Giáo án lich sử 8 tuần 35

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngày soạn : / Bài 31-Tiết 52 ÔN Tập lịch sử Việt Nam (Từ năm 1858-năm 1918 ) Hướng dẫn HS tự học I. Mục tiêu cần đạt 1. Kiến thức: HS củng cố những kiến thức cơ bản về : -Lịch sử dân tộc thời kì từ giữa thế kỉ XIX đến hết chiến tramnh thế giới thứ nhất. -Tiến trình xâm lược của Pháp; cuộc đấu tranh chống quân xâm lược của nhân dân ta, nguyên nhân thất bại của công cuộc giữ nước cuối thế kỉ XIX . -Đặc điểm, diễn biến cơ bản của phong trào đấu tranh vũ trang trong phạm trù phong kiến (1885-1896). -Bước chuyển biến của phong trào yêu nước đầu thế kỉ XX 2. Tư tưởng -Củng cố lòng yêu nước, ý chí căm thù giặc . -Trân trọng các tấm gương dũng cảm vì nước vì dân. 3.Kĩ năng -Rèn kĩ năng phân tích, đánh giá, tổng hợp, kĩ năng sử dụng tranh ảnh lược đồ, tường thuật, diễn giải một câu hỏi lịch sử. 4. Năng lực, phẩm chất - Tự tin, tự chủ, tự lập, yêu quê hưương đất nưước - Năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tưư duy sáng tạo, năng lực hợp tác, năng lực giao tiếp. II- Chuẩn bị: - GV: - Tham khảo Đại cương lịch sử Việt Nam 2 - Lược đồ một số cuộc khởi nghĩa cuối thế kỉ XIX - HS: Đọc sgk và trả lời câu hỏi III. Phưương pháp và kĩ thuật dạy học - PP: Vấn đáp, hoạt động nhóm, giải thích, giải quyết vấn đề - KT: Đặt câu hỏi, thảo luận nhóm IV. Tổ chức các hoạt động dạy học 1. Hoạt động khởi động * ổn định tổ chức * Kiểm tra bài cũ ?Tác động của chính sách khai thác thuộc địa với kinh tế, xã hội Việt Nam ntn? * Tổ chức khởi động.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Gv tổ chức cho học sinh tham gia trò chơi Ai nhanh hơn 2. Hoạt động luyện tập Hoạt động của GV và HS Nội dung cần đạt - PP: Vấn đáp, hoạt động nhóm I-Những sự kiện chính - KT: Đặt câu hỏi, thảo luận nhóm - Năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tưư duy sáng tạo, năng lực hợp tác, năng lực giao tiếp. -Y/c hs chia làm 3 nhóm, yêu cầu thảo luận (ở nhà ), lập bảng thống kê. +Nhóm 1: Quá trình xâm lược VN của thực dân Pháp và cuộc đấu tranh chống xâm lược của nhân dân ta. +Nhóm 2: lập bảng niên biểu về phong trào Cần Vương +Phong trào yêu nước đầu thế kỉ XX (đến 1918). Bảng 1: Quá trình xâm lược VN của thực dân Pháp và cuộc đấu tranh chống x/lược của nhân dân Việt Nam (Nhóm 1). Thời Qúa trình xâm lược của Pháp. Cuộc đấu tranh của nhân dân gian ta 1/9/1858 Pháp đánh bán đảo Sơn Trà. Mở Quân ta đánh trả quyết liệt màn cuộc xâm lược VN 2/1859 -Pháp kéo vào Gia Định -Quân ta chặn địch ở đây 2/1862 -Pháp chiếm Gia Định, Định -Quân ta kháng cự mạnh mẽ. Tường, Biên Hòa, Vĩnh Long 6/1862 -Hiệp ước Nhâm Tuất. Pháp chiếm 3 tỉnh miền Đông Nam Kì -Nhân dân độc lập kháng chiến. -Pháp chiếm 3 tỉnh miền Tây 6/1867 Nam Kì - Nhân dân 6 tỉnh khởi nghĩa -Pháp đánh thành Hà Nội 20/11/1873 -Pháp đánh Huế -Nhân dân tiếp tục chống Pháp. 18/8/1883 Điều ước Hác-măng,Pa-tơ -nôt -Triều đình đầu hàng nhưng pt ->6/6/1884 công nhận sự bảo hộ của Pháp kháng chiến của nhân dân không chấm dứt -GV nhận xét,chuẩn kiến thức..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Thời gian 5/7/1885 13/7/1885 1886-1887 1883-1892 1885-1895 -GV nhận xét. *Bảng niên biểu về p/trào cần Vương (Nhóm 2) Sự kiện -Cuộc phản công của phái chủ chiến ở kinh thành Huế -Vua Hàm Nghi ra chiếu Cần Vương -Khởi nghĩa Ba Đình -Khởi nghĩa Bãi Sậy -Khởi nghĩa Hương Khê. Bảng 3:Phong trào yêu nước đầu thế kỉ XX đến 1918 –Nhóm 3 Phong trào. Chủ trương. -Phong trào Đông Du (1905-1909). Giành độc lập dân -Bạo động vũ trang để tộc , xây dựng xh giành độc lập .Cỗu tiến bộ viện Nhật. -Đông kinh nghĩa thục (1907). -nt. -Cuộc vận động Duy Tân Trung kì(1908). -Nâng cao ý thức tự cường để đi đến độc lập. -Phong trào chống -Chống đi phu thuế ở Trung ,chống sưu thuế kì(1908) -GV nhận xét ,chuẩn kiến thức. Biện pháp đấu tranh. -Truyền bá tư tưởng mới,vận động chấn hưng đất nước. -Mở trường diễn thuyết ,tuyên truyền đả phá phong tục lạc hậu ,bỏ cái cũ theo cái mới, cổ động việc mở mang công thương… -Từ đấu tranh hòa bình phong trào dần thiên về đấu tranh bạo động .. Thành phần tham gia -Nhiều thành phần nhưng chủ yếu là thanh niên yêu nước -Đông đảo nhân dân tham gia,nhiều tầng lớp xh. -Đông đảo nhân dân tham gia. -Đông đảo nhân dân tham gia,chủ yếu là nông dân.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - PP: Vấn đáp, giải thích, giải quyết II-Những nội dung chủ yếu vấn đề - KT: Đặt câu hỏi * Năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tưư duy sáng tạo, năng lực hợp tác, năng lực giao tiếp. ? Vì sao Pháp xâm lược Việt Nam ?. - Nguyên nhân Pháp xâm lược việt Nam: Sự phát triển của CNTB, nhu cầu xâm chiếm thuộc địa, VN giàu sức người sức ? Nguyên nhân nước ta trở thành thuộc của . địa của Pháp? - Đường lối, cách thức tổ chức kháng chiến của triều đình Huế mắc nhiều sai lầm, bất cập. Bối cảnh quốc tế bất lợi. ? Nguyên nhân bùng nổ phong trào *Phong trào Cần Vương: Cần Vương? -Nguyên nhân: +Âm mưu thống trị của thực dân Pháp +Lòng yêu nước, ý chí bất khuất của quần chúng nhân dân +Thái độ kiên quyết chống Pháp của phái ? Trình bày diễn biến của p/trào? chủ chiến -GV tường thuật lại trên lược đồ cuộc -Diễn biến: khởi nghĩa Bãi Sậy ? Tính chất ? ? ý nghĩa? -Tính chất: là cuộc đấu tranh giải phóng dân tộc - ý nghĩa: Chứng tỏ ý chí đấu tranh giành ? Nhận xét chung về phong trào chống độc lập dân tộc của nhân dân VN ta rất Pháp cuối thế kỉ XIX mãnh liệt. ->Phong trào diễn ra sôi nổi, quyết liệt với quy mô rộng trên cả nước, thời gian kéo dài từ khi thực dân Pháp nổ súng nước ta, với sự tham gia của các sĩ phu, văn thân yêu nước và các tầng lớp nhân dân dưới ? Nhận xét về phong trào yêu nước nhiều hình thức đấu tranh chủ yếu là đấu đầu thế kỉ XX(đến 1918)? tranh vũ tranh để giành độc lập. ? Chủ trương ? *Phong trào yêu nước đầu thế kỉ XX(đến.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> ? Biện pháp ? ? Hình thức đấu tranh ?. ? Thành phần tham gia? ? Nguyên nhân bùng nổ p/trào?. 1918) - Chủ trương: Giành độc lập dân tộc xây dựng một xã hội tiến bộ. - Biện pháp: Phong phú (khởi nghĩa vũ trang, cải cách ) - Hình thức đấu tranh: hợp pháp ,bất hợp pháp,đưa hs du học,vân động chấn hưng đất nước, truyền bá tư tưởng mới -Thành phần tham gia: Đông đảo nhân dân -Nguyên nhân: chịu tác động của cuộc khai thác của thực dân Pháp, ảnh hưởng những luồng tư tưởng tiến bộ trên thế giới.. 3. Hoạt động vận dụng - HS vẽ lược đồ tư duy khái quát nội dung bài học . 4. Hoạt động tìm tòi, mở rộng - Sưu tầm tư liệu về lịch sử VN từ 1858-1918 - Ôn tập những nội dung đã học ; Hoàn thiện các bài tập sgk - Chuẩn bị kiểm tra học kì 2.

<span class='text_page_counter'>(6)</span>