Bai 6 Kinh gia yeu tre

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường TH Tắc Vân GV : Hoàng Thị Hải Châu KẾ HOẠCH BÀI DẠY Thứ tư ngày. 11 tháng 11 năm 2015 Đạo đức KÍNH GIÀ YÊU TRẺ ( Tiết 1). I. Yêu cầu cần đạt : - Học song bài này HS biết: - Vì sao cần phải kính trọng, lễ phép với người già, yêu thương, nhuờng nhịn em nhỏ. - Nêu được những hành vi, việc làm phù hợp với lứa tuổi thể hiện sự kính trọng người già, thương yêu nhuờng nhịn em nhỏ. - Có thái độ và hành vi thể hiện sự kính trọng người già, nhường nhịn em nhỏ. II. Tài liệu và phương tiện Đồ dùng để đóng vai cho hoạt động 1 III. Các hoạt động dạy học 1) Ổn định : Hát -Giới thiệu người dự . 2) Bài mới : Cho học sinh xem tranh và hỏi : -Tranh vẽ gì ? GV chốt ý : Các em ạ ! bức tranh thứ nhất cho chúng ta thấy người lớn luôn luôn quan tâm chăm sóc trẻ em và bổn phận trẻ em phải biết kính trọng, lễ phép và giúp đỡ người già. Như vậy, thế nào là kính trọng người lớn tuổi ? Thế nào là thể hiện sự yêu thương đối với trẻ em ? Vậy để trả lời cho câu hỏi này, hôm nay, cô và các em sẽ cùng nhau tìm hiểu bài đạo đức « Kính già ,yêu tre » cô mời 1em nhắc lại tựa bài . Gv ghi tựa bài lên bảng .. Các em chú ý cô có bức tranh.. Tranh thứ nhất chụp cảnh hai vợ chồng đang tập xe cho em bé . Tranh thứ hai chụp cảnh hai em nhỏ tặng quà cho bà cụ .. .. Bài : Kính. già ,yêu tre.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Em nào cho cô biết bức tranh vẽ cảnh gi ? - Cảnh có ba bạn học sinh một bạn dắt tay bà cụ một bạn dắt tay một em nho - Đúng rồi đó các em tranh này vẽ cảnh và một bạn đang đứng một bên . ba bạn học sinh này đang giúp bà cụ và em bé đi qua một quãng đường trơn đó cũng là nội dung của câu truyện hôm nay cô cùng các em cùng vào hoạt động 1 :. Tim hiểu nội dung truyện Sau đêm -Hoạt động 1 : Tim hiểu nội dung mưa . truyện Sau đêm mưa . - Hoạt động 1 Tim hiểu nội dung truyện -HS lắng nghe . Sau đêm mưa . - Gv đọc câu truyện . Sau trận mưa đêm qua, con đường ven làng trơn như đổ mỡ. Tan học về, các bạn học sinh phải men theo bờ cỏ, lần từng bước một để khỏi trượt chân ngã. Chợt một cụ già từ phía trước đi lại, tay dắt một em nhỏ. Vất vả lắm hai bà cháu họ mới đi được một quãng ngắn . Chẳng ai bảo ai, mọi người đều đứng tránh sang một bên để nhường bước cho cụ già và em nhỏ. -Bạn Hương cầm tay cụ: -Bà đi lên vệ cỏ kẻo ngã ạ! Bạn Sâm đỡ tay em nhỏ : -Bà ơi, để cháu dắt em bé cho! Đi khỏi quãng đường trơn, bà cụ cảm động -HS lắng nghe. nói: -Các cháu biết giúp đỡ người già và em nhỏ thế này là tốt lắm. Bà cảm ơn các cháu..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Yêu cầu học sinh sắm vai theo nội dung - 1 nhóm sắm vai Sau đêm mưa câu chuyện sau đó hoi : - Cô cho các em hoạt động nhóm đôi trong vòng 4 phút thảo luận và trả lời các câu hỏi sau : 1. Sau trận mưa đêm qua, con đường ven làng như thế nào? 2 . Các bạn trong truyện đã làm gì khi gặp bà cụ và em bé ? 3. Vì sao bà cụ cảm ơn các bạn? 4. Em có suy nghĩ gì về việc làm của các bạn? -Cô mời các nhóm trinh bày các nhóm - Các nhóm trình bày . khác theo dõi nhận xét bổ sung - HS nhận xét bổ sung . 1. Hỏi : Sau trận mưa đêm qua, con đường 1. Sau trận mưa đêm qua, con đường ven ven làng như thế nào? làng trơn như đổ mỡ. 2 . Hỏi : Các bạn trong truyện đã làm gì khi 2. Các bạn trong truyện đã đứng tránh sang gặp bà cụ và em bé ? một bên Chẳng ai bảo ai, mọi người đều đứng tránh sang một bên để nhường đường cho bà cụ và em bé. - Bạn Hương cầm tay bà cụ. -Bạn Sâm đỡ tay em nhỏ. 3. Hỏi : Vì sao bà cụ cảm ơn các bạn?. 3. Bà cụ cảm ơn các bạn vì các bạn đã biết giúp đỡ bà và em nhỏ khỏi bị ngã nơi đường trơn... 4. Hỏi : Em có suy nghĩ gì về việc làm của 4. Các bạn đã làm dược một việc tốt. Các các bạn? bạn đã thực hiện được một truyền thống tốt đẹp của dân tộc ta đó là kính già, yêu trẻ. Các bạn đã biết quan tâm giúp đỡ người già và em nhỏ. 5. Em học tập được điều gì từ các bạn nhỏ - Qua câu chuyện , em học được. trong truyện? +Phải quan tâm giúp đỡ người già em nhỏ. + Kính già yêu trẻ là biểu hiện tình cảm tốt đẹp giữa con người với con người là biểu hiện của người văn minh lịch sự.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Kết luận : Bạn trả lời đúng rồi đó các em. -vậy chúng ta Cần tôn trọng người già, em nhỏ và giúp đỡ họ bằng những việc phù hợp với khả năng. - Tôn trọng người già, giúp đỡ em nhỏ là biểu hiện tình cảm tốt đẹp giữa con người với con người, là biểu hiện văn minh, lịch sự. Đó chính là nội dung ghi nhớ bài học hôm nay cô mời các em nhắc lại nội dung bài (đính nội dung ghi nhớ).. Ghi nhớ :. -1 học sinh đọc ghi nhớ .Người già và trẻ em là những người Cần được quan tâm , giúp đỡ ở mọi nơi , mọi lúc . . Kính già , yêu trẻ là truyền thống tốt đẹp của dân tộc ta . +Hỏi : Vì sao chúng ta phải kính trọng + Người già là người có nhiều kinh nghiệm trong cuộc sống và đã có nhiều người già, quan tâm giúp đỡ em nhỏ? công lao đóng góp cho xã hội, sức khỏe giảm sút nên phải tôn trọng và sẵn sàng giúp đỡ họ bất cứ nơi nào. Trẻ em có quyền được xã hội quan tâm chăm sóc. + Giải thích: Câu tục tục ngữ khuyên + Em hiểu thế nào về câu tục ngữ. chúng ta nên kính trọng những người già và yêu quý những em nhỏ, bỡ họ là những người rất dễ bị xúc động, rất dễ bị tổn thương nếu không được quan tâm chăm sóc chu đáo Yêu trẻ trẻ đến nhà : nếu bạn yêu trẻ con thì chúng cũng sẽ yêu quý bạn, sẽ thích đến nhà bạn chơi, bạn sẽ có được những niềm vui nho nhỏ đấy Yêu già già để phúc : nếu bạn yêu quý những cụ già, bạn sẽ tạo được phúc cho bản thân. -4 HS đọc ghi nhớ. - Gọi HS đọc ghi nhớ. * Các em vừa tìm hiểu nội dung của bài học hôm nay vậy thế nào là thể hiện tình cảm kính già , yêu trẻ .Cô cùng các.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> chuyển sang hoạt động 2 : Tìm hiểu thế -Hoạt nào thể hiện tình cảm kính già yêu trẻ. phiếu. động 2 : Làm việc với bài tập .. Đối với hoạt động này cô cùng các em tìm -Viết chữ Đ vào trước những hành vi thể hiểu bài tập số 1 cô mời các em đọc bài tập hiện tình cảm kính già ,yêu trẻ.và chữ S trước những hành vi chưa thể hiện sự kính già yêu trẻ . a. Chào hỏi ,xưng hô lễ phép với người già . b. Kể chuyện cho em nhỏ nghe . c. Dùng hai tay khi đưa vật gì đó cho người già . - Cô cho các em làm vào phiếu bài tập cá d. Quát nạt em nhỏ . nhân cô mời lớp trưởng lên lấy bài phát cho - HS làm bài . các bạn . - Các em làm vào phiếu bài tập trong vòng 2 -HS trình bày các bạn khác theo dõi . phút cô mời các em làm bài . - Cô mời các em trình bày bài làm của -Nhóm em điền chữ Đ vì người già là mình ,các em khác theo dõi nhận xét và bổ những người đã lớn tuổi cũng giống như là sung bài của bạn . ông bà của chúng em nên chúng em phải chào hỏi ,xưng hô lễ phép với người già . -Chúng ta phải đọc truyện cho em nhỏ nghe vì các em nhỏ chưa biết đọc chữ và còn rất ngây thơ thích nghe truyện nên chúng ta nên đọc truyên cho em nhỏ nghe khi em nhỏ cần . -Nhóm em chọn chữ Đ vì người già là những người đáng kính trọng vì vậy chúng em phải dùng hai tay khi đưa vật gì đó cho người già . Học sinh trình bày . -Quát nạt em bé là sai vì em bé còn nhỏ chưa biết gì chưa suy nghĩ nhiều nên em có làm gì sai thì chúng ta nên yêu thương chăm sóc và nhẹ nhàng khuyên bảo chứ.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Các hành vi a, b, c, là những hành vi thể không nên quát nạt em bé ạ . hiện tình cảm kính già yêu trẻ Hành vi d, chưa thể hiện sự quan tâm yêu thương chăm sóc em nhỏ. KLGV Đối với người già khi gặp người già thì các em phải chào hỏi ,kính trọng và xưng hô lễ phép ,quan tâm và yêu thương em nhỏ . * Để giúp các em vận dụng kiến thức bài học hôm nay cô cùng các em chuyển sang. Hoạt động động 4 : Trò chơi .. Hoạt động động 4 : Trò chơi .. Các em có thích chơi trò chơi không? cô sẽ cho các em chơi trò chơi “ Ai nhanh ,. ai đúng”. - Trò chơi này cô sẽ chia lớp mình thành 2 Học sinh theo dõi . nhóm và mỗi nhóm sẽ đưa kết quả của nhóm mình chọn và giơ lên cô sẽ làm trọng tài nhé mỗi câu đúng các em sẽ được tặng 1 bông hoa màu đỏ nhé . - Luật chơi như sau : khi màn hình hiện lên câu hỏi nhóm nào trả lời trước nhóm đó thắng cô sẽ tặng 1 món quà . 3) Củng cố – Dặn dò : - Người già và trẻ em là những người cần Người già và trẻ em là những người cần được chúng ta quan tâm ,giúp đỡ ở mọi được chúng ta đối xử như thế nào ? nơi ,mọi lúc . - Cô mời 1 em đọc lại ghi nhớ . - Giáo dục tư tưởng . - Cho học sinh nghe bài hát “Bà còng” *Về nhà các em tìm hiểu các phong tục tập quán thể hiện tình cảm kính già yêu trẻ của địa phương của dân tộc ta..

<span class='text_page_counter'>(7)</span>