giao an ke chuyen 4

<span class='text_page_counter'>(1)</span>C¸c thÇy c« gi¸o vÒ dù Giê. KÓ chuyÖn - Líp 4.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> KÓ cò: chuyện đã nghe, đã đọc KiÓm tra bµi §Ò bµi: c©u c©u chuyÖn vÒ lßng tù träng em đã H·yKÓ kÓ mét l¹i mét chuyÖn vÒ tÝnh trungmµ thùc. đợc nghe, đợc đọc..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Kể chuyện đã nghe, đã đọc §Ò bµi: KÓ mét c©u chuyÖn vÒ lßng tù träng mµ em đã đợc nghe, đợc đọc.. Gợi ý : 1. Thế nào là tự trọng? Tự tôn trọng bản thân, giữ gìn phẩm giá, không để ai coi thường mình. 2.Tìm những câu chuyện về lòng tự trọng.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Rùa và Thỏ.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> B. Buổi học thể dục.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Một nhà thơ chân chính.

<span class='text_page_counter'>(7)</span>

<span class='text_page_counter'>(8)</span> KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC Đề bài: Kể một câu chuyện về lòng tự trọng mà em đã đợc nghe, đợc đọc.. 3.Kể lại câu chuyện trong nhóm, trong lớp. 4. Trao đổi với các bạn về ý nghĩa của câu chuyện..

<span class='text_page_counter'>(9)</span>

<span class='text_page_counter'>(10)</span> KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC §Ò bµi: KÓ mét c©u chuyÖn vÒ lßng tù träng mµ em đã đợc nghe, đợc đọc.. *Tiêu chí : -Nội dung câu chuyện có hay, có mới không. -Cách kể, giọng điệu, cử chỉ. -Khả năng hiểu truyện..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> *Tiêu chí : -Nội dung câu chuyện có hay, có mới không. -Cách kể, giọng điệu, cử chỉ. -Khả năng hiểu truyện..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Chóc mõng c¸c b¹n. đã hoàn thành phần thi kể chuyện của mình.

<span class='text_page_counter'>(13)</span>

<span class='text_page_counter'>(14)</span>