DHTHAK4Ngo Thi Thuy LinhKTGHP

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH ĐỒNG NAI
TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỒNG NAI

BÀI KIỂM TRA GIỮA HỌC PHẦN

<i>Mơn:</i>

PPDH Tiếng Việt

<i>Giảng viên</i>

: Trần Dương Quốc Hịa

<i>Sinh viên</i>

: Ngô Thị Thùy Linh

<i>Lớp:</i>

ĐHTH A – K4

Đề tài: Ý tưởng về tổ chức hoạt động dạy

học.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2></div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

1. Lý do chọn đề tài:

Tiếng Việt là mơn học có vai trị đặc biệt quan trọng ở bậc Tiểu học. Học Tiếng Việt
giúp các em hình thành, phát triển, củng cố các kĩ năng: nghe, nói, đọc, viết và các
thao tác tư duy. Do đó để giúp các em học sinh có hứng thú, u thích mơn học, các
thầy cơ ln tìm tịi, sáng tạo thêm các phương pháp dạy học mới. Học sinh u thích
mơn học sẽ giúp các em trong nhiều các phương diện trong học tập cũng như cuộc
sống như khả năng giao tiếp, tình cảm,… và hiểu thêm về tự nhiên, xã hội, con
người; bồi dưỡng cho các em tình yêu đất nước qua việc gìn giữ sự trong sáng, giàu
đẹp của Tiếng Việt.

Trong 4 tuần thực tập, thời gian tuy không nhiều nhưng đã giúp cho em hiểu biết
thêm được nhiều điều bổ ích trong cơng tác giảng dạy sau này. Đồng thời, trong thời
gian tiếp xúc thực tế đã giúp em có thêm ý tưởng để học sinh tiếp thu bài tốt hơn.

2. Nội dung ý tưởng:

Tổ chức hoạt động cho bài Luyện từ và câu “Luyện tập viết tên người, tên địa lí Việt
Nam”, lớp 4 – tập 1, Sgk trang 74.

a. Chuẩn bị:

- Hình vẽ 3 con vật: mèo, ếch và thỏ.

- 50 hình ngơi sao: 17 màu vàng, 16 màu xanh lá cây, 17 màu hồng. Trên mỗi ngôi sao
viết một số trong khoảng từ 1 đến 50.

- Bảng phụ.

- Phiếu học tập có ghi tên các địa danh, tỉnh thành, ….
b. Cách tiến hành:

- Trước khi bước vào lớp, cho các em lựa chọn 1 ngôi sao u thích trong 50 ngơi sao
đã chuẩn bị.

- Các em ngồi theo vị trí nhóm sao cho màu sắc của con vật đặc trưng của nhóm giống
với màu sắc ngôi sao mà các em đã chọn.

- Ổn đinh chỗ ngồi.

- Giáo viên chọn 1 số bất kì trong 50 số, yêu cầu nhắc lại kiến thức bài cũ có liên quan.
HS nhắc lại, gọi tiếp 1 số bất kỳ nhắc lại. (Khoảng 2-3 HS nhắc lại kiến thức cũ).
- Hoạt động: Bài tập 1 trang 74.

- Chọn mỗi nhóm 1 đại diện lên rút thăm. Các thăm có số 1, 2, 3.

Nhóm rút thăm số 1: Tìm và viết lại các tên riêng cho đúng trong 4 câu thơ đầu. ( Từ
Hàng bồ … hàng Đàn).

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

Nhóm rút thăm số 3: Tìm và viết lại các tên riêng cho đúng trong 4 câu thơ còn lại.
( Từ Hàng Thùng … đẹp xinh).

- Các nhóm thảo luận, làm vào bảng phụ. Chọn bất kỳ 1 thành viên nào trong nhóm lên
trình bày kết quả do nhóm thảo luận được.

- Các nhóm nhận xét lẫn nhau, giáo viên nhận xét.
- Hoạt động 2: Bài tập 2 trang 75.

- Mỗi nhóm cử ra 1 đại diện lên bảng, tham gia trị chơi “Tơi đang ở đâu?”

- Giáo viên phổ biến luật chơi: “Cô sẽ cho ba bạn ở trên bảng xem một số các từ khóa
về các địa danh, tỉnh thành cho sẵn. Các bạn ấy sẽ diễn tả lại từ ấy cho các bạn nhóm
mình biết bằng các hành động, cử chỉ, đặc biệt là bạn ấy khơng được nói. Bạn nào
trong nhóm có đáp án, chạy thật nhanh lên bảng ghi lại từ khóa ấy. Nhóm nào có
nhiều từ khóa đúng sẽ chiến thắng”.

- Lớp tham gia trị chơi.

- Giáo viên cơng bố kết quả, nhận xét.
3. Lưu ý:

- Giáo viên giúp đỡ HS ổn định chỗ theo nhóm.

- Giáo viên gợi ý thêm cho HS nếu từ khóa khó với HS.

</div>

<!--links-->