CV huong dan on tap kiem tra hoc ki I cua Phong GD

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

UBND HUYỆN ĐAM RƠNG
<b>PHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO</b>

Số: 250/PGD&ĐT

V/v hướng dẫn ôn tập - Kiểm tra HKI
và báo cáo sơ kết HKI năm học

2016-2017 bậc Tiểu học

<b>CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM</b>

<b>Độc lập – Tự do – Hạnh phúc</b>
<i> </i>

<i>Đam Rông, ngày 01 tháng 12 năm 2016</i>

Kính gửi: Hiệu trưởng các trường tiểu học trực thuộc

Thực hiện công văn số 4300/SGDĐT-GDTH ngày 30 tháng 11 năm 2016
của Sở Giáo dục và Đào tạo Về việc hướng dẫn ơn tập, kiểm tra cuối học kì 1
năm học 2016-2017;

Thực hiện nhiệm vụ năm học 2016 – 2017, Phòng Giáo dục và Đào tạo
hướng dẫn việc tổ chức ôn tập, kiểm tra và báo cáo sơ kết học kỳ I năm học
2016-2017 ở Tiểu học như sau:

<b>I. Quy định chung: </b>
<b>1. Hướng dẫn ôn tập</b>

Hiệu trưởng ban hành kế hoạch hướng dẫn nội dung ôn tập ở các lớp

một cách cụ thể chu đáo theo chương trình quy định hiện hành. Việc tổ chức ôn
tập được tiến hành theo chương trình tuần học, thời gian quy định trong biên chế
năm học. Ngồi ra, các đơn vị cần có kế hoạch bố trí tăng cường thời gian phụ
đạo, ơn tập, luyện tập cho số học sinh yếu.

Tổ chức các giờ ôn tập, luyện tập với hiệu quả cao nhất trên cơ sở nội
dung các bài luyện tập, ôn tập lồng ghép theo chương trình. Các đơn vị cần
triển khai triệt để, đồng bộ để tất cả học sinh được ôn tập một cách đầy đủ. Đối
với học sinh dân tộc thiểu số, cần tập trung tăng cường các biện pháp và dành
nhiều thời gian để ôn luyện kỹ năng nghe – nói – đọc – viết mơn Tiếng Việt
nhằm giúp các em đạt yêu cầu ở cuối học kỳ.

Để đợt kiểm tra học kỳ I đạt kết quả, yêu cầu các đơn vị soạn thảo đề
cương ôn tập và tiến hành ôn tập các môn học cho học sinh <i>(lưu ý, quan tâm đối</i>
<i>tượng học sinh yếu</i>). Khi tiến hành ôn tập, tổ khối và nhà trường thường xuyên
tổ chức cho học sinh được kiểm tra nhằm phát hiện và giúp học sinh khắc phục
những hạn chế về kiến thức.

<b>2. Tổ chức kiểm tra các môn học</b>
2.1 Tổ chức các môn chung

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

tư 22. Tổ chức việc kiểm tra định kì đảm bảo tính khách quan, công bằng, đúng
quy chế.

- Cấu trúc bài kiểm tra thực hiện theo công văn 4300/SGDĐT-GDTH
ngày 30 tháng 11 năm 2016 của Sở Giáo dục và Đào tạo Về việc hướng dẫn ơn
tập, kiểm tra cuối học kì 1 năm học 2016-2017;

2.2 Kiểm tra mơn Tiếng Anh – chương trình 4 tiết/tuần

- Phòng GD&ĐT ra đề kiểm tra học kỳ I mơn Tiếng Anh chương trình 4
tiết/tuần, ở lớp 3,4,5 theo giáo trình tiếng Anh 3,4,5 và Family&Friend 3,4,5.

<b>3. Yêu cầu</b>

- Công tác ra đề kiểm tra học kỳ I đảm bảo tính sát thực, phù hợp trình độ
và nhận thức của học sinh tiểu học, trong đó có học sinh dân tộc.

- Đảm bảo yêu cầu về chuẩn kiến thức và kĩ năng, hướng dẫn điều chỉnh
nội dung dạy học theo công văn 5842/BGDĐT của từng lớp đã được Bộ Giáo
dục và Đào tạo quy định.

<b>4. Quy định thời gian kiểm tra</b>
4.1 Thời gian kiểm tra các môn

- Đọc thành tiếng các lớp 2,3,4,5 kiểm tra vào ngày <b>20/12/2016</b>

- Thời gian kiểm tra các môn tiếng Việt ( đọc hiểu, tập làm văn), Tốn
qui định thống nhất kiểm tra vào ngày <b>21/12/2016.</b>

Các mơn học khác do hiệu trưởng trường Tiểu học quyết định trong tuần
thứ 18.

4.2 Thời gian kiểm tra môn Tiếng Anh

- Thời gian kiểm tra môn Tiếng Anh lớp 3,4,5 – CT 2,3,4 tiết/tuần

+ Ngày <b>22/12/2016</b>: Kiểm tra lớp 3,4,5. Thời gian làm bài kiểm tra tối đa
là 40 phút.

- Thời gian kiểm tra được ghi trên mỗi bài thi. Giữa các môn cho học sinh
nghỉ giải lao 10 phút.

<b>II. Tổ chức thực hiện</b>

<b>1. Hình thức tổ chức coi kiểm tra</b>

- Hiệu trưởng ra quyết định thành lập hội đồng coi và chấm bài kiểm tra
học kì, tổ chức coi và chấm chéo giữa các lớp.

<b>*/ Đối với kiểm tra đọc thành tiếng</b>

- Lập bảng điểm theo từng lớp (<i>Bảng điểm có 3 cột điểm: đọc thành</i>
<i>tiếng, đọc hiểu và cột Tổng điểm đọc</i>) và phân công GV kiểm tra chéo phân môn
Đọc giữa các lớp.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

- Sau khi hoàn tất khâu chấm bài, nhà trường giao Bảng điểm cho giáo
viên vào điểm đọc hiểu và cộng điểm, hiệu trưởng phê duyệt và tiến hành ghi
vào Bảng tổng hợp.

- Nhà trường phân công các thành viên giám sát, theo dõi chặt chẽ quá
trình kiểm tra đọc thành tiếng của các lớp.

<b>2. Thời gian nhận đề</b>

- Phòng GD&ĐT gửi đề tiếng Anh các lớp 3,4,5 4 tiết/tuần qua gmail
Hiệu trưởng các trường Tiểu học vào ngày <b>21/12/2016.</b>

<i><b> II. BÁO CÁO SƠ KẾT HỌC KỲ I </b></i>

<b> </b> Hiệu trưởng các trường báo cáo sơ kết việc triển khai thực hiện nhiệm
vụ học kỳ I năm học 2016-2017 theo mẫu qui định hàng năm.

Trình bày rõ qui mơ phát triển GD nhà trường: Số lớp, học sinh, giáo
viên, CBQL. Nêu rõ số lớp, học sinh ở các loại hình, 2buổi/ngày, trên 5
buổi/tuần; Tiếng Anh đề án 2020; Tăng thời lượng tiếng Việt cho học sinh
DTTS; Duy trì kết quả của chương trình SEQAP; Thực hiện dạy học theo
chương trình dạy học mới; Tiếng việt 1 – CNGD; Đánh giá mức độ triển khai
thực hiện nhiệm vụ năm học đã được hướng dẫn; Học các mơn tự chọn; các
chương trình; Đề ra các nội dung, nhiệm vụ trọng tâm học kì II.

<i><b>Thời gian nộp báo cáo: Trước ngày 03/01/2017 </b></i>

Hồn thành cơng tác nhập liệu báo cáo giữa năm trên phần mềm EQMS
chậm nhất ngày 24/12/2016.

<i>(Lưu ý: Hiệu trưởng trực tiếp kiểm tra lại số liệu trước khi gửi về CMTH</i>
<i>phòng GD&ĐT. Báo cáo của<b> c</b>ác trường gửi Mail và một bản thơ đóng dấu của</i>
<i>Hiệu trưởng).</i>

Nhận được công văn này, yêu cầu hiệu trưởng các trường tiểu học trực
thuộc triển khai, thực hiện nghiêm túc và nộp báo cáo đầy đủ, chính xác, đúng
thời gian quy định./.

<i><b>Nơi nhận:</b></i>

- Như trên (Thực hiện);
- Lưu: VT,CM.

<b>KT.TRƯỞNG PHỊNG</b>

<b>PHĨ TRƯỞNG PHỊNG</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4></div>

<!--links-->