GA MT lop 15 hoc ki 1 Nam hoc 20162017

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (4.47 MB, 63 trang )

(1)TuÇn 1 Khèi 4:. Thø 4 ngµy 07 th¸ng 09 n¨m 2016. Bµi 1: vÏ trang trÝ VÏ mµu vµ c¸ch pha mµu I. Môc tiªu: Gióp HS: - TËp c¸ch pha mµu: Da cam, xanh lôc vµ mµu tÝm. - Biết các cặp màu bổ sung và các màu nóng, màu lạnh. HS pha đợc mµu theo híng dÉn. - yªu thÝch mµu s¾c vµ ham thÝch vÏ. II. ChuÈn bÞ: * Gi¸o viªn: - SGK, SGV. * Häc sinh: - GiÊy vÏ hoÆc vë thùc hµnh. - Hép mµu, bót vÏ, mµu vÏ. III. Các hoạt động dạy-học chủ yếu: * Giới thiệu bài: Màu sắc sẽ làm cho mọi đồ vật cũng nh cuộc sống thêm phần đẹp hơn. H§1: Quan s¸t, nhËn xÐt: * Giíi thiÖu c¸ch pha mµu: - Em có thể nhắc lại tên 3 màu sắc cơ bản đã học? - Giíi thiÖu H2 trang 3 SGK vµ gi¶i thich c¸ch pha mµu tõ 3 mµu c¬ bản để có đợc các màu: Da cam, xanh lá cây và tím. + Màu đỏ pha với màu vàng đợc màu da cam. + Màu vàng pha với màu xanh đợc màu xanh lá cây. + Màu xanh lam pha với màu đỏ đợc màu tím. * Cho HS xem ë §DDH. * Giới thiệu màu bổ túc: các màu pha đợc từ 2 màu cơ bản còn lại thành cặp màu bổ túc khi đứng cạnh nhau tạo ra sắc độ tơng phản, tôn nhau lên rực rở h¬n. + §á bæ tóc cho xanh l¸ c©y vµ ngîc l¹i. + xanh lam bæ tóc cho mµu da cam vµ ngîc l¹i. + Vµng bæ tóc cho mµu tÝm vµ ngîc l¹i. * Giíi thiÖu mµu nãng mµu l¹nh: - Cho HS xem c¸c mµu nãng vµ mµu l¹nh ë H4, trang 5 SGK. + Mµu nãng lµ nh÷ng mµu g©y c¶m gi¸c Êm, nãng. + Mµu l¹nh lµ nh÷ng mµu g©y c¶m gi¸c m¸t, l¹nh. H§2: C¸ch pha mµu: - GV híng dÉn vµ lµm mÉu c¸ch pha mµu. - Giíi thiÖu c¸c mµu: da cam, xanh l¸ c©y, mµu tÝm ë trong hép mµu đã đợc pha chế sẵn nh cách pha màu vừa giới thiệu. H§3: Thùc hµnh: - Cho HS chän mµu phï hîp t« vµo h×nh vÏ bªn. - GV theo dõi, giúp đỡ và hớng dẫn bổ sung để HS chọn màu, vẽ đúng hình, vẽ màu đều và đẹp. - Khen ngợi nhừng HS vẽ màu đúng và đẹp. DÆn dß: - Yêu càu HS quan sát màu sắc thiên nhiên và gọi tên màu đúng..

(2) - Quan sát hoa, lá và chuẩn bị một số bông hoa, lá thật để làm mẫu vẽ cho bµi häc sau. …………………………………………. Thø 6 ngµy 09 th¸ng 09 n¨m 2016 Khèi 1: Bµi 1: Xem tranh thiÕu nhi vui ch¬i I. Môc tiªu: Gióp HS: - Lµm quen, tiÕp xóc víi tranh vÏ cña thiÕu nhi. - TËp quan s¸t, m« t¶ h×nh ¶nh, mµu s¾c trªn tranh. II. §å dïng d¹y- häc: *Gi¸o viªn: - Hai tranh thiÕu nhi vÏ c¶nh vui ch¬i. *Häc sinh: - Su tÇm tranh vÏ cña thiÕu nhi cã néi dung vÒ vui ch¬i. III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu: HĐ1: Giới thiệu tranh vẽ về đề tài thiếu nhi vui chơi: - Gv treo tranh để HS quan sát: Đây là tranh vẽ về các hoạt động vui chơi của thiếu nhi ở trờng, ở nhà và những nơi khác. Chủ đề vui chơi rất rộng, ngời vẽ có thể chọn một trong rất nhiều các hoạt động vui chơi mà mình thích để vẽ thành tranh. + Cảnh vui chơi ở sân trờng với rrất nhiều hoạt động khác nh: Nhảy d©y, móa h¸t, kÐo co, ch¬i bi... + Cảnh vui chơi ngày hè cũng có nhiều họat động khác nhau nh: Thả diÒu, t¾m biÓn, tham quan du lÞch... * GV nhÊn m¹nh: §Ò tµi vui ch¬i rÊt réng, phong phó vµ hÊp dÉn ngêi vÏ. Nhiều bạn đẫ say mê đề tài này và đợc những tranh đẹp. Chúng ta cùng xem tranh cña c¸c b¹n( Cho HS xem tranh). H§2: Híng dÉn HS xem tranh: *GV treo tranh mẫu có chủ đề vui chơi và hớng dẫn HS quan sát tranh trong VTV1: - Bøc tranh vÏ nh÷ng g×? - Em thÝch bøc tranh nµo nhÊt? v× sao? - Trªn tranh cã nh÷ng h×nh ¶nh nµo? - H×nh ¶nh nµo chÝnh, h×nh ¶nh nµo phô? ( HS tr¶ lêi) - Em h·y cho biÕt c¸c h×nh n¶h trong tranh ®ang diÔn ra ë ®©u? - Trong tranh cã nh÷ng mµu nµo? - Em thÝch mµu nµo nhÊt? v× sao? * HS tr¶ lêi, GV nhËn xÐt bæ sung. H§3: Tãm t¾t, kÕt luËn: Các em vừa đợc xem các bức tranh rất đẹp. Muốn thởng thức đợc cái hay, cái đẹp của tranh thì trớc hết em cần quan sát và trả lời các câu hỏi, đồng thêi ®a ra nh÷ng nhËn xÐt riªng cña m×nh vÒ tõng bøc tranh. HĐ4: Nhận xét, đánh giá: - NhËn xÐt chung vÒ néi dung bµi häc. - NhËn xÐt vÒ ý thøc häc tËp cña c¸c em. - Khem ngîi nh÷ng HS cã ý kiÕn x©y dùng bµi. DÆn dß: - VÒ nhµ quan s¸t, nhËn xÐt tranh..

(3) - ChuÈn bÞ tèt cho bµi sau: VÏ nÐt th¼ng. ……………………………………………………… Thø 6 ngµy 09th¸ng 09 n¨m 2016 Khèi 5: Bµi 1: Thêng thøc mÜ thuËt Xem tranh thiÕu n÷ bªn hoa huÖ I.Môc tiªu: Gióp HS: - TiÕp xóc, lµm quen víi t¸c phÈm - HiÓu vµi nÐt vÒ ho¹ sÜ T« Ngäc V©n - Cảm nhận đợc vẽ đẹp của tranh Thiếu nữ bên hoa huệ II.ChuÈn bÞ: *Gi¸o viªn: -Tranh ThiÕu n÷ bªn hoa huÖ (Trong bé TBDH ) - Mét sè tranh kh¸c cña ho¹ sÜ T« Ngäc V©n * Häc sinh: III.Các hoạt động dạy - học: *Giíi thiÖu bµi : GV nªu môc tiªu, yªu cÇu cña bµi häc, híng suy nghÜ HS vµo xem bøc tranh. H§ 1: Giíi thiÖu vµi nÐt vÒ ho¹ sÜ T« Ngäc V©n * GV cho học sinh quan sát tranh kết hợp đặt câu hỏi học sinh suy nghĩ trả lêi: - Em h·y nªu mét vµi nÐt vÒ tiÓu sö cña ho¹ sÜ T« Ngäc V©n. - Em h·y kÓ tªn mét sè t¸c phÈm næi tiÕng cña häa sÜ T« Ngäc V©n. - Ngoµi ho¹ sÜ T« Ngäc V©n, em cßn biÕt ho¹ sÜ næi tiÕng nµo n÷a? * Gäi 3- 4 HS tr¶ lêi dùa vµo c©u tr¶ lêi cña HS, GV bæ sung : + Tô Ngọc Vân là hoạ sĩ tài năng, có nhiều đóng góp cho nền mĩ thuât hiện đại Việt Nam. Ông tốt nghiệp khoá II(1926- 1931) Trờng Mĩ thuật Đông Dơng, sau đó trở thành giảng viên của trờng. Những năm 1939 -1944 là giai đoạn sáng tác rực rỡ nhất của ông với chất liệu chủ đạo là sơn dầu. Nh÷ng t¸c phÈm næi bËt ë giai ®o¹n nµy lµ:ThiÕu n÷ bªn hoa huÖ(1933), ThiÕu n÷ bªn hoa sen (1944), Hai thiÕu n÷ vµ em bÐ(1944)...§©y lµ nh÷ng t¸c phÈm thÓ hiÖn kÜ thuËt vÏ s¬n dÇu ®iªu luyÖn cña ho¹ sÜ T« Ngäc V©n vµ còng lµ nh÷ng t¸c phÈm tiªu biÓu cho nghÖ thuËt s¬n dÇu ViÖt Nam tríc C¸ch m¹ng th¸ng t¸m. + Sau cách mạng tháng Tám, hoạ sĩ Tô Ngọc Vân đảm nhiệm cơng vị Hiệu trởng Trờng Mĩ thuật Việt Nam mở ở chiến khu Việt Bắc.Từ đó ông đã cïng anh em v¨n nghÖ sÜ ®em tµi n¨ng vµ t×nh yªu nghÖ thuËt gãp phÇn phôc.

(4) vô cuéc kh¸ng chiÕn trêng k× cña d©n téc.Thêi kú nµy «ng vÏ nhiÒu tranh vÒ Bác Hồ, về đề tài kháng chiến:Chân dung Hồ Chủ Tịch, Chạy giặc trong rừng, Nghỉ chân bên đồi, Đi học đêm, Cô gái Thái,...Trong sự nghiệp của m×nh, ho¹ sÜ T« Ngäc V©n kh«ng chØ lµ mét ho¹ sÜ mµ cßn lµ mét nhµ qu¶n lý, nhà nghiên cứu lý luận mĩ thuật có uy tín. Ông có nhiều đóng góp to lớn trong việc đào tạo đội ngũ hoạ sĩ tài năng cho đất nớc.Ông hi sinh trên đờng đi công tác trong chiến dịch Điện Biên Phủ năm 1954. Năm 1996, ông đã đợc nhà nớc trao tặng giải thởng Hồ Chí Minh về văn học- nghệ thuật. H§ 2: Xem tranh ThiÕu n÷ bªn hoa huÖ - Em h·y quan s¸t kü bøc tranh, suy nghÜ vÒ nh÷ng néi dung sau: + H×nh ¶nh chÝnh cña bøc tranh lµ g×?( ThiÕu n÷ mÆc ¸o dµi tr¾ng) + Hình ảnh chính đợc vẽ nh thế nào?(Hình mảng đơn gản, chiếm diện tÝch lín trong bøc tranh ) + Bức tranh còn có những hình ảnh nào nữa? Màu chủ đạo là gì? + Tranh vÏ b»ng chÊt liÖu g×? (S¬n dÇu) + Em cã thÝch bøc tranh nµy kh«ng? Gäi mét sè HS tr¶ lêi Bøc tranh ThiÕu n÷ bªn hoa huÖ lµ mét t¸c phÈm tiªu biÓu cña ho¹ sÜ T« Ngọc Vân.Với bố cục đơn giản, cô đọng ,hình ảnh chính là một thiếu nữ thị thành trong t thế ngồi nghiêng , dáng uyển chuyển, đầu hơi cúi, tay trái đặt trªn m¸i tãc, tay ph¶i n¬ng nhÑ c¸nh hoa . Mµu s¾c trong tranh nhÑ nhµng : mµu tr¾ng, mµu xanh, mµu hång chiÕm phÇn lín diÖn tÝch bøc tranh .Mµu tr¾ng vµ mµu ghi x¸m cña ¸o, mµu hång cña lµn da, mµu xanh nhÑ cña nh÷ng b«ng hoa kÕt hîp víi nh÷ng mµu ®en cña m¸i tãc t¹o nªn hoµ s¾c nhÑ nhµng, t¬i s¸ng.¸nh s¸ng lan to¶ trªn toµn bé bøc tranh lµm næi bËt h×nh ¶nh thiÕu n÷ dÞu dµng, thanh khiÕt. HĐ3: Nhận xét ,đánh giá: - GV nhËn xÐt chung tiÕt häc. - Khen ngîi nh÷ng häc sinh tÝch cùc ph¸t biÓu x©y dùng bµi DÆn dß: Su tÇm thªm tranh cña ho¹ sÜ T« Ngäc V©n vµ tù nhËn xÐt. §äc thªm bµi: Ho¹ sÜ T« Ngäc V©n vµ t¸c phÈm ………………………………………………... TuÇn 2 Thø 3 ngµy 13 th¸ng 9 n¨m 2016 Khèi 4: Bµi 2: VÏ theo mÉu: VÏ hoa, l¸ I. Môc tiªu: Gióp HS: - Nhận biết đợc hình dáng, đặc điểm và cảm nhận vẻ đẹp của hoa, lá. - Tập cách vẽ và vẽ đợc bông hoa, chiếc lá theo mẫu.

(5) - VÏ mµu theo mÉu hoÆc theo ý thÝch. - Yêu thích vẻ đẹp của hoa, lá trong thiên nhiên, có ý thức chăm sóc, b¶o vÖ c©y cèi. II.ChuÈn bÞ: * Gi¸o viªn: - SGK, SGV. - Tranh, ảnh một số loại hoa, lá có hình dáng, màu sắc đẹp. - Một số bông hoa, cành lá đẹp để làm mẫu. - H×nh gîi ý c¸ch vÏ hoa, l¸ trong bé §DDH. - Bµi vÏ cña HS c¸c n¨m tríc. * Häc sinh: - SGK, vë tËp vÏ. - Mét sè hoa, l¸ thËt. - Bót ch×, tÈy, mµu vÏ. III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu: * Giới thiệu bài: Thiên nhiên xung quanh chúng ta rất phong phú, trong đó cây cỏ, hoa lá góp một phần quan trọng trong vẻ đẹp đó. H§1: Quan s¸t, nhËn xÐt: - Dùng hoa, lá thật để giới thiệu: + Em h·y gäi tªn b«ng hoa. chiÕc l¸ nµy? + H×nh d¸ng cña chóng nh thÕ nµo? + Mµu s¾c cña mçi lo¹i hoa, l¸ ra sao? + KÓ tªn h×nh d¸ng, mµu s¾c cña mét sè lo¹i hoa, l¸ mµ em biÕt? H§2: C¸ch vÏ hoa, l¸: * Cho HS xem bµi vÏ hoa, l¸ thËt cña HS c¸c n¨m tríc. - Giíi thiÖu h×nh gîi ý c¸ch vÏ ë bé §DDH: + VÏ khung h×nh chung cña hoa, l¸. + ¦íc lîng tû lÖ vµ vÏ ph¸c c¸c nÐt chÝnh cña hoa, l¸. + Chỉnh sửa hình và vẽ nét chi tiết cho rõ đặc điểm. + VÏ mµu theo mÉu hoÆc ý thÝch. H§3: Thùc hµnh: - Quan s¸t kü mÉu hoa, l¸ tríc khi vÏ. + sắp xếp hình vẽ hoa, lá cho cân đối với tờ giấy. + VÏ mµu theo ý thÝch. - Trong khi HS làm bài, GV đến từng bàn để quan sát và gợi ý, hớng dẫn bổ sung thªm. HĐ4: Nhận xét, đáng giá: - GV cùng HS chọn một số bài có u điểm, nhợc điểm rõ nét để nhận xét về: + c¸ch s¾p xÕp h×nh vÏ trong trang giÊy. + Hình dáng, đặc điểm, màu sắc của hình so với mẫu. - Cho HS xếp loại bài vẽ theo ý mình, khen ngợi HS có bài vẽ đẹp. DÆn dß: Quan s¸t c¸c con vËt vµ tranh, ¶nh vÒ c¸c con vËt. ……………………………………………… Thø 6 ngµy 16 th¸ng 9 n¨m 2016 Khèi 1: Bµi 2: VÏ nÐt th¼ng I. Môc tiªu: Gióp HS: - Nhận biết đợc các loại nét thẳng. - TËp c¸ch vÏ nÐt th¼ng..

(6) - Biết vẽ phối hợp các nét thẳng để tạo thành bài vẽ đơn giản và vẽ mµu theo ý thÝch. II. ChuÈn bÞ: * Gi¸o viªn: - Hai hình đợc cấu tạo bằng các nét thẳng. - Hai bµi vÏ minh häa. * Häc sinh: - Vë tËp vÏ. - Bót ch×, mµu vÏ. III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu: H§1: Giíi thiÖu nÐt th¼ng: *Yêu cầu HS xem hình vẽ trong VTV1 để các em biết thế nào là nét vẽ và tªn cña chóng: - NÐt th¼ng “ngang” ( n»m ngang). - Nét thẳng “đứng”. - NÐt gÊp khóc ( nÐt g·y). - NÐt th¼ng “ nghiªng”. *GV chỉ vào cạnh bàn, bảng... để HS thấy rõ hơn về các nét “thẳng ngang”, “thẳng đứng”.... - Em nào có thể tìm thêm các vật đợc tạo từ các nét thẳng? H§2: Híng dÉn HS vÏ nÐt th¼ng: - GV vẽ các nét lên bảng để HS quan sát và suy nghĩ vẽ nét thẳng nh thế nµo? + NÐt th¼ng “ngang”: nªn vÏ tõ tr¸i sang ph¶i. + NÐt th¼ng “nghiªng”: Nªn vÏ tõu trªn xèng. + NÐt gÊp khóc: Cã thÓ vÏ liÒn nÐt tõ trªn xuèng hoÆc tõ díi lªn. * GV vÏ lªn b¶ng vµ hái: - §©y lµ h×nh g×? .VÏ nói: NÐt gÊp khóc; vÏ níc: nÐt ngang... .Vẽ cây: Nét thẳng đứng, nét nghiêng... - Em thÝch mµu nµo nhÊt? V× sao? ( HS tr¶ lêi, GV nhËn xÐt, bæ sung) *Kết luận: Dùng nét thẳng có thể vẽ đợc rất nhiều hình. H§3: Thùc hµnh: -Yªu cÇu HS tù vÏ tranh theo ý thÝch vµo phÇn giÊy bªn ph¶i VTV vµ t« mµu theo ý thÝch. - GV bao qu¸t líp, gióp HS lµm bµi, vÏ thªm h×nh, vÏ mµu vµo hình...Luôn động viên, khích lệ HS làm bài. HĐ4: Nhận xét, đánh giá: - GV động viên, nhận xét chung. - GV cïng HS nhËn xÐt mét sè bµi vÏ vÒ: + C¸ch vÏ + Sử dụng đợc nét thẳng vào các hình vẽ. DÆn dß: Chuẩn bị cho bài sau: Màu và vẽ màu vào hình đơn giản. ………………………………………………. Thø 6 ngµy 16 th¸ng 9 n¨m 2016 Khèi 5.

(7) Bµi 2: VÏ trang trÝ Mµu s¾c trong trang trÝ I. Môc tiªu: Gióp HS: - HiÓu s¬ lîc vÒ vai trß vµ ý nghÜa cña mµu s¾c trong trang t - TËp c¸ch sö dông mµu s¾c trong c¸c bµi trang trÝ. - Cảm nhận đợc vẽ đẹp của màu sắc trong trang trí. II. ChuÈn bÞ: * Gi¸oviªn: - Bốn bài trang trí cơ bản (hình vuông, hình tròn, hình chữ nhật, đờng diềm:có bài đẹp, có bài cha đẹp) - C¸i kh¨n h×nh vu«ng cã trang trÝ. - Mét sè h×nh ho¹ tiÕt vÏ nÐt (phãng to). - PhÊn mµu vÏ minh ho¹ lªn b¶ng. * Häc sinh: - GiÊy vÏ hoÆc vë tËp vÏ. - Bót ch×, mµu vÏ… III.Các hoạt động dạy - học GTB: Nh chúng ta đã biết, màu sắc không có màu xấu, hay màu đẹp, mà quan trọng ở chổ phải biết sắp xếp, đặt những màu nào nằm cạnh nhau nó sẽ tôn thêm vẽ đẹp của nhau. H§ 1: Quan s¸t, nhËn xÐt : *GV cho HS quan sát các bài vẽ trang trí, kết hợp đặt câu hỏi gợi ý để HS tiÕp cËn néi dung bµi : - Có những màu nào ở bài trang trí? (Kể tên các màu đó ) - Mỗi màu đợc vẽ ở những hình nào? hoạ tiết giống nhau vẽ nh thế nµo? - Mµu nÒn vµ mµu ho¹ tiÕt gièng nhau hay kh¸c nhau? - C¸c mµu trong bµi trang trÝ ®Ëm nh¹t nh thÕ nµo ? - Trong bµi vÏ trang trÝ kh«ng nªn vÏ qu¸ nhiÒu mµu s¾c(Tõ 3- 4 mµu) - VÏ mµu trong bµi trang trÝ nªn cã ®Ëm nh¹t râ rµng. H§2: C¸ch vÏ mµu * GV híng dÉn HS tuú tõng lo¹i chÊt liÖu kh¸c nhau cã c¸ch vÏ mµu phï hîp. * HS đọc mục 2 trang 7 cách vẽ màu ở SGK để nắm đợc cách sử dụng c¸c lo¹i mµu. * GV nhấn mạnh: Muốn vẽ màu đẹp ở bài trang trí cần lu ý: + BiÕt c¸ch sö dông mµu(c¸ch pha trén, c¸ch phèi hîp). + Chän mµu, phèi hîp mµu ë c¸c m¶ng vµ häa tiÕt sao cho hµi hoµ..

(8) + Nh÷ng ho¹ tiÕt,(m¶ng h×nh) gièng nhau vÏ cïng mét mµu vµ cïng độ đậm nhạt. + Vẽ màu đều, theo quy luật xen kẽ hoặc nhắc lại của hoạ tiết. Giữa màu nền và màu hoạ tiết cần có độ đậm nhạt. H§3: Thùc hµnh * Cho HS xem bµi cña anh chÞ n¨m tríc. - Em tự tìm khuôn khổ của đờng diềm, tìm hoạ tiết. - Chó ý c¸ch s¾p xÕp ho¹ tiÕt vµ c¸ch vÏ mµu trong bµi trang trÝ - Lu ý HS vẽ màu đều, gọn trong hình vẽ; không dùng quá nhiều màu trong bµi trang trÝ. - Cè g¾ng hoµn thµnh bµi t¹i líp. HĐ4: Nhận xét, đánh giá - Gợi ý HS nhận xét cụ thể một số bài, cha đạt yêu cầu và tự xếp loại. Chän bµi vÏ mµ m×nh thÝch nhÊt. - GV tổng hợp ý kiến, động viên khen ngợi những HS có bài vẽ đẹp, nhËn xÐt chung tiÕt häc. DÆn dß: - Su tÇm tranh ¶nh cña thiÕu nhi vÏ vÒ nhµ trêng - Chuẩn bị đồ dùng cho bài học sau. ………………………………………………. TuÇn 3. Khèi 4:. Thø 4 ngµy 21 th¸ng 9 n¨m 2016. Bµi 3: vÏ tranh §Ò tµi con vËt quen thuéc I. Môc tiªu: Gióp HS: - Nhận biết hình dáng, đặc điểm và cảm nhận đợc vẻ đẹp của một số con vËt quen thuéc. - Biết cách vẽ và vẽ đợc tranh về con vật, vẽ màu theo ý thích. - yªu mÕn c¸c con vËt vµ cã ý thøc ch¨m sãc vËt nu«i. II. ChuÈn bÞ: * Gi¸o viªn: - SGK, SGV. - Tranh, ¶nh mét sè con vËt. - H×nh gîi ý c¸ch vÏ ë bé §DDH. - Bµi vÏ con vËt cña HS c¸c líp tríc. * Häc sinh: - SGK, vë tËp vÏ. - Tranh, ¶nh c¸c con vËt. - Bót ch×, tÈy, mµu vÏ. III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu: * Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu bµi b»ng c¸ch nªu c©u hái: Nhµ em thêng nu«i con vËt g×? HS trả lời và tả hình dáng của con vật đó. HĐ1: Tìm, chọn nội dung đề tài: - Cho HS xem tranh, ảnh và đặt câu hỏi: + Em h·y gäi tªn c¸c con vËt trong tranh? + Hình dáng màu sắc của con vật đó ra sao?.

(9) + Đặc điểm nổi bật của con vật đó là gì? + Con vËt cã nh÷ng bé phËn chÝng nµo? + Ngoµi c¸c con vËt trªn, em cßn biÕt c¸c con vËt nµo n÷a? + Em thÝch con vËt nµo nhÊt? v× sao? H§2: C¸ch vÏ con vËt: * Dùng ĐDDH để HS biết cách vẽ con vật theo các bớc: - VÏ ph¸c h×nh d¸ng chung cña con vËt. - Vẽ các bộ phận, các chi tiết cho rõ đặc điểm. - Sữa và hoàn chỉnh hình vẽ và màu cho đẹp. * Để tranh thêm sinh động ta nên vẽ cảnh phụ vào. H§3: Thùc hµnh: - GV nh¾c HS: + Nhớ lại đặc điểm, hình dáng, màu sắc con vật định vẽ. + Sắp xếp hình vẽ cho cân đối với tờ giấy. + Cã thÓ vÏ con vËt hoÆc nhiÒu con vËt vµo c¶nh phô. + VÏ mµu theo ý thÝch. - Trong khi HS vÏ, GV quan s¸t chung vµ gîi ý, híng dÉn bæ sung cho tõng em , nhÊt lµ nh÷ng HS cßn lóng tóng. HĐ4: Nhận xét, đánh giá: - Chọn 3 bài vẽ khác nhau để nhận xét: + Bài nào vẽ đẹp bài nào vẽ cha đẹp? + Em thÝch bµi nµo nhÊt? v× sao? - GV nhËn xÐt bæ sung thªm vµ xÕp lo¹i. DÆn dß: Quan s¸t c¸c con vËt trong cuéc sèng. …………………………………………………….. Khèi 5:. Thø 4 ngµy 21 th¸ng 9 n¨m 2016 Bµi 3: VÏ tranh §Ò tµi trêng em. I. Môc tiªu: Gióp HS: - Biết tìm, chọn các hình ảnh đẹp về nhà trờng để vẽ tranh. - Tập vẽ tranh về đề tài trờng em. - Thªm yªu mÕn vµ cã ý thøc gi÷ g×n, b¶o vÖ ng«i trêng cña m×nh. II. ChuÈn bÞ: * Gi¸o viªn: - Bốn bức tranh về đề tài nhà trờng. - Tranh ë bé §DDH. - H×nh gîi ý c¸ch vÏ - Tranh cña HS n¨m tríc. * Häc sinh: - GiÊy vÏ hoÆc vë tËp vÏ - Bót ch×, mµu vÏ… III. Các hoạt động dạy - học: GTB : Mỗi ngày đến trờng là một ngày vui. Đến trờng không những đợc học tập, gặp gỡ thầy cô giáo, bạn bè mà còn đợc vui chơi nữa. Hôm nay chúng ta cùng thể hiện tình cảm của mình qua bài vẽ tranh đề tài trờng em..

(10) HĐ1: Tìm, chọn nội dung đề tài * GV giới thiệu các tranh đã chuẩn bị, kết hợp đặt các câu hỏi gợi mở: + Bøc tranh vÏ c¶nh ë ®©u? + Cã nh÷ng h×nh ¶nh g× lµ chÝnh, h×nh ¶nh g× hæ trî néi dung? + Mµu s¾c trong bøc tranh nh thÕ nµo? + Cßn nh÷ng bøc tranh kh¸c th× sao? Em thÝch bøc tranh nµo nhÊt ? * Dùa vµo c©u tr¶ lêi cña HS, GV bæ sung thªm kiÕn thøc: Cã rÊt nhiÒu c¸ch thÓ hiÖn bøc tranh vÒ nhµ trêng : Phong c¶nh trêng em; giê häc trªn líp; c¶nh vui ch¬i ë s©n trêng; lao déng ë vên trêng; c¸c lÔ héi tæ chøc ë s©n trêng... - Trong các nội dung trên em thích nhất nội dung nào? nội dung đó có h×nh ¶nh g× tiªu biÓu nhÊt? H§2: C¸ch vÏ tranh - GV cho HS xem tranh ë bé §DDH, xem h×nh tham kh¶o ë SGK - Em dự định vẽ cảnh nào? có những hoạt động gì tiêu biểu? - S¾p xÕp h×nh ¶nh chÝnh nh thÕ nµo, h×nh ¶nh phô ë ®©u? - NÕu vÏ phong c¶nh th× cÇn chó ý vÏ ng«i trêng, c©y bån hoa...lµ h×nh ¶nh chÝnh, con ngêi lµ h×nh ¶nh phô. - VÏ mµu theo ý thÝch cã ®Ëm, cã nh¹t. * Lu ý: Kh«ng nªn vÏ qu¸ nhiÒu chi tiÕt rêm rµ. H§ 3: Thùc hµnh - Cho HS xem bµi vÏ cña anh chÞ n¨m tríc - Cố gắng sắp xếp các hình ảnh sao cho cân đối, có chính, có phụ - Động viên những HS khá giỏi vẽ tranh ngộ nghĩnh, giúp đỡ những HS lóng tóng trong vÏ h×nh còng nh vÏ mµu . HĐ 4: Nhận xét, đánh giá - GV cùng HS chọn một số bài vẽ đẹp và cha đẹp,nhận xét cụ thể về: + Cách chọn nội dung (phù hợp với đề tài). + Cách sắp xếp hình vẽ (to, nhỏ; cân đối, cha cân đối). + C¸ch vÏ mµu (®Ëm nh¹t râ rµng)... - Xếp loại, khen ngợi những HS có bài vẽ đẹp. - GV nhËn xÐt chung tiÕt häc. DÆn dß: - Quan sát các đồ vật có dạng hình hộp, hình cầu. - Chuẩn bị đồ dùng cho bài học sau. …………………………………………… Thø 5 ngµy 22 th¸ng 9 n¨m 2016 Khèi 1: Bài 3: Màu và vẽ màu vào hình đơn giản I. Môc tiªu: Gióp HS: - NhËn biÕt 3 mµu: §á, vµng, xanh lam. - Tập vẽ màu vào hình đơn giản. vẽ đợc màu kín hình, không nhoè mµu ra ngoµi h×nh vÏ. II. ChuÈn bÞ: * Gi¸o viªn: - Tranh, ¶nh cã 3 mµu: §á, vµng, lam. - Một hộp sáp màu, hoa quả, đồ dùng có các màu trên. - Bµi vµ cña HS n¨m tríc. * Häc sinh: -Vë tËp vÏ..

(11) - Mµu vÏ. III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu: H§1: Giíi thiÖu mµu s¾c: 3 mµu: §á, vµng, xanh lam. - H·y kÓ tªn c¸c mµu ë H1? - Kể tên các đồ vật có các màu trên? *Kết luận: Mọi vật xung quanh chúng ta đều có màu sắc, màu sắc làm cho mọi vật đẹp hơn, hấp dẫn hơn. Màu đỏ, vàng, xanh lam là 3 màu chính- màu c¬ b¶n. H§2: Thùc hµnh *Vẽ màu vào hình đơn giản (H2, H3, H4 bài 3 VTV1). - H×nh 2 vÏ c¸i g×? - H×nh nµy t« mµu g×? + Hình cờ tổ quốc: Nền màu đỏ, ngôi sao màu vàng. + H×nh qu¶ vµ d·y nói: VÏ mµu theo ý thÝch. *Híng dÉn HS c¸ch cÇm bót vµ vÏ mµu: + Cầm bút thoải mái để vẽ màu dễ dàng. + Nªn vÏ mµu xung quanh tríc, ë gi÷a sau. * Theo dõi và giứp đỡ HS : Tìm màu theo ý thích. HĐ3: Nhận xét, đánh giá: - Cho c¸c em xem mét sè bµi vÏ vµ híng dÉn nhËn xÐt: + Bài nào vẽ màu đẹp? + Bài nào vẽ màu cha đẹp? Vì sao? - Yêu cầu HS tìm ra bài vẽ đẹp mà mình thích. - GV nhËn xÐt, bæ sung. DÆn dß: - Quan s¸t méi vËt vµ gäi mµu cña chóng. - Quan sát tranh của bạn Quỳnh Trang, xem bạn đã dùng màu gì để vẽ tranh?. ……………………………………... TuÇn 4.

(12) Khèi 4:. Thø 4 ngµy 28 th¸ng 9 n¨m 2016. Bµi 4: vÏ trang trÝ ChÐp häa tiÕt trang trÝ d©n téc I. Môc tiªu: Gióp HS: - Tìm hiểu vẽ đẹp của họa tiết trang trí dân tộc. - Biết cách chép đợc một số hoạ tiết trang trí dân tộc. - Chép đợc một vài hoạ tiết trang trí dân tộc . - HS kh¸ giái: Chép đợc họa tiết cân đối, gần giống mẫu, tô màu đều, phù hợp. II. ChuÈn bÞ: * Gi¸o viªn: - SGK, SGV. - Su tÇm mÉu häa tiÕt trang trÝ d©n téc. - H×nh gîi ý c¸ch vÏ. - Bµi vÏ cña HS c¸c n¨m tríc. * Häc sinh: - SGK, vë thùc hµnh. - Su tÇm häa tiÕt trang trÝ d©n téc. - Bót ch×, tÈy, mµu vÏ. III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu: * Giới thiệu bài: Nền lịch sử VN chúng ta với nền văn hoá lâu đời của nhiều dân tộc khác nhau và truyền thống đấu tranh dựng nớc và giữ nớc của cha ông để bảo tồn đất nớc mà ngày nay chúng ta đang đợc thừa hởng, đúng nh BH đã nói: “ Các vua Hùng đã có công dựng nớc B¸c ch¸u ta h·y cïng nhau gi÷ níc.” H§1: Quan s¸t, nhËn xÐt: - Giíi thiÖu h×nh ¶nh vÒ häa tiÕt trang trÝ d©n téc ë bé §DDH, SGK: + C¸c häa tiÕt trang trÝ lµ nh÷ng h×nh g×? + Hình hoa, lá, con vật ở các họa tiết trang trí có đặc điểm gì? + §êng nÐt, c¸ch s¾p xÕp häa tiÕt trang trÝ nh thÕ nµo? => Họa tiết trang trí dân tộc là di sản văn hoá quý báu của ông cha ta để lại, chóng ta cÇn ph¶i häc tËp, gi÷ g×n vµ b¶o vÖ di s¶n Êy. + Họa tiết thờng đợc trang trí ở đâu? H§2: c¸ch chÐp häa tiÕt trang trÝ d©n téc: - T×m vµ vÏ ph¸c h×nh d¸ng chung cña häa tiÕt - Vẽ các đờng trục dọc, ngang để tìm vị trí các phần của họa tiết. - §¸nh dÊu c¸c ®iÓm chÝnh vµ vÏ ph¸c h×nh b»ng c¸c nÐt th¼ng. - Quan sát, so sánh để điiều chỉnh hình vẽ cho giống mẫu. - Hoµn chØnh h×nh vµ vÏ mµu theo ý thÝch. - Trong khi HS vẽ, GV đến từng bàn để quan sát, hớng dẫn, bổ sung. HĐ3: Nhận xét, đáng giá: - GV cïng HS chän mét sè bµi cã u ®iÓm, nhîc ®iÓm râ rÖt: + C¸ch vÏ h×nh ( gièng mÉu hay cha? ). + Cách vẽ nét ( mềm mại, sinh động). + C¸ch vÏ mµu (t¬i s¸ng, hµi hoµ). DÆn dß: ChuÈn bÞ tranh, ¶nh vÒ phong c¶nh. …………………………………..

(13) Khèi 5:. Thø 4 ngµy 28 th¸ng 9 n¨m 2016. Bµi 4: VÏ theo mÉu Khèi h×nh hép vµ khèi h×nh cÇu I. Môc tiªu: Gióp HS: - Hiểu đặc điểm, hình dáng chung của mẫu và hình dáng của từng vật mÉu. - BiÕt c¸ch vÏ mÉu khåi h×nh hép vµ khèi h×nh cÇu. - Vẽ đợc khối hộp và khối cầu. * HS cã n¨ng khiÕu: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu II. ChuÈn bÞ * Gi¸o viªn: - MÉu vÏ khèi h×nh hép vµ khèi h×nh cÇu (hép bäc giÊy tr¾ng, qu¶ bãng nhùa). - Phấn màu để vẽ minh hoạ. - Bµi vÏ cña HS kho¸ tríc. * Häc sinh: - GiÊy vÏ hoÆc vë tËp vÏ. - Bót vÏ, mµu… III .Các hoạt động dạy - học * GTB : GV nêu mục tiêu, yêu cầu của bài học, giới thiệu mẫu vễ để hớng suy nghÜ HS vµo bµi. H§ 1: Quan s¸t, nhËn xÐt * GV bày mẫu ở vị trí cả lớp dễ quan sát, kết hợp đặt câu hỏi gợi mở - C¸c mÆt khèi hép gièng nhau hay kh¸c nhau? - Khèi h×nh hép cã mÊy mÆt? - Khối hình cầu có đặc điểm gì? - So s¸nh tØ lÖ gi÷i hai vËt mÉu. - So sánh các độ đậm nhạt của khối hộp và khối cầu H§ 2: C¸ch vÏ * GV yêu cầu HS quan sát mẫu, đồng thời gợi ý cho HS cách vẽ: +So sánh chiều cao và chiều ngang của mẫu để vẽ khung hình chung, sau đó phác khung hình của từng vật mẫu . + GV võa vÏ lªn b¶ng võa gi¶ng gi¶i:. + ph¸c khung h×nh riªng tõng vËt mÉu + §¸nh dÊu c¸c ®iÓm chÝnh cña vËt mÉu råi nèi chóng l¹i víi nhau. + Söa ch÷a c¸c nÐt vÏ cho hoµn chØnh vµ gîi bãng ®Ëm nh¹t + ë vÞ trÝ ngåi cña em thÊy m·u nh thÕ nµo th× vÏ nh vËy. H§ 3: Thùc hµnh - Cho HS xem bµi cña anh chÞ kho¸ tríc. - Khi HS làm bài, GV đến từng bàn để quan sát và hớng dẫn.Các em luôn luôn quan sát, so sánh để xác định khung hình chung và riêng của mẫu vÏ..

(14) - Cố gắng bố cục cân đối và vẽ đậm nhạt theo 3 mức độ chính: đậm, ®Ëm võa vµ nh¹t. HĐ 4: Nhận xét, đánh giá - GV gîi ý HS nhËn xÐt, xÕp lo¹i mét sè bµi vÏ tèt vµ cha tèt. - GV bổ sung nhận xét, điều chỉnh, xếp loại và khen ngợi, động viên mét sè HS cã bµi vÏ tèt. - GV nhËn xÐt chung tiÕt häc . DÆn dß: Chuẩn bị đồ dùng cho bài học sau. ………………………………… Thø 5 ngµy 29 th¸ng 9 n¨m 2016 Khèi 1: Bµi 4: VÏ h×nh tam gi¸c I. Môc tiªu: Gióp HS: - Nhận biết đợc hình tam giác. - BiÕt c¸ch vÏ h×nh tam gi¸c. - Vẽ đợc một số đồ vật có dạng hình tam giác . * HS cã n¨ng khiÕu: Từ hình tam giác vẽ đợc hình tạo thành bức tranh đơn giản. II. ChuÈn bÞ: * Gi¸o viªn: - H×nh vÏ cã d¹ng h×nh tam gi¸c. - Êke, khăn quàng đỏ... * Häc sinh: - VTV1. - Bót ch×, tÈy, mµu vÏ. III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu: H§1: Giíi thiÖu h×nh tam gi¸c: - Yªu cÇu HS xem h×nh vÏ ë bµi 4 vµ §DDH. + Em h·y gäi tªn c¸c h×nh vÏ trong VTV1? - GV chØ vµo h×nh minh häa ë H3: + Các hình đó là hình gì? * Cã thÓ vÏ nhiÒu h×nh tõ h×nh tam gi¸c. H§2: Híng dÉn HS c¸ch vÏ h×nh tam gi¸c: - VÏ h×nh tam gi¸c nh thÕ nµo? * GV híng ®Én tõng bíc vÏ h×nh tam gi¸c: + VÏ tõng nÐt. + VÏ nÐt tõ trªn xuèng. + VÏ nÐt tõ tr¸i s¸ng ph¶i. * GV vÏ lªn b¶ng mét sè h×nh tam gi¸c kh¸c nhau. H§3: Thùc hµnh - Híng dÉn HS t×m ra c¸ch vÏ: C¸nh buåm, d·y nói, níc vµo phÇn giÊy bªn ph¶i( Cã thÓ vÏ 2-3 c¸i thuyÒn to, nhá). - Híng dÉn häc sinh kh¸, giái vÏ thªm h×nh m©y, c¸... - HS vÏ mµu theo ý thÝch. HĐ4: NHận xét, đánh giá: - Cho HS xem mét sè bµi: + Bài nào đẹp, bài nào cha đẹp? Vì sao? - GV động viên khen ngợi một số HS có bài vẽ đẹp. DÆn dß:.

(15) - Quan s¸t cá c©y, hoa, l¸. - Quan sát các đồ vật có dạng hình tròn. ………………………………………………... TuÇn 5. Thø 4 ngµy 05 th¸ng 10 n¨m 2016 Khèi 4: Bµi 5: Thêng thøc mÜ thuËt Xem tranh phong c¶nh I. Môc tiªu: Gióp HS: - Hiểu vẻ đẹp của tranh phong cảnh. - Cảm nhận đợc vẻ đẹp của tranh phong cảnh. - BiÕt m« t¶ c¸c h×nh ¶nh vµ mµu s¾c trªn tranh *HS co n¨ng khiÕu: ChØ ra c¸c h×nh ¶nh vµ mµu s¾c trªn tranh mµ em yªu thÝch. II. ChuÈn bÞ: * Gi¸o viªn: - SGK, SGV. - Su tầm tranh, ảnh phong cảnh và một bức tranh về đề tài khác. * Häc sinh: - SGK, vë tËp vÏ. - Su tÇm tranh, ¶nh phong c¶nh. III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu: - Giới thiệu một số bức tranh phong cảnh đã chuẩn bị và yêu cầu khi HS xem tranh cÇn chó ý: Tªn tranh, tªn t¸c gi¶, c¸c h×nh ¶nh trong tranh, màu sắc và chất liệu dùng để vẽ tranh. => Tranh phong c¶nh lµ tranh vÏ vÒ c¶nh vËt, cã thÓ vÏ thªm ngêi vµ c¸c con vật cho sinh động nhng cảng vẫn là chính. - Tranh phong c¶nh cã thÓ vÏ b»ng nhiÒu chÊt liÖu kh¸c nhau. - Tranh phong cảnh thờng đợc treo ở bàn làm vệc, ở nhà...để trang trí và thởng thức vẻ đẹp của thiên nhiên. H§1: Xem tranh: 1.Phong c¶nh sµi s¬n: Tranh kh¾c gç mµu cña häa sü NguyÔn TiÕn Chung(1913-1977). * Chia HS học tập theo nhóm để thảo luận và trình bày ý kiến: - Trong bøc tranh cã nh÷ng h×nh ¶nh nµo? - Tranh vẽ về đề tài gì? - Mµu s¾c trong tranh nh thÕ nµo? cã nh÷ng mµu g×? - H×nh ¶nh chÝng trong bøc tranh lµ g×? - Trong bøc tranh cßn cã nh÷ng h×nh ¶nh nµo n÷a? => Tãm t¾t:.

(16) + Tranh khắc gỗ phong cảnh sài sơn thể hiện vẽ đẹp của miền trung du thuéc huyÖn Quèc Oai (Hµ T©y), N¬i cã th¾ng c¶nh Chïa ThÇy næi tiÕng. Đây là vùng quê trù phú và tơi đẹp. + Bức tranh đơn giản về hình, phong phú về màu; đờng nét khoẻ khoắn, sinh động mang nét đặc trng riêng của tranh khắc gỗ tạo nên một vẽ đẹp bình dị và trong sáng. 2. Phè cæ: Tranh s¬n dÇu cña häa sÜ Bïi Xu©n Ph¸i( 1920-1988) * Bïi Xu©n Ph¸i quª ë huyÖn Quèc Oai, tØnh Hµ T©y, «ng say mª vÏ vÒ phố cổ HN và rất thành công ở đề tài này. Ông đợc nhà nớc tặng thởng HCM vÒ v¨n häc- nghÖ thuËt 1996. + Bøc tranh vÏ nh÷ng h×nh ¶nh g×? + D¸ng vÏ cña c¸c ng«i nhµ ra sao? + Mµu s¾c cña bøc tranh nh thÕ nµo? => GV bổ sung: Bức tranh đợc vẽ với hoà sắc những màu ghi, nâu trầm, vàng nhẹ; để thể hiện sinh động các hình ảnh: Những mảng tờng nhà rêu phong, nhữmg mái ngói đỏ đã trở thành nâu sẩm, những ô cửa xanh đã bạc mµu...nh÷ng h×nh ¶nh nµy cho ta thÊy dÊu Ên thêi gian in ®Ëm nÐt trong phè cổ- cách vẽ khoẻ khoắn, khoáng đạt của họa sĩ đã diễn tả sinh động các dáng vẽ của những ngôi nhà cổ đã có hàng trăm năm tuổi. Những hình ảnh khác nh ngêi phô n÷, em bÐ gîi cho ta c¶m nhËn vÒ cuéc sèng b×nh dÞ diÔn ra trong lßng phè cæ. 3. CÇu Thª Hóc: Tranh bét mµu cña T¹ Kim Chi ( HS tiÓu häc). + Bøc tranh vÏ nh÷ng h×nh ¶nh g×? + Mµu s¾c ra sao? + Bức tranh đợc vẽ bằng chất liệu gì? + C¸ch thÓ hiÖn nh thÕ nµo? => Kết luận: Phong cảnh đẹp thờng gắn với môi trờng xanh- sạch- đẹp, kh«ng chØ gióp cho con ngêi cã søc khoÎ, cã ý thøc gi÷ g×n, b¶o vÖ c¶nh quan thiên nhiên và cố gắng vẽ nhiều bức tranh đẹp về quê hơng mình. HĐ2: Nhận xét, đánh giá: - GV nhËn xÐt chung tiÕt häc, khen ngîi nh÷ng HS cã nhiÒu ý kiÕn đóng góp cho bài học. DÆn dß: - Quan s¸t c¸c lo¹i qu¶ d¹ng h×nh trßn. ……………………………………. Khèi 5:. Thø 4 ngµy 05 th¸ng 10 n¨m 2016. Bµi 5: TËp nÆn t¹o d¸ng tù do NÆn con vËt quen thuéc I. Môc tiªu: Gióp HS: - Hiểu hình dáng, đặc điểm của con vật trong các hoạt động. - BiÕt c¸ch nÆn con vËt . - Nặ đợc con vật quen thuộc theo ý thích. *HS cã n¨ng khiÕu: Hình tạo giáng cân đối gần giống con vật..

(17) II. ChuÈn bÞ: * Gi¸o viªn: - Ba bøc tranh, hai ¶nh chôp vÒ c¸c con vËt quen thuéc - Đất nặn và các dụng cụ để hớng dẫn nặn - Mét vµi s¶n phÈm nÆn cña HS kho¸ tríc. * Häc sinh: - §Êt nÆn … III. Các hoạt động dạy - học * GTB: Xung quang chóng ta cã rÊt nhiÒu con vËt gÇn gòi vµ quen thuộc.Thầy trò chúng ta cùng tìm hiểu vẽ đẹp của nó qua bài tập nặn này nhÐ. H§ 1: Quan s¸t, nhËn xÐt * GVcho HS quan sát các tranh ảnh các con vật, đồng thời đặt câu hỏi gợi ý để HS suy nghĩ và trả lời : + Con vËt trong tranh lµ con g×? + Con vật đó có những bộ phận gì? + Hình dáng của nó khi đi, đứng, chạy, nhảy, ngồi, thay đổi nh thế nµo? + H×nh d¸ng gi÷a c¸c con vËt nµy gièng nhau hay kh¸c nhau? + Ngoµi c¸c con vËt ë ®©y,em cßn biÕt nh÷ng con vËt nµo n÷a? +VËy em thÝch con vËt nµo nhÊt? V× sao? +Em hãy miêu tả hình dáng, đặc điểm con vật mà em sẽ nặn. H§ 2: C¸ch nÆn - Nhớ lại hình dáng, đặc điểm con vật em định nặn. - Chọn màu đất nặn cho con vật (các bộ phận và chi tiết). - Nhào đất kĩ cho mềm, dẻo trớc khi nặn. Có thể nặn theo 2 cách:. * NÆn tõng bé phËn vµ c¸c chi tiÕt cña con vËt råi ghÐp, dÝnh l¹i. * Nhào đất thành một thỏi rồi vuốt, kéo tạo thành hình dáng chính của con vËt. NÆn thªm c¸c chi tiÕt vµ t¹o d¸ng cho con vËt hoµn chØnh (T¹o d¸ng sinh động) H§ 3: Thùc hµnh - Cho HS xem một số sản phẩm đẹp để các em học tập cách nặn - Em cần chọn con vật mình yêu thích nhất để nặn - Chọn màu đất thích hợp với con vật định nặn - Nhào đất cho dẻo trớc khi nặn - Giúp đỡ những HS yếu cố gắng nặn con vật hoàn thành tại lớp, động viªn HS kh¸ giái nÆn hai hoÆc ba con vËt vµ s¾p xÕp thµnh nhãm. - Trong khi HS làm bài GV đến từng bàn để hớng dẫn, bổ sung thêm. HĐ 4: Nhận xét, đánh giá - Yªu cÇu HS bµy s¶n phÈmlªn trªn bµn cña m×nh. - GV cùng HS chọn một số sản phẩm tiêu biểu để nhận xét, đánh giá, rót kinh nghiÖm chung. - Gîi ý HS nhËn xÐt, xÕp lo¹i s¶n phÈm theo c¶m nhËn riªng - GV tæng kÕt vµ nhËn xÐt chung vÒ tiÕt häc..

(18) DÆn dß: - TËp nÆn thªm ë nhµ - Chuẩn bị bài: Vẽ họa tiết trang trí đối xứng qua trục.. Khèi1:. Thø 5 ngµy 06 th¸ng 10 n¨m 2016. Bµi 5: VÏ nÐt cong I. Môc tiªu: Gióp HS - HS nhËn biÕt nÐt cong. - BiÕt c¸ch vÏ nÐt cong. - Vẽ đợc hình có nét cong và vẽ màu theo ý thích. * HS cã n¨ng khiÕu: Vẽ đợc một tranh đơn giản có nét cong và tô màu theo ý thích. II.§å dïng d¹y- häc: * Gi¸o viªn: - Ba đồ dùng có dạng hình tròn: Bóng đá, cái đĩa, bóng bàn. - Mét bøc tranh vÏ b»ng nÐt cong. - Bé §DDH. * Häc sinh: - VTV1 - Bót ch×, tÈy, mµu vÏ. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: H§1: Giíi thiÖu c¸c nÐt cong: * GV vÏ lªn b¶ng nÐt cong, nÐt lîn sãng, nÐt cong khÐp kÝn. - Em h·y gäi tªn c¸c nÐt trªn? * GV vÏ: l¸ c©y, qu¶, d·i nói vµ sãng níc. - Các hình trên đợc vẽ bằng những nét gì? H§2: Híng dÉn c¸ch vÏ nÐt cong: - GV vẽ lên bảng để HS nhận ra: + §a bót vÏ nÐt cong ph¶i vµ nÐt cong tr¸i. + Các hình hoa, quả đợc từ nét cong H§3: Thùc hµnh: - Yªu cÇu HS vÏ h×nh to võa víi phÇn giÊy. - VÏ thªm nh÷ng h×nh ¶nh kh¸c cã liªn quan. - VÏ mµu theo ý thÝch. HĐ4: Nhận xét đánh giá: - GV cùng HS nhận xét một số bài vẽ đạt yêu cầu về hình và màu sắc. DÆn dß: Quan s¸t h×nh d¸ng vµ mµu s¾c cña c©y, hoa, qu¶.. ………………………………….

(19) TuÇn 6. Thø 4 ngµy 12 th¸ng 10 n¨m 2016 Khèi 4: Bµi 6: VÏ theo mÉu VÏ qu¶ d¹ng h×nh cÇu. I. Môc tiªu: Gióp HS: - Hiểu hình dáng, đặc điểm , màu sắc của một số loại quả dạng cầu. - Biết cách vẽ đợc một vài quả dạng cầu, vẽ màu theo ý thích * HS có năng khiếu: : Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu. II. ChuÈn bÞ: * Gi¸o viªn: - SGK, SGV. - Tranh, ¶nh vÒ mét sè lo¹i qu¶ d¹ng h×nh cÇu. - Vµi qu¶ d¹ng h×nh cÇu cã mµu s¾c, ®Ëm nh¹t kh¸c nhau. - Bµi vÏ cña HS c¸c n¨m tríc. * Häc sinh: - SGK, vë tËp vÏ. - Mét sè lo¹i qu¶ d¹ng h×nh cÇu. - Bóat ch×, tÈy, mµu vÏ. III. các họat động dạy-học chủ yếu: * Giíi thiÖu bµi: Giíi thiÖu mÉu vµ dÆt mÉu. H§1: Quan s¸t, nhËn xÐt: * Giới thiệu một số loại quả đã chuẩn bị và tranh, ảnh: - §©y lµ nh÷ng qu¶ g×? - Hình dáng, đặc điểm, màu sắc của từng loại quả nh thế nào? - So s¸nh h×nh d¸ng, mµu s¾c gi÷a c¸c lo¹i qu¶? - T×m hiÓu c¸c qu¶ cã d¹ng h×nh cÇu mµ em biÕt? => GV tãm t¾t: Qu¶ d¹ng h×nh cÇu cã rÊt nhiÒu , rÊt ®a d¹ng vµ phong phú.Trong đó mỗi đều có hình dáng,đặc điểm khác nhau và có vẽ đẹp riêng. H§2: C¸ch vÏ qu¶ * GV vẽ lên bảng để giới thiệu cách vẽ quả..

(20) - Chó ý s¾p xÕp bè côc trong tê giÊy. - VÏ mµu theo mÉu hoÆc theo ý thÝch. * Cho HS xem bµi vÏ cña HS n¨m tríc. H§3: Thùc hµnh: - Nhắc HS quan sát kỷ mẫu để nhận ra đặc điểm vật mẫu trớc khi vẽ. - Xác định khung hình và sắp xếp cân đồi với tờ giấy. - Trong khi HS vẽ, GV đến từng bàn để quan sát và hớng dẫn thêm. HĐ4: Nhận xét, đánh giá: - GV cùng HS chọn một số bài có u điểm, nhợc điểm rõ nét đê nhận xét về: + Bè côc (S¾p xÕp h×nh ¶nh) + C¸c vÏ h×nh. - GV cùng HS xếp loại các bài vẽ đã nhận xét . DÆn dß: - Quan s¸t h×nh d¸ng c¸c lo¹i qu¶ c©y vµ mµu s¾c cña chóng. - Chuẩn bị tranh, ảnh về đề tài phong cảnh quê hơng cho bài sau.. Khèi 5:. ………………………………………………. Thø 4 ngµy 12 th¸ng 10 n¨m 2016. Bµi 6: VÏ trang trÝ Vẽ hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục I. Môc tiªu: Gióp HS: - Nhận biết đợc các họa tiết trang trí đối xứng qua trục. - Biết cách vẽ đợc các hoạ tiết trang trí đối xng qua trục. - Vẽ đợc các hoạ tiết trang trí đối xng qua trục. *HS có năng khiếu: Vẽ đợc hoạ tiết cân đối tô màu đều phù hợp. II. ChuÈn bÞ * Gi¸oviªn: - Bốn bài trang trí có hoạ tiết đối xứng qua trục. - Phóng to một số hoạ tiết trí đối xứng qua trục. - Ba bµi trang trÝ cña HS líp tríc. * Häc sinh: - GiÊy vÏ hoÆc vë tËp vÏ - Bót vÏ, mµu III. Các hoạt đông dạy - học * GTB: GV giới thiệu các hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục và đặt câu hỏi: Thế nào là hoạ tiết trang trí đối xứng? Sau đó hớng HS vào bài. H§ 1: Quan s¸t, nhËn xÐt - GV giới thiệu tiếp đồ dùng và đặt câu hỏi gợi ý: +Ho¹ tiÕt nµy gièng h×nh g×?( hoa, l¸...) +Ho¹ tiÕt n»m trong khung h×nh nµo ? (vu«ng, trßn, ch÷ nhËt...) So sánh các phần của hoạ tiết đợc chia bởi các đờng trục( giống nhau và b»ng nhau). * GV kÕt luËn:.

(21) - Các hoạ tiết này có cấu tạo đối xứng. Hoạ tiết đối xứng có các phần đợc chia qua các trục đối xứng bằng nhau và giống nhau. Hoạ tiết có thể đợc vẽ đối xứng qua trục dọc, trục ngang hay nhiều trục. - Trong thiên nhiên cũng có rất nhiều hình đối xứng hoặc gần với dạng đối xứng. Ví dụ: bông hoa cúc, bông hoa sen, chiếc lá, con bớm, con nhện... - Hình đối xứng mang vẽ đẹp cân đối và thờng đợc sử dụng để làm hoạ tiÕt trang trÝ. H§ 2: C¸ch vÏ * GV võa vÏ minh ho¹ lªn b¶ng võa gi¶ng gi¶i:. - VÏ h×nh trßn, h×nh tam gi¸c. - Kẻ trục đối xứng và lấy các điểm đối xứng của hoạ tiết. - Vẽ phác hình hoạ tiết dựa vào câc đờng trục. - VÏ nÐt chi tiÕt. - VÏ mµu vµo häa tiÕt theo ý thÝch. - VÏ khung h×nh cña ho¹ tiÕt h×nh vu«ng, h×nh ch÷ nhËt. - Kẻ đờng trục và lấy các điểm đối xứng của họa tiết. - Dựa vào các đờng trục, vẽ phác hình hoạ tiết bằng nét thẳng. - Vẽ nét chi tiết cho cân đối. -VÏ mµu häa tiÕt theo ý thÝch H®3: Thùc hµnh - Cho HS xem bµi vÏ cña anh, chÞ HS kho¸ tríc - Em cã thÓ vÏ mét trong sè c¸c d¹ng bµi sau: +Vẽ một hoạ tiết đối xứng có dạng hình vuông hoặc hình tròn,... +Vẽ mọt hoạ tiết tự do đối xứng qua trục ngang hoặc trục dọc. -Trong khi HS làm bài, GV đến từng bàn để quan sát và hớng dẫn bổ sung. Gợi ý cụ thể đối với những HS cha nắm vững cách vẽ. Động viên HS khá giỏi vẽ bài đẹp về hình, về màu. Hđ4: Nhận xét, đánh giá - GV cùng HS chọn một số bài hoàn thành và cha hoàn thành để cả lớp nhận xét và xếp loại- GV chỉ rõ những phần đạt và cha đạt yêu cầu của từng bµi. - GV nhËn xÐt chung tiÕt häc vµ xÕp lo¹i. DÆn dß: - TiÕp tôc hoµn thµnh bµi vÏ nÕu cha xong. - Chuẩn bị cho bài: Vẽ tranh đề tài An toàn giao thông …………………………………….

(22) Thø 5 ngµy 13 th¸ng 10 n¨m 2016 Khèi 1: Bµi 6: VÏ qu¶ d¹ng trßn. I. Môc tiªu: Gióp HS: - Nhận biết đặc điểm, hình dáng và màu sắc một số quả dạng tròn - VÏ mét sè qu¶ d¹ng trßn. *HS có năng khiếu: Vẽ đợc một quả dạng tròn có đặc điểm riêng. II. §å dïng d¹y häc: * Gi¸o viªn: - Tranh, ¶nh vÏ vÒ c¸c lo¹i qu¶ d¹ng trßn. - Mét qu¶ d¹ng trßn lµm mÉu: Qu¶ cam. - Ba bµi vÏ cña Hs n¨m tríc. * Häc sinh: - VTV1. - Mµu vÏ, tÈy, bót ch×. III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu: * Giới thiệu bài: Giới thiệu mẫu và đặt mẫu ở giữa lớp. HĐ1: Giới thiệu đặc điểm các loại quả dạng tròn: - Qu¶ t¸o tµu cã d¹ng h×nh g×? - Mµu s¾c nh thÕ nµo? - Qu¶ bëi cã d¹ng h×nh g×? - Qu¶ cam cã d¹ng h×nh g×? - Mµu s¾c nh thÕ nµo? H§2: Híng dÉn c¸ch vÏ: - Vẽ một số hình quả đơn giản minh họa trên bảng: + VÏ ph¸c h×nh qu¶ tríc, + VÏ chi tiÕt sau vµ vÏ mµu. * Cho HS xem mét sè bµi vÏ cña HS n¨m tríc. H§3: Thùc hµnh: - Yªu cÇu HS vÏ h×nh qu¶ vµo phÇn giÊy trong VTV: Cã thÓ vÏ 1-2 qu¶ d¹ng trßn kh¸c nhau vµ vÏ mµu theo ý thÝch. HĐ4: Nhận xét, đánh giá: - Híng dÉn HS nhËn xÐt bµi vÏ vÒ: + H×nh d¸ng. + Mµu s¾c. - Cho Hs tự đánh giá , xếp loại bài vẽ. - GV nhận xét chung và động viên HS. DÆn dß: - Quan s¸t hoa, qu¶. - Su tÇm tranh ¶nh hoa, qu¶. ……………………………………………... TuÇn 7. Khèi 4:. Thø 4 ngµy 19 th¸ng 10 n¨m 2016. Bµi 7: VÏ tranh §Ò tµi phong c¶nh quª h¬ng I. Môc tiªu: Gióp HS:.

(23) - Hiểu đề tài vẽ tranh phong cảnh. - BiÕt c¸ch vÏ tranh phong c¶nh . - vẽ đợc tranh phong cảnh theo cảm nhận riêng. *HS có năng khiếu: Sắp xếp hình vẽ cân đối, chọn màu vẽ màu phù. hîp. II. ChuÈn bÞ: * Gi¸o viªn: - SGK, SGV. - Mét sè tranh, ¶nh phong c¶nh. - bµi vÏ cña HS c¸c n¨m tríc. * Häc sinh: - SGK, vë tËp vÏ hoÆc giÊy vÏ. - Tranh, ¶nh phong c¶nh. - Bót ch×, tÈy, mµu vÏ. III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu: * Giíi thiÖu bµi: ë níc ta n¬i nµo còng cã phong c¶nh, phong c¶nh ë mçi nơi, mỗi vùng lại có những đặc điểm khác nhau. HĐ1: Tìm, chọn nội dung đề tài: * Treo 3 bøc tranh kh¸c nhau: - Trong 3 bøc tranh trªn bøc tranh nµo vÏ vÒ phong c¶nh? - V× sao em biÕt lµ bøc tranh phong c¶nh? - Tranh phong c¶nh th× vÏ vÒ c¸i g×? - Xung quanh nơi em ở có cảnh đẹp nào không? => GV bổ sung và nhấn mạnh: Hình ảnh chính của cảnh đẹp là cây, nhà, con đờng, bầu trời...và phong cảnh còn đẹp bởi màu sắc của không gian chung. H§2: c¸ch vÏ tranh phong c¶nh: - Nhớ lại những hình ảnh định vẽ . - Sắp xếp hình ảnh chính, hình ảnh phụ sao cho cân đối, hợp lý, rõ nội dung. * Cho HS xem tranh phong c¶nh cña HS c¸c n¨m tríc. H§3: Thùc hµnh: - Yêu cầu HS suy nghĩ để chọn cảnh trớc khi vẽ. - VÏ h×nh ¶nh chÝnh tríc, h×nh ¶nh phô sau, vÏ thªm ngêi vµ con vËt cho tranh thêm sinh động. - Trong khi HS vẽ, GV đến từng bàn để quan sát, hớng dẫn và bổ sung. - KhuyÕn khÝch HS vÏ mµu tù do theo ý thÝch. HĐ4: Nhận xét, đánh giá: - GV cùng HS chọn một số bài điển hình có u điểm và nhợc điểm rõ nét để nhËn xÐt vÒ: + C¸ch chän c¶nh. + C¸ch s¾p xÕp bè côc. + C¸ch vÏ h×nh, vÏ mµu. DÆn dß: Quan s¸t c¸c con vËt quen thuéc. …………………………………………. Thø 4 ngµy 19 th¸ng 10 n¨m 2016 Khèi 5: Bµi 7: VÏ tranh §Ò tµi an toµn giao th«ng.

(24) I. Môc tiªu: Gióp HS: - Hiểu đề tài an toàn giao thông - Biết cách vẽ tranh đề tài an toàn giao thông . - Cã ý thøc chÊp hµnh LuËt Giao th«ng. *HS có năng khiếu: Sắp xếp hình vẽ cân đối, chọn màu vẽ màu phù hîp. II. ChuÈn bÞ * Gi¸oviªn: -Bèn bøc tranh vÒ an toµn giao th«ng -Mét sè biÓn b¸o giao th«ng. -H×nh gîi ý c¸ch vÏ. -Bài vẽ của HS lớp trớc về đề tài an toàn giao thông * Häc sinh: - Gi©y vÏ hoÆc vë tËp vÏ - Bót vÏ, mµu III. Các hoạt động - học. GTB: Khi tham gia giao th«ng lu«n ®i vÒ phÝa bªn ph¶i; an toµn lµ h¹nh phóc cña mäi ngêi.§ã lµ nh÷ng th«ng ®iÖp ng¾n ngñi, nh¾c nhë chóng ta khi tham gia giao th«ng. HĐ 1: Tìm, chọn nội dung đề tài - Cho HS quan s¸t tranh, h×nh ¶nh minh ho¹, gîi ý HS nhËn xÐt vÒ: + Cách chọn nội dung đề tài an toàn giao thông. + Những hìmh ảnh đặc trng về đề tài này: ngời đi bộ, xe đạp, xe máy. « t«, cét tÝn hiÖu, biÓn b¸o... + Khung cảnh chung: nhà cửa, cây cối, đờng sá,... + Gợi ý HS nhận xét những hình ảnh đúng hoặc sai về an toàn giao thông qua tranh ảnh, từ đó tìm nội dung cụ thể và các hình ảnh để vẽ tranh. Ví dụ: vẽ đờng phố; vẽ cảnh HS đi bộ trên vỉa hè; HS sang đờng; cảnh ngêi qua l¹i ë ng¶ ba, ng¶ t... H§ 2: C¸ch vÏ tranh - Cho HS xem tranh ở bộ ĐDDH, ở SGK kết hợp đặt các câu hỏi gợi ý: + Bøc tranh nµy gåm cã nh÷ng h×nh ¶nh g× ? GVchØ vµo tranh + Trong đó hình ảnh nào là chính, hình ảnh nào là phụ hỗ trợ nội dung - C¸c em cÇn lu ý: + C¸c h×nh ¶nh ngêi vµ ph¬ng tiÖn giao th«ng trong tranh cÇn cã h×nh dáng thay đổi để tạo không khí tấp nập, nhộn nhịp của hoạt động giao thông..

(25) + Tranh cần có các hình ảnh phụ để thể hiện không gian cụ thể nhng kh«ng nªn vÏ qu¸ nhiÒu h×nh ¶nh sÏ lµm bè côc tranh vôn vÆt. + Màu sắc trong tranh cần có các độ: đậm, đậm vừa, nhạt để các hình mảng thêm chặt chẽ và đẹp mắt. H§ 3: Thùc hµnh * Cho HS xem bµi cña anh chÞ n¨m tríc. - Em vẽ bức tranh về đề tài an toàn giao thông vào vở tập vẽ hoặc giấy A4 - GV gợi ý HS tìm cách thể hiện đề tài, cách chọn và sắp xếp hình ảnh theo ý thích để bài vẽ đa dạng, phong phú. - Khi HS thực hành, GVđến từng bàn qua sát, góp ý, hớng dẫn bổ sung cho các em. Hớng dẫn cụ thể hơn đối với những HS cha nắm vững bài H§ 4: §¸nh gi¸, nhËn xÐt: - GV cïng HS chän mét sè bµi vÏ vµ gîi ý c¸c em nhËn xÐt vÒ c¸ch chän néi dung, c¸ch s¾p xÕp c¸c h×nh ¶nh, c¸ch vÏ h×nh, c¸ch vÏ mµu. - Yêu cầu các nhóm trao đổi, nhận xét và sắp xếp loại bài vẽ. - GV tæng hîp c¸c ý kiÕn, nhËn xÐt chung vÒ tiÕt häc . DÆn dß: - TËp vÏ thªm ë nhµ. - ChuÈn bÞ bµi míi. ……………………………………….. Thø 5 ngµy 20 th¸ng 10 n¨m 2016 Khèi 1: Bµi 7: VÏ mµu vµo h×nh qu¶ c©y I. Môc tiªu: Gióp HS: - Nhận biết màu sắc và vẽ đẹp các loại quả quen biết. - biết chọn màu để vẽ vào hình các quả cây. - tô đợc màu vào quả theo ý thích. *HS có năng khiếu: Biết chọn màu, phối hợp màu để vẽ vào hình các quả cho đẹp. II. ChuÈn bÞ: * Gi¸o viªn: - Ba qu¶: cam, cµ chua, xoµi. - Tranh ¶nh c¸c lo¹i qu¶. - Bé §DDH. * Häc sinh: - VTV. - Bót ch×, tÈy, mµu vÏ. III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu: H§1: Giíi thiÖu qu¶: - Giới thiệu 3 quả đã chuẩn bị:.

(26) + §©y lµ qu¶ g×? + Qu¶ cã mµu g×? + H×nh d¸ng ra sao? ( HS tr¶ lêi, GV nhËn xÐt bæ sung). H§2: C¸ch lµm bµi tËp: - §©y lµ h×nh vÏ qu¶ g×? ( Trong VTV). - Cã thÓ vÏ nh÷ng mµu g×? V× sao? H§3: Thùc hµnh: - Khi HS làm bài, GV quan sát và giúp đỡ các em: + Chọn màu để vẽ. + Nên vẽ màu ở xung quanh trớc, ở giữa sau để màu không ra ngoài h×nh. HĐ4: Nhận xét, đánh giá: - Chọn 3 bài vẽ để hớng dẫn HS nhận xét. - Động viên, khuyến khích HS có bài vẽ đẹp. DÆn dß: Quan s¸t mµu s¾c cña hoa, qu¶. ………………………………………….. TuÇn 8. Khèi 4:. Thø 4 ngµy 26 th¸ng 10 n¨m 2016 Bµi 8: TËp nÆn t¹o d¸ng NÆn con vËt quen thuéc. I. Môc tiªu: Gióp HS: - Hiểu hình dáng, đặc điểm, màu sắc của con vật. - BiÕt c¸ch nÆn con vËt . - Nặn đợc con vật theo ý thích. *HS có năng khiếu: Hình nặn cân đối giống hình dáng con vật đang hoạt động. II. ChuÈn bÞ: * Gi¸o viªn: - SGK, SGV. - Tranh, ¶nh mét sè con vËt quen thuéc. - H×nh gîi ý c¸ch nÆn. - §Êt nÆn. * Häc sinh: - SGK. - §Êt nÆn, b¶ng con. III. Các hoạt động dạy- học : * Giới thiệu bài: Chúng ta đã đợc học vẽ con vật nhiều rồi, bây giờ chúng ta h·y cïng nhau tËp nÆn con vËt. H§1: Quan s¸t, nhËn xÐt: - Dïng tranh, ¶nh c¸c con vËt: + §©y lµ con vËt g×? + H×nh d¸ng, c¸c bé phËn con vËt nh thÕ nµo? + Con vật đó có điểm gì nổi bật? + Mµu s¾c cña nã nh thÕ nµo? + Hình dáng con vật thay đổi khi hoạt động nh thế nào? + Em thÝch nÆn con vËt nµo? + Em sẻ nặn con vật đó trong hoạt động nào?.

(27) H§2: C¸ch nÆn con vËt: * GV dùng đất nặn mẫu: + NÆn tõng bé ph¹n råi ghÐp, dÝnh l¹i. + NÆn c¸c bé phËn chÝnh cña con vËt. + NÆn c¸c bé phËn kh¸c. + GhÐp, dÝnh c¸c bé phËn. + t¹o d¸ng vµ söa chöa hoµn chØnh con vËt.. H§3: Thùc hµnh: - Chọn một con vật quen thuộc yêu thích để nặn. - Tạo dáng cho sinh động. - Trong khi HS làm bài, GV đến từng bàn để quan sát, gợi ý hoặc hớng dẫn bổ sung. - Lu«n cè g¾ng gi÷ vÖ sinh líp häc. HĐ4: Nhận xét, đánh giá: - Cho HS bµy s¶n phÈm lªn bµn. - GV đến từng bàn để nhận xét và chọn một số sản phẩm đạt yêu cầu và cha đạt yêu cầu để nhận xét, rút kinh nghiệm chung cho cả lớp. - Gợi ý HS xếp loại một số bài và khen ngợi HS có bài đẹp. DÆn dß: Quan s¸t hoa, l¸. …………………………………… Thø 4 ngµy 26 th¸ng 10 n¨m 2016 Khèi 5: Bµi 8: VÏ theo mÉu MÉu vÏ cã d¹ng h×nh trô vµ h×nh cÇu I.Môc tiªu: Gióp HS: - Hiểu hình dáng đặc điểm vật mẫu có dạng hình trụ và hinh cầu. - BiÕt c¸ch vÏ vËt mÉu cã d¹ng h×nh trô vµ h×nh cÇu. - Vẽ đợc vật mẫu có dạng hình trụ và hình cầu. *HS có năng khiếu: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phï hîp. II.ChuÈn bÞ: * Gi¸oviªn: - Vật mẫu hình trụ và hình cầu để vẽ - H×nh gîi ý c¸ch vÏ - Ba bµi vÏ cã d¹ng h×nh trô, h×nh cÇu cña HS n¨m tríc. * Häc sinh: - GiÊy vÏ hoÆc vë tËp vÏ - Bót vÏ, mµu III.Các hoạt động dạy - học * GTB : GV giíi thiÖu mÉu vÏ, bµy mÉu, nªu môc tiªu, yªu cÇu, híng sù chó ý cña HS vµo bµi ..

(28) H§ 1: Quan s¸t, nhËn xÐt: - Yêu cầu HS quan sát hình minh hoạ ở SGK để nhận xét về hình dáng, đặc điểm cũng nh màu sắc của mẫu - ë vÞ trÝ ngåi cña em em thÊy mÉu nh thÕ nµo? - VËt nµo n»m tríc, vËt nµo n»m sau? - VËt n»m tríc che vËt n»m sau cã nhiÒu kh«ng? Gäi 3 - 4 HS tr¶ lêi, GV tãm t¾t: * Tuú tõng vÞ trÝ ngåi kh¸c nhau c¸c em sÏ nh×n thÊy mÉu kh¸c nhau, nh×n thấy nh thế nào thì vẽ nh thế đó. H§ 2: C¸ch vÏ: - GV giới thiệu hình hớng dẫn cách vẽ để cũng cố thêm kiến thức cho HS cũng nh để HS nhớ lại cách vẽ từ bao quát đến chi tiết: + VÏ khung h×nh chung vµ khung h×nh riªng tõng vËt mÉu.. + T×m tØ lÖ bé phËn cña tõng vËt mÉu vµ vÏ ph¸c h×nh b»ng nÐt th¼ng. + Nh×n mÉu, vÏ nÐt chi tiÕt cho gièng. - GV gîi ý mét sè HS vÏ ®Ëm nh¹t b»ng ch× ®en: + Ph¸c c¸c m¶ng ®Ëm, ®Ëm võa, nh¹t. + Dùng các nét gạch tha, dày bằng bút chì đen để diễn tả các độ đậm nh¹t. - Mét sè HS cã thÓ vÏ mµu theo ý thÝch. H§ 3: Thùc hµnh: - Cho HS xem mét sè bµi cña anh, chÞ n¨m tríc. - Các em cần quan sát kĩ mẫu và cố gắng vẽ theo đúng vị trí ngồi, hớng nhìn của mình. - Luôn luôn so sánh, đối chiếu tỉ lệ giữa 2 vật mẫu nh đã hớng dẫn HĐ 4: Nhận xét, đánh giá: - GV cùng HS trng bày các bài đã hoàn thành và gợi ý HS nhận xét về: + Bè côc +Tỉ lệ và đặc điểm của hình vẽ. + §é ®Ëm nh¹t. - GV nhận xét, bổ sung và chỉ ra những bài vẽ đẹp và những thiếu sót chung.

(29) DÆn dß: Chuẩn bị đồ dùng cho bài học sau. …………………………………………… Thø 5 ngµy 27 th¸ng 10 n¨m 2016 Khèi 1: Bµi 8: VÏ h×nh vu«ng vµ h×nh ch÷ nhËt I. Môc tiªu: Gióp HS: - NhËn biÕt h×nh vu«ng vµ h×nh ch÷ nhËt. - BiÕt c¸ch vÏ h×nh vu«ng vµ h×nh ch÷ nhËt. - Vẽ đợc hình vuông, hình chữ nhật vào hình có sẵn và vẽ màu theo ý thÝch. *HS có năng khiếu: Vẽ cân đối đợc hoạ tiét dạng hình vuông, hình chữ nhËt vµo h×nh cã s½n vµ vÏ mµu theo ý thÝch. II.§å dïng d¹y- häc: * Gi¸o viªn: - §å vËt cã d¹ng h×nh vu«ng, h×nh ch÷ nhËt. - Hình minh hoạ để hớng dẫn cách vẽ. * Häc sinh: - VTV. - Bót ch×, tÈy, mµu vÏ. III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu: H§1: Giíi thiÖu h×nh vu«ng, h×nh ch÷ nhËt. * Giới thiệu một số đồ vật: Cái bảng, quyển sổ, mặt bàn, viên gạch lát nhµ... - C¸i b¶ng lµ h×nh g×? - Viªn g¹ch l¸t nhµ h×nh g×? - Em h·y so s¸nh sù kh¸c nhau vµ gièng nhau gi÷a h×nh vu«ng vµ h×nh ch÷ nhËt. H§2: C¸ch vÏ h×nh vu«ng, h×nh ch÷ nhËt: - VÏ tríc 2 nÐt ngang hoÆc 2 nÐt däc b»ng nhau vµ c¸ch nhau. - VÏ tiÕp 2 nÐt däc hoÆc 2 nÐt ngang cßn l¹i. H§3: Thùc hµnh: - Yªu cÇu bµi tËp: + Vẽ các nét dọc, nét ngang để tạo thành cửa ra vào, cửa sổ hoặc lan can ë hai ng«i nhµ. + Vẽ thêm hình để bài vẽ phong phú hơn nh: Hàng rào, mặt trời, mây, c©y, chim... + VÏ mµu theo ý thÝch. - Gióp HS lµm bµi: Híng dÉn cô thÓ HS cßn yÕu. HĐ4: Nhận xét, đánh giá: - Cho HS xem các bài vẽ đẹp và tuyên dơng những HS làm bài tốt. - HS tù nhËn xÐt vµ xÕp lo¹i bµi vÏ theo ý thÝch. - GV nhËn xÐt, bæ sung. DÆn dß: Quan s¸t h×nh d¸ng cña mäi vËt xung quanh. ………………………………………….. TuÇn 9 Thø 4 ngµy 02 th¸ng 11 n¨m 2016.

(30) Khèi 4: Bµi 9: VÏ trang trÝ Vẽ đơn giản hoa, lá. I. Môc tiªu: Gióp HS: - Hiểu hình dáng, màu sắc và đặc điểm của một số hoa, lá đơn giản. - Biết cách vẽ đơn giản đợc một hoặc hai bông hoa, chiếc lá. - Vẽ đơn giản đợc một số bông hoa, chiếc lá. - HS có năng khiếu: Biết lợc bỏ các chi tiết, hình vẽ cân đối II. ChuÈn bÞ: * Gi¸o viªn: - SGK, SGV. - ChuÈn bÞ mét sè hoa, l¸ thËt. - H×nh gîi ý c¸ch vÏ. - Bµi vÏ cña HS c¸c n¨m tríc. * Häc sinh: - SGK, vë thùc hµnh hoÆc giÊy vÏ . - Mét sè b«ng hoa, chiÕc l¸ thËt. - Bót chi, tÈy, mµu vÏ. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: * Giới thiệu bài: ở bài 2 ta đã đợc chép hoa, lá rồi. Bây giờ chúng ta sẽ dùng các hoa lá đó để đơn giản chúng và dùng trong trang trí. H§1: Quan s¸t, nhËn xÐt: - Yªu cÇu HS xem h×nh hoa, l¸ ë H1 trang 23 SGK: + Cho biết tên gọi của các hoa, lá đó? + H×nh d¸ng vµ mµu s¾c cña chóng cã g× kh¸c nhau? + KÓ tªn mét sè lo¹i hoa, l¸ mµ em biÕt? + Hoa hång, hoa cóc thêng cã nh÷ng mµu nµo? + So s¸nh h×nh d¸ng cña l¸ hoa hång vµ l¸ hoa cóc? + L¸ trÇu, hoa cóc thêng cã nh÷ng mµu nµo? * Hoa lá có nhiều loại, mỗi loại có một đặc điểm riêng và màu sắc đẹp riªng. - Tãm t¾t: + Hoa lá trong thiên nhiên có hình dáng, màu sắc đẹp. + Để vẽ đựoc hình hoa, lá cân đối và đẹp, có thể dùng trong trang trí, khi vẽ cần lợc bớt những chi tiết rờm rà, gọi là vẽ đơn giản hoa, lá. HĐ2: Cách vẽ đơn giản hoa, lá: * GV yêu cầu HS quan sat hoa lá thật để thấy đơc hình dáng chung của chóng: + VÏ h×nh d¸ng chung cña hoa.. + VÏ c¸c nÐt chÝnh cña c¸nh hoa vµ l¸. + Nh×n mÉu vÏ c¸c nÐt chi tiÕt. H§3: Thùc hµnh: - Trớc khi HS làm bài, GV giới thiệu một số hình hoa, lá vẽ đơn giản của HS các lớp trớc để các em tham khảo. - HS lµm bµi theo tõng c¸ nh©n..

(31) - Nhìn mẫu hoa, lá để vẽ. HĐ4: Nhận xét, đánh giá: - GV cùng HS chọn một số bài điển hình có u điểm và nhợc điểm rõ nét để nhËn xÐt vÒ: + C¸ch s¾p xÕp bè côc. + C¸ch vÏ h×nh, vÏ mµu. DÆn dß: - VÏ thªm mét sè hoa l¸ kh¸c. - Quan sát các đồ vật có dạng hình trụ. …………………………………………… Thø 4 ngµy 02 th¸ng 11 n¨m 2016 Khèi 5: Bµi 9: thêng thøc mÜ thuËt Giíi thiÖu s¬ lîc vÒ ®iªu kh¾c cæ ViÖt Nam I.Môc tiªu: Gióp HS: - HiÓu mét sè nÐt vÒ ®iªu kh¾c cæ ViÖt Nam. - Cảm nhận đợc vẽ đẹp của một vài tác phẩm điêu khắc cổ Việt Nam *HS có năng khiếu: Lựa chọn đợc tác phẩm mình yêu thích, thấy đợc lý do t¹i sao thÝch. II.ChuÈn bÞ: * Gi¸oviªn: - SGK, SGV. - Su tÇm thªm ¶nh, t liÖu vÒ ®iªu kh¾c cæ. * Häc sinh: - Quan s¸t mét sè tîng, phï ®iªu cæ ma c¸c em thÊy III.Các hoạt động dạy - học: * Giới thiệu bài: Tợng phù điêu là những tác phẩm tạo hình có hình khối đợc thể hiện ( đục, đẽo, nặn...) bằng các chất liệu nh gỗ, đá đồng,... H§ 1: T×m hiÓu vµi nÐt vÒ ®iªu kh¾c cæ * GV giới thiệu hình ảnh một số tợng và phù điêu cổ ở SGK để HS biết đợc: + XuÊt xø: c¸c t¸c phÈm ®iªu kh¾c cæ( tîng vµ phï ®iªu) do c¸c nghÖ nhân(không biết rõ tên) tạo ra, thờng thấy ở đình chùa, lăng tẩm... +Nội dung đề tài: thờng thể hiện các chủ đề về tín ngỡng và cuộc sống xã hội với nhiều hình ảnh phong phú, sinh động. + Chất liệu: thờng đợc làm bằng những chất liệu nh gỗ, đá, đồng, đất nung, v«i v÷a,... H§ 2: T×m hiÓu mét sè pho tîng vµ phï ®iªu næi tiÕng .Tîng + Tîng PhËt Bµ Quan ¢ m ngh×n tay ngh×n m¾t (chïa Bót Th¸p - B¾c Ninh) * Pho tợng đợc tạc bằng gỗ. * Tîng cã rÊt nhiÒu con m¾t vµ nhiÒu c¸nh tay, tîng trng cho kh¶ n¨ng siªu phµm cña §øc PhËt cã thÓ nh×n thÊy hÕt nçi khæ cña chóng sinh vµ che chở, cứu giúp mọi ngời trên thế gian. Các cánh tay đợc xếp thành những.

(32) vßng trßn nh ¸nh hµo quang to¶ s¸ng xung quanh §øc PhËt, trong lßng bµn tay lµ mét con m¾t. * Tîng PhËt Bµ Quan ¢m ngh×n tay ngh×n m¾t lµ mét trong nh÷ng pho tợng cổ đẹp nhất của Việt Nam. + Tợng Phật A-di-đà (chùa Phật Tích, Bắc Ninh) * Pho tợng đợc tạc bằng đá. * Phật toạ trên toà sen, trong trạng thái thiền định. Khuôn mặt và hình dáng chung của tợng biểu hiện vẽ dịu dàng đôn hậu của Đức Phật. Nét đẹp còn đợc thể hiện ở từng chi tiết , các nếp áo cũng nh các hoạ tiết trang trí trên bệ tợng. + Tîng thÇn Si-va (Qu¶ng Nam) * Tợng đợc tạc bằng đá * Thần Si-va ngồi khoanh chân bằng tròn, hai tay để trên đùi, gơng mặt rạng rỡ, tơi tắn. Bức tợng có bố cục cân đối, hình khối chắc khoẻ nhng rất mÒm m¹i, tinh tÕ, mang ®Ëm ®iªu kh¾c ch¨m. .Phï ®iªu + Chèo thuyền (đình Cam Đà, Hà Tây) * Phù điêu đợc chạm trên gỗ. * DiÔn t¶ c¶nh chÌo thuyÒn trong ngµy héi víi c¸c d¸ng ngêi khoÎ khoắn và sinh động + Đá cầu (đình Thổ Tang, Vĩnh Phúc) * Phù điêu đợc chạm trên gỗ. * Diễn tả cảnh đá cầu trong ngày hội với bố cục cân đối, nhịp điệu tơi vui. Tóm lại: Điêu khắc cổ đợc đánh giá cao về mặt nội dung và nghệ thuật, góp phần cho kho tàng mĩ thuật Việt Nam thêm phong phú và đậm đà bản s¾c d©n téc. Chóng ta cÇn gi÷ g×n, b¶o vÖ c¸c t¸c phÈm ®iªu kh¾c cæ HĐ 3: Nhận xét, đánh giá * GV nhËn xÐt chung tiÕt häc vµ khen ngîi nh÷ng HS tÝch cùc ph¸t biÓu x©y dùng bµi DÆn dß: - T×m hiÓu thªm vÒ ®iªu kh¾c cæ ViÖt Nam. - Chuẩn bị đồ dùng cho bài học sau. ………………………………………….

(33) Thø 5 ngµy 03 th¸ng 11 n¨m 2016 Khèi 1: Bµi 9: Xem tranh phong c¶nh I. Môc tiªu: Gióp HS: - Nhận biết đợc tranh phong cảnh, yêu thích tranh phong cảnh - Mô tả đợc những hình vẽ và màu sắc chính trong tranh. *HS có năng khiếu: Có cảm nhận vẽ đẹp của tranh phong cảnh. II. §å dïng d¹y- häc: * Gi¸o viªn: - Tranh, ¶nh phong c¶nh. - Tranh phong c¶nh cña thiÕu nhi. - Tranh cña HS n¨m tríc. * Häc sinh: - Vë tËp vÏ 1. III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu: H§1: Giíi thiÖu tranh phong c¶nh: * Cho HS xem tranh phong c¶nh: - Tranh phong c¶nh thêng vÏ nh÷ng g×? - Cã thÓ vÏ thªm nh÷ng g×? - Cã thÓ vÏ b»ng chÊt liÖu g×? H§2: Híng dÉn HS xem tranh: * Tranh 1: §ªm héi ( Tranh mµu níc cña Vâ §øc Hoµng Ch¬ng): - Tranh vÏ nh÷ng g×? - Mµu s¾c trong tranh nh thÕ nµo? - Em nhËn xÐt g× vÒ tranh “§ªm héi”? => GV tóm tắt: Tranh “Đêm hội” của bạn Hoàng Chơng là bứ tranh đẹp, màu sắc tơi vui, đúng là một đêm hội. * Tranh 2: “ChiÒu vÒ” ( Tranh bót da cña Hoµng Phong, 9 tuæi). - Tranh vẽ ban ngày hay ban đêm? - Tranh vÏ c¶nh ë ®©u? - Vì sao bạn đặt tên tranh là “chiều về”? - Mµu s¾c trong tranh nh thÕ nµo? => Tranh của bạn Hoàng Phong là bức tranh đẹp, có những hình ảnh quen thuộc, màu sắc rực rỡ, gợi nhớ đến buổi chiều hè ở nông thôn? H§3: GV tãm t¾t: - Tranh phong c¶nh lµ tranh vÏ vÒ c¶nh. Cã nhiÒu lo¹i c¶nh kh¸c nhau. + Cảnh nông thôn ( đờng làng, cánh đồng, nhà, ao, vờn. + C¶nh thµnh phè( nhµ, c©y, xe cé...) + C¶nh s«ng biÓn ( s«ng, tµu, thuyÒn...) + Cảnh núi rừng ( núi đồi, cây, suối...) - Có thể dùng màu thích hợp để vẽ cảnh vào các buổi trong ngày. - Hai bức tranh vừa xem là những bức tranh đẹp. HĐ4: Nhận xét, đánh giá: GV nhËn xÐt chung tiÕt häc. DÆn dß: - Quan s¸t c©y vµ c¸c con vËt. - Su tÇm tranh phong c¶nh. ………………………………………….. TuÇn10.

(34) Khèi 4:. Thø 4 ngµy 09 th¸ng 11 n¨m 2016 Bµi 10: VÏ theo mÉu §å vËt cã d¹ng h×nh trô. I. Môc tiªu: Gióp HS: - Hiểu đặc điểm hình dáng của các đồ vật dạng hình trụ.. - Biết cách vẽ đồ vật dạng hình trụ. - Vẽ đợc đò vật dạng hình trụ gần giống mẫu, *HS có năng khiếu: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu. II. ChuÈn bÞ: * Gi¸o viªn: - SGK, SGV. - MÉu vÏ h×nh trô. - Bµi vÏ cña HS c¸c n¨m tríc. - H×nh gîi ý c¸ch vÏ. * Häc sinh: - SGK, vë tËp vÏ hoÆc giÊy vÏ. - Bót ch×, tÈy, mµu vÏ. III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu: * Giíi thiÖu bµi: - Kiểm tra đồ dung học tập. H§1: Quan s¸t, nhËn xÐt: * GV đặt mẫu yêu cầu HS quan sát và trả lời: - VËt mÉu trªn lµ c¸i g×? - Em thÊy c¸i ca trªn nã gièng h×nh g×? - Em thấy cái ca miệng trên và đáy dới nó có hình gì? - c¸i ca gåm cã nh÷ng bé phËn chÝnh nµo? - Em hãy kể tên các bộ phận chính đó? - C¸i ca cã mµu g×? - T¸c dông cña c¸i ca? GV tãm t¾t vµ bæ sung thªm nhõng chæ HS cha biÕt.( §Æc biÖt lµ nh÷ng HS vÏ cßn yÕu) H§2: C¸ch vÏ: - ¦íc lîng vµ so s¸nh tû lÖ : ChiÒu cao, chiÒu ngang cña vËt mÉu. - Tìm đờng trục đứng. - Tìm tỷ lệ các bộ phận: Thân, miệng, đáy, - VÏ nÐt chÝnh vµ ®iÒu chØnh tû lÖ. - Hoµn thiÖn h×nh vÏ: VÏ nÐt chi tiÕt. VÏ ®Ëm nh¹t ( vÏ mµu). H§3: Thùc hµnh: - Cho HS vẽ bài theo theo mẫu đã đặt. - GV quan s¸t, híng dÉn thªm cho tõng HS ( §Æc biÖt lµ nh÷ng em cßn yÕu). HĐ4: Nhận xét, đánh giá: - Chọn 3 bài treo lên bảng để nhận xét và xếp loại. + Bè côc. + H×nh vÏ. - §éng viªn khÝch lÖ nh÷ng HS cã bµi vÏ tèt. DÆn dß: Su tÇm tranh cña c¸c häa sü. ………………………………………………..

(35) Thø 4 ngµy 09 th¸ng 11 n¨m 2016 Khèi 5: Bài 10: Vẽ trang trí: Trang trí đối xứng qua trục I.Môc tiªu: Gióp HS: - Hiểu cách trang trí đối xứng qua trục - Vẽ đợc bài trang trí hình cơ bản bằng họa tiết đối xứng. *HS có năng khiếu: Vẽ đợc bài trang trí cơ bản có họa tiết đối xứng cân đối, tô màu đều phù hợp. II.ChuÈn bÞ * Gi¸oviªn: - Bốn bài trang trí đối xứng: hình vuông, hình tròn, tam giác, chữ nhật, đờng diềm - SGK, SGV - Một số bài vẽ trang trí đối xứng của học sinh lớp trớc * Häc sinh: - Gi©y vÏ hoÆc vë tËp vÏ - Bót vÏ, mµu III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu GTB: GV nªu môc tiªu, yªu cÇu bµi, híng sù chó ý cña c¸c em vµo bµi vÏ. H§ 1: Quan s¸t, nhËn xÐt - GV yêu cầu HS quan sát hình vẽ trang trí đối xứng có dạng hình tròn, hình vuông...ở trang 32 SGK hoặc giới thiệu một số hoạ tiết đối xứng qua các trục đã chuẩn bị và gợi ý để các em thấy đợc: + C¸c phÇn cña ho¹ tiÕt ë hai bªn trôc gièng nhau, b»ng nhau vµ cïng đợc vẽ bằng một màu. + Có thể trang trí đối xứng qua một, hai, ba, bốn hoặc nhiều trục. * GV tóm tắt: Trang trí theo phơng pháp đối xứng tạo cho hình đợc trang trí vẻ đẹp cân đối. Trang trí hình vuông, hình tròn, đờng diềm.. .cần vẽ trục đối xứng để vẽ hoạ tiết cho đều. HĐ 2: Cách trang trí đối xứng - GV giíi thiÖu h×nh gîi ý c¸ch vÏ hoÆc vÏ ph¸c lªn b¶ng c¸c bíc trang trí đối xứng - GV cho học sinh phát biểu nêu các bớc trang trí đối xứng, sau đó bổ sung tóm tắt để các em nắm vững kiến thức trớc khi thực hành. H®3: Thùc hµnh - HS cã thÓ lµm bµi ë giÊy vÏ hoÆc vë thùc hµnh. - GV gîi ý HS: + KÎ trôc. + T×m c¸c h×nh m¶ng vµ ho¹ tiÕt kh¸c nhau. + C¸ch vÏ ho¹ tiÕt qua trôc. + T×m, vÏ mµu ho¹ tiÕt vµ nÒn (cã ®Ëm, cã nh¹t). - Đối với những HS còn lúng túng, GV cho HS sử dụng một số họa tiết đã chuẩn bị và gợi ý các em cách sắp xếp đối xứng qua trục. HĐ 4: Nhận xét, đánh giá - GV cùng HS chọn một số bài trang trí đẹp và cha đẹp: treo, đính lên bảng và gợi ý để học sinh nhận xét, xếp loại bài. - GV tóm tắt và động viên, khích lệ những học sinh hoàn thành bài vẽ, khen ngợi những học sinh có bài vẽ đẹp. DÆn dß:.

(36) - LuyÖn tËp vÏ ¬ nhµ. - ChuÈn bÞ bµi míi. …………………………………….. Thø 5 ngµy 11 th¸ng 11 n¨m 2016 Khèi 1: Bµi 10: VÏ qu¶: Qu¶ d¹ng trßn I. Môc tiªu: Gióp Hs; - Biết đợc hình dáng, màu sắc của một vài loại quả. - Biết cách vẽ quả, vẽ đợc hình một loại quả và vẽ màu và vẽ màu theo ý thÝch. *HS có năng khiếu: Vẽ đợc hình một vài quả dạng tròn và vẽ màu theo ý thÝch. II.§å dïng d¹y - häc: * Gi¸o viªn: - Mét sè qu¶: Cam, t¸o, xoµi... - H×nh ¶nh mét sè qu¶ d¹ng trßn. - H×nh minh ho¹ c¸c bíc tiÕn hoµnh vÏ qu¶. * Häc sinh: - Vë tËp vÏ hoÆc giÊy vÏ. - Bót ch×, tÈy, mµu vÏ. III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu: H§1: Giíi thiÖu c¸c läai qu¶: * Treo h×nh c¸c lo¹i qu¶: - §©y lµ h×nh qu¶ g×? - H×nh d¸ng cña qu¶ nh thÕ nµo? - Mµu s¾c cña qu¶ ra sao? - Em h·y kÓ tªn vµ mµu s¾c mét sè qu¶ mµ em biÕt? ( HS tr¶ lêi, GV nhËn xÐt bæ sung) * Tãm t¾t: Cã nhiÒu lo¹i qu¶ cã d¹ng h×nh trßn kh¸c nhau víi nhiÒu mµu s¾c phong phó. H§2: Híng dÉn c¸ch vÏ qu¶: * §Æt mÉu: ë gi÷a líp. - VÏ khung h×nh chung ( võa gi¶ng võa vÏ híng dÉn). - VÏ chi tiÕt cho gièng mÉu. - NhËn xÐt mµu vµ vÏ mµu theo ý thÝch. H§3: Thùc hµnh: * Bày một số quả lên bàn để HS chọn mẫu vẽ: - Yêu cầu HS nhàn mẫu để vẽ. - Gióp HS: C¸ch vÏ h×nh; t¶ h×nh d¸ng cña mÉu vµ vÏ mµu theo ý thÝch. HĐ4: Nhận xét, đánh giá: - GV cïng HS nhËn xÐt mét sè bµi vÏ vÒ: + H×nh vÏ. + Mµu s¾c. - HS tù xÕp lo¹i bµi vÏ. - GV nhËn xÐt, bæ sung thªm. DÆn dß: Quan s¸t h×nh d¸ng vµ mµu s¾c cña c¸c lo¹i qu¶. …………………………………………..

(37) TuÇn11. Khèi 4:. Thø 4 ngµy 16 th¸ng 11 n¨m 2016. Bµi 11: Thêng thøc mÜ thuËt Xem tranh cña häa sü I. Môc tiªu: Gióp HS: - Hiểu đợc nội dung của các bức tranh giới thiệu trong bài thông qua bè côc, h×nh ¶nh vµ mµu s¾c. - Lµm quen víi chÊt liÖu vµ kØ thuËt vÏ tranh. *HS cã n¨ng khiÕu: ChØ ra c¸c h×nh ¶nh vµ mµu s¾c trong tranh II. ChuÈn bÞ: * Gi¸o viªn: - SGK, SGV. - Tranh phiªn b¶n khæ lín. * Häc sinh: - SGK, vë tËp vÏ. - Su tÇm tranh cña c¸c ho¹ sü. III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu: * Giíi thiÖu bµi: ë VN chóng ta cã rÊt nhiÒu ho¹ sü vµ còng cã rÊt nhiÒu t¸c phÈm rÊt næi tiÕng.H«m nay chóng ta cïng t×m hiÓu mét sè ho¹ sü vµ t¸c phÈm cña hä. H§1: xem tranh: a, VÒ n«ng th«n s¶n xuÊt: Tranh lôa cña häa sü Ng« Minh CÇu: * Chia líp thµnh 3 nhãm - Yªu cÇu HS quan s¸t tranh ë trang 28 SGK: + Bức tranh vẽ về đề tài gì? + Trong bøc tranh cã nh÷ng h×nh ¶nh nµo? + H×nh ¶nh nµo lµ h×nh ¶nh chÝnh? + Bức tranh đợc vẽ bằng nững màu nào? ( HS thảo luận và cử đại diện trả lời theo nhóm) => GV tóm tắt và nhấn mạnh : Sau chiến tranh, các chú bộ đội về nông thôn sản xuất cùng gia đình. - “VNTSX” là bức tranh đẹp, có bố cục chặt chẽ, hình ảnh rõ ràng, sinh động, màu sắc hài hoà, thể hiện cảnh lao động trong cuộc sống hàng ngày ở n«ng th«n sau chiÕn tranh. b, Géi ®Çu: Tranh kh¾c gç mµu cña ho¹ sü TrÇn V¨n CÈn: + Bøc tranh cã tªn lµ g×? + T¸c gi¶ lµ ai? + Tranh vẽ về đề tài gì? + H×nh ¶nh nµo lµ h×nh ¶nh chÝnh trong tranh? + Màu sắc trong tranh đợc thể hiện nh thế nào? + Em có biết chất liệu để vẽ bức tranh này không ? ( HS tr¶ lêi theo nhãm). KÕt luËn: Bøc tranh “Gé ®Çu” lµ mét trong nhiÒu bøc tranh cña ho¹ sÜ Trần Văn Cẩn. Với đóng góp to lớn cho nền mĩ thuật VN, Ông đã đuợc nhà níc tÆng gi¶i thëng HCM vÒ v¨n häc nghÖ thuËt. HĐ2: Nhận xét, đánh giá:.

(38) * GV nhËn xÐt chung vÒ tiÕt häc vµ khen ngîi nh÷ng HS tÝch cùc ph¸t biÓu, t×m hiÓu néi dung tranh. DÆn dß: Quan s¸t nh÷ng sinh ho¹t hµng ngµy .............................................................. Thø 4 ngµy 16 th¸ng 11 n¨m 2016 Khèi 5: Bµi 11. VÏ tranh : §Ò tµi ngµy nhµ gi¸o viÖt nam I. Môc tiªu: Gióp HS: - HiÓu c¸ch chän néi dung vµ c¸ch vÏ tranh ngµy NGVN - Vẽ đợc tranh ngày NGVN. *HS có năng khiếu: Sắp xếp hình vẽ cân đối biết chọn màu, vẽ màu phï hîp. II. ChuÈn bÞ * GV:+ Một số bức tranh vẽ về đề tài ngày Nhà giáo V Nam của HS lớp trớc. * HS:+ Vë TËp vÏ, giÊy vÏ, c¸c dông cô häc vÏ phôc vô cho bµi vÏ tranh III.Các hoạt động dạy học chủ yếu * Giíi thiÖu bµi: + GV: Ngày Nhà giáo Việt Nam đang đến gần, để bày tỏ lòng biết ơn sự chăm lo dạy dỗ của thầy cô, các em HS đã có những việc làm tốt - đó là nh÷ng mãn quµ rÊt cã ý nghÜa kÝnh tÆng c¸c thÇy c¸c c«. + Các bạn nhỏ đã vẽ những bức tranh rất đẹp về ngày Nhà giáo Việt Nam (GV cho HS xem tranh cña HS n¨m tríc) H§1: Híng dÉn häc sinh c¸ch vÏ. * Híng dÉn c¸ch vÏ: + Chọn hình ảnh mà em thích nhất để vẽ vào vị trí lớn nhất trong tranh và đó là hình ảnh chính làm nổi bật trọng tâm đề tài. + Lựa chọn những hình ảnh hỗ trợ để bức tranh thêm sinh động. Hình ¶nh hç trî ë xa xa, ë xung quanh h×nh ¶nh chÝnh. + Sù kh¸c nhau cña c¸c nh©n vËt trong tranh: C« gi¸o, häc sinh, s©n trtêng, líp häc... + VÏ mµu cho bøc tranh, mµu vÏ cho bøc tranh ph¶i cã sù pha trén, cã ®Ëm nh¹t vµ hµi hoµ víi nhau. Nh÷ng h×nh ¶nh chÝnh nªn vÏ mµu râ rµng næi bật hơn những hình ảnh hỗ trợ. Màu sắc trong bài vẽ tranh theo đề tài ngày Nhµ gi¸o ViÖt Nam ph¶i rùc rì vui t¬i. H§2: Híng dÉn häc sinh thùc hµnh + GV chia nhãm vµ HS vÏ bµi theo nhãm. + Giáo viên theo dõi và thờng xuyên trao đổi với học sinh về: Quang cảnh của bức tranh em vẽ? (Trên đờng đi, trên sân trờng, trong lớp học, tại nhà cô giáo?...) Những hình ảnh mà em chọn lựa? Vị trí các hình ảnh định vẽ trong tranh? Cách sử dụng chất liệu màu để vẽ bức tranh? + GV cã thÓ gîi ý cho nh÷ng em HS vÏ kh¸ c¸ch s¾p xÕp c¸c m¶ng hình, mảng màu to nhỏ, dài, ngắn, cao thấp khác nhau tạo nên sự sinh động cho bài vẽ. Đồng thời tạo cho các em những cảm nhận vẻ đẹp của sự phong phú, sự ăn nhập và sự độc đáo cuả các yếu tố tạo hình trên tranh. Từ đó, hớng HS tíi sù t×m tßi s¸ng t¹o theo c¸ch c¶m nhËn riªng cña m×nh. + GV nh¾c nhë tõng em vµ câ thÓ nh¾c nhë chung nÕu thÊy nhiÒu em cã chung sù lóng tøng. HĐ3: Nhận xét, đánh giá bài học.

(39) + Cã thÓ cho HS tiÕn hµnh lµm bµi thªm trong tiÕt buæi chiÒu. + GV thu bµi vµ nhËn xÐt tríc líp - Khen ngợi những bài vẽ đẹp và rút kinh nghiệm những bài vẽ còn m¾c lçi vÒ h×nh vÒ mµu… DÆn dß: chuÈn bÞ bµi sau ……………………………………………………. Thø 5 ngµy 17 th¸ng 11 n¨m 2016 Khèi 1: Bài 11: Vẽ màu vào hình vẽ ở đờng diềm I. Môc tiªu: Gióp HS: - HS tìm hiểu trang trí đờng diềm đơn giản và bớc đầu cảm nhận vẽ đẹp của đờng diềm. - Biết cách vẽ màu vào hình vẽ sẵn ở đờng diềm. *HS khá giỏi: Vẽ đợc màu vào các hình vẽ ở đơng diềm,tô màu kín hình,đều, không ra ngoài hình. II. §å dïng d¹y- häc: * Gi¸o viªn: - Đồ vật có trang trí đờng diềm: Khăn tay, giấy khen. - Một vài hình vẽ đờng diềm. * Häc sinh: - Vë tËp vÏ. - Mµu vÏ. III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu: HĐ1: Giới thiệu đờng diềm: - §êng diÒm cã kh¸c víi h×nh ch÷ nhËt kh«ng? - Chóng kh¸c nhau vµ gièng nhau chç nµo? * Tãm t¾t: Nh÷ng h×nh trang trÝ kÐo dµi lÆp ®i lÆp l¹i ë xung quanh giÊy khen, ở miệng bát, ở diềm cổ áo... đợc gọi là đờng diềm. H§2: Híng dÉn HS c¸ch vÏ: - §êng diÒm nµy cã nh÷ng h×nh g×? - Các hình đợc sắp xếp nh thế nào? - Mµu nÒn vµ mµu h×nh v· ra sao? H§3: Thùc hµnh: * Hớng dẫn HS vẽ màu vào đờng diềm hình 2,3. + Chän mµu: Chän mµu theo ý thÝch. + Cách vẽ: Vẽ màu kín đờng diềm, không cho màu nhoè ra ngoài hình vÏ, mµu nÒn kh¸c víi mµu ho¹ tiÕt. HĐ4: Nhận xét, đánh giá: - GV cùng HS nhận xét bài vẽ màu đúng và đẹp. DÆn dß: Tìm và quan sát đờng diềm ở một vài đồ vật: Khăn, áo, váy... ……………………………………………. TuÇn12 Khèi 4:. Thø 4 ngµy 23 th¸ng 11 n¨m 2016 Bµi 12: vÏ tranh §Ò tµi sinh ho¹t. I. Môc tiªu: Gióp HS:.

(40) - Hiểu đè tài sinh hoạt qua những hoạt động diễn ra hàng ngày. - Biết cách vẽ đề tài sinh hoạt. - Vẽ đợc tranh đề tài sinh hoạt. *HS có năng khiếu: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phï hîp. II. ChuÈn bÞ: * Gi¸o viªn: - SGK, SGV. - Một số tranh của Họa sĩ về đề tài sinh hoạt. - Một số tranh của HS về đề tài sinh hoạt gia đình. * Häc sinh: - SGK, vë tËp vÏ hoÆc giÊy vÏ. - Bót ch×, tÈy, mµu vÏ. III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu: * Giíi thiÖu bµi: Kiểm tra đồ dung học vẽ SGK. HĐ1: Tìm, chọn nội dung đề tài: * Treo tranh vµ yªu cÇu HS xem tranh trang 30 SGK: - Các bức tranh này vẽ về đề tài gì? - Hoạt động nào thể hiện rõ đề tài ấy? - Em thÝch bøc tranh nµo nhÊt? v× sao? - Hãy kể một số hoạt động thờng ngày của em ở nhà, ở trờng? * Kết luận, bổ sung: công việc hàng ngày: Đi học, vui chơi, giúp đỡ gia đình, đá bóng, múa hát, đi tham quan. H§2: C¸ch vÏ tranh: * GV treo h×nh minh ho¹ vµ híng dÉn:. p *VÏ h×nh ¶nh chÝnh tríc, vÏ h×nh ¶nh phô sau. * Vẽ các dáng hoạt động sao cho sinh động. *VÏ mµu t¬i s¸ng, cã ®Ëm, cã nh¹t. H§3: Thùc hµnh: * GV quan sát lớp đồng thời theo dõi, gợi ý, động viên HS làm bài theo cách đã hớng dẫn. * Gîi ý cô thÓ víi nh÷ng HS cßn lóng tóng. HĐ4: Nhận xét, đánh giá: * GV chọn tranh đã hoàn thành, treo lên bảng theo từng nhóm đề tài để HS nhËn xÐt vÒ: + Bè côc. + H×nh vÏ. + Mµu s¾c . * HS xÕp lo¹i theo ý m×nh. * GV nhËn xÐt bæ sung. DÆn dß:.

(41) * Su tầm bài trang trí đờng diềm của các bạn lớp trớc. ………………………………………………. Thø 4 ngµy 23 th¸ng 11 n¨m 2016 Khèi 5: Bµi 12. VÏ theo mÉu : MÉu vÏ cã hai vËt mÉu I.Môc tiªu: Gióp HS: - Hiểu hình dáng tỷ lệ đậm nhạtđơn giản ở hai vật mẫu. - BiÕt c¸ch vÏ mÉu cã hai vËt mÉu. - Vẽ đợc hình hai vật mẫu bằng bút chì đen hoặc màu. *HS có năng khiếu: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu. II. ChuÈn bÞ * Gi¸o viªn: - Mẫu vẽ: Nên 2 đồ vật trong đó một đồ vật là vật dụng quen thuộc (cái hộp, cái lọ…) và một đồ vật là một quả quen thuộc có hình dáng khác với bµi vÏ theo mÉu giê tríc. (trßn hoÆc dµi) * Häc sinh: - Vở vẽ hoặc giấy vẽ và các đồ dùng học tập môn vẽ theo mẫu III.Các hoạt động dạy học chủ yếu * Giíi thiÖu bµi: ë nh÷ng bµi tríc ta chØ vÏ cã mét mÉu mµ th«i. Bµi nµy chóng ta cïng nghiªn cøu vµ vÏ hai vËt mÉu. H§1: Quan s¸t, nhËn xÐt: * GV gîi ý HS nhËn xÐt : + Mẫu vẽ có mấy đồ vật? Gồm các đồ vật gì? + Hình dáng, tỷ lệ, màu sắc, đậm nhạt của đồ vật nh thế nào? + Vị trí đồ vật nào ở trớc, ở sau? * GV bµy mÉu ë gi÷a líp: C¸i chai vµ qu¶ cam. + VËt mÉu nµo ë tríc? + C¸c vËt mÉu che khuÊt nhau kh«ng? + Kho¶ng c¸ch gi÷a hai vËt mÉu nh thÕ nµo? * GV kÕt luËn: Khi nh×n mÉu ë c¸c híng kh¸c nhau , vÞ trÝ cña vËt mÉu sÏ thay đổi khác nhau. Mỗi ngời cần vẽ đúng theo vị trí quan sát mẫu của mình. H§2: C¸ch vÏ: * Treo h×nh minh ho¹ vµ híng dÉn:. + So sánh tỷ lệ giữa chiều cao và chiều ngang của vật mẫu để phác khung hình chung, sau đó vẽ khung riêng. + Vẽ đơng trục của từng vật mẫu rồi tìm tỷ lệ chung. + Vẽ nét chính trớc, sau đó vẽ nét chi tiết và sủa hình cho giống mẫu. + Nh×n mÉu vÏ ®Ëm nh¹t ( vÏ mµu). H§3: Thùc hµnh: * GV lu«n quan s¸t líp vµ híng dÉn HS:.

(42) + Quan sát mẫu để tìm khung hình chung, khung hình riêng. + VÏ khung h×nh phï hîp víi tê giÊy. + Khi vẽ bài không đợc dùng thớc. HĐ4: Nhận xét, đánh giá: * GV cïng HS treo bµi lªn b¶ng. * C¸c nhãm nhËn xÐt vµ xÕp lo¹i bµi vÏ vÒ: + Bè côc. + H×nh vÏ. * GV kết luận và khen ngợi những HS có bài vẽ đẹp. DÆn dß: - Quan s¸t ch©n dung cña b¹n cïng líp vµ nh÷ng ngêi th©n. - Chuẩn bị đất nặn ……………………………………. Khèi 1:. Thø 3 ngµy 24 th¸ng 11 n¨m 2015. Bµi 12: VÏ tù do I. Môc tiªu: Gióp HS: - Tìm, chọn nội dung đề tài. - Vẽ đợc bức tranh đơn giản có nội dung gắn với đề tài. *HS cã n¨ng khiÕu : Vẽ đợc bức tranh có nội dung phù hợp với đề tài đã chọn, hình vẽ cân đối màu sắc phù hợp . II. ChuÈn bÞ: * Gi¸o viªn: - Su tầm một số tranh của hoạ sĩ vẽ về nhiều đề tài, thể loại khác nhau. - Tranh thiÕu nhi: Phong c¶nh, tÜnh vËt, ch©n dung. * Häc sinh: - Vë tËp vÏ hoÆc giÊy vÏ. - Bót ch×, tÈy, mµu vÏ. III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu: * Giới thiệu bài: Vẽ tranh tự dolà mỗi em có thể chọn và vẽ một đề tài mình thÝch nh: Phong c¶nh, ch©n dung, tÜnh vËt. H§1: C¸ch vÏ tranh: * Cho HS xem tranh đã chuẩn bị:. GV? - Bức tranh trªn vÏ nh÷ng h×nh ¶nh g×? - H×nh ¶nh chÝnh lµ g×, h×nh ¶nh phô lµ g×? - Mµu s¾c trong bøc tranh nh thÕ nµo? H§2: Thùc hµnh: - Gợi ý HS chọn đề tài. - Gióp HS nhí l¹i c¸c h×nh ¶nh: Ngêi, vËt, nhµ, c©y, s«ng... - VÏ c¸c h×nh ¶nh chÝnh tríc, h×nh ¶nh phô sau..

(43) - VÏ mµu theo ý thÝch. HĐ3: Nhận xét, đánh giá: * Híng dÉn HS nhËn xÐt vÒ h×nh vÏ vµ mµu s¾c. + Cã h×nh ¶nh chÝnh, h×nh ¶nh phô. + Tỷ lệ hình cân đối. + Mµu s¾c t¬i vui trong s¸ng. DÆn dß: Quan s¸t h×nh d¸ng, mµu s¾c cña mäi vËt xung quanh nh: Cá c©y, hoa tr¸i, c¸c con vËt...………………………………………………………... TuÇn13 Thø 4 ngµy 30 th¸ng 11 n¨m 2016 Khèi 4: Bµi 13: VÏ trang trÝ Trang trí đờng diềm. I. Môc tiªu: Gióp HS: - Hiểu vẻ đẹp và làm quen với ứng dụng của đờng diềm - Biết cách vẽ và vẽ trang trí đờng diềm . *HS có năng khiếu: chọn và sắp xếp họa tiết cân đối phù hợp với đờng diềm, tô màu đều, rõ hình chính phụ. II. ChuÈn bÞ: * Gi¸o viªn: - SGK, SGV. - Đồ vật có trang trí đờng diềm. - Một số bài trang trí đờng diềm của HS các năm trớc. - Một số hoạ tiết để sắp xếp vào đờng diềm. * Häc sinh: - SGK, vë tËp vÏ hoÆc giÊy vÏ. - Bót ch×, tÈy, thíc kÎ, compa, mµu vÏ. III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu: * Giới thiệu bài: Cho Hs xem đồ vật có trang trí . Trang trí đờng diềm làm cho mọi đồ vật đẹp hơn và làm đẹp cho cuộc sống. H§1: Quan s¸t, nhËn xÐt: * Yªu cÇu HS quan s¸t H1 SGK trang 32: - Hai h×nh trªn cã ®iÓm g× gièng vµ kh¸c nhau? - Em thấy đờng diềm thờng đợc trang trí ở những đồ vật nào? - Những họa tiết nào thờng đợc sử dụng để trang trí đờng diềm? - Cách sắp xếp hoạ tiết ở đờng diềm nh thế nào? - Em có nhận xét gì về màu sắc của đờng diềm ở H1 SGK? HĐ2: Cách trang trí đờng diềm: * Giíi thiÖu h×nh gîi ý c¸ch vÏ:. - Tìm chiều dài, chiều rộng của đờng diềm, sau đó chia các khoảng cách cách đều nhau rồi kẻ các đờng trục. - Vẽ các hình mảng trang trí khác nhau sao cho cân đối, hài hoà. - T×m vµ vÏ ho¹ tiÕt: Theo c¸ch nh¨c l¹i hoÆc xen kÎ. - VÏ mµu theo ý thÝch ; cã ®Ëm cã nh¹t. H§3: Thùc hµnh:.

(44) - HS làm bài, GV đến từng bàn để quan sát, hớng dẫn những em còn lóng tóng. HĐ4: Nhận xét, đánh giá: - GV cùng HS chọn một số bài trang trí đờng diềm đẹp treo lên bảng để Hs nhận xét và xếp loại. - §éng viªn, khÝch lÖ nh÷ng Hs hoµn thµnh bµi vÏ, khen ngîi nh÷ng HS có bài vẽ đẹp. * Trß ch¬i: GV cã s½n mét sè ho¹ tiÕt. - Cho 3 tổ thi nhau lên dán thành đờng diềm theo khung có sẵn. DÆn dß: Chuẩn bị đồ dùng cho bài học sau ............................... ……………. Thø 4 ngµy 30 th¸ng 11 n¨m 2016 Khèi 5 : Bµi 13: TËp nÆn t¹o d¸ng TËp nÆn t¹o d¸ng ngêi I. Môc tiªu Gióp HS: - Hiểu đặc điểm hình dáng của một số dáng ngời hoạt động. - Nặn đợc một hai dáng ngời đơn giản. *HS có năng khiếu: Hình nặn cân đối,giống hình dáng ngời đang hoạt động . II.ChuÈn bÞ * GV: - Mét sè bµi tËp nÆn d¸ng ngêi hoµn chØnh ë c¸c t thÕ kh¸c nhau * HS: - Các vật liệu để thực hành bài nặn - Các vật liệu khác để tạo dáng ngoài việc nặn III.Các hoạt động dạy học * Giíi thiÖu bµi : GV ®a ra 1 sè bµi tËp nÆn d¸ng ngêi hoµn chØnh ë c¸c t thÕ kh¸c nhau vµ giíi thiÖu: - Hình ảnh con ngời rất đẹp, các em đã vẽ đợc những hình ảnh về con ngêi vµ h«m nay c¶ líp l¹i cïng tËp nÆn vµ t¹o d¸ng ngêi theo ý thÝch cña m×nh b»ng c¸c vËt liÖu kh¸c nhau. H®1: Quan s¸t d¸ng ngêi * GV gọi 2- 3 HS lên bảng làm các dáng điệu: Đi, đứng, ngồi, …và đặt câu hái: - H×nh ¶nh con ngêi cã bao nhiªu bé phËn chÝnh? (§Çu, m×nh, ch©n, tay) - Khi ở các t thế khác nhau, các bộ phận đó có vị trí khác nhau nh thế nµo? - Trang phôc cña mçi ngêi cã kh¸c nhau kh«ng? * Gäi HS tr¶ lêi theo c¸c d¸ng mµ c¸c em HS ®ang thùc hiÖn trªn b¶ng. H®2: C¸ch nÆn  Gi¸o viªn võa híng dÉn c¸c bíc võa thao t¸c thÞ ph¹m tríc líp:.

(45) + Thao tác xoay tròn để tạo khối tròn, tạo hình đầu ngời + Thao tác lăn dọc để tạo khối trụ tạo hình thân ngời và hình tay chân + Thao tác làm bẹt để tạo các hình phụ trợ cho sinh động nh nón, ô… + C¸ch ghÐp c¸c khèi víi nhau t¹o h×nh ngêi vµ t¹o d¸ng ngêi kh¸c nhau. + C¸ch ghÐp c¸c vËt liÖu kh¸c víi h×nh ngêi t¹o c¶nh sinh ho¹t cho h×nh ngời đó. * Gi¸o viªn gäi tõ 1 - häc sinh nh¾c l¹i c¸c bíc tiÕn hµnh * Gi¸o viªn tr×nh bµy s¶n phÈm cña m×nh võa thùc hµnh cho häc sinh quan s¸t. H®3: Thùc hµnh * Gi¸o viªn chia häc sinh thµnh c¸c nhãm nhá trªn c¬ së nguån vËt liÖu cña các em trong nhóm đó có thể bổ xung cho nhau. * HS thực hành theo nhóm và giáo viên theo dõi hớng dẫn giúp đỡ đến từng c¸ nh©n. Hđ4: Trng bày và đánh giá sản phẩm - C¸c nhãm trng bµy s¶n phÈm - Gi¸o viªn ®a ra nhËn xÐt chung - C¸c nhãm nhËn xÐt ba× tËp cña nhãm b¹n - GV tuyên dơng và đánh giá cụ thể từng bài tập * C¶ líp dän dÑp vËt liÖu vµ vÖ sinh s¹ch sÏ. …………………………………………. Thø 5 ngµy 01 th¸ng 12 n¨m 2016 Khèi 1: Bµi 13: VÏ c¸ I. Môc tiªu: Gióp HS: - NhËn biÕt h×nh d¸ng vµ c¸c bé phËn cña con c¸. - BiÕt c¸ch vÏ con c¸ vµ t« mµu theo ý thÝch. *HS có năng khiếu: Vẽ đợc một vài con cá và tô màu theo ý thích. II. ChuÈn bÞ: * Gi¸o viªn: - Tranh, ¶nh vÒ c¸c lo¹i c¸. - H×nh híng ®Én c¸ch vÏ con c¸. * Häc sinh: - Vë tËp vÏ hoÆc giÊy vÏ. - Bót ch×, tÈy, mµu vÏ III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu: H§1: Giíi thiÖu víi HS vÒ c¸: - Con c¸ cã h×nh d¹ng g×? - Con c¸ gåm c¸c bé phËn nµo? - Mµu s¾c cña con c¸ ra sao? - H·y kÓ mét vµi loµi c¸ mµ em biÕt? ( HS tr¶ lêi, GV nhËn xÐt bæ sung) H§2: Híng dÉn HS c¸ch vÏ c¸: * GV võa vÏ lªn b¶ng võa gi¶ng: - VÏ m×nh c¸ tríc: Cã nhiÒu lo¹i c¸ nªn m×nh c¸ còng cã nhiÒu d¹ng kh¸c nhau. - VÏ ®u«i c¸. - VÏ c¸c chi tiÕt: mang, m¾t, v©y, vÈy c¸..

(46) - VÏ mµu theo ý thÝch. * Cho HS xem mµu cña mét sè bµi vÏ c¸. H§3: Thùc hµnh: - Có thể vẽ một con cá to hoặc một đàn cá với nhiều loại: Con to- con nhỏ vµ b¬i theo c¸c t thÕ kh¸c nhau. - VÏ mµu theo ý thÝch. - GV theo dõi và giúp đỡ HS. HĐ4: Nhận xét, đánh giá: * Híng dÉn HS nhËn xÐt mét sè bµi vÏ vÒ: + H×nh vÏ. + Mµu s¾c. - Yªu cÇu HS t×m ra bµi vÏ m×nh thÝch nhÊt. - GV nhËn xÐt chung tiÕt häc. DÆn dß: Quan s¸t c¸c con vËt xung quanh m×nh. ……………………………….. TuÇn14 Khèi 4:. Thø 4 ngµy 07 th¸ng 12 n¨m 2016 Bµi 14: VÏ theo mÉu MÉu cã hai vËt mÉu. I. Môc tiªu: Gióp HS: - Hiểu đặc điểm, hình dáng, tỷ lệ của hai vật mẫu. - BiÕt c¸ch vÏ hai vËt mÉu. - Vẽ đợc hai đồ vật gần với mẫu. *HS Có năng khiếu: Sắp xếp hình vẽ cân đôí, hình vẽ gần với mẫu. II. ChuÈn bÞ: * Gi¸o viªn: - SGK, SGV. - MÉu vÏ. - H×nh gîi ý c¸ch vÏ. - Bµi vÏ cña HS c¸c n¨m tríc. * Häc sinh: - SGK, vë tËp vÏ hoÆc giÊy vÏ. - Bót ch×, tÈy, mµu vÏ. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: * Giíi thiÖu bµi: ë nh÷ng bµi tríc ta chØ vÏ cã mét mÉu mµ th«i. Bµi nµy chóng ta cïng nghiªn cøu vµ vÏ hai vËt mÉu. H§1: Quan s¸t, nhËn xÐt: * GV gîi ý HS nhËn xÐt H1 trang 34 SGK. + Mẫu vẽ có mấy đồ vật? Gồm các đồ vật gì? + Hình dáng, tỷ lệ, màu sắc, đậm nhạt của đồ vật nh thế nào? + Vị trí đồ vật nào ở trớc, ở sau? * GV bµy mÉu ë gi÷a líp: C¸i chai vµ qu¶ cam. + VËt mÉu nµo ë tríc? + C¸c vËt mÉu che khuÊt nhau kh«ng? + Kho¶ng c¸ch gi÷a hai vËt mÉu nh thÕ nµo? * GV kÕt luËn: Khi nh×n mÉu ë c¸c híng kh¸c nhau , vÞ trÝ cña vËt mÉu sÏ thay đổi khác nhau. Mỗi ngời cần vẽ đúng theo vị trí quan sát mẫu của mình..

(47) H§2: C¸ch vÏ: * GV cho HS xem h×nh gîi ý vµ híng dÉn: + So sánh tỷ lệ giữa chiều cao và chiều ngang của vật mẫu để phác khung hình chung, sau đó vẽ khung riêng. + Vẽ đơng trục của từng vật mẫu rồi tìm tỷ lệ chung. + Vẽ nét chính trớc, sau đó vẽ nét chi tiết và sủa hình cho giống mẫu. + Nh×n mÉu vÏ ®Ëm nh¹t ( vÏ mµu). H§3: Thùc hµnh: * GV lu«n quan s¸t líp vµ híng dÉn HS: + Quan sát mẫu để tìm khung hình chung, khung hình riêng. + VÏ khung h×nh phï hîp víi tê giÊy. + Khi vẽ bài không đợc dùng thớc. HĐ4: Nhận xét, đánh giá: * GV cïng HS treo bµi lªn b¶ng. * C¸c nhãm nhËn xÐt vµ xÕp lo¹i bµi vÏ vÒ: + Bè côc. + H×nh vÏ. * GV kết luận và khen ngợi những HS có bài vẽ đẹp. DÆn dß: Quan s¸t ch©n dung cña b¹n cïng líp vµ nh÷ng ngêi th©n. …………………………………………………... Thø 4 ngµy 07 th¸ng 12 n¨m 2016 Khèi 5: Bµi 14: VÏ Trang trÝ Trang trí đờng diềm ở đồ vật I . Môc tiªu Gióp HS: - Hiểu cách trang trí đờng diềm ở đồ vật - Biết cách vẽ đờng diềm vào đồ vật - Vẽ đợc đờng diềm vào đồ vật *HS có năng khiếu: Chọn và sắp xếp hoạ tiết đờng diềm cân đối phù hợp với đồ vật, tô màu đều rõ hình cân đối. II.ChuÈn bÞ * GV: + Một số vật dụng đuờng trang trí bằng hình thức trang trí đờng diÒm. (c¸i b¸t, c¸i cèc, c¸i mò, chiÕc kh¨n…) + Trực quan một băng đờng diềm đã đợc trang trí theo nguyên tắc: Nh¾c l¹i, xen kÏ… * HS: + Vë vÏ vµ c¸c dông cô häc tËp cña bµi VÏ trang trÝ III.Các hoạt động dạy học chủ yếu Giíi thiÖu bµi: + GV trình bày trực quan lên bảng và giới thiệu các hoạ tiết đợc nhắc lại liên tục, các hoạ tiết đợc xen kẽ nhau theo một băng chạy ngang tạo thành mét ®uêng diÒm. + GV đa trực quan một đồ vật đợc trang trí bằng đờng diềm và kết luận: Các vật thờng đợc trang trí cho đẹp hơn và ngời ta có thể sử dụng hình thức trang trí đờng diềm để trang trí cho đồ vật. GV đa một vài đồ vật có vẽ đờng diềm ở các vị trí khác nhau: nh chiếc túi xách đợc trang trí đờng diềm ở miệng, ở thân hoặc ở đáy. Nh vậy đờng diềm có thể đợc trang trí ở các vị trí kh¸c nhau trong mét s¶n phÈm..

(48) Hđ1. Hớng dẫn cách vẽ đờng diềm trên đồ vật * Bớc 1. Xác định vị trí của đờng diềm trên đồ vật * Bớc 2. Vẽ hai đờng thẳng song song chạy ngang để xác định khuôn khổ đờng diềm * Bớc 3. Chọn hoạ tiết để vẽ vào đờng diềm. (Lựa chọn hoạ tiết chính vµ ho¹ tiÕt phô) * Bớc 4. Vẽ hoạ tiết, sử dụng hình thức nhắc lại và xen kẽ để sắp xếp hoạ tiết thành đờng diềm. * Bớc 5: Tô màu cho đờng diềm H®2. Híng dÉn häc sinh thùc hµnh + GV phát phiếu bài tập đã có vẽ sắn hình của của đồ vật. + Yêu cầu HS tự tìm hình thức đờng diềm phù hợp để trang trí cho đồ vật đó thêm đẹp. + HS thùc hµnh bµi vÏ theo c¸c bíc. + GV theo dõi giúp đỡ học sinh Hđ3. Nhận xét, đánh giá + GV thu phiếu bài tập và nhận xét đánh giá từng bài + §éng viªn khuyÕn khÝch häc sinh + Yêu cầu HS tự vẽ hình 1đồ vật vào vở bài tập và trang trí đờng diềm để đồ vật đó thêm đẹp. …………………………………………. Thø 5 ngµy 08 th¸ng 12 n¨m 2016 Khèi 1: Bµi 14: VÏ mµu vµo c¸c ho¹ tiÕt ë h×nh vu«ng I. Môc tiªu: Gióp HS: - Thấy đợc vẽ đẹp của trang trí hình vuông. - BiÕt c¸ch vÏ mµu vµo c¸c häa tiÕt h×nh vu«ng. *HS cã n¨ng khiÕu: BiÕt c¸ch vÏ mµu vµo ¸c ho¹ tiÕt ë h×nh vu«ng, t« màu đều gọn trong hình. II. §å dïng d¹y- häc: * Gi¸o viªn: - Kh¨n vu«ng cã trang trÝ, viªn g¹ch hoa. - Bµi vÏ trang trÝ h×nh vu«ng cña HS c¸c n¨m tríc. * Häc sinh: - VTV. - Mµu vÏ. III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu: H§1: Giíi thiÖu bµi: So s¸nh hai chiÕc kh¨n: Mét cã trang trÝ, mét kh«ng trang trí: Hai cái khăn cái nào đẹp hơn? vì sao? * Trang trí làm cho mọi vật thêm đẹp hơn. H§2: Híng dÉn HS c¸ch vÏ mµu. * GV cho HS xem h×nh gîi ý.. H×nh vÏ( H5, VTV1): + H×nh chiÕc l¸ ë 4 gãc..

(49) + H×nh thoi ë gi÷a h×nh vu«ng. + H×nh trßn ë gi÷a h×nh thoi. * VÏ mµu: + Bèn chiÕc l¸ vÏ cïng mét mµu. + VÏ mµu kh¸c ë h×nh thoi vµ h×nh trßn. * Vẽ màu đều không nhoè ra ngoài hình vẽ. HĐ3: Nhận xét, đáng giá: * Híng dÉn HS nhËn xÐt bµi vÏ vÒ: + C¸ch chän mµu: Mµu t¬i s¸ng, hµi hoµ. + Vẽ màu có đậm nhạt, tô màu đều, không ra ngoài hình. DÆn dß: - Quan s¸t mµu s¾c xung quanh. - Quan s¸t c©y cèi xung quanh n¬i m×nh sèng. ................................................................... TuÇn15 Khèi 4:. Thø 4 ngµy 14 th¸ng 12 n¨m 2016. Bµi 15: VÏ tranh: VÏ ch©n dung I. Môc tiªu: Gióp HS: - Hiểu đặc điểm của một số khuôn mặt ngời. - BiÕt cach vÏ tranh ch©n dung . - Vẽ đợc tranh chân dung đơn giản. *HS có năng khiếu: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phï hîp. II. ChuÈn bÞ: * Gi¸o viªn: - SGK, SGV. - Mét sè ¶nh ch©n dung. - Tranh của hoạ sĩ và của HS về các đề tài khác. - H×nh gîi ý c¸ch vÏ. * Häc sinh: - SGK, vë tËp vÏ hoÆc giÊy vÏ. - Bót ch×, tÈy, mµu vÏ. III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu: * Giới thiệu bài: Mỗi ngời đều có những khuôn mặt và những đặc điểm riªng: Khu«n mÆt trßn, tr¸i xoan, vu«ng, dµi...; M¾t: to, nhá; L«ng mµy: ®en, ®Ëm...; Tãc: ng¾n, dµi, xo¨n... H§1: Quan s¸t, nhËn xÐt: * Giới thiệu tranh và ảnh chân dung để HS thấy đợc sự khác nhau: - Tranh vµ ¶nh kh¸c nhau ë chç nµo? - Tranh ch©n dung vÏ c¸i g×? - Ngoµi khu«n mÆt cßn cã thÓ vÏ thªm g× n÷a? - Em h·y quan s¸t khu«n mÆt cña b¹n bÌ, ngêi th©n? H§2: C¸ch vÏ tranh ch©n dung: * Quan s¸t ngêi mÉu:.

(50) - Phác hình khuôn mặt theo đặc điểm của ngời định vẽ. - Vẽ cổ, vai và đờng trục của mắt. - Tìm vị trí tóc, tai, mắt, mũi, miệng...để vẽ cho rõ đặc điểm. - Vẽ các chi tiết đúng với nhân vật. - VÏ mµu da, tãc, ¸o. + VÏ mµu nÒn. + Có thể trang trí cho áo thêm đẹp và phù hợp với nhân vật. H§3: Thùc hµnh: - Cho HS vÏ theo 3 nhãm vµ giÊy khæ lín. - GV quan s¸t, híng dÉn cô thÓ. - VÏ mµu tù do. HĐ4: Nhận xét, đánh giá: * GV cho 3 nhãm tr×nh bµy bµi vÏ cña m×nh: - NhËn xÐt vÒ: + Bè côc. + C¸ch vÏ h×nh vµ mµu s¾c. - HS xÕp lo¹i bµi vÏ theo ý m×nh. * GV nhËn xÐt bæ sung cho ý kiÕn cña HS, kÕt luËn vµ khen ngîi nh÷ng HS có bài vẽ đẹp. DÆn dß: - Quan s¸t, nhËn xÐt nÐt mÆt con ngêi khi vui, buån lóc tøc giËn... - Su tầm các loại vỏ hộp để chuẩn bị cho bài sau. - VÏ ch©n dung ngêi th©n vµo giÊy A4. ………………………………………………… Thø 4 ngµy 14 th¸ng 12 n¨m 2016 Khèi 5: Bài 15. Vẽ tranh: Đề tài Quân đội I. Môc tiªu Gióp HS: - Hiểu một vài hoạt động của bộ đội trong sản xuất, chiến đấu, sinh hoạt hµng ngµy. - Biết cách vẽ tranh về đề tài Quân đội. - Vẽ đợc tranh về đề tài Quân đội.. *HS có năng khiếu: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu vẽ màu phù hîp. II.ChuÈn bÞ * GV: + Tranh của HS lớp trớc vẽ về đề tài quân đội + Su tầm một số tranh ảnh có hình ảnh về các hoạt động của quân đội. * HS: + Vë TËp vÏ hoÆc giÊy vÏ, c¸c dông cô häc tËp cÇn thiÕt cho bµi vÏ tranh. III .Các hoạt động dạy học chủ yếu * Giíi thiÖu bµi :.

(51) + Cho HS hát tập thể một bài hát về đề tài anh bộ đội và nói về suy nghĩ của mình với các anh bộ đội - những ngời ngày đêm làm nhiệm vụ chiến đấu, bảo vệ và xây dựng tổ quốc. + Cho HS xem một số bài tập của HS lớp trớc vẽ về đề tài quân đội và nhận xét: Bằng tình cảm của mình, các bạn đó đã vẽ đợc nhiều bức tranh đẹp về chủ đề quân đội. + Chuẩn bị đến ngày thành lập QĐND Việt Nam 22-12, các em ai cũng muốn tự mình vẽ một bức tranh về đề tài quân đội. HĐ1. Hớng dẫn học sinh tìm hiểu về đề tài * GV nêu câu hỏi: Trong quân đội có rất công việc khác nhau. Em hãy kể tên những công việc của các cô các chú bộ đội mà em biết. * HS c¸c nhãm th¶o luËn vµ lÇn lît ghi ra giÊy nh÷ng c«ng viÖc cña c¸c c« chú bộ đội mà các em biết. Các phơng tiện mà các cô chú bộ đội sử dụng cho công việc của mình. Trang phục của các cô chú bộ đội? * §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy sù hiÓu biÕt cña m×nh. + Ngoài các công việc hàng ngày, các cô các chú bộ đội thờng xuyên sinh hoạt, lao động giúp đỡ nhân dân, các em học sinh... * GV cho HS quan s¸t mét sè bøc tranh, bøc ¶nh cã h×nh ¶nh vÒ ho¹t động của các anh bộ đội để HS hình dung và xây dựng ý định cho các h×nh ¶nh trong bµi vÏ cña m×nh. H§ 2. Híng dÉn HS thùc hµnh * Híng dÉn HS vÏ bµi theo c¸c bíc. - Lùa chän vµ vÏ h×nh ¶nh chÝnh - Lùa chän vµ vÏ nh÷ng h×nh ¶nh hç trî - Sắp xếp các yếu tố: hình mảng, đờng nét khác nhau về diện tích, hình dáng… để tạo sự sinh động cho bài vẽ. - Chọn màu và vẽ màu vào bài vẽ sao cho phù hợp với nội dung của đề tµi. + Trong quá trình HS làm bài, GV theo dõi, gợi ý, động viên và khích lÖ tõng em, tõng nhãm. + Cã thÓ khuyÕn khÝch nh÷ng ý tëng hay cña c¸c em cã c¸ch t×m h×nh, vẽ màu độc đáo. + Nhắc nhở và giúp đỡ những em làm bài còn lúng túng. + Không can thiệp trực tiếp vào từng bài, sẽ tạo cho HS thái độ ỷ lại, kh«ng suy nghÜ.. HĐ 3. Nhận xét, đánh giá bài tập * GV thu bµi vµ nhËn xÐt khuyÕn khÝch nh÷ng bµi lµm tèt, nh¾c nhë nh÷ng HS cßn cha chó ý trong qu¸ tr×nh lµm bµi. * DÆn dß chuÈn bÞ bµi sau. …………………………………………………………… Thø 5 ngµy 15 th¸ng 12 n¨m 2016 Khèi 1: Bµi 15: VÏ c©y I. Môc tiªu: Gióp HS: - Nhạn biết hình dáng, màu sắc vẽ đẹp của cây và nhà...

(52) - BiÕt c¸ch vÏ c©y, vÏ nhµ.. - Vẽ đợc hình cây, nhà và vẽ màu theo ý thích. *HS có năng khiếu: Vẽ đợc bức tranh có cây, có nhà, hình vẽ sắp xếp cân đối, vẽ màu phù hợp. II. ChuÈn bÞ: * Gi¸o viªn: - Tranh, ¶nh vÒ c¸c lo¹i c©y kh¸c nhau. - H×nh vÏ c¸c lo¹i c©y. * Häc sinh: - Vë tËp vÏ hoÆc giÊy vÏ. - Bót ch×, tÈy, mµu vÏ. III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu: H§1: Giíi thiÖu tranh, ¶nh mét sè c©y: - C©y nµo tªn g×? - C©y cã nh÷ng phÇn nµo? - Mµu s¾c cña c©y ra sao? - Em h·y kÓ tªn mét sè lo¹i c©y mµ em biÕt? * Tãm t¾t: Cã rÊt nhiÒu lo¹i c©y: C©y phîng, c©y dõa, c©y bµng... C©y gåm cã vßm l¸, th©n vµ cµnh. NhiÒu c©y con cã hoa, qu¶. H§2: C¸ch vÏ c©y: * Cho HS xem h×nh gîi ý c¸ch vÏ: - VÏ th©n, cµnh c©y tríc. - VÏ vßm l¸ sau. - VÏ thªm c¸c chi tiÕt: VÏ hoa, vÏ qu¶. - VÏ mµu theo ý thÝch. H§3: Thùc hµnh: - HS lµm bµi thùc hµnh: Cã thÓ vÏ mét c©y hoÆc mét vên c©y. - VÏ võa víi phÇn giÊy. - VÏ mµu theo ý thÝch. HĐ4: Nhận xét, đánh giá: * Giíi thiÖu mét sè bµi vÏ vµ híng dÉn HS nhËn xÐt vÒ: + H×nh vÏ, c¸ch s¾p xÕp h×nh. + Mµu s¾c. * HS chän bµi vÏ mµ m×nh thÝch. * GV nhËn xÐt vµ bæ sung thªm. DÆn dß: Quan s¸t cay n¬i m×nh ë vÒ h×nh d¸ng vµ mµu s¾c. .................................................................................. TuÇn16 Khèi 4:. Thø 4 ngµy 21 th¸ng 12 n¨m 2016. Bµi 16: TËp nÆn t¹o d¸ng T¹o d¸ng « t« b»ng vá hép I. Môc tiªu: Gióp HS: - HiÓu c¸ch t¹o d¸ng « t« b»ng vá hép - BiÕt c¸ch t¹o d¸ng « t« b»ng vá hép - Tạo dáng đợc ô tô bằng vỏ hộp theo ý thích. *HS có năng khiếu: Hình tạo dáng cân đối gần giống ô tô. II. ChuÈn bÞ: * GV:.

(53) - SGK, SGV. - Một vài hình tạo dáng bằng vỏ hộp đã hoàn thiện. * HS: - VËt liÖu: Hép giÊy, b×a cøng, giÊy mµu, kÐo, hå d¸n. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: * Giíi thiÖu bµi: Phần lớn chúng ta đã thấy ô tô, bây giờ chúng ta dùng vỏ hộp để tạo thµnh chiÕc xe « t«. H§1: Quan s¸t, nhËn xÐt: * Giíi thiÖu mét vµi s¶n phÈm t¹o d¸ng b»ng vá hép. - Em h·y gäi tªn cña h×nh t¹o d¸ng? - C¸c bé phËn chÝnh cña chóng? - Các hình tạo dáng đợc làm bằng nguyên liệu gì? * GV tãm t¾t: C¸ lo¹i vá hép, nót chai, b×a cøng...víi nhiÒu h×nh d¸ng, kÝch cở, màu sắc khác nhau, có thể sử dụng để tạo nhiều đồ chơi đẹp theo ý thích. Muốn tạo dáng một con vật hoặc một đồ vật cần phả nắm đợc hình dáng và các bộ phận của chúng để tìm vỏ hộp chpo phù hợp. H§2: C¸ch t¹o d¸ng: - T¹o d¸ng xe « t«: + ¤ t« cã nh÷ng phÇn chÝnh lµ: Th©n xe, ®Çu xe, b¸nh xe... + Chọn hình dáng và màu sắc vỏ hộp để làm các bộ phận cho phù hợp. Có thÓ c¾t bít hoÆc söa bít h×nh vá hép råi ghÐp cho t¬ng xøng víi h×nh d¸ng c¸c bé phËn chÝnh. + Dính các bộ phận bằng keo, hồ, băng dính để hoàn chỉnh hình. H§3: Thùc hµnh: - HS lµm bµi, GV gîi ý, híng dÉn thªm cho c¸c em: + T×m h×nh d¸ng. + Chän vËt liÖu vµ c¾t h×nh cho phï hîp. + Lµm c¸c bé phËn vµ chi tiÕt. + GhÐp, dÝnh c¸c bé phËn. HĐ4: Nhận xét, đánh giá: * GV cïng HS bµy s¶n phÈm vµ nhËn xÐt vÒ: + H×nh d¸ng chung. + Mµu s¾c ( hµi hoµ, t¬i vui). * HS xÕp lo¹i bµi theo c¶m nhËn riªng. * GV nhận xét và khen ngợi các em có sản phẩm đẹp. DÆn dß: Quan sát các đồ vật có trang trí hình vuông. ………………………………………………………….. Thø 4 ngµy 21 th¸ng 12 n¨m 2016 Khèi 5: Bµi 16: VÏ theo mÉu: MÉu vÏ cã hai vËt mÉu I.Môc tiªu: Gióp HS: - Hiểu hình dáng đặc điểm của mẫu. - BiÕt c¸ch vÏ mÉu cã hai vËt mÉu - Vẽ đợc hình hai vật mẫu bằng bút chì đen hoặc màu . *HS có năng khiếu: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu. II. ChuÈn bÞ * Gi¸o viªn:.

(54) - Mẫu vẽ: Nên 2 đồ vật trong đó một đồ vật là vật dụng quen thuộc (cái hộp, cái lọ…) và một đồ vật là một quả quen thuộc có hình dáng khác với bµi vÏ theo mÉu giê tríc. (trßn hoÆc dµi) * Häc sinh: - Vở vẽ hoặc giấy vẽ và các đồ dùng học tập môn vẽ theo mẫu III.Các hoạt động dạy học chủ yếu * Giíi thiÖu bµi: ë nh÷ng bµi tríc ta chØ vÏ cã mét mÉu mµ th«i. Bµi häc nµy chóng ta cïng nghiªn cøu vµ vÏ mÉu cã hai vËt mÉu. H§1: Quan s¸t, nhËn xÐt: * GV cho HS xem mét h×nh gîi ý cña bµi vÏ mÉu kh¸c vµ nªu mét sè c©u hái :. + Mẫu vẽ có mấy đồ vật? Gồm các đồ vật gì? + Hình dáng, tỷ lệ, màu sắc, đậm nhạt của đồ vật nh thế nào? + Vị trí đồ vật nào ở trớc, ở sau? * GV bµy mÉu ë gi÷a líp: C¸i chai vµ qu¶ cam. + VËt mÉu nµo ë tríc? + C¸c vËt mÉu che khuÊt nhau kh«ng? + Kho¶ng c¸ch gi÷a hai vËt mÉu nh thÕ nµo? * GV kÕt luËn: Khi nh×n mÉu ë c¸c híng kh¸c nhau , vÞ trÝ cña vËt mÉu sÏ thay đổi khác nhau. Mỗi ngời cần vẽ đúng theo vị trí quan sát mẫu của mình. H§2: C¸ch vÏ: * GV treo h×nh minh ho¹ vµ híng dÉn: + So sánh tỷ lệ giữa chiều cao và chiều ngang của vật mẫu để phác khung hình chung, sau đó vẽ khung riêng. + Vẽ đờng trục của từng vật mẫu rồi tìm tỷ lệ chung. + Vẽ nét chính trớc, sau đó vẽ nét chi tiết và sủa hình cho giống mẫu. + Nh×n mÉu vÏ ®Ëm nh¹t ( vÏ mµu). H§3: Thùc hµnh: * GV lu«n quan s¸t líp vµ híng dÉn HS: + Quan sát mẫu để tìm khung hình chung, khung hình riêng. + VÏ khung h×nh phï hîp víi tê giÊy. + Khi vẽ bài không đợc dùng thớc. * Học sinh làm bài giáo viên theo dõi và giúp đỡ thêm ( đặc biệt là những häc sinh vÏ cßn yÕu) HĐ4: Nhận xét, đánh giá: * GV cïng HS chän mét sè bµi treo bµi lªn b¶ng. * C¸c nhãm nhËn xÐt vµ xÕp lo¹i bµi vÏ vÒ: + Bè côc. + H×nh vÏ. * GV kết luận và khen ngợi những HS có bài vẽ đẹp. DÆn dß: - Quan s¸t ch©n dung cña b¹n cïng líp vµ nh÷ng ngêi th©n. - Chuẩn bị đất nặn ………………………………………………………. Thø 5 ngµy 22 th¸ng 12 n¨m 2016.

(55) Khèi 1: Bµi 16: XÐ d¸n lä hoa I. Môc tiªu: Gióp HS: - HS cảm nhận đợc vẽ đẹp của một số lọ hoa. - BiÕt c¸ch xÐ d¸n lä hoa. *HS có năng khiếu: Xé dán đợc một lọ hoa có hình dáng cân đối, màu sắc phï hîp. II.§å dïng d¹y – häc: * Gi¸o viªn: - Tranh, ¶nh vµi kiÓu d¸ng lä hoa kh¸c nhau. - Lä hoa cã h×nh d¸ng, chÊt liÖu kh¸c nhau. - Bµi xÐ d¸n cña HS n¨m tríc. * Häc sinh: - Vë VTV. - GiÊy mµu, hå d¸n. III. Các họat động dạy- học chủ yếu: H§1: Giíi thiÖu c¸c kiÓu d¸ng cña lä hoa. * Cho HS xem những đồ vật đã chuẩn bị: - H·y so s¸nh c¸c lä hoa trªn? + Lä d¸ng thÊp, trßn. + Lä d¸ng cao, thon. + Lä cæ cao, th©n ph×nh to ë díi. H§2: C¸ch xÐ d¸n: * GV cho HS xem bµi xÐ d¸n vµ híng dÉn:. - Đầu tiên ta gấp đôi tờ giấy màu. - Cã thÓ dïng bót vÏ h×nh d¸ng lä hoa tríc råi ta xÐ theo nÐt vÏ => §îc h×nh lä hoa. - Chúng ta có thể trang trí cho lọ hoa thêm phần đẹp và phong phú hơn. * Cho HS xem c¸c bµi xÐ d¸n. H§3: Thùc hµnh: - Gióp HS chän giÊy mµu vµ gÊp giÊy. - XÐ theo h×nh: MiÖng, th©n cña lä hoa vµ d¸n cho phï hîp. HĐ4: Nhận xét, đánh giá: - Cho HS tù tr×nh bµy bµi xÐ d¸n cña m×nh. - GV nhËn xÐt chung vµ xÕp lo¹i bµi xÐ d¸n. DÆn dß: Quan s¸t ng«i nhµ cña em. …………………………………………………………….. TuÇn17. Khèi 4:. Thø 4 ngµy 28 th¸ng 12 n¨m 2016. Bµi 17: VÏ trang trÝ Trang trÝ h×nh vu«ng I. Môc tiªu: Gióp HS: - BiÕt thªm vÒ trang trÝ h×nh vu«ng vµ sù øng dông cña nã trong cuéc sèng..

(56) - BiÕt c¸ch trang trÝ h×nh vu«ng. - Trang trí đợc hình vuông theo yêu cầu của bài. *HS có năng khiếu: Chọn và sắp xếp họa tiết cân đối phù hợp với hình vuông, tô màu đều rõ hình chính phụ. II. ChuÈn bÞ: * Gi¸o viªn: - SGK, SGV. - Một số đồ vật có trang trí hình vuông: Khăn, gạch hoa. - Bµi trang trÝ h×nh vu«ng cña HS c¸c n¨m tríc. - H×nh híng dÉn c¸c bíc trang trÝ h×nh vu«ng. * Häc sinh: - SGK; giÊy vÏ hoÆc vë tËp vÏ. - Bót ch×, tÈy, thíc, compa, mµu vÏ. III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu: * Giíi thiÖu bµi: Treo hai chiÕc kh¨n: Mét cã trang trÝ, mét kh«ng cã trang trÝ. - Hai chiếc khăn trên cái nào đẹp hơn? vì sao?  Chiếc khăn có trang trí bao giờ cũng đẹp hơn. H§1: Quan s¸t, nhËn xÐt: * Giíi thiÖu bµi: - Hai h×nh vu«ng cã trang trÝ gièng nhau kh«ng? - Các hoạ tiết thờng đợc sắp xếp nh thế nào? - Häa tiÕt chÝnh n»m ë ®©u? - Häa tiÕt phô n»m ë ®©u? - Mµu s¾c nh thÕ nµo? H§2: C¸ch trang trÝ:. - KÎ h×nh vu«ng. - Tìm các đờng trục. - VÏ c¸c h×nh m¶ng trang trÝ. - Tìm các họa tiết phù hợp với các hình mảng đó. - VÏ mµu theo ý thÝch, kh«ng qu¸ nhiÒu mµu, cã ®Ëm nh¹t râ rµng ( GV võa gi¶ng võa vÏ lªn b¶ng). H§3: Thùc hµnh: - HS làm bài, GV đến từng bàn quan sát, giúp đỡ những HS còn lúng tóng. - HS chän vµ vÏ mµu theo ý thÝch, cã ®Ëm nh¹t. HĐ4: Nhận xét, đánh giá: * Chọn 3 bài: Có u điểm và nhợc điểm để nhận xét về: + Ho¹ tiÕt trang trÝ. + Mµu s¾c. * Cho HS tù xÕp lo¹i bµi vÏ. * GV nhËn xÐt, bæ sung. * Trß ch¬i: Thi ghÐp h×nh. * GV chuẩn bị một số họa tiết hình vuông đã cắt sẵn rồi cho 3 tổ lên thi ghÐp h×nh: Trang trÝ h×nh vu«ng..

(57) DÆn dß: Quan s¸t h×nh d¸ng, mµu s¾c cña c¸c lo¹i lä vµ qu¶. ………………………………………………….. Thø 4 ngµy 28 th¸ng 12 n¨m 2016 Khèi 5: Bµi 17. Thêng thøc mÜ thuËt Xem tranh “Du kÝch tËp b¾n” I. Môc tiªu Gióp HS: - HiÓu vµi nÐt vÒ häa sÜ NguyÔn §ç Cung. - Cảm nhận đợc vẻ đẹp và giá trị của tác phẩm. *HS có năng khiếu: Nêu đợc lý do tại sao thích hay không thích bức tranh. II. ChuÈn bÞ * GV: + Tranh Du kÝch tËp b¾n trong SGK hoÆc phãng to. + Mét sè bøc tranh kh¸c cña ho¹ sÜ NguyÔn §ç Cung. * HS: SGK, vë bµi tËp III.Các hoạt động dạy học chủ yếu H®1. Giíi thiÖu bµi. + GV cã thÓ giíi thiÖu bµi b»ng c¸ch kÓ l¹i mét c©u chuyÖn lÞch sö vÒ chiÕn c«ng cña qu©n vµ d©n ta trong cuéc kh¸nh chiÕn chèng thùc d©n Ph¸p x©m lîc. + Các em đã đợc xem những bức tranh của hoạ sĩ Tô Ngọc Vân vẽ trong thêi k× kh¸ng chiÕn chèng Ph¸p ë bµi 1. H«m nay, chóng ta cung thëng thøc tác phẩm của hoạ sĩ Nguyễn Đỗ Cung cũng đợc vẽ vào thời kì này và cũng cã néi dung ph¶n ¸nh cuéc kh¸ng chiÕn chèng Ph¸p cña qu©n vµ d©n ta- T¸c phÈm s¬n dÇu: Du kÝch tËp b¾n. H®2. Híng dÉn HS t×m hiÓu vÒ t¸c gi¶ * GV đề nghị 1 HS đọc phần giới thiệu tác giả trong SGK * Cả lớp lắng nghe và GV đề nghị HS nhắc lại nội dung cơ bản của phần giíi thiÖu vÒ t¸c gi¶ NguyÔn §ç Cung. - HS NguyÔn §ç Cung quª ë Hµ Néi, «ng sinh n¨m 1912 trong mét gia đình nhà nho yêu nớc. - ¤ng lµ mét trong c¸c ho¹ sÜ tham gia cuéc kh¸ng chiÕn chèng Ph¸p vµ để lại nhiều tác phẩm hội hoạ có giá trị ở thời kì này. Hoà bình lập lại, ông tham gia nhiều công việc phục vụ cho công cuộc đổi mới của đất nớc nh : Nghiªn cøu lÞch sö mÜ thuËt ViÖt Nam, x©y dùng ViÖn B¶o tµng MÜ thuËt, vÏ tiÒn vµ vÏ tÝn phiÕu, vÏ nhiÒu t¸c phÈm héi ho¹ ca ngîi cuéc sèng vµ lao động của đất nớc. - Ông mất năm 1977, hởng thọ 65 tuổi. Ông cũng là một trong 8 hoạ sĩ đợc trao tặng giải thởng Hồ Chí Minh. H®3. Híng dÉn häc sinh xem tranh Du kÝch tËp b¾n * GV: Treo bøc tranh Du kÝch tËp b¾n hoÆc cho HS theo dâi bøc tranh trong SGK vµ GV nãi vÒ bøc tranh b»ng giäng kÓ chuyÖn:.

(58) - T¸c phÈm vÏ n¨m 1947, t¹i chiÕn khu V – miÒn nam trung bé. - Tác phẩm đợc vẽ bằng chất liệu bột màu - Tác phẩm đợc vẽ trong khí thế kháng chiến sôi sục của quân và dân ta chèng thùc d©n Ph¸p x©m lîc. - Nội dung tác phẩm vẽ về cảnh tập luyện của du kích La Hay, một địa bµn cña miÒn trung. C¶nh luyÖn tËp vÊt v¶ díi ¸nh n¾ng gay g¾t cña mïa hÌ. D¸ng nh÷ng ngêi du kÝch m¶nh mai, ®en s¹m trªn b·i c¸t nãng mªnh mang nh muốn khẳng định ý chí quyết tâm chống giặc của ngời dân miền trung anh hïng. Díi c¸t nãng vµ n¾ng ch¸y, trang phôc vò khÝ th« s¬, lµm b¹n víi nh÷ng ngêi du kÝch chØ lµ nh÷ng c©y x¬ng rång kh¼ng khiu cµng cho ngêi xem cảm nhận đợc sự vất vả và lòng căm thù giặc, lòng quyết tâm tập luyện để chiến đấu giữ gìn quê hơng của du kích La Hay. Họ xứng đáng đợc ghi công và họ là đại diện cho cả một dân tộc anh hùng đồng lòng đứng lên chống giặc ngoại xâm, bảo vệ bình yên xóm làng, quê hơng, đất nớc. - Tác giả đã sử dụng cách vẽ những mảng hình , mảng màu đơn giản kết hợp với nhau tạo nên sự sinh động chung của toàn bộ bức tranh. Cảnh luyện tập say sa đựoc diễn tả bằng các dáng ngời đứng, nằm, bò khác nhau. Họ nh quªn ®i c¸i n¾ng chãi chang gay g¾t. D¸ng ngêi khoÎ kho¾n, r¾n ch¾c bªn c¹nh hµng x¬ng rång xanh mít nh kh¾c ho¹ mét sù sèng m·nh liÖt ®ang v¬n lªn tõ nh÷ng cån c¸t nãng báng kh« c»n. - T¸c gi¶ rÊt tµi t×nh khi sö dông nh÷ng mµu xanh, vµng vµ tr¾ng kÕt hîp với những vệt đậm lúc chấm nhỏ, lúc chạy dài đã tạo nên một hoà sắc lạ, nắng chói chang nhng vẫn tơi mát, lung linh nh tấm lòng đôn hậu, thuỷ chung của ngời con đất Việt yêu mến quê hơng mình. Họ quyết chiến đấu và hi sinh vì sự bình yên của đất mẹ mến yêu, hi sinh vì mảnh đất thấm đẫm nghÜa t×nh. - C¸ch thøc bè côc mang nhiÒu tÝnh ph¸ thÕ t¹o cho bøc tranh trë nªn xôn sao, sống động. Những mảng hình dọc chạy liên tiếp: Đó là dáng ngời, hình xây xơng rồng, đờng hào nh đợc giữ lại cân bằng khi đợc chắn lại bởi nh÷ng hµng c©y, d·y nhµ vµ rÆng nói nhÊp nh« xa xa. T¸c gi¶ còng khÐo lÐo viÕt dßng ch÷ La Hay ë cuèi tranh bªn ph¶i nh bÊt chît kÐo l¹i m¶ng ®Ëm, t¹o thµnh mét bè côc hoµn h¶o. - §©y lµ c¸ch t¹o h×nh mang nhiÒu yÕu tè lËp thÓ- phÇn kiÕn thøc mµ c¸c em sẽ đợc học ở chơng trình mĩ thuật THCS. * GV đề nghị các nhóm học sinh vừa xem bức tranh vừa nhớ lại những lời c« gi¸o gi¶ng. - Gọi đại diện một nhóm kể lại bức tranh. - Gäi c¸c nhãm kh¸c kÓ l¹i. Hđ4. Nhận xét, đánh giá * GV nhận xét đánh giá giờ học bằng các nhận xét về sự chú ý lắng nghe lêi c« gi¸o gi¶ng cña häc sinh, vÒ trÝ nhí, sù tëng tîng khi thëng thøc t¸c phÈm Du kÝch tËp b¾n cña c¸c em. DÆn dß : ChuÈn bÞ bµi sau. …………………………………... Thø 5 ngµy 29 th¸ng 12 n¨m 2016.

(59) Khèi 1: Bµi 17: VÏ tranh ng«i nhµ cña em I. Môc tiªu: Gióp HS: - Biết cách tìm hiểu về nội dung đề tài. - Biết cách vẽ tranh về đề tài ngôi nhà. - Vẽ đợc bức tranh có hình ngôi nhà. *HS khá giỏi: Vẽ đợc bức tranh có ngôi nhà và có cảnh vật xung quanh. II. §å dïng d¹y- häc: * Gi¸o viªn: - Tranh, ảnh phong cảnh có nhà, có cây và tranh đề tài khác. - H×nh minh häa c¸ch vÏ. - Bµi vÏ cña HS n¨m tríc. * Häc sinh: - Vë tËp vÏ hoÆc giÊy vÏ. - Bót ch×, tÈy, mµu vÏ. III. Các họat động dạy- học chủ yếu: H§1: Giíi thiÖu bµi vµ c¸ch vÏ tranh: * Treo 3 bức tranh đề tài khác nhau: - Bøc tranh nµo vÏ c¶nh ng«i nhµ? - KÓ tªn nh÷ng phÇn chÝnh cña ng«i nhµ? - Ngoµi ng«i nhµ ra tranh cßn cã thÓ vÏ thªm nh÷ng g×? - Mµu s¾c ng«i nhµ nh thÕ nµo? * Tóm tắt: Có thể vẽ 1-2 ngôi nhà khác nhau; vẽ thêm cây, đờng đi... và vẽ mµu theo ý thÝch. H§2: Thùc hµnh: - Yªu cÇu HS vÏ h×nh võa víi phÇn giÊy. - Gîi ý HS vÏ h×nh vµ vÏ mµu. - Trong khi HS làm bài, GV đến từng bàn quan sát và giúp đỡ những em cßn lóng tóng. HĐ3: Nhận xét, đánh giá: * GV cïng HS nhËn xÐt bµi vÏ vÒ: + H×nh vÏ. + Mµu s¾c. * Cho HS tù xÕp lo¹i bµi vÏ theo ý m×nh. * GV nhËn xÐt, bæ sung. DÆn dß: Quan s¸t c¶nh quan n¬i m×nh ë. ....................................................................... TuÇn 18 Thø 4 ngµy 11 th¸ng 01 n¨m 2017 Khèi 4: Bµi 18: VÏ theo mÉu TÜnh vËt lä vµ qu¶. I. Môc tiªu: Gióp HS: - Hiểu sự khác nhau giữa lọ và quả về hình dáng, đặc điểm. - BiÕt c¸ch vÏ lä vµ qu¶. - Vẽ đợc hình lọ và quả gần giống với mẫu. *HS có năng khiếu: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu..

(60) II. ChuÈn bÞ: * Gi¸o viªn: - SGK, SGV. - MÉu vÏ: Lä vµ hoa. - H×nh gîi ý c¸ch vÏ. - Su tÇm tranh vÏ lä vµ qu¶ cña ho¹ sü vµ thiÕu nhi. * Häc sinh: - SGK, GiÊy vÏ hoÆc vë tËp vÏ. - Bót ch×, tÈy, mµu vÏ. III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu: * Giíi thiÖu bµi: - Cho HS lên đặt mẫu. + H«m nay chóng ta vÏ mÊy vËt mÉu? H§1: Quan s¸t, nhËn xÐt: - Em h·y so s¸nh chiÒu réng vµ chiÒu cao cña tõng vËt mÉu? - Vật nào đứng trớc, vật nào đứng sau? - H×nh d¸ng, tû lÖ cña lä vµ qu¶ nh thÕ nµo? - §Ëm nh¹t vµ mµu s¾c cña mÉu ra sao? H§2: C¸ch vÏ lä vµ qu¶: * Giíi thiÖu h×nh gîi ý c¸ch vÏ:. - Híng dÉn HS chän bè côc hîp lý qua 4 c¸ch bè côc. - Yªu cÇu HS nhí l¹i tr×nh tù cña bµi vÏ theo mÉu: + Ước lợng chiều cao, chiều ngang để vẽ khung hình chung. + Ph¸c khung h×nh riªng cña lä vµ qu¶. + VÏ ph¸c h×nh d¸ng cña chóng b»ng c¸c nÐt th¼ng, mê. + Nh×n mÉu, vÏ nÐt chi tiÕt sao cho gièng h×nh lä vµ qu¶. + VÏ ®Ëm nh¹t ( vÏ mµu). H§3: Thùc hµnh: * GV theo dâi líp vµ nh¾c nhë HS: + Quan s¸t kü vËt mÉu tríc khi vÏ. + VÏ theo c¸c tr×nh tù c¸ch vÏ. * HS làm bài, GV đến từng bàn quan sát, hớng dẫn thêm. HĐ4: Nhận xét, đánh giá: * GV gợi ý HS nhận xét một số bài đã hoàn thành về: + Bè côc, tû lÖ. + H×nh vÏ. + §Ëm nh¹t, mµu s¾c. * GV cùng HS xếp loại bài vẽ và khen ngợi những HS có bài vẽ đẹp. DÆn dß: Su tÇm vµ t×m hiÓu vÒ tranh d©n gian VN. ………….................................................... Thø 4 ngµy 11 th¸ng 01 n¨m 2017 Khèi 5: Bµi 18: vÏ trang trÝ Trang trÝ h×nh ch÷ nhËt.

(61) I. Môc tiªu: Gióp HS: - Hiểu đợc sự giống nhau và khác nhau giữa trang trí hình chữ nhật và trang trÝ h×nh vu«ng, h×nh trßn. - Biết cách trang trí hình chữ nhật đơn giãn *HS có năng khiếu: Chọn và sắp xếp hoạ tiết cân đối, phù hợp với hình chữ nhật, tô màu đều rõ hình. II . ChuÈn bÞ: - Mét vµi bµi trang trÝ h×nh vu«ng, h×nh ch÷ nhËt cã häa tiÕt, mµu s¾c kh¸c nhau - Một số họa tiết (cắt giấy màu) để sắp xếp vào hình chữ nhật III . Các hoạt động dạy- học chủ yếu H®1: Quan s¸t nhËn xÐt * GV giíi thiÖu mét vµi bµi trang trÝ h×nh vu«ng, h×nh trßn, h×nh ch÷ nhËt có tiết họa, màu sắc khác nhau (bài đẹp) và gợi ý HS nhận xét và so sánh về: + Gièng nhau: - Hình mảng chình ở giữa đợc vẽ to, hoạ tiết, màu sắc thờng đợc sẵp xếp đối xứng qua các trục. - Trang trÝ c¸c m¶ng ho¹ tiÕt ë h×nh ch÷ nhËt kh«ng kh¸c nhiÒu víi h×nh vu«ng vµ h×nh trßn. - Màu sắc có độ đậm nhạt làm rõ trọng tâm. + Kh¸c nhau: - Cã nhiÒu c¸ch trang trÝ h×nh ch÷ nhËt: Coa thÓ chia thµnh c¸c m¶ng trang trÝ vu«ng, trßn, tam gi¸c… H®2: C¸ch trang trÝ h×nh ch÷ nhËt: GV cho HS xem h×nh vµ híng dÉn c¸c bíc trang trÝ h×nh ch÷ nhËt:. phô. + Vẽ hình chữ nhật cân đối với tờ giấy. + KÎ trôc, t×m, vµ s¾p xÕp c¸c h×nh m¶ng ph©n chia c¸c m¶ng chÝnh,. + Chọn họa tiết phù hợp các hình mảng để vẽ + VÏ mµu theo ý thÝch: CÇn cã ®Ëm, nh¹t. * HS theo dâi Hoạt động 3: Thực hành * GV quan s¸t chung, gîi ý cho HS: + KÎ trôc + T×m h×nh m¶ng + Tìm hoạ tiết và vẽ hoạ tiết vào các mảng đối xứng qua trục + VÏ mµu vµo c¸c ho¹ tiÕt vµ nÒn. * GV giới thiệu 1 số bài vẽ của HS lớp trớc để HS tham khảo * GV quan sát chung, đi đến từng bàn để gợi ý, bổ sung cho HS. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá. * GV cùng HS chọn 1 số bài vẽ đẹp và cha đẹp treo lên để nhận xét. + Bµi hoµn thµnh + Bµi cha hoµn thµnh + Bài đẹp, cha đẹp và giải thích. * GV bæ sung nhËn xÐt cña HS vµ tuyªn d¬ng nh÷ng HS cã bµi trang trÝ đẹp..

(62) DÆn dß: Su tÇm tranh, ¶nh vÒ ngµy TÕt, lÔ héi ë s¸ch b¸o. ……………………………………………………………… Thø 5 ngµy 12 th¸ng 01 n¨m 2017 Khèi 1: Bµi 18: VÏ tiÕp h×nh vµ vÏ mµu vµo h×nh vu«ng I. Môc tiªu: Gióp HS - Nhận biết đợc một vài cách trang trí hình vuông đơn giản . - BiÕt c¸ch vÏ tiÕp häa tiÕt vµo h×nh vu«ng vµ vÏ mµu theo ý thÝch. *HS cã n¨ng khiÕu: BiÕt c¸ch vÏ ho¹ tiÕt, vÏ mµu vµo c¸c ho¹ tiÕt h×nh vuông. hình vẽ cân đối tô màu đều gọn trong hình . II.§å dïng d¹y- häc: * Gi¸o viªn: - §å vËt: Kh¨n vu«ng cã trang trÝ, viªn g¹ch hoa. - Bµi cña HS n¨m tríc. - Bé §DDH. * Häc sinh: - VTV. - Bót ch×, tÈy, mµu vÏ. III. Các họat động dạy- học chủ yếu: HĐ1: Giới thiệu cách trang trí hình vuông đơn giản: * Cho HS xem các đồ vật hình vuông có trang trí: - So s¸nh c¸c h×nh vu«ng trªn trang trÝ cã gièng nhau kh«ng? + Có nhiều cách để trang trí một hình vuông: . C¸ch tranh trÝ ë H1 vµ H2. . C¸ch trang trÝ ë H3 vµ H4. * C¸c häa tiÕt trong h×nh vu«ng gièng nhau th× vÏ b»ng nhau vµ vÏ cïng mét mµu. - VÏ mµu: Ýt mµu vµ râ rµng. H§2: C¸ch vÏ: * GV Cho HS xem bµi mÉu :. * Yªu cÇu bµi tËp: + VÏ h×nh: VÏ tiÕp c¸c c¸nh hoa cßn l¹i ë H5. + Vẽ màu: Tìm hai màu để vẽ: Vẽ 4 cánh hoa và màu nền. - VÏ cïng mµu ë 4 c¸nh hoa tríc, mµu nÒn sau. - Vẽ màu đều, không ra ngoài hình vẽ. H§3: Thùc hµnh: - HS làm bài, GV đến từng bàn quan sát và giúp đỡ những HS còn lúng tóng. HĐ4: Nhận xét, đánh giá: * GV cïng HS nhËn xÐt vÒ: + Cách vẽ hình: Cân đối. + Vẽ màu: đều, tơi sáng. - Cho HS tù xÕp lo¹i bµi theo ý thÝch. - GV nhËn xÐt, bæ sung..

(63) DÆn dß: Su tÇm tranh vÏ con gµ. ……………………………………………………….

(64)

GA MT lop 15 hoc ki 1 Nam hoc 20162017

Trích đoạn

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về