Tải bản đầy đủ (.docx) (8 trang)

cdth Ak40 lai thi hoang oanhktghp

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (614.74 KB, 8 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỒNG NAI KHOA TIỂU HỌC - MẦM NON.  Ý TƯỞNG MỚI TRONG DẠY HỌC TIẾNG VIỆT Ở TIỂU HỌC. MÔN: PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TIẾNG VIỆT 1 GIẢNG VIÊN :ThS. TRẦN DƯƠNG QUỐC HÒA TÊN SINH VIÊN : LẠI THỊ HOÀNG OANH LỚP : CĐ TIỂU HỌC AK40. Niên khóa 2016 - 2017. .

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Bài kiểm tra giữa kì Môn: Phương pháp dạy học tiếng việt ở tiểu học. Trình bày một ý tưởng mới về dạy học môn Tiếng việt 1) Lời mở đầu: Trong bốn tuần thực tập vừa qua, e đã được trải nghiệm thực tế cùng các em học sinh tại trường Tiểu học Phan Chu Trinh . Em đã được dự giờ nhiều lớp, lên tiết dạy thử và tham gia các hoạt động ở trường . Đặc biệt với môn tiếng việt, em được dự giờ nhiều nhất cùng với quan sát của bản thân em đã có được những điều muốn góp ý để môn tiếng việt được các em học sinh học tốt hơn .Sau đây em xin trình bày một số ý tưởng về dạy học môn Tiếng việt . 2) Ý tưởng mới và cách tổ chức:.  Ý tưởng thứ nhất: Trong phân môn học vần, sgk tiếng việt lớp 1 tập 1 Em muốn thay đổi cách sắp xếp bài học của sgk. Theo em thấy thì cách xếp bài học âm là chưa hợp lí, cần để các âm dễ nhầm với nhau để học sinh so sánh và phân biệt . Em muốn sắp xếp lại : âm s/x, âm l/n, âm.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> ch/tr, âm d/gi,… các âm này nên được xếp vào một bài. Lí do:  Để học sinh có thể so sánh và phân biệt được hai âm dễ nhầm lẫn  Tạo nền móng vững chắc ngay từ đầu  Giúp học sinh đọc, viết đúng hơn  Tạo điều kiện cho giáo viên dễ dạy học sinh phân biệt các âm dễ nhầm lẫn. Ý tưởng thứ hai : Các từ ứng dụng trong sgk tiếng việt lớp 1 còn chưa hợp lí, một số từ còn khó hiểu và xa lạ với học sinh lớp 1. Em muốn thay thế một số từ sau đây: - Sgk tiếng việt tập 1 /trang 64: thay từ trỉa bằng từ giá. đỗ. đỗ. - Sgk tiếng việt tập 1/ trang 112: thay từ bay. liệng bằng từ cái miệng - Sgk tiếng việt tập 1 /trang 134: thay từ cháy. đượm bằng từ hồ Gươm - Sgk tiếng việt tập 2/ trang 22 : thay từ xoắn. thừng bằng từ xoắn ốc. Lý do : các từ ứng dụng cần sát với thực tế và giúp học sinh dễ hiểu bên cạnh đó giáo viên cũng dễ giải thích cho học sinh hơn..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> . Ý tưởng thứ ba:. Đa phần các trường chỉ trang trí hay treo hoa cây cảnh ở các hành lang. Em có đề nghị một ý kiến là sẽ treo thêm lồng chim, các loại chim như sáo,sẻ ,vẹt ,chào mào, chích chèo hay bồ câu càng tốt. Lí do:  Có thể áp dụng vào bài học cho học sinh: - Cụ thể là bài 64 sgk tiếng việt lớp 1 tập 1 /trang 130: khi dạy từ chim câu ta có ngay lồng chim bồ câu làm mẫu cho sinh động. - Bài 68 sgk tiếng việt lớp 1 tập 1 /trang 130 và 139 : khi dạy từ tiếng hót hay phần luyện nói từ chim hót ,ta có ngay tiếng chim hót để minh họa . - Tiết tập đọc ,tuần 21 sgk tiếng việt lớp 2 tập 2/trang 23 : sau khi dạy bài có thể mang ví dụ cụ thể cho học sinh là khi nuôi chim phải chăm sóc và bảo vệ loài chim (không được chọc phá chim trong lồng, cho chim ăn,uống nước,….) Không được bắt bừa bãi ,phải yêu thương động vật . - Sgk tiếng việt lớp 1 tập 2/trang 95: chủ đề nói về con vật mà em yêu thích, có thể nói mẫu về các loài chim có ở trường như: em rất yêu con chim chích chèo trường mình, nó có bộ long thật mượt và đẹp. Nó rất thích ăn sâu. Giờ ra chơi của chúng em thêm rộn rã nhờ có tiếng hót của nó. - Tiết luyện từ và câu sgk tiếng việt lớp 2 tập 2/trang 35: ngoài những loài chim trong tranh có.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> thể mang những loài chim cụ thể cho học sinh nêu tên.. . Ý tưởng thứ tư:. Em thấy các trường có treo các cây xanh hay hoa trong lớp học và ngoài hành lang. Em có ý muốn thay vì treo hoa hay cây xanh thì nên treo các loại cây có.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> tác dụng tốt cho học sinh và mọi người như treo cây. nắp ấm, cây bạc hà, cây sả hay cây tía tô ,….. vừa đẹp lại có tác dụng chống muỗi và côn trùng cho học sinh . Những cây này giá cả cũng rẻ mà chăm sóc cũng đơn giản, đặc biệt có thể phòng tránh bệnh zika.. Lí do: có thể mang cây tía tô ra làm ví dụ minh họa cho bài 29 sgk tiếng việt lớp 1 tập 1 /trang 60 Hay khi giải thích từ ứng dụng củ sả sgk tiếng việt lớp 1 tập 1 /trang 44. Cây tía tô.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Cây bạc hà. Cây sả.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Cây nắp ấm.

<span class='text_page_counter'>(9)</span>

×