KT HINH 8 CHUONG I TIET 25

<span class='text_page_counter'>(1)</span>PHÒNG GD&ĐT CẨM GIÀNG TRƯỜNG THCS CẨM VŨ. Câu 1: (2,0 điểm). ĐỀ KIÊM TRA 45’ NĂM HỌC 2015 – 2016 Môn: Hình học 8 (tiết 25) Đề thi gồm : 01 trang. Cây hoa ......... - thuốc tiên chữa bỏng. Dân ta ai mà chẳng biết cây ……………. Có loại cây …………. hoa đỏ, có loại hoa vàng và cũng có loại hoa hồng rực, bông to. Mùa hè chỉ cần ngắt 1 đoạn dài 15cm giâm vào đất ẩm là cây sống và phát triển ngay. Nhà nào, ở đâu cũng có thể trồng hoa ………., vừa làm cảnh, vừa làm thuốc chữa bỏng, như một vị thuốc tiên vậy. .. Cách làm như sau: Khi bị bỏng phải lập tức vặt ngay một nắm (nhiều hay ít tùy theo vết bỏng to hay nhỏ) cả cây, lá, hoa, đem giã nhỏ (hoặc vò nát cho chảy nước) và đắp ngay. Vừa đắp, vừa giở liên tục cho mát. Nắm lá ấy đã ấm lên, không có tác dụng làm mát nữa thì thay ngay nắm khác. Cứ thế tiến hành đến khi hết nóng rát là khỏi hẳn. Điều đặc biệt là chỗ da bị bỏng lại hồi sinh bình thường như không có chuyện gì xảy ra. Nếu bỏng sâu như bỏng thép thì chỗ da bỏng sẽ khô đi, nhưng không phồng, không rát. Dần dần lớp da mới phát triển, lớp bỏng sẽ dần tự bong ra, không gây đau đớn. Vì thế dân ta đã truyền lại cho nhau mấy câu sau đây: Hỡi ai đi đông về tây Thuốc tiên chữa bỏng là cây ………… Nước sôi, lửa bỏng bất ngờ Lấy cây ……………. giã nhỏ đắp ngay Vừa đắp vừa trở liền tay Vết bỏng hết rát khỏi ngay tức thì Hãy hoàn thiện các câu hỏi sau và chọn các chữ cái để ghép lại để biết được đó là cây gì? a) Hình chữ nhật có mấy tâm đối xứng? M. 1 N. 2 P. 3 Q. 4 b) Hình thoi có mấy trục đối xứng? X. 1 U. 2 P. 3 Q. 4 c) Hình vuông có mấy trục đối xứng? M. 1 Y. 2 W. 3 O. 4 d) Trong hình vuông, số cặp cạnh song song là: H. 1 I. 2 K. 3 N. 4 e) Hình bình hành là tứ giác có mấy cặp cạnh song song? G. 2 H. 3 C. 4 A. 1 g) Trong hình thang cân có mấy cặp cạnh bằng nhau? H. 2 I. 1 K. 3 N. 4 h) Đường trung bình của tam giác luôn song song với cạnh thứ ba và bằng ... cạnh đó: O. 1/2 P.2 Q. 3 R. 4 i) Cây hoa được nói trong nội dung trên là cây gì? Câu 2: (3,0 điểm). Cho hình thang ABCD (AB//CD) có AB = 6cm, CD = 10cm. Gọi E là trung điểm của AD, F là trung điểm của BC. Đường thẳng EF cắt AC ở K. a) Tính độ dài đoạn thẳng EF? b) Tính độ dài đoạn thẳng EK? Câu 3: ( 5,0 điểm). Cho tam giác ABC. Gọi D, M, E theo thứ tự là trung điểm của AB, BC, CA. Kẻ đường cao AH. a. Chứng minh tứ giác ADME là hình bình hành, HDEM là hình thang cân. b. Để tứ giác ADME là hình vuông thì tam giác ABC cần có điều kiện gì? c. Chứng minh ED là phân giác của góc AEH..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> PHÒNG GD&ĐT CẨM GIÀNG TRƯỜNG THCS CẨM VŨ Câu (điểm) 1 (2,0 điểm). HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA 45’ NĂM HỌC 2015 – 2016 Môn : Hình học 8 Bản hướng dẫn gồm 02 trang. Phần Câu Đáp án đúng. Nội dung a M. Điểm 2,0. Vẽ hình, ghi GT và KL đúng 0,5. a. 2 (3,0 điểm). b. 3 (5,0 điểm). Ta có E là trung điểm của AD, F là trung điểm của BC => EF là đường trung bình của hình thang ABCD (đn) => EF = (AB + CD) : 2 = 8 (cm) Vậy EF = 8cm Ta có EF là đường trung bình của hình thang ABCD (cmt) => EF // DC (t/c đường trung bình) => KE // DC (vì K thuộc đoạn thẳng EF) Mà E là trung điểm của AD nên K là trung điểm của AC ( t/c đường trung bình của tam giác) => EK là đường trung bình của tam giác ADC (đn) => EK = DC : 2 = 5(cm) Vậy EK = 5 (cm) Vẽ hình ghi gt, kl. 1,0. 1,0 0,5. 0,5.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Ta có D, M lần lượt là trung điểm của AB và BC (gt)  DM là đường trung bình của  ABC (đn)  DM // AC (t/c đường trung bình trong tam giác)  DM // AE ( vì E  AC) (1) Ta có M, E lần lượt là trung điểm của BC và AC (gt)  ME là đường trung bình của  ABC (đn) ME // AB (t/c đường trung bình trong tam giác)  ME // AD (vì D  AB) (2) Từ (1) và (2) suy ra ADME là hình bình hành (dhnb ) Ta có MH//DE nên HDME là hình thang Chứng minh tương tự ta có: DM=0,5AC Tam giác AHC vuông tại H có HE là trung tuyến nên HE=0,5AC Do đó DM=HE(tính chất trung tuyến của tg vuông) Vậy HDME là hình thang cân Vì ADME là hình bình hành (cmt) nên. 2,0. . a. b. 1,0. 0,5.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> c. để tứ giác ADME là hình chữ nhật thì   = 900. ABC có A HÌnh chữ nhật đó là hình vuông khi AM là phân giác của ADE  Tam giác ABC cân tại A(vì đã có AM là trung tuyến) Vậy tam giác ABC vuông cân tại A thì HDME là hình vuông. HEC cân tại E nên góc EHC = góc C Ta có DE//BC nên góc DEH = góc EHC, góc AED = góc C Do đó góc AED = góc HED Vậy ED là phân giác của góc AEH. 0,5. 0,5.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> PHÒNG GD&ĐT CẨM GIÀNG TRƯỜNG THCS CẨM VŨ. ĐỀ KIÊM TRA 45’ (đề 2) NĂM HỌC 2015 – 2016 Môn : Hình học Đề thi gồm : 01 trang. Câu 1: (4,0 điểm) a) Nêu định nghĩa hình chữ nhật? b) Cho hình vẽ. - Vì sao tứ giác ABCD là hình chữ nhật? - Áp dụng tính chất hình chữ nhật tìm các đoạn thẳng bằng nhau, các đoạn thẳng song với nhau trong hình vẽ trên. Câu 2: (3,0 điểm).Cho hình thang ABCD (AB//CD) có AB = 8cm, CD = 12cm. Gọi M là trung điểm của AD, N là trung điểm của BC. Đường thẳng MN cắt AC ở E. a) Tính độ dài đoạn thẳng MN? b) Tính độ dài đoạn thẳng ME? Câu 3: (3,0 điểm). Cho tam giác ABC. Gọi D, M, K theo thứ tự là trung điểm của AB, BC, CA. a) Chứng minh tứ giác ADMK là hình bình hành. b) Để tứ giác ADMK là hình chữ nhật thì tam giác ABC cần có điều kiện gì? c) Khi M di chuyển trên cạnh BC thì trung điểm Q của AM di chuyển trên đường nào ?.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> PHÒNG GD&ĐT CẨM GIÀNG TRƯỜNG THCS CẨM VŨ. Câu (điểm) 1 (4,0 điểm). HƯỚNG DẪN CHẤM (đề 2) ĐỀ KIỂM TRA 45’ NĂM HỌC 2015 – 2016 Môn : Hình học Bản hướng dẫn gồm 02 trang. Phần. Nội dung. Điểm. a. - Định nghĩa hình chữ nhật: Hình chữ nhật là tứ giác có bốn góc vuông. - Tứ giác ABCD là hình chữ nhật vì có ba góc vuông (dh) - Các đoạn thẳng song song là: AB //DC; AD//BC - Các đoạn thẳng bằng nhau là: AB = DC; AD = BC; AC = BD; IA = IB = IC = IB = ID Vẽ hình, ghi GT và KL. 1,0. b. 2 (3,0 điểm). 1,0 1,0 1,0. 0,5. a. b. 3. Vì M là trung điểm của AD, N là trung điểm của BC nên MN là đường trung bình của hình thang ABCD => MN = (AB + CD) : 2 = 8 (cm) Vậy MN = 8cm - Ta có MN là đường trung bình của hình thang ABCD (cmt) => MN // DC (t/c đường trung bình) => ME //DC (vì E thuộc đoạn thẳng MN) Mà M là trung điểm của AD nên E là trung điểm của AC ( t/c đường trung bình của tam giác) => ME là đường trung bình của tam giác ADC (đn) => ME = DC: 2 = 6 (cm) Vậy ME = 6 (cm) Vẽ hình, ghi gt, kl. 1,0. 1,0 0,5 0,5.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> a. (3,0 điểm) b c. Ta có DM là đường trung bình của  ABC  DM // AC (t/c đường trung bình trong tam giác)  DM// AK (1) Ta có MK là đường trung bình của  ACB  MK // AB (t/c đường trung bình trong tam giác)  MK // AD (2) Từ (1) và (2) suy ra ADMK là hình bình hành (dhnb) Vì ADMK là hình bình hành (cmt) nên để tứ giác  = 900. ADMK là hình chữ nhật thì  ABC có A Từ A kẻ AH vuông góc với BC tại H, từ Q kẻ QI vuông góc với BC tại I Ta có IQ// AH (vì cùng vuông góc với BC) Trong tam giác AMH có Q là trung điểm của AM, IQ//AH nên I là trung điểm HM => QI là đường trung bình của tam giác AHM (Đn) => QI = AH : 2 (tc đường tb) Mà tam giác ABC cố định nên độ dài đường cao AH không đổi suy ra độ dài đoạn QI không đổi Khi M  B thì Q D, khi M  C thì Q  K Vậy khi M di chuyển trên cạnh BC thì trung điểm Q của AM di chuyển trên đoạn DK.. 1,0 0,5. 0,5. 0,5.

<span class='text_page_counter'>(8)</span>

<span class='text_page_counter'>(9)</span>