng bao quát trẻ. 5. Kết thúc: Thu dọn đồ dùng, phối hợp cùng cô chính chuyển hoạt động tiếp.. 1. Đồ dùng của cô và trẻ: - Đài, đàn ooc gan. - Tranh về trường mầm non - Sắc xô, phách tre. 2. Địa điểm tổ chức: - Tổ chức hoạt động trong nhà.. - Phối hợp chuẩn bị đầu đĩa nhạc và một số dụng cụ âm nhạc cần thiết phục vụ hoạt động. 1. Ổn định tổ chức: - Cô ổn định chỗ ngồi cho trẻ, Bao quát trẻ, khuyến khích trẻ hưởng ứng hoạt động cùng cô. 2. Giới thiệu bài: - Bao quát trẻ tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của cô chính 3. Hướng dẫn - Cô động viên, khuyến khích trẻ, phối hợp giúp đỡ những trẻ yếu nhút nhát, kỹ năng hát theo nhạc còn yếu. 4. Củng cố- Cùng bao quát trẻ 5. Kết thúc - Cô cùng trẻ thu dọn đồ dùng.

<span class='text_page_counter'>(7)</span>