Tải bản đầy đủ (.docx) (2 trang)

SH 6 T41 TUAN 14

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (78.15 KB, 2 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần: 14 Tiết: 41. Ngày soạn: 19 – 11 – 2016 Ngày dạy : 22 – 11 – 2016. §2. TẬP HỢP Z CÁC SỐ NGUYÊN I. Mục Tiêu: 1. Kiến thức: - Biết được tập hợp các số nguyên bao gồm số nguyên dương, số nguyên âm và số 0, biết được điểm biểu diễn số nguyên a trên trục số, số đối của số nguyên. 2. Kỹ năng: - Bước đầu có thể dùng số nguyên để nói về hai đại lượng ngược hướng nhau 3. Thái độ: - Biết cách biểu diễn các số tự nhiên và các số nguyên âm trên thực tế. II. Chuẩn Bị: - GV: SGK, hình vẽ về trục số. - HS: SGK, các bài tập về nhà. III. Phương pháp: - Đặt và giải quyết vấn đề, thảo luận nhóm. IV. Tiến Trình: 1. Ổn định lớp: (1’) 6A1:……/…………………………………………………………………………. 6A2:……/………………………………………………………………………… 6A3:……/…………………………………………………………………………. 2. Kiểm tra bài cũ: (7’) Yêu cầu HS vẽ một trục số, đọc một số nguyên, chỉ ra những số nguyên âm, số tự nhiên trên trục số vừa vẽ. 3. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động 1: (19’) GV giới thiệu các số nguyên âm, nguyên dương và số 0. Tập hợp này được gọi là tập hợp các số nguyên và kí hiệu là Z.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS HS chú ý theo dõi.. GV vẽ trục số biểu diễn HS vẽ trục số. tập hợp các số nguyên. Số 0 là số nguyên âm hay Số 0 không là số số nguyên dương? nguyên âm cũng không à số nguyên dương. GV giới thiệu chú ý như trong SGK. GV giới thiệu VD1.. HS nhắc lại chú ý. HS chú ý theo dõi.. GV vẽ hình 38 SGK và HS đứng tại chỗ đọc cho HS làm ?1. các số biểu thị các điểm C, D, E ở hình 38 SGK.. GHI BẢNG 1. Số nguyên: - Các số tự nhiên khác 0 còn gọi là số nguyên dương. - Các số -1, -2, -3, … được gọi là các số nguyên âm.  ...;  2;  1; 0;1; 2;... gồm các số - Tập hợp nguyên âm, số 0 và các số nguyên dương gọi là tập hợp các số nguyên. Kí hiệu là: Z.. Chú ý: Số 0 không là số nguyên âm cũng không à số nguyên dương. ?1:. C: + 4 km HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. D: -1 km GHI BẢNG. E: - 4 km.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> GV giới thiệu bài toán và HS thảo luận trong 3’ ?2: cho HS thảo luận trong 3’. rồi cho GV biết kết quả. Điểm A là mốc thì A tương ứng với số mấy? Theo đề bài thì trên A 1m biểu diễn của số nào? Theo đề bài thì dưới A 1m biểu diễn của số nào?. A tương ứng với số 0. GV cho HS trả lời bài tập ?3 trong SGK.. HS trả lời bài tập ?3.. Hoạt động 2: (10’) GV giới thiệu cho HS biết thế nào là hai số đối nhau và cho VD. HS đứng tại chỗ lần lượt trả lời bài tập ?4. GV cho thêm bài tập tương tự.. Dương 1.. Cả hai trường hợp chú ốc sên đều cách A 1m. Âm 1. HS chú ý và cho VD.. ?3: Đáp số là như nhau nhưng kết quả thực tế là khác nhau. a) +1 m b) -1 m 2. Số đối: Các số 1 và -1; 2 và -2; 3 và -3; … là các số đối nhau. Đặc biệt, số 0 đối với số 0. ?4:. HS làm ?4.. Số đối của 7 là -7 Số đối của -3 là 3 …. 4. Củng Cố: (5’) - GV cho HS tập hợp các số nguyên gồm những số nào. Cho HS làm bài tập 6, 7. 5. Hướng dẫn về nhà: (3’) - Về nhà xem lại các VD và làm các bài tập 8, 9, 10. 6. Rút kinh nghiệm: ................................................................................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................................................................................ .................................................................................................................................................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(3)</span>

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Tải bản đầy đủ ngay
×