Bài 15. Cơ sở của ăn uống hợp lí

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Ngày dạy ……/……/…..
<b> TUAÀN ….:</b>

<b>Tiết 34: </b>
<b>I. MỤC TIÊU</b>
<b>1. Kiến thức:</b>
Giúp HS:

- Nắm vững các kiến thức về vai trò của nhà ở đối với đời sống con người, sắp xếp nhà ở
hợp lý, thuận tiện cho sinh hoạt trong gia đình.

<b>2. Kỹ năng:</b>

Có kỷ năng làm và trả lời các câu hỏi nhanh.
<b>3. Thái độ:</b>

- HS nhận thức được vấn đề bổn phận, trách nhiệm của bản thân mình đối với cuộc sống
gia đình.

- Có ý thức trách nhiệm cá nhân.
<b>II. CHUẨN BỊ</b>

- GV: Bảng phụ.

- HS: Chuẩn bị bài trước.

<b>III. PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY</b>
- Phương pháp làm việc theo cặp nhóm.
- Phương pháp đàm thoại.

- Phương pháp chất vấn, gợi mở.

<b>IV. TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY</b>
<b>1. Ổn định: Kiểm tra sĩ số lớp.</b>
<b>2. Kiểm tra bài cũ:</b>



. Kiễm tra sự chuẩn bị nội dung ôn tập của
HS.

<b>3. Giảng bài mới:</b>



. Giới thiệu bài: Cho HS nhắc lại mục tiêu của chương II.

<b>HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRỊ</b> <b>NỘI DUNG</b>

<b> * Hoạt động 1: Nhắc lại kiến thức đã học:</b>



. Dùng phương pháp đàm thoại trao đổi với HS.



. Treo bảng phụ các câu hỏi và phát phiếu học
tập cho HS,

<b>Câu 1: Nhà ở có vai trị gì đối với đời sống</b>
con người?

<b>Câu 2: Vì sao phải giữ gìn nhà ở sạch sẽ</b>

<b>I. VỀ KIẾN THỨC:</b>

<b>Caâu 1:</b>

- Nhà ở là nơi trú ngụ của con người.

- Nhà ở bảo vệ con người tránh tác hại của
thiên nhiên.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

ngăn nắp?

<b>Câu 3: Để giữ gìn nhà ở sạch sẽ ngăn nắp</b>
chúng ta cần phải làm gì?

<b>Câu 4: Người ta thường dùng những đồ vật</b>
nào để trang trí nhà ở. Nêu cơng dụng của
từng đồ vật?

HS: các nhóm trả lời. Nhóm khác nhận xét,
bổ sung.



.Nhận xét, chốt ý.



.Đưa ra câu hỏi số 5.

<b>Câu 5: Muốn cắm hoa hồn chỉnh ta phải dựa</b>
vào các nguyên tắc cơ bản nào?

HS trả lời, bạn khác nhận xét.



.Nhận xét, chốt ý.

<b>* Hoạt động 2: Tổng kết </b>



. Uốn nắn, kết luận ý đúng cho các câu trả
lời của HS.

HS: liên hệ thực tế để trả lời các câu hỏi dể
dàng hơn.

thần.
<b>Câu 2:</b>

- Bảo đảm sức khỏe.

- Tiết kiệm thời gian khi tìm một vật nào đó.
- Làm tăng vẻ đẹp nhà ở.

<b>Câu 3:</b>

- Vệ sinh cá nhân.

- Khơng vứt rác, khạc nhỗ bừa bãi.

- Các đồ vật sau khi sử dụng để đúng quy
định và phải làm thường xun đều đặn.
<b>Câu 4:</b>

- Gương.

- Tranh ảnh, rèm cửa, mành, cây cảnh, hoa.

<b>Caâu 5:</b>

- Chọn hoa và bình phải phù hợp màu sắc, hình
dáng.

- Sự cân đối về kích thước giữa cành hoa và bình
cắm.

- Sự phù hợp giữa bình hoa và vị trí cần trang trí.

<b>4. Củng cố và luyện tập:</b>

<b>. Cho HS đóng sgk, vở và trả lời lại các câu hỏi.</b>
<b>5. Hướng dẫn HS tự học ở nhà:</b>

• Về nhà học kỉ các câu hỏi.
• Chuẩn bị tiết sau “n tập (tt)”

<b>V. RÚT KINH NGHIỆM</b>

<b>• Ưu điểm:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3></div>

<!--links-->