GATUAN1617

<span class='text_page_counter'>(1)</span>LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 1 Thứ HAI 29/8. BA 30/8. TƯ 31/8. NĂM 1/9. SÁU 2/9. Môn CC+KNS TV T TV AV KH THKTTV TH TH TD AV TV T LS TD TV T AV ĐL THKTT GDNGLL TV T TV AV ĐĐ KH THKTTV TV MT T TV KT AN SHL. Tên bài dạy Bài 1: Tổ chức, sắp xếp công việc hợp lí (tiết 1) Bài 1A: Lời khuyên của Bác (tiết 1) Bài 1: Ôn tập về phân số Bài 1A: Lời khuyên của Bác (tiết 2) Cô Phương dạy Bài 1: Sự sinh sản(tiết 1) Ôn tập về từ đồng nghĩa Cô Kiều dạy Cô Kiều dạy Thầy Hậu dạy Cô Phương dạy Bài 1A: Lời khuyên của Bác (tiết 3) Bài 1: Ôn tập về phân số (tiết 2) Bài 1: Chuyện về Trương Định, Nguyễn Trường Tộ. Cuộc phản công ở kinh thành Huế Thầy Hậu dạy Bài 1B: Cảnh đẹp ngày mùa (tiết 1) Bài 1: Ôn tập về phân số(tiết 3) Cô Phương dạy Bài 1: Việt Nam-Đất nước chúng ta (tiết 1) Ôn tập về phân số Cô Tuyến dạy Bài 1B: Cảnh đẹp ngày mùa (tiết 2) Bài 2: Ôn tập về so sánh hai phân số Bài 1B: Cảnh đẹp ngày mùa(tiết 3) Cô Phương dạy Cô Cẩm dạy Bài 1: Sự sinh sản(tiết 2) Luyện đọc Bài 1C: Buổi sáng ở làng quê (tiết 1) Thầy Lai dạy Bài 2: Ôn tập về so sánh hai phân số (tiết 2) Bài 1C: Buổi sáng ở làng quê (tiết 2) Đính khuy hai lỗ (tiết 1) Cô Phượng dạy Sinh hoạt lớp tuần 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thứ hai, ngày 22 tháng 8 năm 2016. Kĩ năng sống BÀI 1: TỔ CHỨC, SẮP XẾP CÔNG VIỆC HỢP LÍ I.Mục tiêu: -Tạo dựng được thói quen tổ chức, sắp xếp công việc hợp lí. II.Chuẩn bị: -GV: SGK, bảng phụ. -HS: SGK III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV 1.Kiểm tra: Kiểm sĩ số 2.Bài mới: -GTB, ghi tựa bài *Hoạt động 1: Chuyện của Nam. -GV cho HS mở SGK đọc nhẩm câu chuyện : Chuyện của Nam. -GV đọc câu chuyện. -Cho HS đọc câu chuyện. *Hoạt động 2: Trải nghiệm Bài tập 1: Thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi: -GV chia nhóm -GV giao việc cho các nhóm +Qua câu chuyện trên, các em thấy Nam đã sắp xếp công việc hợp lí chưa? +Nam cần làm gì để có thể vừa học được bài vừa đi đá bong với các bạn? -Cho các nhóm thảo luận. -Cho HS phát biểu. -GV nhận xét *Liên hệ: Qua câu chuyện trên em rút ra điều gì? Bài tập 2: Em cùng các bạn trong tổ thảo luận xem những việc nào dưới đây là: phải làm, nên làm, không làm cũng được -GVHD HS làm bài. -Cho HS làm bài vào SGK. -Cho HS phát biểu. -GV nhận xét. Hoạt động của HS -HS nhắc lại -Cả lớp -HS lắng nghe -1, 2 HS đọc -2 HS nêuYC -Nhóm 6 -Các nhóm nghe. -Các nhóm TL -Đại diện nhóm phát biểu -HS nêu tiếp nối -HS đọc YC -Cả lớp lắng nghe. -HS làm vào SGK. -Vài HS nêu: Phải làm: học bài, chuẩn bị dụng cụ học tập, …. Nên làm: quan tâm chăm sóc ông bà, dọn dẹp nhà cửa, .... Không làm cũng được: chơi game,.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Bài tập 3: Liệt kê công việc phải làm trong ngày của em. -GV HD HS làm bài vào SGK. -Cho HS làm bài vào SGK. -Cho HS trình bày. -GV nhận xét ý kiến của HS. Bài tập 4: Đánh dấu X vào (ô vuông) ở những ý em cho là đúng. -Cho HS làm cá nhân. -GV lắng nghe, nhận xét.. ăn quà vặt, đá bóng,… -HS nêu YC. -HS nghe -HS làm vào SGK -HS trình bày -HS lắng nghe -2 HS nêuYC -Cả lớp - HS trình bày: công việc quan trọng làm trước. *Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò: GDKNS: Có thói quen tổ chức, sắp xếp công -HS nghe việc hợp lí. -Thực hành điều em đã học. THKTTV ÔN TẬP VỀ TỪ ĐỒNG NGHĨA I. MỤC TIÊU: - Nắm được khái niệm về từ đồng nghĩa, biết cho ví dụ minh họa(BT1). -Tìm được các từ đồng nghĩa với từ chỉ màu vàng, đỏ (BT2) và đặt câu với 1 từ tìm được ở BT2(BT3). HSNK đặt câu 3-5 câu với từ tìm được ở BT2. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: bảng nhóm. - HS: Vở, bút lông. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:. 1. Khởi động: Hát. 2. Kiểm tra: - PCTHĐTQ mời 3 bạn đọc phần ghi nhớ tiết trước. - GV nêu nhận xét kết quả kiểm tra. Hoạt động dạy 3. Bài mới: a/Chơi trò chơi: Tìm từ đồng nghĩa : nhóm 4 thi tiếp sức. -GTB - Giao CTHĐTQ điều khiển các bước học tập tiếp theo. b/ Ghi nhớ khái niệm: nhóm đôi - Bài 1:Yêu cầu HS đọc nội dung bài tập 1 và thảo luận theo nhóm để trả lời câu. Hoạt động học - Nhóm 4 thi đua - BHT điều khiển các bước: Làm việc theo nhóm, NT điều khiển HĐ của nhóm. Đọc tên bài học và viết vào vở. Đọc mục tiêu bài học. -NT điều khiển HĐ của nhóm. - Thảo luận theo nhóm..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> hỏi. - Theo dõi HS trình bày. - Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng. +Từ đồng nghĩa là những từ có nghĩa giống nhau hoặc gần giống nhau. +Ví dụ: hổ-hùm; xây dựng, kiến thiết,… c. Hoạt động thực hành: Bài 2: Yêu cầu HS làm việc theo nhóm lần lượt giải các bài tập 2. - Theo dõi HS trình bày. - Nêu nhận xét và xác nhận kết quả. + màu vàng : vàng xuộm, vàng tươi, vàng hoe, … + màu đỏ: đỏ chói , đỏ chót , đỏ hoe , đỏ hỏn , đỏ thắm … Bài 3: Đặt câu với từ vừa tìm được - Trường em mái ngói đỏ tươi. - Lá cờ tổ quốc đỏ thắm. 4. Củng cố, dặn dò: - Yêu cầu HS ôn bài vừa học. - Gợi ý cho HS các khả năng có thể ứng dụng bài học vào thực tế-GD. - Nhận xét tuyên dương. - Dặn dò: Chia sẻ kiến thức đã học với gia đình và người thân và cộng đồng. - CB: MRVT: Tổ quốc.. - Đại diện nhóm báo cáo kết quả. - Ghi nhận ý kiến của GV.. - NT điều khiển HĐ của nhóm. - Làm việc cá nhân vào vở. - Trao đổi theo cặp. - Thống nhất ý kiến cả nhóm. - Đại diện nhóm báo cáo kết quả. - Ghi nhận ý kiến của GV. - CTHĐTQ tổ chức ôn bài. - Sử dụng từ đồng nghĩa phù hợp khi nói, khi viết. Cảm nhận được sự phong phú và giàu đẹp của tiếng Việt.. Thứ tư, ngày 31 tháng 8 năm 2016. THKTT ÔN TẬP VỀ PHÂN SỐ I. MỤC TIÊU: - Biết tính chất cơ bản của phân số. - Vận dụng để rút gọn phân số và qui đồng mẫu số các phân số (trường hợp đơn giản). II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: bảng nhóm. - HS: Vở, bút lông III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:. 1. Khởi động: Hát 2. Kiểm tra: - Nêu các quy tắc rút gọn, quy đồng hai phân số. - GV nêu nhận xét..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Hoạt động dạy 3. Bài mới: -GTB: Ôn tập: Tính chất cơ bản của phân số. - Ghi tựa bài lên bảng. - Giao CTHĐTQ điều khiển các bước học tập tiếp theo.. * Làm việc theo nhóm. - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi: + Nêu 2 tính chất cơ bản của phân số. + Nêu cách rút gọn phân số. + Nêu cách quy đồng mẫu số hai phân số. - Theo dõi HS trình bày. - Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng. * Hoạt động thực hành: - Yêu cầu HS làm việc theo nhóm lần lượt giải các bài tập 1, 2. - Theo dõi HS trình bày. - Nêu nhận xét và xác nhận kết quả. 14 14 :2 7 = = ; 24 24 :2 12 16 16 :4 4 = = ; 28 28 :4 7 36 36 :9 4 = = 72 72: 9 8 5. và 8 . Chọn 5 x 8 = 40 là MSC ta. 2 2 ×8 16 ; = = 5 5 ×8 40. - Đọc nối tiếp tựa bài. -BHT điều khiển các bước: Làm việc theo nhóm, NT điều khiển HĐ của nhóm. - Đọc tên bài học và viết vào vở. - Đọc mục tiêu bài học. - Làm việc theo nhóm. - Đại diện nhóm báo cáo kết quả. - Ghi nhận ý kiến của GV.. - NT điều khiển HĐ của nhóm.. - Trao đổi theo cặp.. Bài 2: Qui đồng mẫu số -Nhóm có. - Lắng nghe.. - Làm việc cá nhân.. Bài 1.Rút gọn phân số. 2 5. Hoạt động học. 5 5 × 5 25 = = 8 8× 5 40. 4. Củng cố-dặn dò: - Yêu cầu HS ôn bài vừa học. - Dặn ôn bài. Chia sẻ kiến thức đã học với gia đình và người thân và cộng đồng. - CB: Ôn tập. - Thống nhất ý kiến cả nhóm - NT điều khiển HĐ của nhóm. - Làm việc cá nhân vào vở. - Trao đổi theo cặp. - Thống nhất ý kiến Cả nhóm. - Đại diện nhóm báo cáo kết quả. - Ghi nhận ý kiến của GV. - CTHĐTQ tổ chức ôn bài.. Thứ năm, ngày 1 tháng 9 năm 2016. THKTTV.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> LUYỆN ĐỌC I. Mục tiêu : - Ôn bài tập đọc : Thư gửi các học sinh và Quang cảnh làng mạc ngày mùa - HS đọc trôi chảy diễn cảm ngắt nghỉ hơi sau các dấu câu , - Hiểu được nội dung bài II. Đồ dùng dạy – học: - GV: SGK. - HS: SGK III. Các hoạt động dạy học :. 1. Khởi động: Hát. 2. Kiểm tra: - PCTHĐTQ mời 3 bạn đọc phần ghi nhớ tiết trước. - GV nêu nhận xét kết quả kiểm tra. Hoạt động dạy 3. Bài mới: Luyện đọc : Bài :Thư gửi các học sinh. - Gọi 1 HS đọc toàn bài -Y êu cầu đọc nối tiếp theo đoạn - Nhân xét - Nêu ND chính của bài Đọc diễn cảm và học thuộc lòng - Yêu cầu học sinh đọc bài - Gv hd đọc diễn cảm đoạn: Sau 80 năm...học tập của các em. - Luyện đọc và thi đọc thuộc Lòng Bài: Quang cảnh làng mạc ngày mùa - Gọi 1 HS đọc toàn bài -Y êu cầu đọc nối tiếp theo đoạn - Nhân xét - Nêu ND chính của bài - Đọc diễn cảm - Yêu cầu học sinh đọc bài - GV nhận xét 3. Củng cố, dặn dò : - Nhắc lại nội dung bài . - Về học bài và chuẩn bị bài sau .. Hoạt động học. -1 HS khá đọc bài , lớp theo dõi . - Nhóm 6 đọc nối tiếp theo đoạn và trả lời câu hỏi . -Nhận xét - HS luyện đọc trong nhóm - Thi đọc trước lớp - HS nhẩm đọc và thi đọc - Nhận xét 1 HS khá đọc bài , lớp theo dõi . - Nhóm 6 đọc nối tiếp theo đoạn và trả lời câu hỏi . -Nhận xét -Cả lớp - HS luyện đọc trong nhóm - Thi đọc trước lớp - Nhận xét. Thứ sáu, ngày 2 tháng 9 năm 2016. KĨ THUẬT ĐÍNH KHUY HAI LỖ (t.1).

<span class='text_page_counter'>(7)</span> I. Mục tiêu: - Biết cách đính khuy hai lỗ. - Đính được ít nhất một khuy hai lỗ; khuy đính tương đối chắc chắn. -Với HS khéo tay: đính được ít nhất 2 khuy gai lỗ đúng đường vạch dấu; khuy đính chắc chắn. II/ Tài liệu và phương tiện : Giáo viên: - SGK, SGV - Bộ đồ dùng CKT Học sinh: - SGK, bộ đồ dùng CKT III/ Tiến trình: Hoạt động cơ bản: 1. Khởi động: hát. 2. Nghe giới thiệu bài: Cả lớp -GTB- Chia sẻ mục tiêu: Đính khuy hai lỗ. - Ghi tựa bài lên bảng. Chia sẻ mục tiêu bài học - Giao CTHĐTQ điều khiển các bước học tập tiếp theo. 3. Quan sát, nhận xét, tìm hiểu về khuy hai lỗ: Thảo luận nhóm - GV cho HS quan sát mẫu khuy hai lỗ và tìm hiểu: + Đặc điểm, hình dạng của khuy hai lỗ? - GV nhận xét, nêu tóm tắt về đặc điểm, hình dạng, cách sử dụng khuy hai lỗ. 4. Xây dựng kiến thức, kĩ năng cơ bản: Cả lớp a. Vạch dấu các điểm đính khuy: - HS đọc nội dung SGK + Nêu cách vạch dấu các điểm đính khuy? - GV quan sát, nhận xét, nêu tóm tắt cách vạch dấu các điểm đính khuy - Yêu cầu mỗi nhóm 1 HS thực hiện thao tác b. Đính khuy vào các điểm vạch dấu: - GV yêu cầu HS tìm hiểu và nêu các bước: + Chuẩn bị đính khuy + Đính khuy + Quấn chỉ quanh chân khuy + Kết thúc đính khuy - GV nhận xét, nêu tóm tắt các bước. 5.Hoạt động tăng cường, củng cố: Cả lớp -Yêu cầu mỗi nhóm 1 HS thực hiện các thao tác - Nhận xét, đánh giá - GV nhận xét tiết học - Dặn dò HS chuẩn bị cho tiết sau thực hành SINH HOẠT LỚP SINH HOẠT LỚP TUẦN 1 I. Mục tiêu: - HS nhận ra ưu, khuyết điểm của tuần 1 để phát huy và khắc phục hạn chế..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Đề ra phương hướng tuần 2. II. Đồ dùng dạy học: HS: Sổ theo dõi thi đua của các tổ. GV: Phương hướng tuần tới. III. Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. Phần khởi động :. - Ổn định lớp: Hát vui. Nhận xét của HS:. - CTHĐTQ giới thiệu, điều khiển diễn biến của tiết sinh hoạt lớp. - Các Trưởng ban nhận xét từng mặt hoạt động trong tuần qua về : lối sống đạo đức, học tập, nề nếp tác phong, thể dục, vệ sinh, chấp hành nội quy… - Các Phó CTHĐTQ nhận xét từng mặt theo sự phân công. - Cả lớp tham gia ý kiến. Nhận xét của GV tuần 1:. Đại diện các tổ báo cáo điểm thi đua trong tuần. -HS nghe. - Nề nếp lớp đang dần dần ổn định. - Đồ dùng cá nhân tương đối đầy đủ. - Thực hiện tốt vệ sinh trướng lớp - Các nhóm thực hiện khá tốt trong một số tiết học nhưng còn ồn - Đã bầu được Hội đồng Tự quản lớp. - Một số em quên mang khăn quàng, SGK -Tuyên dương: HS tích cực học tập -Phê bình: HS tiếp thu bài còn chậm Phương hướng tuần sau:. - Tìm hiểu ý nghĩa ngày 2/9/1945: Ngày Quốc khánh. -Thưc hiện nội quy trường lớp, thưc hiện 5 điều Bác Hồ dạy. -Xây dựng lớp tự quản. Thực hiện truy bài đầu giờ -Tiếp tục củng cố nề nếp lớp: Hoàn thành các bài học theo YC của GV, ra vào lớp, ra về, tập thể dục giữa giờ,… - Tổ 2 trực nhật lớp. Tìm, bồi dưỡng, phụ đạo cho HS.. - Đôi bạn kiểm tra đồ dung học tập, tác phong đến lớp hằng ngày. Nhắc nhở HS tích cưc tham gia các phong trào. -HS nghe và ghi nhớ và thực hiện.

<span class='text_page_counter'>(9)</span>

<span class='text_page_counter'>(10)</span>