DE CUONG ON TAP KI

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TRƯỜNG THCS VĂN KHÊ ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN GDCD 9 – KÌ I NĂM HỌC 2016- 2017 I. Trắc nghiệm 1. Hãy nghi chữ Đ vào ô tương ứng với những ý kiến mà em cho là đúng, ghi chữ S vào ô tương ứng với những ý kiến em cho là sai:  1. Những tập quán tốt đẹp cũng là truyền thống 2. Tất cả phong tục, tập quán đều là truyền thống tốt đẹp của dân tộc 3. Các làn điệu dân ca là di sản văn hóa chứ không phải truyền thống dân tộc 4. Chúc tết ông bà, cha mẹ là biểu hiện giữ gìn truyền thống dân tộc 2. Hãy nối 1 ô ở cột trái (A) với 1 ô ở cột phải (B) sao cho đúng: A B a. Là lớp trưởng Hoa luôn luôn tôn trọng bạn bè 1. Tự chủ trong các cuộc họp lớp b. Thành không theo lời rủ rê chích hút ma túy 2. Dân chủ và kỷ luật c. Trong giờ sinh hoạt lớp, Nam xung phong phát 3. Chí công vô tư biểu, góp ý kiến vào kế hoạch hoạt động của lớp. d. Là bạn thân nhưng Hoàng vẫn phê bình Hoa 4. Kế thừa và phát huy truyền thống không trung thực trong giờ kiểm tra. tốt đẹp của dân tộc đ. Dũng chỉ không học bài buổi tối những hôm có phim hay e. Ngoài giờ học, Linh còn tìm đọc thêm sách để biết nhiều hơn về lịch sử dân tộc 3. Khoanh tròn vào những đáp án đúng: a/ Cho biết xu thế chung của thế giới ngày nay là: A. Đối đầu xung đột. . C. Hòa bình ổn định và hợp tác để phát triển kinh tế. B. Chiến tranh lạnh D. Hạn chế quan hệ với các nước để tránh xảy ra xung đột. b/ Cho biết biểu hiện nào dưới đây là biểu hiện của tính tự chủ ? A. Luôn luôn hành động theo ý mình, không lắng nghe ý kiến của người khác. B. Biết tự ra quyết định cho mình trong mọi hoàn cảnh, tình huống. C. Sống đơn độc, khép kín. D. Dễ bị lôi kéo làm theo người khác. c/ Truyền thống của dân tộc là: A. Là những cái đã lạc hậu không duy trì. B. Là những giá trị tinh thần ( tư tưởng, đức tính, lối sống, cách ứng xử đẹp, ...) hình thành trong quá trình lịch sử lâu dài của dân tộc được truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> C. Là những cái không phù hợp xã hội hiện đại. D. Là nền tảng để giữ gìn phát huy bản sắc của dân tộc. d/ Biểu hiện của người năng động sáng tạo: A. Bài khó không làm nữa. B. Gặp khó khăn chủ động, tìm cách để làm việc, học tập đạt hiệu quả. C. Luôn khao khát được tìm hiểu cái mới, dám nghĩ dám làm. D. Bất chấp mọi thứ nhằm thực hiện được điều mình đề ra. II. Tự luận 1. Thế nào là chí công vô tư ? Những biểu hiện của người chí công vô tư ? ý nghĩa và cách rèn luyện ? 2. Kể một câu chuyện về người có phẩm chất chí công vô tư ? 3. Thế nào là tự chủ?Vì sao phải tự chủ? Nêu một việc làm của bản thân em thể hiện sự thiếu tự chủ dẫn đến hậu quả đáng tiếc ? Học sinh cần rèn luyện như thế nào để trở thành người tự chủ ? 4. Thế nào là dân chủ và kỉ luật ? ý nghĩa và mối quan hệ giữa dân chủ và kỉ luật ? 5. Tại sao nói “ Dân chủ và kỉ luật là sức mạnh của tập thể”. Lấy dẫn chứng để chứng minh. 6. Bảo vệ hoà bình là gì ? Tại sao cần phải ngăn chặn chiến tranh, bảo vệ hoà bình ? Con người cần làm gì để ngăn chặn chiến tranh, bảo vệ hoà bình ? 7. Tình hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới là gì ? ý nghĩa của việc thực hiện mối quan hệ hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới ? 8. Hợp tác là gì ? Tại sao trong bối cảnh hiện nay các nước phải đẩy mạnh sự hợp tác quốc tế ? Nêu nguyên tắc hợp tác của đảng và Nhà nước ta? 9. HS cần làm gì để rèn luyện tinh thần hợp tác ? kể tên một số công trình hợp tác giữa nước ta với nước ngoài ? 10.Truyền thống tốt đẹp của dân tộc là gì ? kể tên một số truyền thống tốt đẹp của dân tộc ? Tại sao phải kế thừa và phát huy những truyền thống tốt đẹp của dân tộc ? 11. Thế nào là năng động? Sáng tạo? HS cần phải rèn luyện đức tính đó như thế nào? 12. Thế nào là làm việc năng suất, chất lượng, hiệu quả ? ý nghĩa, cách rèn luyện ? 13. Hãy viết một đoạn văn ngắn kể cho các bạn cùng biết về truyền thống tốt đẹp của quê hương em? III. Tình huống: 1. Cuối năm học, Dũng bàn: Muốn ôn thi đỡ vất vả, cần chia ra mỗi người làm đáp án một môn, rồi mang đến trao đổi với nhau. Làm như vậy, khi cô giáo kiểm tra, ai cũng đủ đáp án. Nghe vậy, nhiều bạn khen đó là cách làm hay, vừa năng suất, vừa có chất lượng mà lại nhàn thân. Em có tán thành cách làm đó không? Vì sao? 2. Tan học về, các bạn rủ Tiến vào quán chơi điện tử ăn tiền. Tiến không muốn nhưng các bạn cứ nài ép và chê bai Tiến là "quê", không biết ăn chơi sành điệu và "ki bo", kiến bạn ấy lúng túng. a. Theo em: Tiến cần làm gì để thể hiện được tính tự chủ? b. Cách ứng xử nào là phù hợp nhất với Tiến trong tình huống này?.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 3. Cho tình huống sau: “Minh thường mang bài tập môn khác ra làm trong lúc cô giáo đang giảng bài môn mà bạn cho là không quan trọng. Có bạn khen đó là làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả”. a. Em có tán thành ý kiến đó không? Vì sao? b. Nếu là bạn cùng lớp em sẽ ứng xử như thế nào? 4. Chủ Tịch Hồ Chí Minh là tấm gương sáng về những phẩm chất đạo đức: “Cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư”. Hiện nay chúng ta đang hưởng ứng cuộc vận động và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh. Vậy em hiểu thế nào về những phẩm chất đạo đức đó. Bản thân em đã thực hiện ra sao?.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>