chu de 6

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b> KẾ HOẠCH DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ</b>
<b>MÔN: MĨ THUẬT - LỚP 5</b>

<b>CHỦ ĐỀ 5: CHÚ BỘ ĐỘI CỦA CHÚNG EM</b>
<i><b>(Thời lượng 2 tiết)</b></i>

<i><b>Ngày soạn : … tháng … năm 2016</b></i>
<i><b> Ngày dạy: Ngày … tháng …. năm 2016</b></i>

<b>I. MỤC TIÊU: </b>
<b>Học sinh cần đạt:</b>

- Biết được một số hoạt động cơ bản của chú bộ đội và đặc điểm về trang phục của một số
quân chủng trong Quân đội nhân dân Việt Nam.

- Thể hiện được hình ảnh của chú bộ đội bằng nhiều hình thức và chất liệu

- Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, của nhóm bạn.
<b>II. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC</b>

<b>1. Phương pháp:</b>

- Vận dụng quy trình Vẽ cùng nhau và sáng tác câu chuyện – Tiếp cận theo chủ đề .
<b>2. Hình thức tổ chức:</b>

- Hoạt động cá nhân
- Hoạt động nhóm.

<b>III. ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN.</b>
<b>1. Giáo viên</b>

- Sách học mĩ thuật lớp 5.

- Tranh ảnh hoặc video, sản phẩm của học sinh vẽ về chú bộ đội
- Hình minh họa cách tạo hình sp từ lá cây.

<b>2. Học sinh</b>

- Sách học mĩ thuật 5.

- Giấy vẽ, giấy màu, màu vẽ, keo hai mặt, keo, kéo...
<b>IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU</b>

<b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của HS</b>

- Kiểm tra đồ dùng - Ban đồ dùng kiểm tra báo cáo.

<b>* Khởi động:</b>

Cho cả lớp hát bài “ màu áo chú Bộ đội”
<b>* Giáo viên giới thiệu bài</b>

<b>- Cả lớp hát</b>
<b>1. Hướng dẫn tìm hiểu</b>

- Yêu cầu học sinh quan sát từng ảnh trong
hình 6,1, thảo luận nhóm để tìm hiểu nội
dung chủ đề.

?. Các chú bộ đội trong hình thuộc quân
chủng nào ( lục quân, hải quân ..vv). Trang

phục của các chú như thế nào?

? Các chú bộ đội có những nhiệm vụ gì.
? Chú bộ đội đang làm những cơng việc gì, ở

<b>- Quan sát từng ảnh trong hình 6,1, thảo luận</b>
nhóm trả lời các câu hỏi.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

đâu.

? Chú bộ đội có những hoạt động gì trong
đời sống hàng ngày.

? Em cịn biết Chú bộ đội làm những cơng
việc gì khác để giúp đỡ nhân dân và các cháu

thiếu nhi. - Các nhóm báo cáo nội dung câu trả lời.

-Yêu cầu học sinh quan sát từng ảnh trong
hình 6,2, thảo luận nhóm để tìm hiểu về hình
thức, chất liruj và nội dung của các sản phẩm
về chủ đề chú bộ đội của chúng em.

? Em thấy có những hình ảnh gì trong các
bức tranh? Hình ảnh nào là hình ảnh chính,
hình ảnh phụ

? Các bức tranh thể hiện nội dung gì.

? Chất liệu, màu sắc trong tranh như thế nào.

<b>- Quan sát từng ảnh trong hình 6,2, thảo luận</b>
nhóm trả lời các câu hỏi.

- Các nhóm báo cáo nội dung câu trả lời
Giáo viên tóm tắt:

- Quân đội nhân dân có nhiều binh chủng
như Lục quân, hải quân, không quân…

- Đặc điểm trang phục mỗi quân chủ có sự
khác nhau: như lục quân màu xanh lá cây,
không quân màu xanh da trời, hải quân màu
trắng…

- Hoạt động của các chú bộ đội như: Luyện
tập trên thao trường, hành quân, chiến
đấu…

- Ngồi giờ tập luyện các chú tham gia trơng
cây, vệ sinh doanh trại, sinh hoạt văn nghệ.
- Đối với nhân dân các chú làm các công
việc như đào mương, trồng cây, gặt lúa, làm
nhà..

- Với các em thiếu nhi các chú dạy học, dạy
văn nghệ..

Học sinh nghe

<b>2. Hướng dẫn thực hiện</b>

- Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm để lựa
chọn nội dung, hình thức thể hiện sản phẩm
tạo hình “ Chú bộ đội của chúng em”

? Em sẽ thể hiện hoạt động gì của chú bội
đội.

? Em chọn hình thức, chất liệu như thế nào

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

để thể hiện?

- Giáo viên tóm tắt:

+ Lựa chọn nội dung theo chủ đề

+ Tạo kho hình ảnh ( Vẽ, cắt, xé dán, nặn…)
+ Lựa chọn từ kho hình ảnh sắp xếp thành 1
bức tranh hoàn chỉnh.

+ Lựa chọn thêm hình ảnh khác cho bức
tranh thêm sinh động.

- Nhóm trưởng các nhóm nêu ý tưởng thực
hiện.

- Quan sát 1 số bức tranh trong hình 6.4 để
có thêm ý tưởng sáng tác.

- Học sinh nghe

<b>3. Hướng dẫn thực hành</b>

- Yêu cầu học sinh thảo luận chọn nội dung
hình thức thể hiện của nhóm

- Học sinh thảo luận

- Học sinh làm bài theo nhóm dưới sự phân
cơng của nhóm trưởng.

<b>4- Tổ chức trưng bày, giới thiệu và đánh </b>
<b>giá </b>

sản phẩm

- Hướng dẩn học sinh trưng bày sản phẩm
của nhóm minh, thảo luận chia sẽ .

* GV tổng kết chủ đề, đánh giá giờ học,
tuyên dương HS có sp đẹp.

- Chốt lại kiến thức chung của chủ đề. Tuyên
dương học sinh tích cực, động viên khuyến
khích các học sinh chưa hoàn thành bài.

- Tổ trưởng điều khiển từng tổ lên bảng
trưng bày sản phẩm

- Học sinh chuận bị .

- Chọn bạn lên giới thiệu sp thuyết trình về
sản phẩm của mình, các hs khác tham gia đặt
câu hỏi để cùng chia sẻ để khắc sâu kiến thức
và rèn luyện kỹ năng thuyết trình, tự đánh
giá

</div>

<!--links-->