AN 7 T17

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>TUẦN 17</b>

<b> Ngày soạn : 07/ 12/ 2016</b>

<i> Ngày kiểm tra :13/ 12/ 2016</i>

<b>TIẾT 17</b>

<b> </b>

<b>KIỂM TRA HỌC KÌ</b>

I. <b>MỤC TIÊU</b> :

- Kiểm tra khả năng tiếp thu và thể hiện kiến thức của học sinh
- Đánh giá kết quả học tập của học sinh trong học kỳ 1.

- HS thể hiện lại các bài hát đã học, hát đúng cao độ và trường độ bài hát, HS tự lập
nhóm thể hiện bài theo hình thức tốp ca.

- HS kiểm tra xong có ý thức tinh thần tự giác cao, thể hiện tính đồn kết trong tập
thể.

I. <b>CHUẨN BỊ</b> :

1.<b>Giáo viên</b> : Nhạc cụ ( đàn organ )
Sổ ghi điểm cá nhân

2.<b>Học sinh</b> : Chuẩn bị nhóm ,bài hát ,tên nhóm

II. <b>TIẾN TRÌNH LÊN LỚP</b>:
1. <b>Ổn định</b> – kiểm tra sĩ số

<i>Lớp 7A1……….. Lớp 7A4………</i>

<i>Lớp 7A2……….. Lớp 7A5……… </i>

<i>Lớp 7A3……….. Lớp 7A6……… </i>

2. <b>Tiến hành kiểm tra</b>

<b>HĐ của GV</b> <b>NỘI DUNG</b> <b>HĐ của HS</b>

GV ghi bảng
GV hướng dẫn

GV đàn

GV yêu cầu và bắt
nhịp

GV gọi tên và ghi
điểm

GV nhắc nhở
GV hỏi

GV thực hiện

<b>Kiểm tra học kỳ 1 </b>

- Thông qua thể lệ thi cho HS , thực hiện nhóm 3
người , đặt tên nhóm , tự giới thiệu bài hát tên nhóm
và tên các thành viên trong nhóm.

<b>Kiểm tra thực hành</b>

+ Luyện thanh – khởi động giọng

+ Cả lớp cùng trình bày một bài hát tập thể
+ Tiến hành kiểm tra

- Lần lượt gọi nhóm học sinh lên trình bày – kiểm tra
từng nhóm cho đến hết ( không theo thứ tự để tập trung
sự chú ý của các em )

<b>* Lưu ý : </b>

- Giới thiệu tên bài hát, tác giả và cách thể hiện

- Giáo viên có thể hỏi thêm câu hỏi phụ trong phần âm
nhạc thường thức ( tác giả, tác phẩm, nhạc cụ dân tộc…)
- Động viên, khích lệ học sinh,nhận xét và đánh giá xếp
loại.

HS nghe và nắm

HS luyện thanh
HS hát

HS trình bày bài hát
HS chú ý

HS trả lời

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

3.

<b>Cũng cố : </b>

Không thực hiện ,

4.

<b>Nhận xét , dặn dò: </b>

Nhận xét các ưu , khuyết điểm để các em rút kinh nghiệm,

khuyến khích tuyên dương các em thực hiện tốt, nhắc nhở động viên các em

thực hiện chưa tốt.

5.

<b>Rút kinh nghiệm và bổ sung.</b>

</div>

<!--links-->