Giao an Su 9 tron bo chuan KTKN

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngày soạn: 14/08/2015 Ngày giảng: 9A –19/8/2015 – T3 9B – 17/8/2015 – T5. Chương I LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ HAI Tiết 1 - Bài 1:. LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU TỪ NĂM 1945 ĐẾN GIỮA NHỮNG NĂM 70 CỦA THẾ KỈ XX I.Liên Xô I.MỤC TIÊU 1.Kiến thức:Học sinh nắm được. - Những tổn thất nặng nề của Liên Xô trong chiến tranh thế giới thứ hai, nhân dân Liên Xô nhanh chóng khôi phục kinh tế, hàn gắn vết thương chiến tranh, tiếp tục xây dựng cơ sở vật chất cho CNXH. - Liên Xô đã đạt được những thành tựu to lớn về kinh tế và KHKT - từ năm 1945 đến đầu những năm 70 của thế kỉ XX ) 2.Tư tưởng: Học sinh hiểu được những thành tựu to lớn trong công cuộc xây dựng CNXH của Liên Xô từ năm 1945 đến đầu những năm 70 đã tạo cho Liên Xô đã tạo cho Liên Xô một thực lực để chống lại âm mưu phá hoại và bao vây của CNĐQ. 3.Kĩ năng: Rèn luyện cho HS kĩ năng phân tích, nhận định và đánh giá các sự kiện lịch sử trong những hoàn cảnh cụ thể. 4. Năng lực chuyên biệt - Phát triển năng tự học, giải quyết vấn đề và hợp tác. - Năng lực phân tích đánh giá. II.CHUẨN BỊ -GV: + Bản đồ châu Âu + Tranh ảnh tiêu biểu về Liên Xô và những thành tựu khoa học… -HS: + Sưu tầm một số tranh ảnh về những thành tựu của Liên Xô, Soạn bài. III.CÁC BƯỚC LÊN LỚP: 1.Ổn định lớp: 2.Dạy bài mới: GV giới thiệu bài theo SGK Hoạt động dạy Hoạt động 1 -Gọi hs lên bảng xác định vị trí của Liên Xô trên bản đồ châu Âu. ? Vì sao sau chiến tranh thế giới thứ hai Liên xô. Hoạt động học. Ghi bảng. I.Liên Xô 1.Công cuộc khôi phục kinh tế sau -HS lên bảng xác chiến tranh-1945-1950). định. a.Những thiệt hại của Liên Xô trong chiến tranh thế giới thứ hai. +Hơn 27 triệu người chết -Vì sau chiến tranh +1710 thành phố bị phá huỷ tuy là nước chiến + Hơn 70000 làng mạc bị phá hủy..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> phải bắt tay vào khôi phục kinh tế? ?Trong chiến tranh thế giới thứ hai Liên Xô bị thiệt hại như thế nào?. thắng nhưng Liên Xô củng chịu những tổn thất nặng nề về người và của. -HS: +Hơn 27 triệu người… +1710 thành phố… *GV phân tích thêm: + Hơn 70000… Những tổn thất đó làm +32000… cho nền kinh tế LX phát +65000km… triển chậm lại tới 10 năm, Vì vậy LX phải bắt tay vào khôi phục kinh tế, hàn gắn vết thương chiến -HS theo dõi tranh.. ?Công cuộc khôi phục kinh tế, hàn gắn vết -HS: đọc thông tin thương chiến tranh ở sgk trả lời. Liên Xô đã diển ra và đạt kết quả như thế nào? - Kinh tế: + Liên Xô hoàn Hoạt động 2 thành… +Năm 1950… -Yêu cầu học sinh đọc +Hơn 6000… thông tin sgk + Sx nông nghiệp…. ?Em hiểu thế nào về khái => Đời sống nhân niệm cơ sở vật chất-kĩ dân được cải thiện… thuật của CNXH? -KHKT: Năm 1949 Liên Xô… ?Hãy nêu những thành -HS đọc thông tin tựu chủ yếu của Liên Xô sgk Trong công cuộc xây -Là nền sản xuất đại dựng CNXH từ năm cơ khí với công 1950 đến đầu những năm nghiệp hiện đại, 70 của thế kỉ XX. nông nghiệp hiện đại -Yêu cầu học sinh quan và khoa học kĩ thuật sát H1 tiên tiến. ? LX đã thực hiện chính -HS: Thực hiện sách đối ngoại như thế thành công một loạt nào? các kế hoạch dài hạn. - Kinh tế: ….sgk. b.Thành tựu trong khôi phục kinh tế: - Kinh tế: + Liên Xô hoàn thành kế hoạch 5 năm -1946-1950) hoàn thành trước 9 tháng. +Năm 1950 công nghiệp tăng 73%. + Sx nông nghiệp vượt trước chiến tranh. + Năm 1949 Liên Xô chế tạo thành công bom nguyên tử. 2.Tiếp tục công cuộc xây dựng cơ sở vật chất-kĩ thuật của chủ nghĩa xã hội -từ năm 1950….TK XX ). a.Kinh tế: -Thực hiện thành công các kế hoạch dài hạn với phương hướng chính của kế hoạch là: +Ưu tiên phát triển công nghiệp nặng. +Thâm canh trong nông nghiệp. +Đẩy mạnh tiến bộ KHKT +Tăng cường sức mạnh quốc phòng. -Kết quả: CN tăng bình quân hằng năm 9,6%. là cường quốc công nghiệp thứ hai thế giới sau Mĩ, b.KHKT: -Năm 1957 phóng thành công vệ tinh nhân tạo. -Năm 1961 phóng tàu “Phương Đông” đưa con người bay vòng quanh Trái Đất.. c. Đối ngoại: LX chủ chương duy trì hoà bình thế giới, quan hệ hữu nghị với các nước với tất cả các nước và ủng hộ phong trào đấu tranh của các dân tộc..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 4.Củng cố: - Những thành tựu mà LX đạt được trong quá trình khôi phục kinh tế là gì? - Viêc LX chế tạo thành công bom nguyên tử nói lên điều gì? 5.Dăn dò: Học bài - soạn mục II, III. V. RÚT KINH NGHIỆM Kí duyệt giáo án Ngày 15/8/2016. Lê Thị Oanh. Ngày soạn: 20/08/2016 Ngày giảng: 9A – 26/8/2016 – T3 9B – 22/8/2016 – T5 Tiết 2 - Bài 1. LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU TỪ NĂM 1945.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> ĐẾN GIỮA NHỮNG NĂM 70 CỦA THẾ KỈ XX. ( T2 ) II.ĐÔNG ÂU I.MỤC TIÊU 1.Kiến thức: -HS hiểu rõ hoàn cảnh và quá trình ra đời của các nước dân chủ nhân dân Đông Âu đã hoàn thành thắng lợi cách mạng dân tộc, dân chủ. -Nắm được sự hình thành hệ thống XHCN trên thế giới. 2.Tư tưởng: -Thấy rõ những thành tựu to lớn của nhân dân đông Âu trong công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội. -Thấy được LX và các nước Đông Âu đã hình thành hệ thống thế giới mới, hệ thống các nước XHCN… 3.Kĩ năng: Rèn luyện cho học sinh kĩ năng phân tích, nhận định và so sánh. 4. Năng lực chuyên biệt - Phát triển năng tự học, giải quyết vấn đề và hợp tác. - Năng lực phân tích đánh giá. II.CHUẨN BỊ -GV: + Bản đồ các nước Đông Âu. + Tranh ảnh có liên quan. -HS: Soạn bài, sưu tầm tranh ảnh có liên quan. III.CÁC BƯỚC LÊN LỚP 1.Ổn định lớp: 2.Kiểm tra bài cũ: - Những thành tựu mà LX đạt được trong công cuộc xây dựng CNXH 3.Dạy bài mới: Chương trình lịch sử 8 chúng ta đã được học cuối năm 1944 đầu 1945 Hồng quân Liên Xô trên con đường truy đuổi phát xít Đức về tận sào huyệt của chúng ở Bec-lin đã giúp một loạt các nước Đông Âu giải phóng, hệ thống các nước XHCN đã ra đời….. Hoạt động dạy Hoạt động 1 *Giáo viên giới thiệu các nước DCND Đông Âu bằng bản đồ. => HS lên bảng chỉ lại ? Các nước dân chủ nhân dân Đông Âu ra đời như thế nào? *GV nhấn mạnh việc thành lập: Cộng hoà Liên bang Đức -9/1949) và Cộng hoà dân chủ Đức-10/1949)….. Hoạt động học. Ghi bảng 1.Sự ra đời của các nước dân chủ nhân dân Đông Âu. - Nhân dân các nước Đông -HS theo dõi và lên bảng Âu đấu tranh chống phát xít chỉ lại. giành thắng lợi => Thành lập các nhà nước dân chủ nhân dân: Ba Lan -7/1944), Ru-HS: ma-ni -8/1944)…. +Cuối 1944 - đầu 1945 Hồng quân LX tiến vào -Riêng Đức bị chia cắt: Cộng lãnh thổ Đông Âu truy hoà Liên bang Đức kích phát xít Đức => -9/1949)ở phía Tây và Cộng Nhân dân các nước Đông hoà dân chủ Đức-10/1949) ở Âu nổi dậy khởi nghĩa phía Đông. giành chính quyền.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> ? Để hoàn thành các cuộc cách mạng dân chủ nhân dân, các nước Đông Âu đã thực hiện những nhiệm vụ gì?. =>Một loạt nhà nước dân chủ nhân dân đã được thành lập: Ba Lan -7/1944 ), Ru-ma-ni -8/1944 )…. +Riêng Đức bị chia cắt: Cộng hoà Liên bang Đức -9/1949)ở phía Tây và Cộng hoà dân chủ Đức10/1949) ở phía Đông.. - Từ năm 1945 đến năm 1949 hoàn thành nhiệm vụ của cuộc cách mạng dân tộc dân chủ. + Xây dựng bộ máy chính quyền dân chủ nhân dân. + Tiến hành cải cách ruộng đất. + Thực hiện các quyền tự do dân chủ và cải thiện đời sống nhân dân…. -HS: 2.Tiến hành xây dựng chủ nghĩa xã hội - từ năm 1950… -Đọc thêm). Hoạt động 2. IV. CỦNG CỐ, DẶN DÒ 1.Củng cố: ? Tổ chức Hiệp ước Vac-sa-va ra đời nhằm mục đích gì? ? Nêu những thành tích của Hội đồng tương trợ kinh tế -SEV) trong những năm 1951 – 1973. 2.Dăn dò: Học bài, soạn bài 2 – tập trả lời câu hỏi trong bài. V. RÚT KINH NGHIỆM Kí duyệt giáo án Ngày 22/8/2016. Lê Thị Oanh. Ngày soạn: 27/08/2016 Ngày giảng: 9A – 09/9/2016 – T3 9B – 31/8/2016 – T5 Bài 2 Tiết 3. LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU TỪ GIỮA NHỮNG NĂM 70 ĐẾN ĐẦU NHỮNG NĂM 90 CỦA THẾ KỈ XX I.MỤC TIÊU: 1-Kiến thức:.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> -Giúp HS nắm được những nét chính của quá trình khủng hoảng và tan rã của chế độ XHCN ở Liên Xô và các nước Đông Âu. 2-Tư tưởng: -Thấy rõ tính chất khó khăn, phức tạp, cả những thiếu sót và sai lầm trong công cuộc XD CNXH ở Liên Xô và các nước Đông Âu. -Củng cố niềm tin vào thắng lợi của công cuộc CN hoá, hiện đại hoḠcña đất nước theo định hướng XHCN Thắng lợi dưới sự lãnh đạo của ĐCS.Thấy rõ sự khủng khoảng và tan rã của LX và Đông Âu củng ảnh hưởng tới Việt Nam 3-Kỹ năng: Rèn luyện kỹ năng phân tích, nhận định so sánh các vấn đề lịch sử. 4. Năng lực chuyên biệt - Phát triển năng tự học, giải quyết vấn đề và hợp tác. - Năng lực phân tích đánh giá. II-CHUẨN BỊ: 1.Giáo viên: -Lược đồ các nước SNG , các tư liệu về Liên Xô và các nước Đông Âu giai đoạn này. Các loại tranh ảnh về thời kì này 2.Học sinh:: Đọc trước SGK và nghiên cứu các kênh hình Sưu tầm tranh ảnh tư liệu thời kì này III CÁC BƯỚC LÊN LỚP: 1-Ổn định lớp: 2-Kiểm tra bài cũ: -Hãy nêu những thành tựu mà các nước Đông Âu đạt được trong công cuộc XD XHCN? -Nêu mục đích ra đời và những thành tích của Hội đồng tương trợ kinh tế -SEV)? 3.Bài mới Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi bảng Hoạt động 1 I-Sự khủng hoảng và tan rã của Liên bang Xô Viết. ?Nguyên nhân nào dẫn đến sự khủng hoảng của chế độ XHCN ở Liên Xô? *GV nhấn mạnh về kinh tế - xã hội – chính trị là những nguyên nhân dẫn đến sự tan dã của Liên bang Xô Viết -theo chữ nhỏ)sgk. ?Nguyên nhân nào. -HS -Ban lãnh đạo Liên Xô chậm sửa đổi, không tiến hành cải cách về KT-XH, không khắc phục những sai lầm, thiếu sót.. 1.Nguyên nhân:. -1973cuộc khủng hoảng dầu mỏ bùng nổ, làm cho nền kinh tế - xã hội của Liên Xô ngày càng rơi vào khủng hoảng 2.Diễn biến: -3 -1985 Gooc-ba-chốp lên nắm quyền lãnh đạo và đề ra đường lối cải tổ. -Do thiếu chuẩn bị đầy đủ các điều kiện cần thiết và thiếu đường lối đúng đắn - HS theo dõi nên công cuộc cải tổ nhanh chóng lâm - HS: vào khó khăn và bế tắc. ->Đầu những năm 3.Hậu quả:.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> dẫn đến công cuộc cải tổ ở Liên Xô ? Hoạt động 2 ?Trước tình hình đó Liên Xô đã làm gì ? *GV nhấn mạnh: Cải tổ được tuyên bố …Nhưng do không có sự chuẩn bị đầy đủ…. ?Nội dung cải tổ ở Liên Xô là gì? ? Hậu quả của công cuộc cải tổ ở Liên Xô như thế nào? -Yêu cầu học sinh quan sát H3 “Cuộc biểu tình Đòi li khai và đòi độc lập ở Lítva” và H4. 80 nền kinh tế đất nước ngày càng khó khăn khủng hoảng trầm trọng.-HS: T3 -1985 Gooc-bachốp lên nắm quyền lãnh đạo - HS theo dõi…..sgk -HS: +Kinh tế: Suy sụp +Chính trị: Mất ổn định +xã hội: Rối loạn, nhiều tệ nạn xã hội gia tăng, mâu thuẫn xung đột sắc tộc. => Chấm dứt chế độ Xô Viết đã tồn tại 74 năm. -HS: Từ cuối những năm Hoạt động 3 ?Hậu quả sự khủng 70 đầu 80 lâm vào hoảng của chế độ khủng hoảng kinh XHCN ở các nước tế, chính trị gay gắt. Đông Âu là gì ? -HS: -HS: =>1991 hệ thống các nước XHCN bị tan rã và sụp đổ.. +Kinh tế: Suy sụp +Chính trị: Mất ổn định +xã hội: Rối loạn, nhiều tệ nạn xã hội gia tăng, mâu thuẫn xung đột sắc tộc. +19-8-1991Cuộc đảo chính Gooc-bachốp không thành, gây hậu quả nghiêm trọng +21-12-1991. 11 nước cộng hoà kí hiệp định giải tán Liên bang Xô Viết và thành lập Cộng đồng các quốc gia độc lập -SNG) +Tối 25-12-1991 Tổng thống Gooc-bachốp từ chức. => Chấm dứt chế độ XHCN ở Liên bang Xô Viết sau 74 năm tồn tại. II-Hậu quả cuộc khủng hoảng và tan rã của chế độ XHCN ở các nước Đông Âu. -Đảng cộng sản Đông Âu mất quyền lãnh đạo. -Các thế lực chống CNXH thắng thế nắm chính quyền. -Cuối năm 1989 chế độ XHCN sụp đổ ở hầu hết các nước đông Âu. -Thực hiện đa nguyên về chính trị. -28/6/1991, SEV ngừng hoạt động. -1/7/1991 tổ chức Hiệp ước Vác-sa-va giải tán.. IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ 4. Củng cố: - Gv y/c HS trình bày lại những biểu hiện của quá trình khủng hoảng và ta rã của chế độ XHCN ở Liên Xô và các nước Đông Âu -Những hậu quả nặng nềdo sự tan rã của chế độ XHCN ở Đông Âu và hệ thống xã hội chủ nghĩa thế giới. 5.Dặn dò: -Viết tiểu luận: Suy nghĩ của em về sự tan rã của của chế độ XHCN ở Liên Xô và các nước Đông Âu ?-Trả lời các câu hỏi cuối bài và làm bài tập.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> V. RÚT KINH NGHIỆM Kí duyệt giáo án 29/08/2016. Lê Thị Oanh. GIÁO ÁN SỬ 9 TRỌN BỘ CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG MỚI NHẤT MẪU NHƯ TRÊN THẦY, CÔ CẦN THAM KHẢO HÃY LIÊN HỆ ĐỂ DƯỢC CUNG CẤP ĐẦY ĐỦ: 01629.665.572. GIÁO ÁN SỬ 6 TRỌN BỘ CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG MỚI NHẤT.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> HÃY LIÊN HỆ ĐỂ DƯỢC CUNG CẤP ĐẦY ĐỦ: 01629.665.572.

<span class='text_page_counter'>(10)</span>