KPXHTro chuyen ve nhu cau dinh duong doi voi suc khoa

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Hoạt động chung</b>

<b>KPXH: Trò chuyện về nhu cầu dinh dưỡng đối với sức khỏe </b>
<i><b>1.Kết quả mong đợi :</b></i>

<i>a. Kiến thức: </i>

- Trẻ biết được các nhóm thực phẩm: nhóm thực phẩm giàu chất đạm, nhóm thực
phẩm giàu chất bột đường, nhóm thực phẩm giàu vitamin và muối khống, nhóm
thực phẩm giàu chất béo

- Trẻ biết được lợi ích của các loại thực phẩm.
` - Biết cách ăn uống điều độ, đủ chất.

<i>b. Kỹ năng: </i>

- Trẻ biết phân loại chúng theo từng nhóm.
- Rèn kỹ năng trả lời câu hỏi ràng mạch lạc

<i>c. Thái độ</i>:

- Giáo dục trẻ ăn uống đầy đủ chất dinh dưỡng để có cơ thể khoẻ mạnh, phát triển
cân đối.

<i><b>2. Chuẩn bị:</b></i>

- Một số tranh ảnh về các nhóm thực phẩm

-Tranh lơ tơ về các loại thực phẩm (gạo, ngô, thịt cá, trứng, rau quả...)

<i><b>3. Tiến hành:</b></i>

<b>Hoạt động của cô</b> <b>Hoạt động của trẻ</b>

<b>*Ổn định tổ chức:</b>

- Cơ cho 1 trẻ đóng vai một người cao
lớn, khỏe mạnh, thơng minh đến thăm
lớp 4A6

Bạn đó giới thiệu tên, và nói lí do vì
sao lại cao lớn khỏe mạnh, thơng
minh.( Bạn nói vì ăn đầy đủ chất dinh
dưỡng, nhưng để rõ hơn thì nhờ cơ
giáo giúp các bạn tìm hiểu thêm)

<i><b>* Hoạt động trọng tâm:</b></i>

- Cô cho trẻ hát bài “ Mời bạn ăn” đi
về đội hình 3 hàng ngang

- Cho trẻ xem tranh về các nhóm thực
phẩm

1)nhóm thực phẩm bột đường : hỏi
trẻ tranh này vẽ những gì?

- Gạo, ngơ, khoai ... thuộc nhóm thực
phẩm giàu chất gì?

- Trẻ chú ý

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

- Khi ăn gạo ngô khoai giúp cơ thể
chúng ta ntn?

- Các loại thực phẩm này do ai làm ra?
- Khi chúng ta dùng các loại thực
phẩm nàychúng ta phải biết ơn ai?
2) Tương tự cô cho trẻ quan sát tranh
các nhóm thực phẩm giàu chất đạm,
chất vitamin, chất béo và hỏi trẻ.
- Cô giáo dục trẻ ăn uống đầy đủ chất
dinh dưỡng, cách giữ vệ sinh sạch sẽ,
để có cơ thể khỏe mạnh .

<b>* Trò chơi:</b> Giơ nhanh đọc đúng

- Cho trẻ đọc thơ“………..” đi về chơi
trò chơi.

* Cho trẻ chơi T/C<b>:</b> Phân nhóm thực
phẩm ( Chia trẻ thành 3 tổ )

- Cho trẻ lên dán lô tô vào đúng nhóm
chất mà cơ đã chia cho từng tổ.

- Cho trẻ chơi trị chơi: 2-3 lần

- Cơ kiểm tra kết quả, nhận xét tuyên
dương trẻ.

<b>* Kết thúc hoạt động :</b>

+ Cho trẻ đi nhẹ nhàng ra sân

- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời

- Trẻ quan sát và trả lời các câu hỏi
của cô

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ đọc thơ và về chơi trò chơi

- Trẻ chơi trò chơi

</div>

<!--links-->